资源简介

浙江省金华市东阳市2025-2026学年七年级下学期社会法治7月期末试卷
一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．遇到陌生人单独邀约前往偏僻场所时，我们应当欣然赴约，体现礼貌待人。
2．《中华人民共和国民法典》是保护民事主体合法权益的基本法律，与青少年密切相关。
3．自强的人敢于战胜自身弱点，直面生活和学习中的困难，凭借坚韧毅力不断超越自我。
4．美好情感只能通过观看文艺作品获得，日常生活中无法主动创造和感知。
二、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
5．进入青春期后，小宇常常内心矛盾，既渴望独立又依赖父母，情绪起伏较大。对此下列调节情绪方式合理的是（　　）
A．封闭自我，拒绝与人沟通交流 B．漠视矛盾，顺其自然不做调整
C．肆意发泄，随意宣泄负面情绪 D．合理倾诉，通过运动调节情绪
6．课上小丽展示了自己制作的“情绪、情感与自信”关系思维导图。据此下列解读正确的是（　　）
①自信的人能够积极面对困难，杜绝负面情绪
②负面情绪一定会导致消极情感，无法转化
③情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、相对稳定的
④丰富的情感体验有助于培养自信，自信也会带来更多积极情感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他有罪有错。这是基本的法治理念，也是文明社会的底线。”这句话启示我们（　　）
①维护人格尊严都是社会的责任
②公民的人格尊严应当得到维护
③不做有损人格的事就是自尊的人
④必要时要运用法律维护人格尊严
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
8．“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（　　）
A．开发创造潜能 B．克服惰性，自强不息
C．培养批判精神 D．自信自立，追求独特
9．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，这些理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列名言与之能体现的思想理念对应正确的是（　　）
①治国有常，而利民为本。——惠民利民、安民富民的思想
②不积跬步，无以至千里。——道法自然、天人合一的思想
③穷则变，变则通，通则久。——革故鼎新、与时俱进的思想
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——脚踏实地、实事求是的思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．读中华经典，养浩然之气。下面是学校给学生推荐的“暑假阅读书目”。
推荐书目 推荐理由
《论语》 儒家伦理道德思想的经典著作。夫子风采，溢于格言，感受古圣先贤的道德智慧。
《与妻书》 黄花岗烈士林觉民写给妻子的诀别信，表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。
《雷锋日记》 共产主义战士雷锋的日记合集，平实的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。
根据上述“暑假阅读书目”，推测暑假的阅读主题最有可能是（　　）
A．积极扶危济困，建设和谐社会 B．捍卫勇毅精神，实现文化繁荣
C．传承传统美德，提升道德修养 D．乐于人际交往，实现人生价值
11．图示法有助于我们厘清知识点之间的关系。下列选项中二者之间的关系可以用下图表示的有（　　）
①a基本情绪；b喜怒哀惧
②a宪法；b民法典
③a知识产权；b专利权
④a中华优秀传统文化；b中华传统美德
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．红绿灯是城市交通的指挥官，如果没有红绿灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天、闯下大祸。这说明（　　）
A．法律平衡个人利益与社会公共利益，保障个人利益
B．发挥法律的规范作用，创造安全、健康、有序的社会环境
C．法律是最刚性的规则，通过制裁违法犯罪来保障我们的生活
D．发挥法律的保护作用，就能创造出安全、健康、有序的环境
13．未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。我国在立法工作上也给予了未成年人特殊关爱和保护。在我国颁布的以下法律中，属于给予未成年人特殊保护的专门法律是（　　）
①《中华人民共和国宪法》
②《中华人民共和国未成年人保护法》
③《中华人民共和国民法典》
④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
14．观察漫画《校园欺凌》判断下列说法正确的是（　　）
①这不过是同学之间的玩闹
②这是侵犯他人人身权利的行为
③可以拿起法律武器保护自己
④可以找朋友“以暴制暴”反击
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
三、综合题（本大题有2小题，共16分）
15．2026年全国多地开展“传承中华文脉，涵养人文品格”主题教育活动。各地中小学通过诵读经典、传统非遗体验、致敬先贤、志愿服务等活动，传承“仁者爱人”“自强不息”“崇德向善”“守望相助”等中华优秀人文精神。在活动中，同学们主动帮扶他人、礼让他人、乐于奉献，将传统人文理念融入日常言行，展现了新时代青少年的精神风貌。
结合材料与所学知识，谈谈青少年应当如何弘扬和践行中华优秀人文精神？
16．2026年教育部联合公安部门持续开展“未成年人网络安全与法治护航”专项行动。调研发现，部分未成年人存在不良行为：有的沉迷网络游戏、熬夜刷短视频，无心学习；有的为逞强好胜，参与校园欺凌、结伙滋事；有的贪图小利，参与网络小额诈骗、盗取他人游戏账号等行为，最终从不良行为逐步滑向违法犯罪的深渊，受到相应处罚。
（1）结合材料案例谈谈不良行为与违法行为的关系？
（2）青少年如何杜绝不良行为，远离违法犯罪？
四、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
17．诗句“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”，证明大运河开通是隋朝灭亡的直接原因。
18．司马光主持编写的《资治通鉴》是一部纪传体的通史巨著。
19．元朝在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，标志着中央对西藏正式行使行政管辖权。
20．明朝张居正的“一条鞭法”改革简化了税收手续，政府税收增加，取得了积极成效。
五、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
21．宋代诗人杨简曾写道“陈武名霸先，文帝废帝传。宣帝及后主，共三十二年。六朝至此灭，天下归杨坚。”下列与此相关的历史事件是（　　）
A．西晋灭吴结束分裂 B．淝水之战东晋胜秦
C．杨坚代周建立隋朝 D．隋灭陈朝统一全国
22．某同学整理了唐朝藩镇拥有的权力，得出结论正确的是（　　）
①自行委派官吏 ②不向中央交赋税 ③军队不听从中央调令 ④节度使可将职位传给子或部将
A．唐朝统治日益腐朽 B．朝廷无力控制藩镇
C．唐朝国势由盛转衰 D．农民起义接连爆发
23．下列表格中历史史实与历史解释对应正确的是（　　）
选项 历史史实 历史解释
A 大运河的开通 加强了我国东西方经济文化交流
B 文成公主入藏 促进了西域经济和社会的发展
C 鉴真东渡 为中日政治交流作出了卓越贡献
D 玄奘西行 为中国佛教的发展作出了重要贡献
A．A B．B C．C D．D
24．学习完某单元后小李同学绘制了思维导图。对这一时期特征描述正确的是（　　）
A．繁荣与开放的时代 B．政权分立与民族交融
C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固与发展
25．下列科技成果按发明时间先后排列正确的是（　　）
①司南 ②活字印刷术 ③火药 ④神威无敌大将军炮
A．①②③④ B．④①③② C．①③②④ D．①④②③
26．北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，后来朝廷被迫对北方地区的考生单独分配录取名额。自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。这一现象反映了（　　）
A．八股取士禁锢了学子的思想 B．重文轻武弊端开始逐步显现
C．南方经济发展带动文化进步 D．南方经济发展开始超越北方
27．史载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易”。这反映了郑和下西洋（　　）
A．加强了经济交流 B．发展了航海技术
C．树立了明朝国威 D．促进了政治交往
28．“修其教（宗教信仰）不易其俗，齐其政不易其宜”，是历代王朝治理边疆民族地区的核心原则。以下措施能体现清朝“因俗而治”理念的是（　　）
A．册封“达赖”“班禅” B．设置台湾府
C．平定新疆叛乱 D．组织雅克萨之战
29．有学者指出，18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉，其原因有（　　）
①西方国家不断进行侵略 ②清政府黑暗腐朽的统治
③人口增长造成用地紧张 ④文化专制束缚人的思想
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
30．我国的传统节日历史悠久，春节、端午节等家喻户晓，反映了中华文明具有连续性和统一性。下列节日属于中华传统节日的是（　　）
A．中秋节 B．国庆节 C．劳动节 D．妇女节
六、综合题（本大题有2小题，共16分）
31．阅读材料，回答问题。
材料一：秦至南宋的南北方户数变化
朝代 统计时间 南方户数 北方户数 数据出处
秦 始皇末年（推算） 约100万户 约570万户 《中国人口史·第一卷》
西汉 元始二年（2年） 约111万户 约965万户 《汉书·地理志》
西晋 太康元年（280年） 约65万户 约149万户 《晋书·地理志》
唐（盛唐） 天宝十四年（755年） 约392万户 约515万户 《旧唐书·地理志》
唐（中晚） 元和年间（806-820） 约151万户 约87万户 《元和郡县图志》
北宋 元丰三年（1080年） 约830万户 约459万户 《元丰九域志》
南宋 淳熙十四年（1187年） 约1280万户 约679万户 《文献通考·户口考》
材料二：《禹贡》扬州之田第九，梁州之田第七，是二州之田在九州之中等最为下，而乃今以沃衍称。（注：扬州、梁州、荆州为九州中的南方三州）
——北宋·秦观《淮海集》
（1）根据材料一，分析从秦到南宋中国人口分布大致呈现出怎样的发展趋势？
（2）材料一、材料二共同反映了哪一历史现象？根据材料并结合所学知识，概括扬州、梁州（南方）农业发展的原因。
32．阅读材料，回答问题。
材料一：《台湾通史》记载：郑成功收复台湾时写给殖民者的信中提及“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
材料二：康熙派人宣示招抚之意，允许郑氏封藩，世守台湾。康熙说，若郑经（郑成功之子）留恋台湾，不思抛弃，亦可任从其便。至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人。
——《明清史料》丁编第三本（改编）
（1）材料一中提到的“贵国”指的是哪个国家？
（2）综合上述材料，围绕“国家领土”主题自拟观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
七、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
33．亚洲是世界上面积最大，跨经度最广，东西距离最长的大洲。
34．东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与大西洋之间的“十字路口”。
35．位于西亚的霍尔木兹海峡被称为“世界油阀”。
36．美国农业的突出特点是地区专业化、劳动力投入多、商品率高。
八、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
37．关于亚洲人文环境的叙述准确的是（　　）
A．亚洲面积最大的是温带季风气候
B．亚洲地势中间高四周低
C．亚洲各国经济发展水平大致相同
D．东亚、东南亚和南亚是人口稠密区
38．下列关于东南亚的说法，正确的是（　　）
①盛产小麦和甜菜 ②包括中南半岛和马来群岛
③绝大部分位于热带 ④是海外华人和华侨分布最集中的地区
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
39．东南亚的主要粮食作物是水稻，其种植的有利自然条件是（　　）
①全年高温降水丰沛 ②地形平坦，土壤肥沃 ③劳动力充足 ④种植历史悠久
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
40．从下图中判断中俄东线天然气管道在修建中遇到的最大困难是（　　）
A．雨季漫长、雨量大 B．气温低，冻土广布
C．河流汛期长，常有洪涝灾害 D．人口数量多，城市密集
41．印度人口数量排名世界第一，目前面临的问题是（　　）
A．人口老龄化严重 B．劳动力短缺
C．人口增长过快 D．国防兵源不足
42．观察西亚石油运输路线图，下列描述正确的是（　　）
A．航线A经土耳其海峡输往欧洲西部、北美洲。
B．航线B经好望角运往西欧、北美的运量比航线A少。
C．航线C经马六甲海峡，是输往东亚地区的最近通道。
D．航线A、B、C都从波斯湾出发，经过曼德海峡运送至全球各地。
43．下图为欧洲西部居民饮食结构与自然环境因果关系图，最适合填入④处的是（　　）
A．畜牧业发达 B．草场广布、牧草多汁
C．地形以平原为主 D．温带海洋性气候广布
44．撒哈拉以南非洲面临人口、粮食与环境问题，最根本的解决措施是（　　）
A．保护森林草场 B．控制人口增长
