资源简介

浙江省衢州市柯城区2025-2026学年七年级下学期社会法治6月期末考试卷
1．2025年9月，我国首次在北极冰区完成载人深潜“破冰之旅”。期间，科考队员（　　）
A．要忍受“冰雪高原”严寒 B．可以大规模开采石油等资源
C．能欣赏到成群结队的企鹅 D．为研究极地生态寻找新证据
越南周边海域年平均海风速度达7-9 m/s。近年来越南积极开展与中国的合作，大力推进海上风电开发。据图完成问题。
2．关于越南开发海上风电的优势条件，描述正确的是（　　）
①位于中纬度，气候高寒 ②海域广，风力资源充足
③海岸线漫长，利于建设 ④平原多，耕地资源丰富
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．越南积极与中国合作开发海上风电资源有利于（　　）
①协同减碳绿色发展 ②助力改善当地能源结构
③彻底解决能源问题 ④推动亚洲经济高速发展
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．第23届世界杯足球赛于2026年6月11日至7月19日在美国、加拿大和墨西哥联合举办。小理打算前往美国洛杉矶观看世界杯比赛，并在当地游玩。他能看到的当地特色景观是（　　）
A．华人聚居文化街区唐人街 B．优美独特的富士山风光
C．享誉世界的艺术馆卢浮宫 D．热带草原传统民居茅草屋
5．某学习小组开展合作学习时搜集了以下组图，据此判断其研究主题可能是（　　）
A．政权的分立与民族交融 B．全球性经济互动的深化
C．生产力发展的推动作用 D．技术的应用与对外传播
6．热播剧《太平年》反映的是五代十国时期，中原地区“梁、唐、晋、汉、周四世，兵革不息”，而吴越国都城钱塘（今杭州）“市列珠玑，户盈罗绮”，明州港（今宁波）“商舶往来，物货丰衍”。这主要印证了当时（　　）
A．出现了具有地域特色的商帮 B．经济重心已经完成南移变化
C．吴越相对稳定推动经济发展 D．吴越取代北方成为政治中心
7．元曲常通过人物故事，揭露官场黑暗现象。下列能体现这一特征的是（　　）
A．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
C．林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词。
D．地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！
8．下图所示衢州先贤赵抃担任的官职体现出北宋时期注重（　　）
A．加强对地方的统治 B．分割宰相的权力
C．任用文臣管理军务 D．文教事业的发展
9．某七年级学生构建下示思维导图，以下内容匹配正确的是（　　）
A．①设置安西都护府，管辖天山南北地区
B．②设置伊犁将军，加强对西藏地区管辖
C．③雅克萨之战击败荷兰殖民者维护主权
D．④将钓鱼岛置于其地方政府的行政管辖
10．雍正皇帝因这个天才式的发明，为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题。这一“天才式的发明”指的是（　　）
A．三省六部 B．宣政院 C．内阁 D．军机处
经济兴衰折射出不同时代的特征。阅读“中国古代经济发展趋势图”，回答问题。
11．下列选项中属于a阶段我国经济发展表现的是（　　）
A．结束分裂，实现统一 B．市民阶层的不断壮大
C．长安成为国际大都市 D．海上丝绸之路达到鼎盛
12．图中a、c、d阶段经济发展的共同原因包括（　　）
①政治局势稳定 ②纸币通行全国 ③中外交流频繁 ④手工工场出现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．下列符合下图漫画寓意的是（　　）
①转移注意有助于调节情绪 ②自我意识太强不利于社交
③改变认知能减少冲动发火 ④读书能修身养气化解烦恼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．下图展示“国产机车产业拓路人”张雪的成长轨迹，他的事迹启示我们要（　　）
①坚持不懈，一生只能做一份职业 ②懂得自尊，充分肯定自身的价值
③自信自爱，就必能实现创业成功 ④自强不息，努力追求自己的梦想
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，衢州某校组织民警进校园，开展预防性侵安全教育活动。这有利于（　　）
①理性调控情绪，化解校园矛盾 ②提高学生预防性骚扰和性侵害能力
③惩治侵犯未成年人的违法行为 ④正确对待异性交往，加强自我保护
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2026年5月是第六个“民法典宣传月”，主题是“民法典服务高质量发展”。下图是某社区宣传栏中的一幅漫画。阅读材料，回答问题。
16．民法典规定，生产者、销售者应当承担缺陷汽车召回的相关费用。这一规定直接体现了民法典保护公民的（　　）
A．知识产权 B．财产所有权 C．隐私权 D．肖像权
17．如图漫画体现了民法典（　　）
①与人民群众生产生活密切相关 ②能更好保障人民群众合法权益
③是惩治违法犯罪的最有力武器 ④注重融入社会主义核心价值观
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。读图回答问题。
【案例】 2026年1月，15岁的武某某因琐事两次殴打同学王某，致其轻微伤。警方依据新修订的《治安管理处罚法》，对武某某执行行政拘留10日的处罚。 【法条】 第六十条以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规育等措施。
18．案例中武某某的行为属于（　　）
A．行政违法行为 B．民事违法行为
C．刑事违法行为 D．严重违法行为
19．《治安管理处罚法》专门增设学生欺凌条款有利于（　　）
①完善法律体系，明确法律边界
②规范学生言行，维护校园秩序
③强化惩戒威慑，守护校园平安
④消除校园欺凌，净化校园环境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．下列倡议中有助于共建平安校园的是（　　）
①增强法治意识，认识到欺凌行为要承担法律责任
②学会控制情绪，与同学发生矛盾时理性沟通解决
③看到同学被欺凌，立刻对欺凌者“以暴制暴”
④遇到校园欺凌，敢于依法维护自身合法权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．肯尼亚是首个加入“一带一路”倡议的非洲国家，中肯友谊源远流长。阅读材料，回答问题。
材料一：
【牛油果生长习性】 牛油果喜光、喜暖，需水量大，但怕涝且不耐寒，适宜在年均温度为20-25℃，年降水量在1000毫米以上的环境生长。
材料二：
肯尼亚是我国重要的牛油果进口来源国之一，其主要产区位于内罗毕周围的高原地区，其生产时间与墨西哥错开，实现国内市场全年稳定供应鲜果。自2026年5月1日起，中国对53个非洲建交国全面实施零关税政策，中国企业借此契机在肯尼亚投资冷链、分拣、加工设施，推动建立合作社农场，共享技术经验，助力肯尼亚牛油果出口。据当地农业部门估算，出口中国业务将使当地牛油果种植户年收入增长30%-50%，也成为肯尼亚外汇收入的重要来源。
（1）肯尼亚地势的总体特征为　 　，牛油果主产区多分布于　 　半球。
（2）结合材料一，分析穆拉雅郡成为优质牛油果产区的自然原因。
（3）综合上述材料，简述中国企业在肯尼亚投资牛油果产业对中肯两国的意义。
22．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。
（1）根据材料，列举两例史实说明民族交融在分裂时期依然持续，并简要分析其对中华民族共同体形成的意义。
（2）运用史实论证“中华民族共同体是各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的命运共同体”。
23．2026年是“八五”普法规划深化实施的关键之年，某校七年级组织开展以“法治护航青春·少年学法躬行”为主题的情景剧创编，请你参与。
【创编素材】
被告人穆某某（17周岁）以某网络游戏代练为名，向多名被害人敲诈勒索钱财，共计7.5万余元。经调查，被告人通过短视频平台发布的不良信息习得犯罪方法。人民法院依法对穆某某判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元。
《法治护航青春·少年学法躬行》情景剧剧本
【第一幕 网上骗局】
14岁的小明正在网上打游戏，突然屏幕中弹出…… 【任务1】识破骗局·依法应对
【第二幕 依法追责】
穆某某诈骗小明没有得逞，但因从其他被害人处敲诈勒索钱财7.5万元，被法院依法判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元。 法律链接：《中华人民共和国刑法》 第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。……不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 【任务2】法律辨析·释法说理
【第三幕 学法躬行】
为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，教育部、公安部等八部门发布了《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，自2026年3月1日起实施。其中第二条规定：不得通过互联网发布传播可能引发或诱导未成年人模仿不安全行为、实施违反社会公德行为、产生极端情绪、养成不良嗜好等的信息。 【任务3】守法倡议·点亮主题
（1）请运用法律知识，为小明设计应对台词。
（2）请根据“法律链接”，为法官设计台词。要求：指出其行为性质，并说明判决的法律依据。
（3）剧尾，小明向广大未成年人发出“守法倡议”，请你撰写。要求：80字左右，体现知行合一。
24．近期，央视网推出的AI武侠寓言短片《流金谷恩仇录》以“止戈为武”作为核心主题，演绎了一幅当代国际关系的隐喻图景。某班以此为背景展开讨论，请你参与。
讨论主题：“止戈为武”——承中华和平智慧，谋各国相处之道
注：“止戈为武”的意思是武字由止戈两字合成，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功。
——摘自《汉典》
话题一：解码寓意·洞察时局
资料1：