C．加大资金援助 D．大量开垦荒地
45．2026年是中国极地科学考察42周年，下列关于北极科考站的描述正确的是（　　）
A．黄河站的经纬度位置是（78.6°N，11.6°W）
B．中冰北极科考站位于（65.7°N，17.4°E）
C．黄河站在东半球，中冰北极科考站位于西半球
D．中冰北极科学考察站位于黄河站的西南方向
46．巴西有世界上最大的热带雨林，热带雨林具有巨大的环境效益（　　）
①提供木材、药材和食品 ②调节全球气候
③净化空气 ④保持水土
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
九、综合题（本大题有2小题，共16分）
47．阅读材料，回答问题。
材料一：美国和巴西农业分布图
材料二：美国和巴西是世界上的农产品生产大国
信息卡一：美国农业 美国的农场基本依靠机械完成农作物生产。利用微生物技术提升大豆的抗旱性，提高作物的适应性和产量。无人拖拉机通过GPS定位实现厘米级精播，无人机每天监测大片作物长势，AI系统根据土壤数据定制施肥方案。 信息卡二：巴西农业 巴西的耕地后备资源是世界上最丰富的，今20年间耕地面积增加了1.53亿亩，增幅超过22%。巴西研发了能在热带地区生长的大豆品种，大豆种植面积超过6亿亩。 2023年巴西农产品出口总额占世界农产品出口总额的7.7%。
（1）美国本土位于七大洲中的　 　洲，本土大部分位于五带中的　 　带；巴西位于　 　洲，巴西大部分地区位于五带中的　 　带。
（2）美国小麦区、玉米带、乳畜带共同的地形特点是　 　；巴西的咖啡、玉米主要分布在　 　（填写地形区）。
（3）美国和巴西农业生产的成功做法给其他国家发展农业带来哪些启示？
48．阅读图料，回答问题。
材料一：
材料二：褐煤是煤化程度最低的低级煤，不易储存和运输，燃烧对空气污染严重。近年来日本和澳大利亚在“褐煤制氢”领域开展了密切合作。日本在澳大利亚建厂，利用褐煤资源制氢，再将氢气输送到日本，基本实现零碳排放。
（1）图示两个国家独占一个大陆的国家是　 　（填写国家名称）。比较日本和澳大利亚两国海陆位置的异同点：共同点是　 　，不同点是　 　。
（2）综合考虑交通、劳动力和资源情况，澳大利亚制氢厂的最佳选址应位于澳大利亚煤炭资源分布图中的　 　（①/②/③）处，试分析原因　 　（写出两点）。
（3）分析两国开展“褐煤制氢”合作，对日本的有利影响：　 　（写出两点）。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】 面对陌生人单独邀约去偏僻场所，存在人身安全隐患，不能欣然赴约。我们要提高自我保护意识，学会拒绝，不是一味礼貌顺从，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查增强自我保护意识和能力。我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
2．【答案】正确
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。它涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对民法典的认识，实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
3．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查自强及其意义。自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
4．【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验，所以题文中观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查美好情感的获得方式。我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
5．【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学， 调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。小宇常常内心矛盾，既渴望独立又依赖父母， 面对这一矛盾心理，小宇可以合理倾诉，通过运动转移注意力调节情绪，所以D正确。
A错误，封闭自我、拒绝沟通，会加重青春期心理矛盾，做法不可取。
B错误，顺其自然不调整，不利于心理健康。
C错误，情绪的表达要选择合适的场合、用合理的方式，同时要注意关照他人的感受。
故答案为：D。
【点评】本题考查情绪的调节。情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要的意义。
6．【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，情绪是短暂的、不稳定的，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。丰富的情感体验有助于培养自信，自信也会带来更多积极情感，所以①④正确。
①错误， 生活中不可能完全杜绝负面情绪。
②错误，负面情绪可以调节，负面的情感也可以转化为成长的动力。
故答案为：B。
【点评】本题考查情绪与情感的区别，自信及意义，体验负面情感的意义。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
7．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】哪怕有罪有错的人，也要尊重权利、维护尊严，体现法治下对人格尊严的重视，这启示我们，人都有自尊的需要，公民的人格尊严应当得到维护，必要时要运用法律维护人格尊严，所以②④正确。
①错误，维护人格尊严不仅是社会的责任，也是公民的责任。
③错误，自尊是包括自我尊重和赢得他人的尊重。不做有损人格的事是尊重他人的表现不是自尊的人的全部。
故答案为：D。
【点评】本题考查自尊和做一个自尊的人。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
8．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“不躺平” 意思是拒绝懈怠、不贪图安逸，要努力奋斗，这启示我们要克服惰性，自强不息，积极进取，奋发向上，所以B正确。
A不符合题意，题干材料没有涉及开发创造潜能的内容，应排除。
C错误，题干内容与批判精神无关，应排除。
D错误，青春不是一味追求独特。
故答案为：B。
【点评】本题考查自强及其意义，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
9．【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】治国有常，而利民为本，意思是治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利。这体现了以人民为中心、惠民利民、安民富民的思想。穷则变，变则通，通则久，意思是事物发展到极点就会变化，变化才能通达，通达才能长久，体现了 革故鼎新、与时俱进的理念。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，意思是从书本上得到的知识终归浅显，要想深入理解必须亲自实践，这告诉我们要脚踏实地、实事求是，所以①③④正确。
②错误，不积跬步，无以至千里， 强调积累、循序渐进的重要性，与道法自然、天人合一无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
10．【答案】C
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】《论语》能让我们感受古圣先贤的道德智慧。《与妻书》表达爱国、家国大义的高尚道德情操。《雷锋日记》展现助人为乐的高尚品德，这三本书都围绕传承美德、提升道德修养展开，所以C符合题意。
A不符合题意，扶危济困仅在《雷锋日记》展示，片面。
B不符合题意，实现文化繁荣 与三本书无关。
D不符合题意，三本书没有涉及人际交往的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华传统美德。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
11．【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性；宪法与普通法律；传统美德与民族精神；权利和义务
【解析】【分析】分析题意，本题要求选出a包含b的选项，根据所学， 基本情绪的类型包含喜、怒、哀、惧。 知识产权包括著作权、专利权、商标权等。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，中华优秀传统文化包含中华传统美德，所以①③④正确。
②错误，宪法是国家根本大法，民法典是普通法律，两者内容不同，宪法不包含民法典。
故答案为：D。
【点评】本题考查情绪，知识产权，中华传统美德和宪法规定的内容。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
12．【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】题干把法律比作红绿灯，没有它交通就混乱来说明没有法律约束，人就会无法无天，这告诉我们，要发挥法律的规范作用，创造安全、健康、有序的社会环境，所以B正确。
A错误，题干材料强调法律的规范作用，没有体现平衡利益的作用。
C错误，题干材料没有提到制裁、处罚违法行为。
D错误，选项观点太绝对，夸大了法律的保护作用，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查法律的作用。法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
13．【答案】D
【知识点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】【分析】根据所学，我国给予未成人专门保护的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，所以②④正确。
①不符合题意，宪法是根本法，不专门保护未成年人。
③不符合题意，民法典是规范民事活动的基本法律，不专门保护未成年人。
故答案为：D。
【点评】本题考查保护未成年人的专门法律。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
14．【答案】C
【知识点】违法行为的含义及其分类；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；权利和义务
【解析】【分析】漫画反映对殴打他人等校园期凌行为说不，这告诉我们校园欺凌伤害他人身体人格，侵犯公民人身权利。这不过是同学之间的玩闹 ，是违法行为，面对欺凌，受害者应当及时向老师、家长报告，或向公安机关报案，拿起法律武器保护自己，所以②③正确。
①错误，校园欺凌不是普通同学玩闹，是侵权行为。
④错误，“以暴制暴” 属于违法行为，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查人身权利，依法办事。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
15．【答案】①学习传承：主动学习中华优秀传统文化，感悟“仁爱、自强、向善、互助”等人文精神的内涵，汲取精神力量；
②日常践行：将人文精神融入生活，待人友善、礼让他人、乐于助人，关爱身边同学和他人；
③积极实践：主动参与经典诵读、非遗体验、公益志愿等传统文化实践活动，在实践中传承文脉；
④涵养品格：以人文精神约束自身言行，崇德向善、自强不息，培养高尚道德情操，展现新时代青少年风貌。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。据此结合材料，可以从要主动学习中华优秀传统文化，传承“仁者爱人”“自强不息”“崇德向善”“守望相助”等中华优秀人文精神。爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。主动帮扶他人、礼让他人、乐于奉献，将传统人文理念融入日常言行等方面分析回答即可。
【点评】本题考查弘扬中华人文精神等相关知识的理解和运用，中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
16．【答案】（1）警示：不良行为如果不及时改正，会逐渐发展为严重不良行为，最终极易走向违法犯罪；一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；青少年要防微杜渐，杜绝不良行为。
（2）做法：①树立法治观念，增强法治意识，自觉尊法守法；②明辨是非，认清不良行为的危害，自觉抵制网络沉迷、欺凌他人等不良诱惑；③加强自我约束，端正品行，做到行己有耻；④防微杜渐，从小事做起，及时改正自身不良行为，杜绝侥幸心理。
【知识点】自律
【解析】【分析】（1）部分未成年人存在不良行为， 最终从不良行为逐步滑向违法犯罪的深渊，受到相应处罚，这说明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；青少年要防微杜渐，杜绝不良行为，据此组织答案。
（2）根据所学，预防违法犯罪可以从要树立法治观念，自觉尊法守法，明辨是非，认清不良行为的危害，正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然等方面分析回答即可。
【点评】本题考查预防犯罪等相关知识的理解和运用，作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