短片梗概：故事发生在周边黄沙漫天的“流金谷”，此地是天下至宝“玄铁髓”的重要产地。雄霸一方的“白鹰盟”凭借强悍铁骑，垄断了“玄铁髓”交易。“波斯寨”因不愿臣服，遭到“白鹰盟”突袭。为复仇，“波斯寨”封锁“流金谷”咽喉要道“一线天”。以“骆驼商会”为首的各方势力纷纷开辟北面草原新商道。短片以“止戈为武”收尾。
话题二：以史为鉴·惠泽绵延
资料2：
资料3：
成祖欲耀兵异域，示中国富强……所至诸国，不服则以武慑之，然未尝侵占寸土、灭人之国。 ——《明史·郑和传》
（1）小李同学认为该短片映射的是当今中东地区的美以伊冲突（如上图所示）。请据图说说“流金谷”、“玄铁髓”分别隐喻的地理事物。
（2）请结合资料2、3中的史实，自拟一个体现“止戈为武”理念的观点，并加以论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。）
（3）话题三：探寻智慧·建言献策
综合上述资料，谈谈“止戈为武”蕴含了哪些中华人文精神？并运用这些人文精神为解决当今国际冲突献计献策。
25．中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。阅读专题笔记，回答问题。
创新可以是从无到有，也可以是在继承优秀成果的基础上，敢于突破既有框架，从有到优、从旧到新的飞跃。 笔记一：【史实例“新”】 中华民族自古就崇尚创新，以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建，在很长的历史时期内曾作为最繁荣最强大的文明屹立于世，展示出蔚为大观的文明成就。 ——摘自中共中央党史和文献研究院《瞭望》2024年第9期 新科进士图唐朝时增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 青釉红罐 元花里盖元朝整合南北方制瓷技艺，色料来自西亚伊朗，纹饰融合了汉族、伊斯兰、蒙古等多元文化。 朱熹程颢和程颐将天理与传统的伦理道德联系起来，形成了“理学”思想。朱熹继承和发展了这一思想，成为理学的集大成者。 农政全书明朝科学家徐光启著有《农政全书》60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利等类。
笔记二：【活化焕“新”】 ◎杭州启成学校成立“剪纸社团”，将剪纸这一传统技艺与现代设计结合，借短视频宣传剪纸艺术。 ◎宁波非物质文化遗产传承人杨建强用人工智能把古代木雕纹样、浙派传统纹饰和现代潮玩等文创元素结合，让古老镶嵌工艺走进年轻消费者的日常生活。
（1）“守正不守旧”的精神与中华优秀传统文化哪一思想理念相吻合？
（2）结合笔记一，运用史实论述“中华民族以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建”。
（3）依据笔记一，分析自古以来中华民族能持续创新的原因。
（4）综合上述笔记，从传承中华优秀传统文化角度谈谈现代技术应如何更好地“活化”非遗文化。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知， 冰原高原”是南极地区特征，北极以海洋为主，A错误；
北极冰区大规模开采石油不符合科考及环保要求，B错误；
企鹅分布在南极，北极无企鹅，C错误；
科考“破冰之旅”的目的是研究极地生态、寻找新证据，D正确。
【点评】 北极以海洋为主（北冰洋），气候严寒但 不称“冰雪高原” ；该称谓专指南极大陆（平均海拔 2350 米、冰层厚达 2000 多米）。2025 年 9 月第 15 次北冰洋科考期间，队员需应对低温（户外常低于 0℃）、浮冰、海雾及北极熊威胁 。
【答案】2．B
3．A
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 越南周边海域风速大，风力资源丰富；海岸线漫长，可供开发的海洋空间资源广阔；海上风电基地接近人口、城市集中的用电中心，输电损耗小；中国风电技术先进、资金充足，可提供技术、设备、资金支持；共建“一带一路”政策加持，合作基础好，利于项目落地。
2．根据所学知识可知，①错误：越南位于低纬度热带地区，气候全年高温，并非“中纬度、气候高寒”
②正确：根据材料内容可知， 越南周边海域年平均海风速度达7-9 m/s ， 越南是临海国，海域面积广阔，风力资源充足，是开发海上风电的优势 。
③正确：越南 海岸线漫长，利于开发海上风电，且沿海平原地势平坦，地表阻力小，利于风力增强。
④错误：海上风电的建设 与陆地耕地资源无关 。
故答案为：B。
3．越南积极与中国合作开发海上风电资源有利于：①协同减碳绿色发展，风电属于清洁可再生能源；②助力改善当地能源结构， 开发风电可以加大清洁能源占比。因此，①②正确，答案选A。
③彻底解决能源问题，说法太绝对，只能缓解。
④推动亚洲经济高速发展，夸大了该项目的作用。
故答案为：A
4．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知， 洛杉矶有华人聚居的唐人街，A正确；
富士山位于日本，不在美国，B错误；
卢浮宫（“艺术熔炉浮宫”）在法国巴黎，C错误；
洛杉矶属亚热带气候，无热带草原及茅草屋景观，D错误。
故答案为：A
【点评】 洛杉矶是美国西海岸的重要城市，美国是移民国家，大量华人移居海外，在美国多数大城市都形成了华人聚居的唐人街，洛杉矶也有知名的唐人街，属于当地特色景观 。
5．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干图片信息并结合所学知识可知，图一是唐朝发明的灌溉工具筒车、图二是唐朝发明的曲辕犁、图三是宋朝发明的拔秧工具秧马，这些农业生产工具的技术革新，提高了劳动效率，促进了农业生产力的进步发展，故选C项。
魏晋南北朝时期的时代特征体现为“政权分立与民族交融”，与材料体现的生产工具革新不相符，排除A项；
材料图片反映的是中国古代农业生产工具的革新，体现不了全球性经济互动的深化，排除B项；
材料图片反映的是中国古代农业生产工具的革新，但没有涉及生产技术的对外传播，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是唐宋生产工具的革新。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
6．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“梁、唐、晋、汉、周四世，兵革不息”“市列珠玑，户盈罗绮”“商舶往来，物货丰衍”可知，材料描述了五代十国时期中原地区战乱不断，而吴越地区的钱塘、明州却社会稳定，商业繁荣、商舶往来、物产丰饶，由此表明，五代十国时期，南方的吴越社会相对稳定，为南方经济发展提供了有利条件，故选C项。
材料反映的是五代十国时期南方发展，具有地域特色的商帮的出现是明清时期，排除A项；
五代十国时期是经济重心南移的一个阶段，南宋时期，最终完成了经济重心南移，排除B项；
吴越位于南方，材料强调的是经济地位提升，但当时政治中心始终在北方中原地区，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是经济重心南移，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“元曲常通过人物故事，揭露官场黑暗现象”，结合所学知识可知，“地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！”出自元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作《窦娥冤》。 这句台词是窦娥在被斩首前的控诉，表达了她对天地不公的不满，也表现了她坚强的性格和反抗的精神，她质问大地，若不分好歹，何以为地；质问苍天，若错判贤愚，何以为天，深刻揭露了当时社会的黑暗现实，体现了窦娥的悲剧命运和对公正的渴望。故选D项。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自宋代文学家苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，是宋词文学代表之一，描绘了长江东流的壮阔景象，象征着历史的滚滚长河，表达了对千古英雄人物的缅怀和对历史变迁的感慨，排除A项；
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自唐代杜甫的唐诗《忆昔二》，描绘了唐玄宗开元时期繁荣富饶的时代，人口稠密，粮食丰富，公私仓廪均丰实。体裁属于唐诗，不是元曲，排除B项；
“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词”出自清代曹雪芹的小说《红楼梦》，展现了大观园中人物的才情与情感，同时也预示了大观园从凝聚到离散的转折，不属于元曲，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查元曲文学，解题的关键信息是“揭露官场黑暗现象”，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“衢州先贤赵抃担任的官职体现出北宋时期注重”“先后担任县令、通判、知州、路转运使等官职”，结合所学知识可知，北宋建立后，为加强中央对地方的控制，采取了分化事权的一系列措施，以文官担任地方知州，同时又设立通判监督知州，设置转运使收地方财权，从而分散了地方官员的权力，加强了中央对地方的统治，强化了中央集权，故选A项。
宋朝通过参知政事、枢密使和三司使分割宰相的权力，与赵抃的地方职权不符，排除B项；
“任用文臣管理军务”是宋朝强化军权的手段之一，但通判职权是监督地方官员，排除C项；
人物卡片展示了赵抃担任地方官职，没有涉及到宋朝文教事业的发展内容，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是宋朝中央集权的加强。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
9．【答案】D
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】据题干“清朝边疆治理”，结合所学知识可知，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，明确将钓鱼岛置于台湾地方政府的行政管辖之下加强了中央政府对台湾及其附属岛屿的管辖，巩固了祖国的东南海防。由此得出，④项内容匹配正确，故选D项。
清政府在新疆地区设立伊犁将军，管辖天山南北地区，而安西都护府是唐朝时期设立，故①项内容不匹配，排除A项；
清政府在西藏地区设立办事大臣，加强对西藏地区管辖，伊犁将军管辖的是西北地区，故②项内容不匹配，排除B项；
1685和1686年，清军通过两次雅克萨之战击败了沙俄对东北地区的侵略，并非是荷兰，故③项内容不匹配，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是清朝的边疆治理。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握清朝边疆治理的相关史实。
10．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“雍正皇帝”“解决君相争权”“天才式的发明”，结合所学知识可知，清朝雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志。从而强化了皇权专制，彻底解决了“君相争权”的问题，被称为“天才式的发明”，故选D项。
三省六部是隋唐时期的中央权力机构，分割相权，加强皇权，而雍正是清朝皇帝，排除A项；
元朝时期，为加强对西藏地区的有效管辖，专门设立了宣政院，负责西藏军民事务，排除B项；
明朝时期在废除丞相制度后设立了内阁制度，用于辅助皇帝处理政务，与清雍正无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是军机处，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于清朝君主专制强化的相关史实。
【答案】11．C
12．B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题以中国古代经济发展趋势为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．据题干“中国古代经济发展趋势图”可知，a阶段对应时间是618－755年，结合所学知识可知，这一阶段正是唐朝前期盛世繁荣阶段，先后经历了贞观之治、武周统治和开元盛世，都城长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。故选C项。
589年，隋朝灭陈，结束了南北朝分裂局面，实现了国家统一，与a阶段经济特征不符，排除A项；
宋朝商品经济繁荣发展，市民阶层不断壮大，对应的是C阶段，与a阶段经济特征不符，排除B项；
元朝时期，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期，与a阶段经济特征不相符，排除D项。
故答案为：C。
12．据题干“中国古代经济发展趋势图”“a、c、d阶段经济发展的共同原因”，结合所学知识可知，a、c、d阶段分别是唐朝、宋元时期和明朝，社会政治相对稳定，为经济发展提供了有利的政治环境，对外方面，隋唐开放包容、宋代海外贸易发达、元明清对外交流持续发展，中外经济贸易交流频繁，促进了经济发展。综上说明①③符合题意，故选B项。
a阶段为唐朝，主要货币是铜钱，纸币在北宋时期的四川地区出现，故②不属于a、c、d阶段经济发展的共同原因。明清时期，我国经济发展中出现了新现象，即资本主义萌芽，标志是手工工场的形成，对应的是d阶段后期，与a、c阶段不符，故不属于a、c、d阶段经济发展的共同原因。综上可知，②④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
13．【答案】C
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】漫画 “翻脸不如翻书，生气不如养气” 意思是：发脾气不如读书修养自己，学会调控情绪，这告诉我们，读书能修身养气化解烦恼，转移注意调节情绪。 通过改变认知减少冲动发火，所以①③④正确。
②不符合题意，漫画没有体现自我意识太强的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查情绪的调节，调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能力会越强。
14．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】张雪不惧嘲讽，执着追梦，这启示我们要懂得自尊，充分肯定自身的价值。面对外车技术垄断，他日夜钻研，屡败屡战，这启示我们要自强不息，努力追求自己的梦想，所以②④正确。
①不符合题意，张雪认识到自己不适合做赛车手后果断投身摩托车研发。
③错误， 创业成功受到多种主客观因素的影响，自信自爱不一定能成功。
故答案为：D。
【点评】本题考查自尊的人的表现和做自强不息的中国人。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
15．【答案】C
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】学校组织民警进校园开展预防性侵安全教育活动， 能让学生了解性侵害的形式、危害及防范方法，提高学生预防性骚扰和性侵害能力。树立正确的性观念 ，正确对待异性交往，加强自我保护，所以②④正确。
①不符合题意，预防性侵安全教育他调控情绪无关。
③不符合题意，惩治违法行为是司法机关的职权，学校开展安全教育不能惩治犯罪。
故答案为：C。
【点评】本题考查增强自我保护意识和能力，提高学生预防性骚扰和性侵害能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
【答案】16．B
17．B
【知识点】法律的特征和作用；公民的财产权；社会主义精神文明建设
【解析】【点评】本题考查对财产权和民法典的认识，民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。
16．民法典规定，生产者、销售者应当承担缺陷汽车召回的相关费用，这有利于保护消费者因购买缺陷产品而可能受损的财产利益，体现民法典保护公民的财产权，所以B正确。
ACD不符合题意，题干材料没有涉及知识产权，隐私权和肖像权，应排除。
故答案为：B。
17．漫画反映遭遇高空抛物，如何讨说法。无偿搭乘出事故司机不用赔，买了缺陷汽车谁埋单等在民法典里都可以找到答案，这说明民法典与人民群众生产生活密切相关，能更好保障人民群众合法权益，这些规定在定分止争的同时，也弘扬了诚信、友善等社会主义核心价值观，所以①②④正确。
③错误，刑法才是惩治违法犯罪的最有力武器。
故答案为：B。
【答案】18．A
19．A
20．B
【知识点】法律的特征和作用；违法行为的含义及其分类；自律
【解析】【点评】本题考查违法行为，法律的作用，树立法治意识，依法办事。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
18．根据所学，违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。据此，武某某殴打同学王某，违反治安管理处罚法，受到行政处罚，属于行政违法行为，所以A正确。
BCD不符合题意，题干材料没有涉及民事，刑事（犯罪行为），应排除。
故答案为：A。
19．《治安管理处罚法》增设学生欺凌条款，填补了以往在处理学生欺凌行为时可能存在的法律空白，有利于完善法律体系，明确法律边界，规范学生言行，维护校园秩序，对实施欺凌的学生进行处罚，起到警示震慑效果，保护校园安全，所以①②③正确。
④错误，消除校园欺凌的观点夸大了这一条款的作用，应排除。
故答案为：A。
20．增强法治意识，认识到欺凌行为要承担法律责任，能约束自己行为，共建平安校园。 学会调控情绪，矛盾理性沟通，可以避免冲突升级，减少欺凌发生。 遭遇欺凌依法维权，懂得用法律保护自己，有利于建设平安校园，所以①②④正确。
③错误，“以暴制暴”是违法行为，不仅不能解决问题，还可能导致新的违法，做法不可取。
故答案为：B。
21．【答案】（1）西高东低；南/东半球。
（2）气候角度：①地处热带，热量充足；②光照充足，满足牛油果“喜光”的生长需求；③当地年降水量大于1000毫米，降水充足，适合牛油果生长。
地形角度：①高原地形排水良好，避免涝灾，契合“怕涝”的习性。②位于东非高原，海拔较高，昼夜温差大，利于牛油果养分积累、提升果实品质。
（3）对肯尼亚：①有利于延长牛油果产业链，提高产品附加值，增加当地居民收入；②助力农产品出口，拓展国际销路，促进国家经济发展。③有利于肯尼亚学习先进农业技术与管理经验，提升牛油果品质与市场竞争力。
对中国：①有利于丰富国内生鲜与原料供给，稳定牛油果供应链；②中国企业对外输出设备和技术，形成双向贸易，促进我国经济发展；③助力全面零关税政策的落实，展现中国友好的国际形象。
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，肯尼亚地势的总体特征为西高东低，牛油果主产区多分布于南半球或东半球。
(2)、结合材料一，可以从气候，地形角度回答穆拉雅郡成为优质牛油果产区的自然原因。如：气候角度：①地处热带，热量充足；②光照充足，满足牛油果“喜光”的生长需求；③当地年降水量大于1000毫米，降水充足，适合牛油果生长。
地形角度：①高原地形排水良好，避免涝灾，契合“怕涝”的习性。②位于东非高原，海拔较高，昼夜温差大，利于牛油果养分积累、提升果实品质。
(3)、根据题意，需要分别从对肯尼亚（东道国）和对中国（投资国）两个角度梳理意义。如：对肯尼亚：①有利于延长牛油果产业链，提高产品附加值，增加当地居民收入；②助力农产品出口，拓展国际销路，促进国家经济发展。③有利于肯尼亚学习先进农业技术与管理经验，提升牛油果品质与市场竞争力。
对中国：①有利于丰富国内生鲜与原料供给，稳定牛油果供应链；②中国企业对外输出设备和技术，形成双向贸易，促进我国经济发展；③助力全面零关税政策的落实，展现中国友好的国际形象。
【点评】 分析牛油果种植有利自然条件：首先明确牛油果喜温喜光、耐旱怕涝的生长习性，结合肯尼亚的气候类型、地形、土壤、水源等自然要素，逐一匹配符合其生长需求的条件。
22．【答案】（1）示例：辽宋夏金政权并立分裂时期，宋辽开设榷场开展贸易，促进了双方经济文化的交流和融合。
金统治中原地区后，学习汉族文化和制度。胡汉经济文化长期双向交流，民族交融持续发展，进一步推动着中华民族共同体的形成。
（2）【政治上团结统一】：
示例1：元朝的建立完成了全国的统一，结束了长时期多个政权并立的局面，在地方创立行省制度管辖辽阔的疆域，提高了行政效率。行省制为后世王朝所沿用，为中华民族政治上的团结统一做出了重要贡献。
示例2：清朝设立金瓶掣签制度，有效加强了对西藏的管辖。