17．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”批判了隋朝开通大运河，滥用民力，是隋朝暴政的表现之一，将隋朝灭亡与大运河关联，反映了大运河的开凿加剧了社会矛盾，导致了隋朝的灭亡。但隋朝灭亡的直接原因是隋炀帝的暴政引发隋末农民大起义，由此说明，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是隋朝大运河。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握隋朝大运河的相关史实。
18．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，司马光是北宋史学家、政治家。他主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。由此说明，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是《资治通鉴》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《资治通鉴》的相关史实。
19．【答案】正确
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，元朝统一后，加强了边疆管辖，在西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。由此说明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是元朝边疆治理。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握元朝边疆治理的相关史实。
20．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识，明朝万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。由此说明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是“一条鞭法”改革。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握张居正改革的相关史实。
21．【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“……六朝至此灭，天下归杨坚”，结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，就是隋文帝。当时南方陈朝的最后一个皇帝陈后主不问政事，沉迷享乐。589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国。故选D项。
280年，西晋灭吴，结束三国鼎立的局面，完成了国家统一，排除A项；
383年，淝水之战，东晋以少胜多打败前秦，稳定了江南形势，排除B项；
581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，材料强调的是灭陈统一，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以隋朝建立与统一为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
22．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“唐朝藩镇拥有的权力”可知，唐朝在安史之乱后，平定叛乱的藩镇节度使权势扩充，政治上自行委派官吏，享有治权，经济上不向中央交赋税，控制了地方财权；军事上不听从中央调令，享有军权，甚至节度使还可以世袭职位，说明藩镇割据的态势越来越严重，朝廷已无力有效地控制藩镇。故选B项。
唐朝后期确实统治日益腐朽，但材料反映的是藩镇割据，排除A项；
唐朝国势由盛转衰的标志是安史之乱，而藩镇割据在其后，排除C项。
农民起义接连爆发反映的是阶级矛盾激化，与藩镇割据无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是唐朝藩镇割据，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
23．【答案】D
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据题干“历史史实与历史解释对应正确的”，结合所学知识可知，唐朝前期，高僧玄奘西行印度，求取佛法，回国后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。由此说明D项历史史实与历史解释对应正确，故选D项。
隋朝大运河的开通，加强了我国南北方经济文化交流，故A项历史史实与历史解释对应不正确，排除A项；
唐朝前期，文成公主入藏，促进了西藏地区经济和社会发展，故B项历史史实与历史解释对应不正确，排除B项；
唐朝后期，高僧鉴真东渡日本传播佛教和中国文化，为中日文化交流出了卓越贡献，故C项历史史实与历史解释对应正确，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“玄奘西行”的准确识记。
24．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干思维导图的信息并结合所学知识可知，展示的是辽宋夏金元政权的演变与经济、科技文化，这一时期是我国历史上民族关系发展和社会变化时代，故选C项。
“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的时代特征，与思维导图信息不相符，排除A项；
“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的时代特征，与思维导图信息不相符，排除B项；
“统一多民族国家的巩固与发展”是明清时期的阶段特征，与思维导图信息不相符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是辽宋夏金元的阶段特征。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辽宋夏金元时期的相关史实。
25．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“下列科技成果按发明时间先后排列正确的”，结合所学知识可知，我国在战国时期制成了司南，利用天然磁石指南；北宋匠人毕昇发明活字印刷术，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字。唐朝时，中国人已经发明了火药，唐朝末年，火药开始运用到军事领域。清代康熙年间研制的重型火炮“神威无敌大将军炮”，在抗击外敌侵略中起到了重大作用。综上可知，题干展示的科技成果按发明时间先后排列正确的是①③②④，故选Ｃ项。其他各项排列我]错误，排除ＡＢＤ三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“中国古代科技发展”的准确识记。
26．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“南方人在全国统一的科举考试中优势明显，后来朝廷被迫对北方地区的考生单独分配录取名额”“自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区”，结合所学知识可知，两宋时期，北方长期战乱，南方相对安定，北民南迁， 带来劳动力和先进技术，促进了南方经济发展，百姓富裕，人口增加，人多地少，读书成为重要谋生途径，因此，北宋时南方人在科举已占优势，朝廷甚至采取南北分卷、分别录取；南宋起江浙尤为突出，与经济重心南移直接对应。由此说明，南方经济发展带动文化进步，故选C项。
明朝时期，科举考试实行八股取士，禁锢了学子的思想，与材料中北宋、南宋时代不符，排除A项；
“重文轻武”是两宋的治国策略，而材料强调的是两宋时期南北科举录取名额的调整，排除B项；
北宋时期，南方经济日益发展，到南宋时期南方经济已经完成超越北方，开始之说错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是经济重心南移，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
27．【答案】A
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据题干“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易”可知，材料中这句话描述的是郑和船队在占城国（今越南中南部）进行贸易时，当地人用七成成色的金或银，交换中国青瓷盘碗等商品的交易方式，说明郑和下西洋本质上是跨国商贸活动，通过瓷器、丝绸、铁器、茶叶等商品交换换取海外物资，促进了经济交流，故选A项。
航海技术发展涉及的是指南针导航等方面，与材料描述的买卖交易等信息不符，排除B项；
材料描述了郑和下西洋时的经济贸易活动，没有体现树立了明朝国威等内容，排除C项；
材料描述了郑和下西洋时的经济贸易活动，没有涉及中外政治交往的信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考点是郑和下西洋，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
28．【答案】A
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】据题干“修其教（宗教信仰）不易其俗，齐其政不易其宜”“体现清朝“因俗而治”理念”，结合所学知识可知，清朝疆域辽阔，为有效管理边疆，清政府因地制宜、因俗而治，如在西藏地区，尊崇藏传佛教传统习俗，册封“达赖”“班禅”，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规，有效地加强了对西藏地区的管辖，故选A项。
1684年，清朝设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖，但不属于治理边疆民族地区，故不能体现“因俗而治”理念，排除B项；
清朝平定新疆准噶尔贵族、大小和卓叛乱，属于镇压分裂势力、维护国家统一，不能定型为“因俗而治”的治理理念，排除C项；
1685年和1686年，清朝组织两次雅克萨之战，反击沙俄侵略东北，维护国家领土完整，不能体现清朝“因俗而治”理念，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是清朝边疆治理，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
29．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉”，结合所学知识可知，清朝前期，正是康乾盛世时代，西方国家虽然不断侵扰我国沿海地区，但尚未发动大规模侵略，故①并不是清朝滑向衰世凄凉的原因。清朝中后期，君主专制统治下，官吏贿赂上级，结党营私，贪风盛行，官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势，这是造成盛世滑向衰世凄凉的政治原因，故②表述正确。清朝中期以后，人口的增长造成土地紧缺，而土地却集中在少数人手中、土地兼并，失去土地现象严重，社会贫富分化十分严重，广大民众的生活日益困苦，社会危机重重，这是造成盛世滑向衰世凄凉的社会因素，故③表述正确。清朝统治者为了维护集权统治，在文化上实行专制政策，大力提倡尊孔读经，大兴文字狱，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步，这是盛世滑向衰世凄凉的思想因素，故④叙述正确。
综上可知，②③④是清朝盛世滑同衰世凄凉的主要原因，故选B项。①不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是康乾盛世下的社会危机，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
30．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“属于中华传统节日的”，结合所学知识可知，传统节日习俗的延续与传承，是中华文明连续性的直接体现。我国的传统节日历史悠久、丰富多样，春节、清明节、端午节、中秋节等家喻户晓，反映了中华文明突出的统一性。故选A项。
国庆节是现代节日，为纪念新中国成立而设立，因而不属于中华传统节日，排除B项；
劳动节是近代设立的纪念并庆祝全世界劳动者的国际节日，不属于中华传统节日，排除C项；
妇女节是近代纪念女性权益保障而设立的国际性节日，不属于中华传统节日，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中华传统节日，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中华传统节日的相关史实。
31．【答案】（1）南方人口总量逐渐超过北方。
（2）现象：经济重心南移。
原因：①北方战乱较多，北方人民大批南迁，带去了中原的生产技术和大量劳动力；②南方社会相对安定；③南方自然条件优越；④政府重视生产；⑤引进新作物占城稻，推动农业发展；⑥秧马等生产工具的改进等等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“秦至南宋的南北方户数变化”可知，由秦至南宋 ，南方户数总体呈现增长趋势，而北方户数总体呈下降趋势，说明南方人口总量逐渐超过北方。
（2）现象：据材料一“秦至南宋的南北方户数变化”可知，南方人口数量日益增长，为南方开发提供了充足劳动力，有利于南方经济发展；据材料二“扬州之田第九，梁州之田第七，是二州之田在九州之中等最为下，而乃今以沃衍称”可知，北宋时期，南方土地从贫瘠变为肥沃富庶，有利于南方经济的进一步发展。综合上述分析可得出，人口增长、土了增多而肥沃，促进了南方开发，推动了经济重心南移。
原因：结合所学知识可知，分析经济重心的南移主要可以从政治、人口、社会、政策、自然条件和生产技术等层面分析说明，如北方战乱较多，北方人民大批南迁，带去了中原的生产技术和大量劳动力，促进了南方开发发展；南方社会相对安定；南方自然条件优越政府重视生产；引进新作物占城稻，推动农业发展；秧马等生产工具的改进等等。