【经济上相互依存】：
示例1：隋朝大运河的开通便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
示例2：宋与辽、西夏边境设立榷场，加强边境贸易往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。
【文化上兼收并蓄】：
示例1：金统治中原地区后，提倡儒学，推行科举制，促进社会发展，对以中原文化为主的文化认同趋向加强。
示例2：元朝时期，回回医人在兼收并蓄的基础上，融合中医和阿拉伯医学，建立了我国回回医学体系，成为我国医药学的一部分
【情感上相互亲近】：
示例1：1771年，西迁的土尔扈特部回归祖国，得到了清政府的妥善安置，为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰出贡献。
示例2：北京中轴线是各民族共同创造的文化遗产，它见证各民族长期共建、共享中华文明，深刻体现各族人民文化相通、情感相亲。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料“宋与辽、西砟的官府和商人在‘榷场’进行交易，互通有无……”，结合所学知识可知，辽宋夏金政权并立分裂时期，宋辽、宋夏边境开设榷场开展贸易，推动了边境贸易的往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。促进了双方经济文化的交流和融合。据材料“金统治中原地区后，受中原文化的影响，统治者提倡儒学，推行科举制度”，结合所学知识可知，金统治中原地区后，学习汉族文化和制度。胡汉经济文化长期双向交流，民族交融持续发展，进一步推动着中华民族共同体的形成。
（2）本题为观点论述试题，依据题意，结合材料中的相关信息，运用所学知识，论证“中华民族共同体是各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的命运共同体”。论证的核心是“政治上团结统一”“文化上兼收并蓄”“经济上相互依存”“情感上相互亲近”。如【政治上团结统一】：据材料“行中书省，掌国庶务，统郡县……”并结合所学知识可知，元朝的建立完成了全国的统一，结束了长时期多个政权并立的局面，在地方创立行省制度管辖辽阔的疆域，提高了行政效率。行省制为后世王朝所沿用，为中华民族政治上的团结统一做出了重要贡献。据材料“金瓶掣签”，结合所学知识可知，清朝时期，西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。形成了金瓶掣签制度，有效加强了对西藏的管辖。如【经济上相互依存】：据材料“天下诸津，舟航所聚，旁通巴汉……交贸往还，昧旦永日”可知，隋朝大运河的开通便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。据材料“宋与辽、西砟的官府和商人在‘榷场’进行交易，互通有无……”并结合所学知识可知，宋与辽、西夏边境设立榷场，加强边境贸易往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。如【文化上兼收并蓄】：据材料“金统治中原地区后，受中原文化的影响，统治者提倡儒学，推行科举制度”，结合所学知识可知，金统治中原地区后，提倡儒学，推行科举制，促进社会发展，对以中原文化为主的文化认同趋向加强。据材料“《回回药方》书影”，结合所学知识可知，元朝时期，回回医人在兼收并蓄的基础上，融合中医和阿拉伯医学，建立了我国回回医学体系，成为我国医药学的一部分。如【情感上相互亲近】：据材料“1771年土尔扈特部东归路线”，结合所学知识可知，1771年，西迁的土尔扈特部回归祖国，得到了清政府的妥善安置，为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰出贡献。据材料“北京曾是多个少数民族政权的都城，是多民族文化汇聚之地，传承至今的北京中轴线，是中国各民族共同创造的伟大作品”，结合所学知识可知，北京中轴线是各民族共同创造的文化遗产，它见证各民族长期共建、共享中华文明，深刻体现各族人民文化相通、情感相亲。
故答案为：（1）示例：辽宋夏金政权并立分裂时期，宋辽开设榷场开展贸易，促进了双方经济文化的交流和融合。金统治中原地区后，学习汉族文化和制度。胡汉经济文化长期双向交流，民族交融持续发展，进一步推动着中华民族共同体的形成。（2）【政治上团结统一】：示例1：元朝的建立完成了全国的统一，结束了长时期多个政权并立的局面，在地方创立行省制度管辖辽阔的疆域，提高了行效率。行省制为后世王朝所沿用，为中华民族政治上的团结统一做出了重要贡献。示例2：清朝设立金瓶掣签制度，有效加强了对西藏的管辖。【经济上相互依存】：示例1：隋朝大运河的开通便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。示例2：宋与辽、西夏边境设立榷场，加强边境贸易往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。【文化上兼收并蓄】：示例1：金统治中原地区后，提倡儒学，推行科举制，促进社会发展，对以中原文化为主的文化认同趋向加强。示例2：元朝时期，回回医人在兼收并蓄的基础上，融合中医和阿拉伯医学，建立了我国回回医学体系，成为我国医药学的一部分。【情感上相互亲近】：示例1：1771年，西迁的土尔扈特部回归祖国，得到了清政府的妥善安置，为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰出贡献。
示例2：北京中轴线是各民族共同创造的文化遗产，它见证各民族长期共建、共享中华文明，深刻体现各族人民文化相通、情感相亲。
【点评】本题主要知识考点是多元一体的中华民族。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
23．【答案】（1）台词示例：账号密码是我的个人隐私，你的行为是违法行为。或这种行为可能会侵犯我的隐私权，我不能轻易相信他。
（2）台词示例：被告人穆某某，你以游戏代练为诱饵，敲诈勒索钱财达到7.5万余元（清晰陈述案情，1分），严重侵害他人合法权益，扰乱网络秩序；根据《刑法》第二百七十四条规定，你已构成敲诈勒索罪。你已年满十六周岁，应当负刑事责任（界定法律责任，1分）。因你是未成年人，根据《刑法》第十七条，本庭判处你有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元已属于从轻处罚
（3）“守法倡议”：法治护航青春，我愿学法躬行。我们要明辨是非，远离诱惑，认清违法危害；严于律己，依法自律，珍惜法律守护。网络现实皆守法，做新时代尊法、学法、守法、用法的好少年，让法治阳光照亮成长每一步！
【知识点】违法行为的含义及其分类；犯罪的特征及危害；自律；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私
【解析】【分析】（1）电脑屏幕中弹出……要求提供账号密码，这账号密码是个人的隐私，因此，应对台词可以说：账号密码是我的个人隐私，你的行为是违法行为。或这种行为可能会侵犯我的隐私权，我不能轻易相信他。据此组织答案。
（2） 穆某某 敲诈勒索他人钱财7.5万元，被法院依法判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元，这属于犯罪行为，违法行为要承担法律责任。法律依据可以从刑法第十七条和第二百七十四条的规定说明其行为是犯罪行为和已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，但可以从轻处罚等方面具体分析回答即可。
（3）本题为开放性的试题，倡议从如何预防违法犯罪的角度回答即可。
【点评】本题考查违法行为，隐私权，犯罪，预防犯罪等相关知识的理解和运用，违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
24．【答案】（1）“流金谷”隐喻波斯湾；“玄铁髓”隐喻石油。
（2）示例：观点：“止戈为武”促进国家繁荣稳定
论证：①1005年，北宋与辽订立澶渊之盟。双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物（岁币）。这一盟约后很长时间，宋辽间保持着和平局面，促进国家稳定②郑和七下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，访问当地首领，赠送礼品，表达通好意愿，与当地居民进行商品贸易，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，促进了国家的繁荣。（史实1分，影响1分）由此可见，以和平方式代替武力征服，有助于实现和平共处，共同繁荣。
（3）①求同存异、和而不同的处世方法；②文以载道、以文化人的教化思想；③俭约自守、中和泰和的生活理念。
献计献策：①以和平方式解决争端，反对武力威胁或发动战争。②加强区域之间的合作交流，互利共赢；③借鉴中华优秀传统文化和平智慧，维护国际公平正义，推动构建人类命运共同体等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据资料1地图信息和“故事发生在周边黄沙漫天的‘流金谷’，此地是天下至宝‘玄铁髓的重要产地……’”，结合所学知识可知，中东地区美以伊冲突，中东是目前世界石油储量最大、生产输出石油最多的地区，石油资源集中分布在波斯湾沿岸地区，由此说明，“流金谷”隐喻波斯湾；“玄铁髓”隐喻石油。
（2）本题为观点论证试题。依据题意，结合资料2、3中的史实，自拟一个体现“止戈为武”理念的观点。据资料2“澶渊之盟示意图”，结合所学知识可知，1005年，北宋与辽议和，订立“澶渊之盟”。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面，促进了宋辽的稳定发展；据资料3“……所至诸国，不服则以武慑之，然未尝侵占寸土、灭人之国”，结合所学知识可知，郑和七下西洋，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，促进了国家的繁荣。由此可提炼观点为“‘止戈为武’促进国家繁荣稳定”。然后围绕这一观点，以材料资料2、3中的史实澶渊之盟、郑和七下西洋，运用所学知识分析论述，注意史实正确，史论结合，逻辑清晰，言之有理即可。