故答案为：（1）南方人口总量逐渐超过北方。（2）现象：经济重心南移。原因：①北方战乱较多，北方人民大批南迁，带去了中原的生产技术和大量劳动力；②南方社会相对安定；③南方自然条件优越；④政府重视生产；⑤引进新作物占城稻，推动农业发展；⑥秧马等生产工具的改进等等。
【点评】本题以经济重心南移为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
32．【答案】（1）荷兰
（2）[示例] 观点：台湾自古以来是中国领土的一部分。
说明：
三国时期，孙权派卫温到夷洲，加强了大陆与台湾的联系；
元朝，设立澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构。
明末清初，郑成功收复台湾，维护了中国的主权，促进了台湾的开发；
1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图；
1684年设置台湾府，隶属福建省，加强了东南海防，维护国家领土完整。
综上所述，台湾自古以来是中国领土的一部分。
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）据材料一“郑成功收复台湾”“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我”，结合所学知识可知，明朝末期，国势衰败，荷兰殖民者趁机出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。1661－1662年，郑成功征战台湾，荷兰殖民者被迫投降。至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。
（2）本题为观点论述试题。依据题意，综合上述材料，围绕“国家领土”主题自拟观点。据材料一“台湾者，中国之土地也”“至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人”并结合所学知识可知，台湾自古以来是中国领土的一部分。然后围绕这一观点，以中国古代历史上台湾与中国的关系为基本史实，运用所学知识分析论述，注意史实正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，言之有理即可。如三国时期，孙权派卫温到夷洲，加强了大陆与台湾的联系；元朝，设立澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构。明末清初，郑成功收复台湾，维护了中国的主权，促进了台湾的开发；1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图；1684年设置台湾府，隶属福建省，加强了东南海防，维护国家领土完整。最后强调，台湾自古以来是中国领土的一部分，是中国不可分割的一部分。
故答案为：（1）荷兰。（2）观点：台湾自古以来是中国领土的一部分。说明：三国时期，孙权派卫温到夷洲，加强了大陆与台湾的联系；元朝，设立澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构。明末清初，郑成功收复台湾，维护了中国的主权，促进了台湾的开发；1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图；1684年设置台湾府，隶属福建省，加强了东南海防，维护国家领土完整。综上所述，台湾自古以来是中国领土的一部分。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
33．【答案】错误
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【分析】 亚洲是世界上面积最大、东西距离最长的大洲，但世界上跨经度最广的大洲是南极洲，因此题中说法错误。
故答案为：错误。
【点评】南极洲跨越了所有的经度，所有经线都交汇于南极点，位于南极洲；而亚洲是世界上跨纬度最广的大洲，
34．【答案】错误
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【分析】东南亚的地理位置十分特殊，它地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间，是沟通两大洋、连接两大洲的重要交通枢纽，被称为“十字路口”，马六甲海峡更是这个十字路口的咽喉要道，是连接太平洋与印度洋的重要航道。所以题中说法错误。
故答案为：错误。
【点评】马六甲海峡更是这个十字路口的咽喉要道，是连接太平洋与印度洋的重要航道。
35．【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】霍尔木兹海峡是连接波斯湾和印度洋的海峡，波斯湾是世界上石油储量最丰富、产量和出口量最大的地区，波斯湾地区的石油绝大部分通过海运出口到世界其他地区，而霍尔木兹海峡是波斯湾石油外运的唯一海上通道，因此它被称为“世界油阀”。所以题中说法正确。
故答案为：正确。
【点评】波斯湾地区的石油绝大部分通过海运出口到世界其他地区，而霍尔木兹海峡是波斯湾石油外运的唯一海上通道。
36．【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】美国农业的突出特点包含生产地区专业化、生产高度机械化、商品率高。但美国农业机械化水平极高，生产过程主要依靠机械操作，需要投入的劳动力很少，因此题干中“劳动力投入多”的表述错误。
故答案内：错误。
【点评】本题考查美国农业生产的特征。结合所学知识作答即可。
37．【答案】D
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】亚洲分布面积最广的气候是温带大陆性气候，不是温带季风气候，且该内容属于自然环境，A错误。
地势中间高四周低属于自然地理特征，B错误。
各国经济发展差异极大，既有日本等高收入发达国家，也有大量发展中国家和最不发达国家，C错误。
东亚、东南亚和南亚气候适宜、开发历史早，是亚洲的人口稠密区，属于人文环境范畴，D正确。
故答案为D。
【点评】东亚、东南亚、南亚气候适宜、地形平坦、开发历史较早，是世界上人口稠密的区域。
38．【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】东南亚主要种植水稻和热带经济作物，小麦、甜菜都是温带作物，不适宜在东南亚大面积种植，①错误。
由中南半岛和马来群岛两部分组成，②正确。
大部分位于赤道与北回归线之间，绝大部分地区位于热带，③正确。
是世界上海外华人和华侨分布最集中的地区，④正确。
故答案为D。
【点评】东南亚大部分地区属于热带季风气候和热带雨林气候，水热充足，主要盛产水稻、天然橡胶、油棕、椰子等热带作物。
39．【答案】A
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】东南亚以热带雨林、热带季风气候为主，高温多雨的气候刚好符合水稻喜温喜湿的生长需求，属于有利自然条件，①正确；
东南亚水稻主产区多分布在河流冲积平原、河口三角洲，地形平坦，土壤肥沃，满足水稻种植的自然要求，②正确；
劳动力充足、种植历史悠久都属于社会经济条件，③④错误。
故答案为A。
【点评】本题可以根据题目要求，区分自然条件和社会经济条件，再结合东南亚水稻种植的条件逐一分析。
40．【答案】B
【知识点】世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】俄罗斯大部分地区属温带大陆性气候，降水较少，A错误；
纬度高，气温低，因此冻土分布较广，B正确；
河流汛期短，结冰期长，不易发生洪涝灾害，C错误；
四分之三的人口集中分布在领土的西部，D错误。
故答案为B。
【点评】本题考查俄罗斯西伯利亚地区的自然环境对工程建设的影响。
41．【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】印度人口基数大，人口增长速度快，是目前印度最突出的人口问题，C正确。
人口老龄化严重、劳动力短缺、国防兵源不足，都是人口增长过慢带来的人口问题，这类问题多出现于低人口增长率的发达国家，不符合印度的人口特征，ABD错误。
故答案为C。
【点评】本题考查印度人口问题的相关知识。当前印度人口总量仅次于中国，位居世界第二，印度人口自然增长率高，人口增长速度快，带来了一系列资源、环境、社会发展问题。
42．【答案】C
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】航线A经苏伊士运河运往欧洲西部、北美洲，并不经过土耳其海峡，A错误。
苏伊士运河通航能力有限，仅能通行中小型油轮；经好望角的航线B可通行大型油轮，运量比航线A更大，B错误。
航线C从波斯湾出发，经印度洋、马六甲海峡抵达东亚，是西亚石油输往东亚地区的最近通道，C正确。
只有航线A经过曼德海峡；航线B绕行好望角、航线C东行经马六甲海峡前往东亚，都不经过曼德海峡，D错误。
故答案为C。
【点评】航线C从波斯湾出发，经霍尔木兹海峡、阿拉伯海、印度洋、马六甲海峡、南海，最终到达东亚。
43．【答案】A
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】欧洲西部地处中纬度大陆西岸，形成①温带海洋性气候，同时本区②地形以平原为主；温和湿润的气候+平坦的地形，共同造就了③草场广布、牧草多汁；优质的草场条件推动了④畜牧业发达；畜牧业发达最终使得当地居民餐桌上常见牛羊肉和乳制品，A正确，BCD错误。
故答案为A。
【点评】欧洲西部地处中纬度大陆西岸，形成了温带海洋性气候，这种气候全年温和湿润，多雨多雾、光照少，不利于谷类作物的成熟，却有利于多汁牧草的生长；加上欧洲西部地形以平原为主，因此形成了草场广布、牧草多汁的牧业生产条件，在此基础上推动了畜牧业发达，最终使得当地居民以牛羊肉和乳产品为主要食物。
44．【答案】B
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】撒哈拉以南非洲的人口、粮食、环境问题的根源是人口增长过快，过快的人口增长带来巨大的粮食需求，人们为了增产盲目开垦荒地、破坏草场，进一步引发生态环境恶化，因此所有问题的核心根源是人口问题，最根本的解决措施是控制人口增长，B正确。
保护森林草场只是缓解环境问题的措施，外部资金援助只是辅助手段，无法解决问题根源，排除AC；
“大量开垦荒地”，会进一步破坏生态环境，加剧环境问题，是错误的做法，D错误。
故答案为B。
【点评】撒哈拉以南非洲是世界人口自然增长率最高的区域，过快的人口增长对粮食需求远超环境承载力，人们为了获取更多粮食，大量毁林开荒、开垦草原，进一步破坏了生态环境，加剧了水土流失、土地荒漠化等问题，形成了人口过快增长→粮食短缺→破坏环境→更缺粮食的恶性循环。
45．【答案】D
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】该图为北极区域，所有纬度均为北纬；0°经线以西为西经、以东为东经；黄河站位于0°经线以东，经度应为11.6°E，A错误。
中冰北极科考站位于0°经线以西，经度应为17.4° W，B错误。
东西半球分界线为20°W和160°E组成的经线圈，20°W向东到160°E为东半球；黄河站（约11.6°E）、中冰站（17.4°W）都位于东半球范围内，C错误。
纬度上，中冰站纬度（65.7°N）低于黄河站（约78.6°N），同为北纬，纬度越低位置越偏南；经度上，中冰站为西经、黄河站为东经，经度和小于180°，西经位置更偏西，因此中冰北极科考站位于黄河站的西南方向，D正确。
故答案为D。
【点评】要解答这道题，我们需要结合经纬度、半球划分、方向判断的知识点逐一分析。
46．【答案】B
【知识点】资源、环境问题及对策
【解析】【分析】提供木材、药材和食品属于经济效益，不符合题干“环境效益”的要求，排除①；
调节全球气候、净化空气、保持水土都属于热带雨林的生态环境作用，属于环境效益，②③④正确。
故答案为B。
【点评】本题考查亚马孙热带雨林的效益区分，需要明确环境效益和经济效益的区别。
47．【答案】（1）北美；北温；南美；热
（2）地处平原，地势平坦；巴西高原
（3）①农业地区专门化，形成规模优势，降低生产成本；
②生产过程和环节实现机械化，提高生产效率；
③利用生物技术改进品种，提高物种的适应性，扩大种植范围，提高作物产量；
④利用科技实现精准播种、施肥和管理；
⑤有效保护和增加耕地；
⑥发展农产品对外贸易，增加外汇收入。
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）美国本土位于七大洲中的北美洲，本土大部分位于北回归线和北极圈之间，处于五带中的北温带；巴西位于南美洲的东部，主要位于赤道和南回归线之间，位于五带中的热带。
（2）美国的小麦区、玉米带、乳畜带都分布在中部大平原，共同特点是以平原为主，地形平坦，适合耕作；巴西的咖啡、玉米主要分布在巴西的南部和东南部，地处巴西高原。
（3）材料体现美国依靠科技提升农业效率，巴西通过培育适配品种、开发耕地资源、拓展出口发展农业，结合两点经验总结启示即可。
【点评】（1）美国主体国土（本土）位于北美洲，美国本土绝大部分位于北纬30°-北纬50°之间，属于五带中的北温带。（2）本题考查两国农业分布与地形的关系。（3）本题需要结合材料中两国的农业发展做法，归纳总结可推广的经验，从科技、因地制宜、资源开发、规模化等角度整理即可。
48．【答案】（1）澳大利亚；共同点：都临太平洋；（或四面环海）；不同点：日本濒临太平洋，澳大利亚濒临印度洋
（2）①；海陆交通便利；人口稠密，劳动力丰富；靠近褐煤产地，节省运输成本。
（3）减少大气污染；提供能源（缓解能源紧张）；保护环境。
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家；
海陆位置对比：两国共同特征是都四面临海、濒临太平洋；差异为日本是群岛岛国，澳大利亚独占整块大陆，同时濒临太平洋和印度洋，
（2）首先明确选址需满足靠近褐煤资源、交通便利、劳动力充足三个要求，再逐一比对三处位置的资源类型、海陆位置、人口分布特征，筛选符合条件的地点，对应梳理优势原因。