（3）精神：据材料“‘止戈为武’的意思是武字由止戈两字合成，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功”，结合所学知识可知，“止戈为武”蕴含了中华文化中求同存异、和而不同的处世方法；注重文以载道、以文化人的教化思想；践行俭约自守、中和泰和的生活理念。
献策：本题为开放性试题，结合“止戈为武”“不战而屈人之兵”的内涵，和当今国际冲突的实际，从和平谈判、反对霸权、合作共赢等角度提出合理建议、言之有理即可。如国际纠纷中应以和平方式解决争端，反对武力威胁或发动战争。应加强区域之间的合作交流，互利共赢；积极借鉴中华优秀传统文化和平智慧，维护国际公平正义，推动构建人类命运共同体等。
故答案为：（1）“流金谷”隐喻波斯湾；“玄铁髓”隐喻石油。（2）观点：“止戈为武”促进国家繁荣稳定论证：①1005年，北宋与辽订立澶渊之盟。双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物（岁币）。这一盟约后很长时间，宋辽间保持着和平局面，促进国家稳定②郑和七下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，访问当地首领，赠送礼品，表达通好意愿，与当地居民进行商品贸易，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，促进了国家的繁荣。由此可见，以和平方式代替武力征服，有助于实现和平共处，共同繁荣。（3）①求同存异、和而不同的处世方法；②文以载道、以文化人的教化思想；③俭约自守、中和泰和的生活理念。献计献策：①以和平方式解决争端，反对武力威胁或发动战争。②加强区域之间的合作交流，互利共赢；③借鉴中华优秀传统文化和平智慧，维护国际公平正义，推动构建人类命运共同体等。
【点评】本题主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
25．【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想理念
（2）中华文明具有突出的创新性，在政治文明层面，科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。成为历朝选拔官员的主要制度。在物质文明层面，元朝融合多元文化，烧制青花瓷，体现了制瓷技术的高超水平，满足社会发展需要。在精神文明层面，宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学，理学丰富了中华文化的思想内涵。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著。中华民族以创新精神创造了繁盛的文明。
（3）①在继承中创新，善于总结前人优秀成果。②中华民族崇尚创新，具有革故鼎新的精神基因。③吸收外来文化，实现融合发展。
（4）不忘本来才能面向未来，善于继承才能更好创新。杭州启成学校“剪纸社团”将传统技艺与现代技术结合，杨建强利用人工智能将古代木雕纹样、浙派传统纹饰和现代潮玩等文创元素相结合，深刻体现了现代技术应帮助非遗文化对接现代生活需求，说明我们要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，实现中华优秀传统文化的“活化”传承，以现代技术赋能传统工艺，实现创造性转化和创新性发展。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）“守正不守旧”指的是坚守根本正道但不拘泥于旧有的传统框架，这体现了中华优秀传统文化的革故鼎新、与时俱进的思想理念，据此组织答案。
（2）唐朝时增加科举考试科目，鼓励士人报考，这是政治文明创造， 它扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。元朝整合南北方制瓷技艺，色料来自西亚伊朗，纹饰融合了汉族、伊斯兰、蒙古等多元文化。这是物质文明创造，推动社会进步，满足社会发展需要。程颢和程颐将天理与传统的伦理道德联系起来，形成了“理学”思想。这是精神文明创造，丰富了中华文化的思想内涵。《农政全书》60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利等类。全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新，体现我国在农业科技上的创新，这些说明中华民族以创新精神创造了繁盛的文明。据此组织答案。
（3）杭州启成学校成立“剪纸社团”将剪纸这一传统技艺与现代设计结合，借短视频宣传剪纸艺术。这告诉我们实现中华优秀传统文化的“活化”传承，要以现代技术赋能传统工艺，实现创造性转化和创新性发展。用人工智能把古代木雕纹样、浙派传统纹饰和现代潮玩等文创元素结合，让古老镶嵌工艺走进年轻消费者的日常生活。这告诉我们要不忘本来，能面向未来，善于继承才能更好创新，据此组织答案。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的思想理念，中华文化等相关知识的理解和运用，中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。
1 / 1浙江省衢州市柯城区2025-2026学年七年级下学期社会法治6月期末考试卷
1．2025年9月，我国首次在北极冰区完成载人深潜“破冰之旅”。期间，科考队员（　　）
A．要忍受“冰雪高原”严寒 B．可以大规模开采石油等资源
C．能欣赏到成群结队的企鹅 D．为研究极地生态寻找新证据
【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知， 冰原高原”是南极地区特征，北极以海洋为主，A错误；
北极冰区大规模开采石油不符合科考及环保要求，B错误；
企鹅分布在南极，北极无企鹅，C错误；
科考“破冰之旅”的目的是研究极地生态、寻找新证据，D正确。
【点评】 北极以海洋为主（北冰洋），气候严寒但 不称“冰雪高原” ；该称谓专指南极大陆（平均海拔 2350 米、冰层厚达 2000 多米）。2025 年 9 月第 15 次北冰洋科考期间，队员需应对低温（户外常低于 0℃）、浮冰、海雾及北极熊威胁 。
越南周边海域年平均海风速度达7-9 m/s。近年来越南积极开展与中国的合作，大力推进海上风电开发。据图完成问题。
2．关于越南开发海上风电的优势条件，描述正确的是（　　）
①位于中纬度，气候高寒 ②海域广，风力资源充足
③海岸线漫长，利于建设 ④平原多，耕地资源丰富
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．越南积极与中国合作开发海上风电资源有利于（　　）
①协同减碳绿色发展 ②助力改善当地能源结构
③彻底解决能源问题 ④推动亚洲经济高速发展
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】2．B
3．A
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 越南周边海域风速大，风力资源丰富；海岸线漫长，可供开发的海洋空间资源广阔；海上风电基地接近人口、城市集中的用电中心，输电损耗小；中国风电技术先进、资金充足，可提供技术、设备、资金支持；共建“一带一路”政策加持，合作基础好，利于项目落地。
2．根据所学知识可知，①错误：越南位于低纬度热带地区，气候全年高温，并非“中纬度、气候高寒”
②正确：根据材料内容可知， 越南周边海域年平均海风速度达7-9 m/s ， 越南是临海国，海域面积广阔，风力资源充足，是开发海上风电的优势 。
③正确：越南 海岸线漫长，利于开发海上风电，且沿海平原地势平坦，地表阻力小，利于风力增强。
④错误：海上风电的建设 与陆地耕地资源无关 。
故答案为：B。
3．越南积极与中国合作开发海上风电资源有利于：①协同减碳绿色发展，风电属于清洁可再生能源；②助力改善当地能源结构， 开发风电可以加大清洁能源占比。因此，①②正确，答案选A。
③彻底解决能源问题，说法太绝对，只能缓解。
④推动亚洲经济高速发展，夸大了该项目的作用。
故答案为：A
4．第23届世界杯足球赛于2026年6月11日至7月19日在美国、加拿大和墨西哥联合举办。小理打算前往美国洛杉矶观看世界杯比赛，并在当地游玩。他能看到的当地特色景观是（　　）
A．华人聚居文化街区唐人街 B．优美独特的富士山风光
C．享誉世界的艺术馆卢浮宫 D．热带草原传统民居茅草屋
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知， 洛杉矶有华人聚居的唐人街，A正确；
富士山位于日本，不在美国，B错误；
卢浮宫（“艺术熔炉浮宫”）在法国巴黎，C错误；
洛杉矶属亚热带气候，无热带草原及茅草屋景观，D错误。
故答案为：A
【点评】 洛杉矶是美国西海岸的重要城市，美国是移民国家，大量华人移居海外，在美国多数大城市都形成了华人聚居的唐人街，洛杉矶也有知名的唐人街，属于当地特色景观 。
5．某学习小组开展合作学习时搜集了以下组图，据此判断其研究主题可能是（　　）
A．政权的分立与民族交融 B．全球性经济互动的深化
C．生产力发展的推动作用 D．技术的应用与对外传播
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干图片信息并结合所学知识可知，图一是唐朝发明的灌溉工具筒车、图二是唐朝发明的曲辕犁、图三是宋朝发明的拔秧工具秧马，这些农业生产工具的技术革新，提高了劳动效率，促进了农业生产力的进步发展，故选C项。
魏晋南北朝时期的时代特征体现为“政权分立与民族交融”，与材料体现的生产工具革新不相符，排除A项；
材料图片反映的是中国古代农业生产工具的革新，体现不了全球性经济互动的深化，排除B项；
材料图片反映的是中国古代农业生产工具的革新，但没有涉及生产技术的对外传播，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是唐宋生产工具的革新。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
6．热播剧《太平年》反映的是五代十国时期，中原地区“梁、唐、晋、汉、周四世，兵革不息”，而吴越国都城钱塘（今杭州）“市列珠玑，户盈罗绮”，明州港（今宁波）“商舶往来，物货丰衍”。这主要印证了当时（　　）
A．出现了具有地域特色的商帮 B．经济重心已经完成南移变化
C．吴越相对稳定推动经济发展 D．吴越取代北方成为政治中心
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“梁、唐、晋、汉、周四世，兵革不息”“市列珠玑，户盈罗绮”“商舶往来，物货丰衍”可知，材料描述了五代十国时期中原地区战乱不断，而吴越地区的钱塘、明州却社会稳定，商业繁荣、商舶往来、物产丰饶，由此表明，五代十国时期，南方的吴越社会相对稳定，为南方经济发展提供了有利条件，故选C项。
材料反映的是五代十国时期南方发展，具有地域特色的商帮的出现是明清时期，排除A项；
五代十国时期是经济重心南移的一个阶段，南宋时期，最终完成了经济重心南移，排除B项；
吴越位于南方，材料强调的是经济地位提升，但当时政治中心始终在北方中原地区，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是经济重心南移，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．元曲常通过人物故事，揭露官场黑暗现象。下列能体现这一特征的是（　　）
A．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
C．林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词。
D．地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“元曲常通过人物故事，揭露官场黑暗现象”，结合所学知识可知，“地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！”出自元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作《窦娥冤》。 这句台词是窦娥在被斩首前的控诉，表达了她对天地不公的不满，也表现了她坚强的性格和反抗的精神，她质问大地，若不分好歹，何以为地；质问苍天，若错判贤愚，何以为天，深刻揭露了当时社会的黑暗现实，体现了窦娥的悲剧命运和对公正的渴望。故选D项。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自宋代文学家苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，是宋词文学代表之一，描绘了长江东流的壮阔景象，象征着历史的滚滚长河，表达了对千古英雄人物的缅怀和对历史变迁的感慨，排除A项；
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自唐代杜甫的唐诗《忆昔二》，描绘了唐玄宗开元时期繁荣富饶的时代，人口稠密，粮食丰富，公私仓廪均丰实。体裁属于唐诗，不是元曲，排除B项；
“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词”出自清代曹雪芹的小说《红楼梦》，展现了大观园中人物的才情与情感，同时也预示了大观园从凝聚到离散的转折，不属于元曲，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查元曲文学，解题的关键信息是“揭露官场黑暗现象”，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8．下图所示衢州先贤赵抃担任的官职体现出北宋时期注重（　　）
A．加强对地方的统治 B．分割宰相的权力
C．任用文臣管理军务 D．文教事业的发展
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“衢州先贤赵抃担任的官职体现出北宋时期注重”“先后担任县令、通判、知州、路转运使等官职”，结合所学知识可知，北宋建立后，为加强中央对地方的控制，采取了分化事权的一系列措施，以文官担任地方知州，同时又设立通判监督知州，设置转运使收地方财权，从而分散了地方官员的权力，加强了中央对地方的统治，强化了中央集权，故选A项。
宋朝通过参知政事、枢密使和三司使分割宰相的权力，与赵抃的地方职权不符，排除B项；
“任用文臣管理军务”是宋朝强化军权的手段之一，但通判职权是监督地方官员，排除C项；
人物卡片展示了赵抃担任地方官职，没有涉及到宋朝文教事业的发展内容，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是宋朝中央集权的加强。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
9．某七年级学生构建下示思维导图，以下内容匹配正确的是（　　）
A．①设置安西都护府，管辖天山南北地区
B．②设置伊犁将军，加强对西藏地区管辖
C．③雅克萨之战击败荷兰殖民者维护主权
D．④将钓鱼岛置于其地方政府的行政管辖
【答案】D
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】据题干“清朝边疆治理”，结合所学知识可知，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，明确将钓鱼岛置于台湾地方政府的行政管辖之下加强了中央政府对台湾及其附属岛屿的管辖，巩固了祖国的东南海防。由此得出，④项内容匹配正确，故选D项。
清政府在新疆地区设立伊犁将军，管辖天山南北地区，而安西都护府是唐朝时期设立，故①项内容不匹配，排除A项；
清政府在西藏地区设立办事大臣，加强对西藏地区管辖，伊犁将军管辖的是西北地区，故②项内容不匹配，排除B项；
1685和1686年，清军通过两次雅克萨之战击败了沙俄对东北地区的侵略，并非是荷兰，故③项内容不匹配，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是清朝的边疆治理。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握清朝边疆治理的相关史实。
10．雍正皇帝因这个天才式的发明，为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题。这一“天才式的发明”指的是（　　）
A．三省六部 B．宣政院 C．内阁 D．军机处
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“雍正皇帝”“解决君相争权”“天才式的发明”，结合所学知识可知，清朝雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志。从而强化了皇权专制，彻底解决了“君相争权”的问题，被称为“天才式的发明”，故选D项。
三省六部是隋唐时期的中央权力机构，分割相权，加强皇权，而雍正是清朝皇帝，排除A项；
元朝时期，为加强对西藏地区的有效管辖，专门设立了宣政院，负责西藏军民事务，排除B项；
明朝时期在废除丞相制度后设立了内阁制度，用于辅助皇帝处理政务，与清雍正无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是军机处，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于清朝君主专制强化的相关史实。
经济兴衰折射出不同时代的特征。阅读“中国古代经济发展趋势图”，回答问题。
11．下列选项中属于a阶段我国经济发展表现的是（　　）
A．结束分裂，实现统一 B．市民阶层的不断壮大
C．长安成为国际大都市 D．海上丝绸之路达到鼎盛
12．图中a、c、d阶段经济发展的共同原因包括（　　）
①政治局势稳定 ②纸币通行全国 ③中外交流频繁 ④手工工场出现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】11．C
12．B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题以中国古代经济发展趋势为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．据题干“中国古代经济发展趋势图”可知，a阶段对应时间是618－755年，结合所学知识可知，这一阶段正是唐朝前期盛世繁荣阶段，先后经历了贞观之治、武周统治和开元盛世，都城长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。故选C项。
589年，隋朝灭陈，结束了南北朝分裂局面，实现了国家统一，与a阶段经济特征不符，排除A项；
宋朝商品经济繁荣发展，市民阶层不断壮大，对应的是C阶段，与a阶段经济特征不符，排除B项；
元朝时期，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期，与a阶段经济特征不相符，排除D项。
故答案为：C。
12．据题干“中国古代经济发展趋势图”“a、c、d阶段经济发展的共同原因”，结合所学知识可知，a、c、d阶段分别是唐朝、宋元时期和明朝，社会政治相对稳定，为经济发展提供了有利的政治环境，对外方面，隋唐开放包容、宋代海外贸易发达、元明清对外交流持续发展，中外经济贸易交流频繁，促进了经济发展。综上说明①③符合题意，故选B项。
a阶段为唐朝，主要货币是铜钱，纸币在北宋时期的四川地区出现，故②不属于a、c、d阶段经济发展的共同原因。明清时期，我国经济发展中出现了新现象，即资本主义萌芽，标志是手工工场的形成，对应的是d阶段后期，与a、c阶段不符，故不属于a、c、d阶段经济发展的共同原因。综上可知，②④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
13．下列符合下图漫画寓意的是（　　）
①转移注意有助于调节情绪 ②自我意识太强不利于社交
③改变认知能减少冲动发火 ④读书能修身养气化解烦恼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】漫画 “翻脸不如翻书，生气不如养气” 意思是：发脾气不如读书修养自己，学会调控情绪，这告诉我们，读书能修身养气化解烦恼，转移注意调节情绪。 通过改变认知减少冲动发火，所以①③④正确。
②不符合题意，漫画没有体现自我意识太强的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查情绪的调节，调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能力会越强。
14．下图展示“国产机车产业拓路人”张雪的成长轨迹，他的事迹启示我们要（　　）
①坚持不懈，一生只能做一份职业 ②懂得自尊，充分肯定自身的价值
③自信自爱，就必能实现创业成功 ④自强不息，努力追求自己的梦想