（3）结合日本资源禀赋、能源需求、环境压力的特征，从资源供给、能源结构、环境保护等角度推导合作对日本的有利影响。
【点评】（1）澳大利亚是世界上唯一国土覆盖整个澳大利亚大陆的国家，日本是群岛国家，因此图示两个国家中，独占一个大陆的是澳大利亚。（2）制氢厂需要靠近原料产地，褐煤是制氢原料；同时产品氢气需要运往日本，海运是最经济的大宗货物运输方式，另外工厂运营需要劳动力。①位于内陆，交通不便；③距离煤炭主产区远，原料运输成本高；②位于东部沿海，靠近褐煤产区，原料充足，海运便利，且人口稠密，劳动力丰富，因此是最佳选址。（3）对日本的有利影响，任选两点即可。
1 / 1浙江省金华市东阳市2025-2026学年七年级下学期社会法治7月期末试卷
一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．遇到陌生人单独邀约前往偏僻场所时，我们应当欣然赴约，体现礼貌待人。
【答案】错误
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】 面对陌生人单独邀约去偏僻场所，存在人身安全隐患，不能欣然赴约。我们要提高自我保护意识，学会拒绝，不是一味礼貌顺从，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查增强自我保护意识和能力。我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
2．《中华人民共和国民法典》是保护民事主体合法权益的基本法律，与青少年密切相关。
【答案】正确
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。它涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对民法典的认识，实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
3．自强的人敢于战胜自身弱点，直面生活和学习中的困难，凭借坚韧毅力不断超越自我。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查自强及其意义。自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
4．美好情感只能通过观看文艺作品获得，日常生活中无法主动创造和感知。
【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验，所以题文中观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查美好情感的获得方式。我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
二、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
5．进入青春期后，小宇常常内心矛盾，既渴望独立又依赖父母，情绪起伏较大。对此下列调节情绪方式合理的是（　　）
A．封闭自我，拒绝与人沟通交流 B．漠视矛盾，顺其自然不做调整
C．肆意发泄，随意宣泄负面情绪 D．合理倾诉，通过运动调节情绪
【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学， 调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。小宇常常内心矛盾，既渴望独立又依赖父母， 面对这一矛盾心理，小宇可以合理倾诉，通过运动转移注意力调节情绪，所以D正确。
A错误，封闭自我、拒绝沟通，会加重青春期心理矛盾，做法不可取。
B错误，顺其自然不调整，不利于心理健康。
C错误，情绪的表达要选择合适的场合、用合理的方式，同时要注意关照他人的感受。
故答案为：D。
【点评】本题考查情绪的调节。情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要的意义。
6．课上小丽展示了自己制作的“情绪、情感与自信”关系思维导图。据此下列解读正确的是（　　）
①自信的人能够积极面对困难，杜绝负面情绪
②负面情绪一定会导致消极情感，无法转化
③情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、相对稳定的
④丰富的情感体验有助于培养自信，自信也会带来更多积极情感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，情绪是短暂的、不稳定的，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。丰富的情感体验有助于培养自信，自信也会带来更多积极情感，所以①④正确。
①错误， 生活中不可能完全杜绝负面情绪。
②错误，负面情绪可以调节，负面的情感也可以转化为成长的动力。
故答案为：B。
【点评】本题考查情绪与情感的区别，自信及意义，体验负面情感的意义。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
7．“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他有罪有错。这是基本的法治理念，也是文明社会的底线。”这句话启示我们（　　）
①维护人格尊严都是社会的责任
②公民的人格尊严应当得到维护
③不做有损人格的事就是自尊的人
④必要时要运用法律维护人格尊严
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】哪怕有罪有错的人，也要尊重权利、维护尊严，体现法治下对人格尊严的重视，这启示我们，人都有自尊的需要，公民的人格尊严应当得到维护，必要时要运用法律维护人格尊严，所以②④正确。
①错误，维护人格尊严不仅是社会的责任，也是公民的责任。
③错误，自尊是包括自我尊重和赢得他人的尊重。不做有损人格的事是尊重他人的表现不是自尊的人的全部。
故答案为：D。
【点评】本题考查自尊和做一个自尊的人。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
8．“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（　　）
A．开发创造潜能 B．克服惰性，自强不息
C．培养批判精神 D．自信自立，追求独特
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“不躺平” 意思是拒绝懈怠、不贪图安逸，要努力奋斗，这启示我们要克服惰性，自强不息，积极进取，奋发向上，所以B正确。
A不符合题意，题干材料没有涉及开发创造潜能的内容，应排除。
C错误，题干内容与批判精神无关，应排除。
D错误，青春不是一味追求独特。
故答案为：B。
【点评】本题考查自强及其意义，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
9．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，这些理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列名言与之能体现的思想理念对应正确的是（　　）
①治国有常，而利民为本。——惠民利民、安民富民的思想
②不积跬步，无以至千里。——道法自然、天人合一的思想
③穷则变，变则通，通则久。——革故鼎新、与时俱进的思想
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——脚踏实地、实事求是的思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】治国有常，而利民为本，意思是治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利。这体现了以人民为中心、惠民利民、安民富民的思想。穷则变，变则通，通则久，意思是事物发展到极点就会变化，变化才能通达，通达才能长久，体现了 革故鼎新、与时俱进的理念。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，意思是从书本上得到的知识终归浅显，要想深入理解必须亲自实践，这告诉我们要脚踏实地、实事求是，所以①③④正确。
②错误，不积跬步，无以至千里， 强调积累、循序渐进的重要性，与道法自然、天人合一无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
10．读中华经典，养浩然之气。下面是学校给学生推荐的“暑假阅读书目”。
推荐书目 推荐理由
《论语》 儒家伦理道德思想的经典著作。夫子风采，溢于格言，感受古圣先贤的道德智慧。
《与妻书》 黄花岗烈士林觉民写给妻子的诀别信，表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。
《雷锋日记》 共产主义战士雷锋的日记合集，平实的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。
根据上述“暑假阅读书目”，推测暑假的阅读主题最有可能是（　　）
A．积极扶危济困，建设和谐社会 B．捍卫勇毅精神，实现文化繁荣
C．传承传统美德，提升道德修养 D．乐于人际交往，实现人生价值
【答案】C
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】《论语》能让我们感受古圣先贤的道德智慧。《与妻书》表达爱国、家国大义的高尚道德情操。《雷锋日记》展现助人为乐的高尚品德，这三本书都围绕传承美德、提升道德修养展开，所以C符合题意。
A不符合题意，扶危济困仅在《雷锋日记》展示，片面。
B不符合题意，实现文化繁荣 与三本书无关。
D不符合题意，三本书没有涉及人际交往的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华传统美德。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
11．图示法有助于我们厘清知识点之间的关系。下列选项中二者之间的关系可以用下图表示的有（　　）
①a基本情绪；b喜怒哀惧
②a宪法；b民法典
③a知识产权；b专利权
④a中华优秀传统文化；b中华传统美德
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性；宪法与普通法律；传统美德与民族精神；权利和义务
【解析】【分析】分析题意，本题要求选出a包含b的选项，根据所学， 基本情绪的类型包含喜、怒、哀、惧。 知识产权包括著作权、专利权、商标权等。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，中华优秀传统文化包含中华传统美德，所以①③④正确。
②错误，宪法是国家根本大法，民法典是普通法律，两者内容不同，宪法不包含民法典。
故答案为：D。
【点评】本题考查情绪，知识产权，中华传统美德和宪法规定的内容。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
12．红绿灯是城市交通的指挥官，如果没有红绿灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天、闯下大祸。这说明（　　）
A．法律平衡个人利益与社会公共利益，保障个人利益
B．发挥法律的规范作用，创造安全、健康、有序的社会环境
C．法律是最刚性的规则，通过制裁违法犯罪来保障我们的生活
D．发挥法律的保护作用，就能创造出安全、健康、有序的环境
【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】题干把法律比作红绿灯，没有它交通就混乱来说明没有法律约束，人就会无法无天，这告诉我们，要发挥法律的规范作用，创造安全、健康、有序的社会环境，所以B正确。
A错误，题干材料强调法律的规范作用，没有体现平衡利益的作用。
C错误，题干材料没有提到制裁、处罚违法行为。
D错误，选项观点太绝对，夸大了法律的保护作用，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查法律的作用。法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
13．未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。我国在立法工作上也给予了未成年人特殊关爱和保护。在我国颁布的以下法律中，属于给予未成年人特殊保护的专门法律是（　　）
①《中华人民共和国宪法》
②《中华人民共和国未成年人保护法》
③《中华人民共和国民法典》
④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】D
【知识点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】【分析】根据所学，我国给予未成人专门保护的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，所以②④正确。
①不符合题意，宪法是根本法，不专门保护未成年人。
③不符合题意，民法典是规范民事活动的基本法律，不专门保护未成年人。
故答案为：D。
【点评】本题考查保护未成年人的专门法律。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
14．观察漫画《校园欺凌》判断下列说法正确的是（　　）
①这不过是同学之间的玩闹
②这是侵犯他人人身权利的行为
③可以拿起法律武器保护自己
④可以找朋友“以暴制暴”反击
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】违法行为的含义及其分类；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；权利和义务
【解析】【分析】漫画反映对殴打他人等校园期凌行为说不，这告诉我们校园欺凌伤害他人身体人格，侵犯公民人身权利。这不过是同学之间的玩闹 ，是违法行为，面对欺凌，受害者应当及时向老师、家长报告，或向公安机关报案，拿起法律武器保护自己，所以②③正确。
①错误，校园欺凌不是普通同学玩闹，是侵权行为。
④错误，“以暴制暴” 属于违法行为，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查人身权利，依法办事。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
三、综合题（本大题有2小题，共16分）
15．2026年全国多地开展“传承中华文脉，涵养人文品格”主题教育活动。各地中小学通过诵读经典、传统非遗体验、致敬先贤、志愿服务等活动，传承“仁者爱人”“自强不息”“崇德向善”“守望相助”等中华优秀人文精神。在活动中，同学们主动帮扶他人、礼让他人、乐于奉献，将传统人文理念融入日常言行，展现了新时代青少年的精神风貌。
结合材料与所学知识，谈谈青少年应当如何弘扬和践行中华优秀人文精神？
【答案】①学习传承：主动学习中华优秀传统文化，感悟“仁爱、自强、向善、互助”等人文精神的内涵，汲取精神力量；
②日常践行：将人文精神融入生活，待人友善、礼让他人、乐于助人，关爱身边同学和他人；
③积极实践：主动参与经典诵读、非遗体验、公益志愿等传统文化实践活动，在实践中传承文脉；
④涵养品格：以人文精神约束自身言行，崇德向善、自强不息，培养高尚道德情操，展现新时代青少年风貌。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。据此结合材料，可以从要主动学习中华优秀传统文化，传承“仁者爱人”“自强不息”“崇德向善”“守望相助”等中华优秀人文精神。爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。主动帮扶他人、礼让他人、乐于奉献，将传统人文理念融入日常言行等方面分析回答即可。
【点评】本题考查弘扬中华人文精神等相关知识的理解和运用，中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
16．2026年教育部联合公安部门持续开展“未成年人网络安全与法治护航”专项行动。调研发现，部分未成年人存在不良行为：有的沉迷网络游戏、熬夜刷短视频，无心学习；有的为逞强好胜，参与校园欺凌、结伙滋事；有的贪图小利，参与网络小额诈骗、盗取他人游戏账号等行为，最终从不良行为逐步滑向违法犯罪的深渊，受到相应处罚。
（1）结合材料案例谈谈不良行为与违法行为的关系？
（2）青少年如何杜绝不良行为，远离违法犯罪？
【答案】（1）警示：不良行为如果不及时改正，会逐渐发展为严重不良行为，最终极易走向违法犯罪；一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；青少年要防微杜渐，杜绝不良行为。
（2）做法：①树立法治观念，增强法治意识，自觉尊法守法；②明辨是非，认清不良行为的危害，自觉抵制网络沉迷、欺凌他人等不良诱惑；③加强自我约束，端正品行，做到行己有耻；④防微杜渐，从小事做起，及时改正自身不良行为，杜绝侥幸心理。
【知识点】自律
【解析】【分析】（1）部分未成年人存在不良行为， 最终从不良行为逐步滑向违法犯罪的深渊，受到相应处罚，这说明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；青少年要防微杜渐，杜绝不良行为，据此组织答案。
（2）根据所学，预防违法犯罪可以从要树立法治观念，自觉尊法守法，明辨是非，认清不良行为的危害，正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然等方面分析回答即可。
【点评】本题考查预防犯罪等相关知识的理解和运用，作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
四、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
17．诗句“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”，证明大运河开通是隋朝灭亡的直接原因。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”批判了隋朝开通大运河，滥用民力，是隋朝暴政的表现之一，将隋朝灭亡与大运河关联，反映了大运河的开凿加剧了社会矛盾，导致了隋朝的灭亡。但隋朝灭亡的直接原因是隋炀帝的暴政引发隋末农民大起义，由此说明，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是隋朝大运河。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握隋朝大运河的相关史实。
18．司马光主持编写的《资治通鉴》是一部纪传体的通史巨著。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，司马光是北宋史学家、政治家。他主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。由此说明，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是《资治通鉴》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《资治通鉴》的相关史实。
19．元朝在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，标志着中央对西藏正式行使行政管辖权。
【答案】正确
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，元朝统一后，加强了边疆管辖，在西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。由此说明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是元朝边疆治理。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握元朝边疆治理的相关史实。
20．明朝张居正的“一条鞭法”改革简化了税收手续，政府税收增加，取得了积极成效。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识，明朝万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。由此说明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是“一条鞭法”改革。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握张居正改革的相关史实。
五、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
21．宋代诗人杨简曾写道“陈武名霸先，文帝废帝传。宣帝及后主，共三十二年。六朝至此灭，天下归杨坚。”下列与此相关的历史事件是（　　）
A．西晋灭吴结束分裂 B．淝水之战东晋胜秦
C．杨坚代周建立隋朝 D．隋灭陈朝统一全国
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“……六朝至此灭，天下归杨坚”，结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，就是隋文帝。当时南方陈朝的最后一个皇帝陈后主不问政事，沉迷享乐。589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国。故选D项。
280年，西晋灭吴，结束三国鼎立的局面，完成了国家统一，排除A项；
383年，淝水之战，东晋以少胜多打败前秦，稳定了江南形势，排除B项；
581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，材料强调的是灭陈统一，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以隋朝建立与统一为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
22．某同学整理了唐朝藩镇拥有的权力，得出结论正确的是（　　）
①自行委派官吏 ②不向中央交赋税 ③军队不听从中央调令 ④节度使可将职位传给子或部将
A．唐朝统治日益腐朽 B．朝廷无力控制藩镇
C．唐朝国势由盛转衰 D．农民起义接连爆发
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“唐朝藩镇拥有的权力”可知，唐朝在安史之乱后，平定叛乱的藩镇节度使权势扩充，政治上自行委派官吏，享有治权，经济上不向中央交赋税，控制了地方财权；军事上不听从中央调令，享有军权，甚至节度使还可以世袭职位，说明藩镇割据的态势越来越严重，朝廷已无力有效地控制藩镇。故选B项。
唐朝后期确实统治日益腐朽，但材料反映的是藩镇割据，排除A项；
唐朝国势由盛转衰的标志是安史之乱，而藩镇割据在其后，排除C项。
农民起义接连爆发反映的是阶级矛盾激化，与藩镇割据无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是唐朝藩镇割据，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
23．下列表格中历史史实与历史解释对应正确的是（　　）
选项 历史史实 历史解释
A 大运河的开通 加强了我国东西方经济文化交流
B 文成公主入藏 促进了西域经济和社会的发展
C 鉴真东渡 为中日政治交流作出了卓越贡献
D 玄奘西行 为中国佛教的发展作出了重要贡献
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据题干“历史史实与历史解释对应正确的”，结合所学知识可知，唐朝前期，高僧玄奘西行印度，求取佛法，回国后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。由此说明D项历史史实与历史解释对应正确，故选D项。
隋朝大运河的开通，加强了我国南北方经济文化交流，故A项历史史实与历史解释对应不正确，排除A项；
唐朝前期，文成公主入藏，促进了西藏地区经济和社会发展，故B项历史史实与历史解释对应不正确，排除B项；
唐朝后期，高僧鉴真东渡日本传播佛教和中国文化，为中日文化交流出了卓越贡献，故C项历史史实与历史解释对应正确，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“玄奘西行”的准确识记。
24．学习完某单元后小李同学绘制了思维导图。对这一时期特征描述正确的是（　　）
A．繁荣与开放的时代 B．政权分立与民族交融
C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干思维导图的信息并结合所学知识可知，展示的是辽宋夏金元政权的演变与经济、科技文化，这一时期是我国历史上民族关系发展和社会变化时代，故选C项。
“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的时代特征，与思维导图信息不相符，排除A项；
“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的时代特征，与思维导图信息不相符，排除B项；
“统一多民族国家的巩固与发展”是明清时期的阶段特征，与思维导图信息不相符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是辽宋夏金元的阶段特征。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辽宋夏金元时期的相关史实。
25．下列科技成果按发明时间先后排列正确的是（　　）
①司南 ②活字印刷术 ③火药 ④神威无敌大将军炮
A．①②③④ B．④①③② C．①③②④ D．①④②③
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“下列科技成果按发明时间先后排列正确的”，结合所学知识可知，我国在战国时期制成了司南，利用天然磁石指南；北宋匠人毕昇发明活字印刷术，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字。唐朝时，中国人已经发明了火药，唐朝末年，火药开始运用到军事领域。清代康熙年间研制的重型火炮“神威无敌大将军炮”，在抗击外敌侵略中起到了重大作用。综上可知，题干展示的科技成果按发明时间先后排列正确的是①③②④，故选Ｃ项。其他各项排列我]错误，排除ＡＢＤ三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“中国古代科技发展”的准确识记。
26．北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，后来朝廷被迫对北方地区的考生单独分配录取名额。自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。这一现象反映了（　　）
A．八股取士禁锢了学子的思想 B．重文轻武弊端开始逐步显现
C．南方经济发展带动文化进步 D．南方经济发展开始超越北方
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“南方人在全国统一的科举考试中优势明显，后来朝廷被迫对北方地区的考生单独分配录取名额”“自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区”，结合所学知识可知，两宋时期，北方长期战乱，南方相对安定，北民南迁， 带来劳动力和先进技术，促进了南方经济发展，百姓富裕，人口增加，人多地少，读书成为重要谋生途径，因此，北宋时南方人在科举已占优势，朝廷甚至采取南北分卷、分别录取；南宋起江浙尤为突出，与经济重心南移直接对应。由此说明，南方经济发展带动文化进步，故选C项。
明朝时期，科举考试实行八股取士，禁锢了学子的思想，与材料中北宋、南宋时代不符，排除A项；
“重文轻武”是两宋的治国策略，而材料强调的是两宋时期南北科举录取名额的调整，排除B项；