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】张雪不惧嘲讽，执着追梦，这启示我们要懂得自尊，充分肯定自身的价值。面对外车技术垄断，他日夜钻研，屡败屡战，这启示我们要自强不息，努力追求自己的梦想，所以②④正确。
①不符合题意，张雪认识到自己不适合做赛车手后果断投身摩托车研发。
③错误， 创业成功受到多种主客观因素的影响，自信自爱不一定能成功。
故答案为：D。
【点评】本题考查自尊的人的表现和做自强不息的中国人。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
15．为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，衢州某校组织民警进校园，开展预防性侵安全教育活动。这有利于（　　）
①理性调控情绪，化解校园矛盾 ②提高学生预防性骚扰和性侵害能力
③惩治侵犯未成年人的违法行为 ④正确对待异性交往，加强自我保护
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】学校组织民警进校园开展预防性侵安全教育活动， 能让学生了解性侵害的形式、危害及防范方法，提高学生预防性骚扰和性侵害能力。树立正确的性观念 ，正确对待异性交往，加强自我保护，所以②④正确。
①不符合题意，预防性侵安全教育他调控情绪无关。
③不符合题意，惩治违法行为是司法机关的职权，学校开展安全教育不能惩治犯罪。
故答案为：C。
【点评】本题考查增强自我保护意识和能力，提高学生预防性骚扰和性侵害能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
2026年5月是第六个“民法典宣传月”，主题是“民法典服务高质量发展”。下图是某社区宣传栏中的一幅漫画。阅读材料，回答问题。
16．民法典规定，生产者、销售者应当承担缺陷汽车召回的相关费用。这一规定直接体现了民法典保护公民的（　　）
A．知识产权 B．财产所有权 C．隐私权 D．肖像权
17．如图漫画体现了民法典（　　）
①与人民群众生产生活密切相关 ②能更好保障人民群众合法权益
③是惩治违法犯罪的最有力武器 ④注重融入社会主义核心价值观
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】16．B
17．B
【知识点】法律的特征和作用；公民的财产权；社会主义精神文明建设
【解析】【点评】本题考查对财产权和民法典的认识，民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。
16．民法典规定，生产者、销售者应当承担缺陷汽车召回的相关费用，这有利于保护消费者因购买缺陷产品而可能受损的财产利益，体现民法典保护公民的财产权，所以B正确。
ACD不符合题意，题干材料没有涉及知识产权，隐私权和肖像权，应排除。
故答案为：B。
17．漫画反映遭遇高空抛物，如何讨说法。无偿搭乘出事故司机不用赔，买了缺陷汽车谁埋单等在民法典里都可以找到答案，这说明民法典与人民群众生产生活密切相关，能更好保障人民群众合法权益，这些规定在定分止争的同时，也弘扬了诚信、友善等社会主义核心价值观，所以①②④正确。
③错误，刑法才是惩治违法犯罪的最有力武器。
故答案为：B。
新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。读图回答问题。
【案例】 2026年1月，15岁的武某某因琐事两次殴打同学王某，致其轻微伤。警方依据新修订的《治安管理处罚法》，对武某某执行行政拘留10日的处罚。 【法条】 第六十条以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规育等措施。
18．案例中武某某的行为属于（　　）
A．行政违法行为 B．民事违法行为
C．刑事违法行为 D．严重违法行为
19．《治安管理处罚法》专门增设学生欺凌条款有利于（　　）
①完善法律体系，明确法律边界
②规范学生言行，维护校园秩序
③强化惩戒威慑，守护校园平安
④消除校园欺凌，净化校园环境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．下列倡议中有助于共建平安校园的是（　　）
①增强法治意识，认识到欺凌行为要承担法律责任
②学会控制情绪，与同学发生矛盾时理性沟通解决
③看到同学被欺凌，立刻对欺凌者“以暴制暴”
④遇到校园欺凌，敢于依法维护自身合法权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】18．A
19．A
20．B
【知识点】法律的特征和作用；违法行为的含义及其分类；自律
【解析】【点评】本题考查违法行为，法律的作用，树立法治意识，依法办事。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
18．根据所学，违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。据此，武某某殴打同学王某，违反治安管理处罚法，受到行政处罚，属于行政违法行为，所以A正确。
BCD不符合题意，题干材料没有涉及民事，刑事（犯罪行为），应排除。
故答案为：A。
19．《治安管理处罚法》增设学生欺凌条款，填补了以往在处理学生欺凌行为时可能存在的法律空白，有利于完善法律体系，明确法律边界，规范学生言行，维护校园秩序，对实施欺凌的学生进行处罚，起到警示震慑效果，保护校园安全，所以①②③正确。
④错误，消除校园欺凌的观点夸大了这一条款的作用，应排除。
故答案为：A。
20．增强法治意识，认识到欺凌行为要承担法律责任，能约束自己行为，共建平安校园。 学会调控情绪，矛盾理性沟通，可以避免冲突升级，减少欺凌发生。 遭遇欺凌依法维权，懂得用法律保护自己，有利于建设平安校园，所以①②④正确。
③错误，“以暴制暴”是违法行为，不仅不能解决问题，还可能导致新的违法，做法不可取。
故答案为：B。
21．肯尼亚是首个加入“一带一路”倡议的非洲国家，中肯友谊源远流长。阅读材料，回答问题。
材料一：
【牛油果生长习性】 牛油果喜光、喜暖，需水量大，但怕涝且不耐寒，适宜在年均温度为20-25℃，年降水量在1000毫米以上的环境生长。
材料二：
肯尼亚是我国重要的牛油果进口来源国之一，其主要产区位于内罗毕周围的高原地区，其生产时间与墨西哥错开，实现国内市场全年稳定供应鲜果。自2026年5月1日起，中国对53个非洲建交国全面实施零关税政策，中国企业借此契机在肯尼亚投资冷链、分拣、加工设施，推动建立合作社农场，共享技术经验，助力肯尼亚牛油果出口。据当地农业部门估算，出口中国业务将使当地牛油果种植户年收入增长30%-50%，也成为肯尼亚外汇收入的重要来源。
（1）肯尼亚地势的总体特征为　 　，牛油果主产区多分布于　 　半球。
（2）结合材料一，分析穆拉雅郡成为优质牛油果产区的自然原因。
（3）综合上述材料，简述中国企业在肯尼亚投资牛油果产业对中肯两国的意义。
【答案】（1）西高东低；南/东半球。
（2）气候角度：①地处热带，热量充足；②光照充足，满足牛油果“喜光”的生长需求；③当地年降水量大于1000毫米，降水充足，适合牛油果生长。
地形角度：①高原地形排水良好，避免涝灾，契合“怕涝”的习性。②位于东非高原，海拔较高，昼夜温差大，利于牛油果养分积累、提升果实品质。
（3）对肯尼亚：①有利于延长牛油果产业链，提高产品附加值，增加当地居民收入；②助力农产品出口，拓展国际销路，促进国家经济发展。③有利于肯尼亚学习先进农业技术与管理经验，提升牛油果品质与市场竞争力。
对中国：①有利于丰富国内生鲜与原料供给，稳定牛油果供应链；②中国企业对外输出设备和技术，形成双向贸易，促进我国经济发展；③助力全面零关税政策的落实，展现中国友好的国际形象。
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，肯尼亚地势的总体特征为西高东低，牛油果主产区多分布于南半球或东半球。
(2)、结合材料一，可以从气候，地形角度回答穆拉雅郡成为优质牛油果产区的自然原因。如：气候角度：①地处热带，热量充足；②光照充足，满足牛油果“喜光”的生长需求；③当地年降水量大于1000毫米，降水充足，适合牛油果生长。
地形角度：①高原地形排水良好，避免涝灾，契合“怕涝”的习性。②位于东非高原，海拔较高，昼夜温差大，利于牛油果养分积累、提升果实品质。
(3)、根据题意，需要分别从对肯尼亚（东道国）和对中国（投资国）两个角度梳理意义。如：对肯尼亚：①有利于延长牛油果产业链，提高产品附加值，增加当地居民收入；②助力农产品出口，拓展国际销路，促进国家经济发展。③有利于肯尼亚学习先进农业技术与管理经验，提升牛油果品质与市场竞争力。
对中国：①有利于丰富国内生鲜与原料供给，稳定牛油果供应链；②中国企业对外输出设备和技术，形成双向贸易，促进我国经济发展；③助力全面零关税政策的落实，展现中国友好的国际形象。
【点评】 分析牛油果种植有利自然条件：首先明确牛油果喜温喜光、耐旱怕涝的生长习性，结合肯尼亚的气候类型、地形、土壤、水源等自然要素，逐一匹配符合其生长需求的条件。
22．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。
（1）根据材料，列举两例史实说明民族交融在分裂时期依然持续，并简要分析其对中华民族共同体形成的意义。
（2）运用史实论证“中华民族共同体是各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的命运共同体”。
【答案】（1）示例：辽宋夏金政权并立分裂时期，宋辽开设榷场开展贸易，促进了双方经济文化的交流和融合。
金统治中原地区后，学习汉族文化和制度。胡汉经济文化长期双向交流，民族交融持续发展，进一步推动着中华民族共同体的形成。
（2）【政治上团结统一】：
示例1：元朝的建立完成了全国的统一，结束了长时期多个政权并立的局面，在地方创立行省制度管辖辽阔的疆域，提高了行政效率。行省制为后世王朝所沿用，为中华民族政治上的团结统一做出了重要贡献。
示例2：清朝设立金瓶掣签制度，有效加强了对西藏的管辖。
【经济上相互依存】：
示例1：隋朝大运河的开通便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
示例2：宋与辽、西夏边境设立榷场，加强边境贸易往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。
【文化上兼收并蓄】：