北宋时期，南方经济日益发展，到南宋时期南方经济已经完成超越北方，开始之说错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是经济重心南移，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
27．史载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易”。这反映了郑和下西洋（　　）
A．加强了经济交流 B．发展了航海技术
C．树立了明朝国威 D．促进了政治交往
【答案】A
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据题干“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易”可知，材料中这句话描述的是郑和船队在占城国（今越南中南部）进行贸易时，当地人用七成成色的金或银，交换中国青瓷盘碗等商品的交易方式，说明郑和下西洋本质上是跨国商贸活动，通过瓷器、丝绸、铁器、茶叶等商品交换换取海外物资，促进了经济交流，故选A项。
航海技术发展涉及的是指南针导航等方面，与材料描述的买卖交易等信息不符，排除B项；
材料描述了郑和下西洋时的经济贸易活动，没有体现树立了明朝国威等内容，排除C项；
材料描述了郑和下西洋时的经济贸易活动，没有涉及中外政治交往的信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考点是郑和下西洋，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
28．“修其教（宗教信仰）不易其俗，齐其政不易其宜”，是历代王朝治理边疆民族地区的核心原则。以下措施能体现清朝“因俗而治”理念的是（　　）
A．册封“达赖”“班禅” B．设置台湾府
C．平定新疆叛乱 D．组织雅克萨之战
【答案】A
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】据题干“修其教（宗教信仰）不易其俗，齐其政不易其宜”“体现清朝“因俗而治”理念”，结合所学知识可知，清朝疆域辽阔，为有效管理边疆，清政府因地制宜、因俗而治，如在西藏地区，尊崇藏传佛教传统习俗，册封“达赖”“班禅”，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规，有效地加强了对西藏地区的管辖，故选A项。
1684年，清朝设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖，但不属于治理边疆民族地区，故不能体现“因俗而治”理念，排除B项；
清朝平定新疆准噶尔贵族、大小和卓叛乱，属于镇压分裂势力、维护国家统一，不能定型为“因俗而治”的治理理念，排除C项；
1685年和1686年，清朝组织两次雅克萨之战，反击沙俄侵略东北，维护国家领土完整，不能体现清朝“因俗而治”理念，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是清朝边疆治理，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
29．有学者指出，18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉，其原因有（　　）
①西方国家不断进行侵略 ②清政府黑暗腐朽的统治
③人口增长造成用地紧张 ④文化专制束缚人的思想
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉”，结合所学知识可知，清朝前期，正是康乾盛世时代，西方国家虽然不断侵扰我国沿海地区，但尚未发动大规模侵略，故①并不是清朝滑向衰世凄凉的原因。清朝中后期，君主专制统治下，官吏贿赂上级，结党营私，贪风盛行，官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势，这是造成盛世滑向衰世凄凉的政治原因，故②表述正确。清朝中期以后，人口的增长造成土地紧缺，而土地却集中在少数人手中、土地兼并，失去土地现象严重，社会贫富分化十分严重，广大民众的生活日益困苦，社会危机重重，这是造成盛世滑向衰世凄凉的社会因素，故③表述正确。清朝统治者为了维护集权统治，在文化上实行专制政策，大力提倡尊孔读经，大兴文字狱，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步，这是盛世滑向衰世凄凉的思想因素，故④叙述正确。
综上可知，②③④是清朝盛世滑同衰世凄凉的主要原因，故选B项。①不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是康乾盛世下的社会危机，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
30．我国的传统节日历史悠久，春节、端午节等家喻户晓，反映了中华文明具有连续性和统一性。下列节日属于中华传统节日的是（　　）
A．中秋节 B．国庆节 C．劳动节 D．妇女节
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“属于中华传统节日的”，结合所学知识可知，传统节日习俗的延续与传承，是中华文明连续性的直接体现。我国的传统节日历史悠久、丰富多样，春节、清明节、端午节、中秋节等家喻户晓，反映了中华文明突出的统一性。故选A项。
国庆节是现代节日，为纪念新中国成立而设立，因而不属于中华传统节日，排除B项；
劳动节是近代设立的纪念并庆祝全世界劳动者的国际节日，不属于中华传统节日，排除C项；
妇女节是近代纪念女性权益保障而设立的国际性节日，不属于中华传统节日，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中华传统节日，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中华传统节日的相关史实。
六、综合题（本大题有2小题，共16分）
31．阅读材料，回答问题。
材料一：秦至南宋的南北方户数变化
朝代 统计时间 南方户数 北方户数 数据出处
秦 始皇末年（推算） 约100万户 约570万户 《中国人口史·第一卷》
西汉 元始二年（2年） 约111万户 约965万户 《汉书·地理志》
西晋 太康元年（280年） 约65万户 约149万户 《晋书·地理志》
唐（盛唐） 天宝十四年（755年） 约392万户 约515万户 《旧唐书·地理志》
唐（中晚） 元和年间（806-820） 约151万户 约87万户 《元和郡县图志》
北宋 元丰三年（1080年） 约830万户 约459万户 《元丰九域志》
南宋 淳熙十四年（1187年） 约1280万户 约679万户 《文献通考·户口考》
材料二：《禹贡》扬州之田第九，梁州之田第七，是二州之田在九州之中等最为下，而乃今以沃衍称。（注：扬州、梁州、荆州为九州中的南方三州）
——北宋·秦观《淮海集》
（1）根据材料一，分析从秦到南宋中国人口分布大致呈现出怎样的发展趋势？
（2）材料一、材料二共同反映了哪一历史现象？根据材料并结合所学知识，概括扬州、梁州（南方）农业发展的原因。
【答案】（1）南方人口总量逐渐超过北方。
（2）现象：经济重心南移。
原因：①北方战乱较多，北方人民大批南迁，带去了中原的生产技术和大量劳动力；②南方社会相对安定；③南方自然条件优越；④政府重视生产；⑤引进新作物占城稻，推动农业发展；⑥秧马等生产工具的改进等等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“秦至南宋的南北方户数变化”可知，由秦至南宋 ，南方户数总体呈现增长趋势，而北方户数总体呈下降趋势，说明南方人口总量逐渐超过北方。
（2）现象：据材料一“秦至南宋的南北方户数变化”可知，南方人口数量日益增长，为南方开发提供了充足劳动力，有利于南方经济发展；据材料二“扬州之田第九，梁州之田第七，是二州之田在九州之中等最为下，而乃今以沃衍称”可知，北宋时期，南方土地从贫瘠变为肥沃富庶，有利于南方经济的进一步发展。综合上述分析可得出，人口增长、土了增多而肥沃，促进了南方开发，推动了经济重心南移。
原因：结合所学知识可知，分析经济重心的南移主要可以从政治、人口、社会、政策、自然条件和生产技术等层面分析说明，如北方战乱较多，北方人民大批南迁，带去了中原的生产技术和大量劳动力，促进了南方开发发展；南方社会相对安定；南方自然条件优越政府重视生产；引进新作物占城稻，推动农业发展；秧马等生产工具的改进等等。
故答案为：（1）南方人口总量逐渐超过北方。（2）现象：经济重心南移。原因：①北方战乱较多，北方人民大批南迁，带去了中原的生产技术和大量劳动力；②南方社会相对安定；③南方自然条件优越；④政府重视生产；⑤引进新作物占城稻，推动农业发展；⑥秧马等生产工具的改进等等。
【点评】本题以经济重心南移为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
32．阅读材料，回答问题。
材料一：《台湾通史》记载：郑成功收复台湾时写给殖民者的信中提及“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
材料二：康熙派人宣示招抚之意，允许郑氏封藩，世守台湾。康熙说，若郑经（郑成功之子）留恋台湾，不思抛弃，亦可任从其便。至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人。
——《明清史料》丁编第三本（改编）
（1）材料一中提到的“贵国”指的是哪个国家？
（2）综合上述材料，围绕“国家领土”主题自拟观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
【答案】（1）荷兰
（2）[示例] 观点：台湾自古以来是中国领土的一部分。
说明：
三国时期，孙权派卫温到夷洲，加强了大陆与台湾的联系；
元朝，设立澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构。
明末清初，郑成功收复台湾，维护了中国的主权，促进了台湾的开发；
1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图；
1684年设置台湾府，隶属福建省，加强了东南海防，维护国家领土完整。
综上所述，台湾自古以来是中国领土的一部分。
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）据材料一“郑成功收复台湾”“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我”，结合所学知识可知，明朝末期，国势衰败，荷兰殖民者趁机出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。1661－1662年，郑成功征战台湾，荷兰殖民者被迫投降。至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。
（2）本题为观点论述试题。依据题意，综合上述材料，围绕“国家领土”主题自拟观点。据材料一“台湾者，中国之土地也”“至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人”并结合所学知识可知，台湾自古以来是中国领土的一部分。然后围绕这一观点，以中国古代历史上台湾与中国的关系为基本史实，运用所学知识分析论述，注意史实正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，言之有理即可。如三国时期，孙权派卫温到夷洲，加强了大陆与台湾的联系；元朝，设立澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构。明末清初，郑成功收复台湾，维护了中国的主权，促进了台湾的开发；1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图；1684年设置台湾府，隶属福建省，加强了东南海防，维护国家领土完整。最后强调，台湾自古以来是中国领土的一部分，是中国不可分割的一部分。
故答案为：（1）荷兰。（2）观点：台湾自古以来是中国领土的一部分。说明：三国时期，孙权派卫温到夷洲，加强了大陆与台湾的联系；元朝，设立澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构。明末清初，郑成功收复台湾，维护了中国的主权，促进了台湾的开发；1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图；1684年设置台湾府，隶属福建省，加强了东南海防，维护国家领土完整。综上所述，台湾自古以来是中国领土的一部分。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
七、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
33．亚洲是世界上面积最大，跨经度最广，东西距离最长的大洲。
【答案】错误
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【分析】 亚洲是世界上面积最大、东西距离最长的大洲，但世界上跨经度最广的大洲是南极洲，因此题中说法错误。
故答案为：错误。
【点评】南极洲跨越了所有的经度，所有经线都交汇于南极点，位于南极洲；而亚洲是世界上跨纬度最广的大洲，
34．东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与大西洋之间的“十字路口”。
【答案】错误
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【分析】东南亚的地理位置十分特殊，它地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间，是沟通两大洋、连接两大洲的重要交通枢纽，被称为“十字路口”，马六甲海峡更是这个十字路口的咽喉要道，是连接太平洋与印度洋的重要航道。所以题中说法错误。
故答案为：错误。
【点评】马六甲海峡更是这个十字路口的咽喉要道，是连接太平洋与印度洋的重要航道。
35．位于西亚的霍尔木兹海峡被称为“世界油阀”。
【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】霍尔木兹海峡是连接波斯湾和印度洋的海峡，波斯湾是世界上石油储量最丰富、产量和出口量最大的地区，波斯湾地区的石油绝大部分通过海运出口到世界其他地区，而霍尔木兹海峡是波斯湾石油外运的唯一海上通道，因此它被称为“世界油阀”。所以题中说法正确。
故答案为：正确。
【点评】波斯湾地区的石油绝大部分通过海运出口到世界其他地区，而霍尔木兹海峡是波斯湾石油外运的唯一海上通道。
36．美国农业的突出特点是地区专业化、劳动力投入多、商品率高。
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】美国农业的突出特点包含生产地区专业化、生产高度机械化、商品率高。但美国农业机械化水平极高，生产过程主要依靠机械操作，需要投入的劳动力很少，因此题干中“劳动力投入多”的表述错误。
故答案内：错误。
【点评】本题考查美国农业生产的特征。结合所学知识作答即可。
八、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
37．关于亚洲人文环境的叙述准确的是（　　）
A．亚洲面积最大的是温带季风气候
B．亚洲地势中间高四周低
C．亚洲各国经济发展水平大致相同
D．东亚、东南亚和南亚是人口稠密区
【答案】D
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】亚洲分布面积最广的气候是温带大陆性气候，不是温带季风气候，且该内容属于自然环境，A错误。
地势中间高四周低属于自然地理特征，B错误。
各国经济发展差异极大，既有日本等高收入发达国家，也有大量发展中国家和最不发达国家，C错误。
东亚、东南亚和南亚气候适宜、开发历史早，是亚洲的人口稠密区，属于人文环境范畴，D正确。
故答案为D。
【点评】东亚、东南亚、南亚气候适宜、地形平坦、开发历史较早，是世界上人口稠密的区域。
38．下列关于东南亚的说法，正确的是（　　）
①盛产小麦和甜菜 ②包括中南半岛和马来群岛
③绝大部分位于热带 ④是海外华人和华侨分布最集中的地区
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】东南亚主要种植水稻和热带经济作物，小麦、甜菜都是温带作物，不适宜在东南亚大面积种植，①错误。
由中南半岛和马来群岛两部分组成，②正确。
大部分位于赤道与北回归线之间，绝大部分地区位于热带，③正确。
是世界上海外华人和华侨分布最集中的地区，④正确。
故答案为D。
【点评】东南亚大部分地区属于热带季风气候和热带雨林气候，水热充足，主要盛产水稻、天然橡胶、油棕、椰子等热带作物。
39．东南亚的主要粮食作物是水稻，其种植的有利自然条件是（　　）
①全年高温降水丰沛 ②地形平坦，土壤肥沃 ③劳动力充足 ④种植历史悠久
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】东南亚以热带雨林、热带季风气候为主，高温多雨的气候刚好符合水稻喜温喜湿的生长需求，属于有利自然条件，①正确；
东南亚水稻主产区多分布在河流冲积平原、河口三角洲，地形平坦，土壤肥沃，满足水稻种植的自然要求，②正确；
劳动力充足、种植历史悠久都属于社会经济条件，③④错误。
故答案为A。
【点评】本题可以根据题目要求，区分自然条件和社会经济条件，再结合东南亚水稻种植的条件逐一分析。
40．从下图中判断中俄东线天然气管道在修建中遇到的最大困难是（　　）
A．雨季漫长、雨量大 B．气温低，冻土广布
C．河流汛期长，常有洪涝灾害 D．人口数量多，城市密集
【答案】B
【知识点】世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】俄罗斯大部分地区属温带大陆性气候，降水较少，A错误；
纬度高，气温低，因此冻土分布较广，B正确；
河流汛期短，结冰期长，不易发生洪涝灾害，C错误；
四分之三的人口集中分布在领土的西部，D错误。
故答案为B。
【点评】本题考查俄罗斯西伯利亚地区的自然环境对工程建设的影响。
41．印度人口数量排名世界第一，目前面临的问题是（　　）
A．人口老龄化严重 B．劳动力短缺
C．人口增长过快 D．国防兵源不足
【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】印度人口基数大，人口增长速度快，是目前印度最突出的人口问题，C正确。
人口老龄化严重、劳动力短缺、国防兵源不足，都是人口增长过慢带来的人口问题，这类问题多出现于低人口增长率的发达国家，不符合印度的人口特征，ABD错误。
故答案为C。
【点评】本题考查印度人口问题的相关知识。当前印度人口总量仅次于中国，位居世界第二，印度人口自然增长率高，人口增长速度快，带来了一系列资源、环境、社会发展问题。
42．观察西亚石油运输路线图，下列描述正确的是（　　）
A．航线A经土耳其海峡输往欧洲西部、北美洲。
B．航线B经好望角运往西欧、北美的运量比航线A少。
C．航线C经马六甲海峡，是输往东亚地区的最近通道。
D．航线A、B、C都从波斯湾出发，经过曼德海峡运送至全球各地。
【答案】C
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】航线A经苏伊士运河运往欧洲西部、北美洲，并不经过土耳其海峡，A错误。
苏伊士运河通航能力有限，仅能通行中小型油轮；经好望角的航线B可通行大型油轮，运量比航线A更大，B错误。
航线C从波斯湾出发，经印度洋、马六甲海峡抵达东亚，是西亚石油输往东亚地区的最近通道，C正确。
只有航线A经过曼德海峡；航线B绕行好望角、航线C东行经马六甲海峡前往东亚，都不经过曼德海峡，D错误。
故答案为C。
【点评】航线C从波斯湾出发，经霍尔木兹海峡、阿拉伯海、印度洋、马六甲海峡、南海，最终到达东亚。
43．下图为欧洲西部居民饮食结构与自然环境因果关系图，最适合填入④处的是（　　）
A．畜牧业发达 B．草场广布、牧草多汁
C．地形以平原为主 D．温带海洋性气候广布
【答案】A
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】欧洲西部地处中纬度大陆西岸，形成①温带海洋性气候，同时本区②地形以平原为主；温和湿润的气候+平坦的地形，共同造就了③草场广布、牧草多汁；优质的草场条件推动了④畜牧业发达；畜牧业发达最终使得当地居民餐桌上常见牛羊肉和乳制品，A正确，BCD错误。
故答案为A。
【点评】欧洲西部地处中纬度大陆西岸，形成了温带海洋性气候，这种气候全年温和湿润，多雨多雾、光照少，不利于谷类作物的成熟，却有利于多汁牧草的生长；加上欧洲西部地形以平原为主，因此形成了草场广布、牧草多汁的牧业生产条件，在此基础上推动了畜牧业发达，最终使得当地居民以牛羊肉和乳产品为主要食物。
44．撒哈拉以南非洲面临人口、粮食与环境问题，最根本的解决措施是（　　）
A．保护森林草场 B．控制人口增长
C．加大资金援助 D．大量开垦荒地
【答案】B
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】撒哈拉以南非洲的人口、粮食、环境问题的根源是人口增长过快，过快的人口增长带来巨大的粮食需求，人们为了增产盲目开垦荒地、破坏草场，进一步引发生态环境恶化，因此所有问题的核心根源是人口问题，最根本的解决措施是控制人口增长，B正确。
保护森林草场只是缓解环境问题的措施，外部资金援助只是辅助手段，无法解决问题根源，排除AC；
“大量开垦荒地”，会进一步破坏生态环境，加剧环境问题，是错误的做法，D错误。
故答案为B。
【点评】撒哈拉以南非洲是世界人口自然增长率最高的区域，过快的人口增长对粮食需求远超环境承载力，人们为了获取更多粮食，大量毁林开荒、开垦草原，进一步破坏了生态环境，加剧了水土流失、土地荒漠化等问题，形成了人口过快增长→粮食短缺→破坏环境→更缺粮食的恶性循环。
45．2026年是中国极地科学考察42周年，下列关于北极科考站的描述正确的是（　　）
A．黄河站的经纬度位置是（78.6°N，11.6°W）
B．中冰北极科考站位于（65.7°N，17.4°E）
C．黄河站在东半球，中冰北极科考站位于西半球
D．中冰北极科学考察站位于黄河站的西南方向
【答案】D
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】该图为北极区域，所有纬度均为北纬；0°经线以西为西经、以东为东经；黄河站位于0°经线以东，经度应为11.6°E，A错误。
中冰北极科考站位于0°经线以西，经度应为17.4° W，B错误。
东西半球分界线为20°W和160°E组成的经线圈，20°W向东到160°E为东半球；黄河站（约11.6°E）、中冰站（17.4°W）都位于东半球范围内，C错误。
纬度上，中冰站纬度（65.7°N）低于黄河站（约78.6°N），同为北纬，纬度越低位置越偏南；经度上，中冰站为西经、黄河站为东经，经度和小于180°，西经位置更偏西，因此中冰北极科考站位于黄河站的西南方向，D正确。
故答案为D。
【点评】要解答这道题，我们需要结合经纬度、半球划分、方向判断的知识点逐一分析。
46．巴西有世界上最大的热带雨林，热带雨林具有巨大的环境效益（　　）
①提供木材、药材和食品 ②调节全球气候
③净化空气 ④保持水土
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】资源、环境问题及对策
【解析】【分析】提供木材、药材和食品属于经济效益，不符合题干“环境效益”的要求，排除①；
调节全球气候、净化空气、保持水土都属于热带雨林的生态环境作用，属于环境效益，②③④正确。
故答案为B。
【点评】本题考查亚马孙热带雨林的效益区分，需要明确环境效益和经济效益的区别。
九、综合题（本大题有2小题，共16分）
47．阅读材料，回答问题。
材料一：美国和巴西农业分布图
材料二：美国和巴西是世界上的农产品生产大国
信息卡一：美国农业 美国的农场基本依靠机械完成农作物生产。利用微生物技术提升大豆的抗旱性，提高作物的适应性和产量。无人拖拉机通过GPS定位实现厘米级精播，无人机每天监测大片作物长势，AI系统根据土壤数据定制施肥方案。 信息卡二：巴西农业 巴西的耕地后备资源是世界上最丰富的，今20年间耕地面积增加了1.53亿亩，增幅超过22%。巴西研发了能在热带地区生长的大豆品种，大豆种植面积超过6亿亩。 2023年巴西农产品出口总额占世界农产品出口总额的7.7%。
（1）美国本土位于七大洲中的　 　洲，本土大部分位于五带中的　 　带；巴西位于　 　洲，巴西大部分地区位于五带中的　 　带。
（2）美国小麦区、玉米带、乳畜带共同的地形特点是　 　；巴西的咖啡、玉米主要分布在　 　（填写地形区）。
（3）美国和巴西农业生产的成功做法给其他国家发展农业带来哪些启示？
【答案】（1）北美；北温；南美；热
（2）地处平原，地势平坦；巴西高原
（3）①农业地区专门化，形成规模优势，降低生产成本；
②生产过程和环节实现机械化，提高生产效率；
③利用生物技术改进品种，提高物种的适应性，扩大种植范围，提高作物产量；
④利用科技实现精准播种、施肥和管理；
⑤有效保护和增加耕地；
⑥发展农产品对外贸易，增加外汇收入。
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）美国本土位于七大洲中的北美洲，本土大部分位于北回归线和北极圈之间，处于五带中的北温带；巴西位于南美洲的东部，主要位于赤道和南回归线之间，位于五带中的热带。
（2）美国的小麦区、玉米带、乳畜带都分布在中部大平原，共同特点是以平原为主，地形平坦，适合耕作；巴西的咖啡、玉米主要分布在巴西的南部和东南部，地处巴西高原。
（3）材料体现美国依靠科技提升农业效率，巴西通过培育适配品种、开发耕地资源、拓展出口发展农业，结合两点经验总结启示即可。
【点评】（1）美国主体国土（本土）位于北美洲，美国本土绝大部分位于北纬30°-北纬50°之间，属于五带中的北温带。（2）本题考查两国农业分布与地形的关系。（3）本题需要结合材料中两国的农业发展做法，归纳总结可推广的经验，从科技、因地制宜、资源开发、规模化等角度整理即可。
48．阅读图料，回答问题。
材料一：
材料二：褐煤是煤化程度最低的低级煤，不易储存和运输，燃烧对空气污染严重。近年来日本和澳大利亚在“褐煤制氢”领域开展了密切合作。日本在澳大利亚建厂，利用褐煤资源制氢，再将氢气输送到日本，基本实现零碳排放。
（1）图示两个国家独占一个大陆的国家是　 　（填写国家名称）。比较日本和澳大利亚两国海陆位置的异同点：共同点是　 　，不同点是　 　。
（2）综合考虑交通、劳动力和资源情况，澳大利亚制氢厂的最佳选址应位于澳大利亚煤炭资源分布图中的　 　（①/②/③）处，试分析原因　 　（写出两点）。
（3）分析两国开展“褐煤制氢”合作，对日本的有利影响：　 　（写出两点）。
【答案】（1）澳大利亚；共同点：都临太平洋；（或四面环海）；不同点：日本濒临太平洋，澳大利亚濒临印度洋
（2）①；海陆交通便利；人口稠密，劳动力丰富；靠近褐煤产地，节省运输成本。
（3）减少大气污染；提供能源（缓解能源紧张）；保护环境。
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家；
海陆位置对比：两国共同特征是都四面临海、濒临太平洋；差异为日本是群岛岛国，澳大利亚独占整块大陆，同时濒临太平洋和印度洋，
（2）首先明确选址需满足靠近褐煤资源、交通便利、劳动力充足三个要求，再逐一比对三处位置的资源类型、海陆位置、人口分布特征，筛选符合条件的地点，对应梳理优势原因。
（3）结合日本资源禀赋、能源需求、环境压力的特征，从资源供给、能源结构、环境保护等角度推导合作对日本的有利影响。
【点评】（1）澳大利亚是世界上唯一国土覆盖整个澳大利亚大陆的国家，日本是群岛国家，因此图示两个国家中，独占一个大陆的是澳大利亚。（2）制氢厂需要靠近原料产地，褐煤是制氢原料；同时产品氢气需要运往日本，海运是最经济的大宗货物运输方式，另外工厂运营需要劳动力。①位于内陆，交通不便；③距离煤炭主产区远，原料运输成本高；②位于东部沿海，靠近褐煤产区，原料充足，海运便利，且人口稠密，劳动力丰富，因此是最佳选址。（3）对日本的有利影响，任选两点即可。
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