示例1：金统治中原地区后，提倡儒学，推行科举制，促进社会发展，对以中原文化为主的文化认同趋向加强。
示例2：元朝时期，回回医人在兼收并蓄的基础上，融合中医和阿拉伯医学，建立了我国回回医学体系，成为我国医药学的一部分
【情感上相互亲近】：
示例1：1771年，西迁的土尔扈特部回归祖国，得到了清政府的妥善安置，为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰出贡献。
示例2：北京中轴线是各民族共同创造的文化遗产，它见证各民族长期共建、共享中华文明，深刻体现各族人民文化相通、情感相亲。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料“宋与辽、西砟的官府和商人在‘榷场’进行交易，互通有无……”，结合所学知识可知，辽宋夏金政权并立分裂时期，宋辽、宋夏边境开设榷场开展贸易，推动了边境贸易的往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。促进了双方经济文化的交流和融合。据材料“金统治中原地区后，受中原文化的影响，统治者提倡儒学，推行科举制度”，结合所学知识可知，金统治中原地区后，学习汉族文化和制度。胡汉经济文化长期双向交流，民族交融持续发展，进一步推动着中华民族共同体的形成。
（2）本题为观点论述试题，依据题意，结合材料中的相关信息，运用所学知识，论证“中华民族共同体是各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的命运共同体”。论证的核心是“政治上团结统一”“文化上兼收并蓄”“经济上相互依存”“情感上相互亲近”。如【政治上团结统一】：据材料“行中书省，掌国庶务，统郡县……”并结合所学知识可知，元朝的建立完成了全国的统一，结束了长时期多个政权并立的局面，在地方创立行省制度管辖辽阔的疆域，提高了行政效率。行省制为后世王朝所沿用，为中华民族政治上的团结统一做出了重要贡献。据材料“金瓶掣签”，结合所学知识可知，清朝时期，西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。形成了金瓶掣签制度，有效加强了对西藏的管辖。如【经济上相互依存】：据材料“天下诸津，舟航所聚，旁通巴汉……交贸往还，昧旦永日”可知，隋朝大运河的开通便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。据材料“宋与辽、西砟的官府和商人在‘榷场’进行交易，互通有无……”并结合所学知识可知，宋与辽、西夏边境设立榷场，加强边境贸易往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。如【文化上兼收并蓄】：据材料“金统治中原地区后，受中原文化的影响，统治者提倡儒学，推行科举制度”，结合所学知识可知，金统治中原地区后，提倡儒学，推行科举制，促进社会发展，对以中原文化为主的文化认同趋向加强。据材料“《回回药方》书影”，结合所学知识可知，元朝时期，回回医人在兼收并蓄的基础上，融合中医和阿拉伯医学，建立了我国回回医学体系，成为我国医药学的一部分。如【情感上相互亲近】：据材料“1771年土尔扈特部东归路线”，结合所学知识可知，1771年，西迁的土尔扈特部回归祖国，得到了清政府的妥善安置，为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰出贡献。据材料“北京曾是多个少数民族政权的都城，是多民族文化汇聚之地，传承至今的北京中轴线，是中国各民族共同创造的伟大作品”，结合所学知识可知，北京中轴线是各民族共同创造的文化遗产，它见证各民族长期共建、共享中华文明，深刻体现各族人民文化相通、情感相亲。
故答案为：（1）示例：辽宋夏金政权并立分裂时期，宋辽开设榷场开展贸易，促进了双方经济文化的交流和融合。金统治中原地区后，学习汉族文化和制度。胡汉经济文化长期双向交流，民族交融持续发展，进一步推动着中华民族共同体的形成。（2）【政治上团结统一】：示例1：元朝的建立完成了全国的统一，结束了长时期多个政权并立的局面，在地方创立行省制度管辖辽阔的疆域，提高了行效率。行省制为后世王朝所沿用，为中华民族政治上的团结统一做出了重要贡献。示例2：清朝设立金瓶掣签制度，有效加强了对西藏的管辖。【经济上相互依存】：示例1：隋朝大运河的开通便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。示例2：宋与辽、西夏边境设立榷场，加强边境贸易往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。【文化上兼收并蓄】：示例1：金统治中原地区后，提倡儒学，推行科举制，促进社会发展，对以中原文化为主的文化认同趋向加强。示例2：元朝时期，回回医人在兼收并蓄的基础上，融合中医和阿拉伯医学，建立了我国回回医学体系，成为我国医药学的一部分。【情感上相互亲近】：示例1：1771年，西迁的土尔扈特部回归祖国，得到了清政府的妥善安置，为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰出贡献。
示例2：北京中轴线是各民族共同创造的文化遗产，它见证各民族长期共建、共享中华文明，深刻体现各族人民文化相通、情感相亲。
【点评】本题主要知识考点是多元一体的中华民族。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
23．2026年是“八五”普法规划深化实施的关键之年，某校七年级组织开展以“法治护航青春·少年学法躬行”为主题的情景剧创编，请你参与。
【创编素材】
被告人穆某某（17周岁）以某网络游戏代练为名，向多名被害人敲诈勒索钱财，共计7.5万余元。经调查，被告人通过短视频平台发布的不良信息习得犯罪方法。人民法院依法对穆某某判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元。
《法治护航青春·少年学法躬行》情景剧剧本
【第一幕 网上骗局】
14岁的小明正在网上打游戏，突然屏幕中弹出…… 【任务1】识破骗局·依法应对
【第二幕 依法追责】
穆某某诈骗小明没有得逞，但因从其他被害人处敲诈勒索钱财7.5万元，被法院依法判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元。 法律链接：《中华人民共和国刑法》 第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。……不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 【任务2】法律辨析·释法说理
【第三幕 学法躬行】
为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，教育部、公安部等八部门发布了《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，自2026年3月1日起实施。其中第二条规定：不得通过互联网发布传播可能引发或诱导未成年人模仿不安全行为、实施违反社会公德行为、产生极端情绪、养成不良嗜好等的信息。 【任务3】守法倡议·点亮主题
（1）请运用法律知识，为小明设计应对台词。
（2）请根据“法律链接”，为法官设计台词。要求：指出其行为性质，并说明判决的法律依据。
（3）剧尾，小明向广大未成年人发出“守法倡议”，请你撰写。要求：80字左右，体现知行合一。
【答案】（1）台词示例：账号密码是我的个人隐私，你的行为是违法行为。或这种行为可能会侵犯我的隐私权，我不能轻易相信他。
（2）台词示例：被告人穆某某，你以游戏代练为诱饵，敲诈勒索钱财达到7.5万余元（清晰陈述案情，1分），严重侵害他人合法权益，扰乱网络秩序；根据《刑法》第二百七十四条规定，你已构成敲诈勒索罪。你已年满十六周岁，应当负刑事责任（界定法律责任，1分）。因你是未成年人，根据《刑法》第十七条，本庭判处你有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元已属于从轻处罚
（3）“守法倡议”：法治护航青春，我愿学法躬行。我们要明辨是非，远离诱惑，认清违法危害；严于律己，依法自律，珍惜法律守护。网络现实皆守法，做新时代尊法、学法、守法、用法的好少年，让法治阳光照亮成长每一步！
【知识点】违法行为的含义及其分类；犯罪的特征及危害；自律；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私
【解析】【分析】（1）电脑屏幕中弹出……要求提供账号密码，这账号密码是个人的隐私，因此，应对台词可以说：账号密码是我的个人隐私，你的行为是违法行为。或这种行为可能会侵犯我的隐私权，我不能轻易相信他。据此组织答案。
（2） 穆某某 敲诈勒索他人钱财7.5万元，被法院依法判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元，这属于犯罪行为，违法行为要承担法律责任。法律依据可以从刑法第十七条和第二百七十四条的规定说明其行为是犯罪行为和已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，但可以从轻处罚等方面具体分析回答即可。
（3）本题为开放性的试题，倡议从如何预防违法犯罪的角度回答即可。
【点评】本题考查违法行为，隐私权，犯罪，预防犯罪等相关知识的理解和运用，违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
24．近期，央视网推出的AI武侠寓言短片《流金谷恩仇录》以“止戈为武”作为核心主题，演绎了一幅当代国际关系的隐喻图景。某班以此为背景展开讨论，请你参与。
讨论主题：“止戈为武”——承中华和平智慧，谋各国相处之道
注：“止戈为武”的意思是武字由止戈两字合成，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功。
——摘自《汉典》
话题一：解码寓意·洞察时局
资料1：
短片梗概：故事发生在周边黄沙漫天的“流金谷”，此地是天下至宝“玄铁髓”的重要产地。雄霸一方的“白鹰盟”凭借强悍铁骑，垄断了“玄铁髓”交易。“波斯寨”因不愿臣服，遭到“白鹰盟”突袭。为复仇，“波斯寨”封锁“流金谷”咽喉要道“一线天”。以“骆驼商会”为首的各方势力纷纷开辟北面草原新商道。短片以“止戈为武”收尾。
话题二：以史为鉴·惠泽绵延
资料2：
资料3：
成祖欲耀兵异域，示中国富强……所至诸国，不服则以武慑之，然未尝侵占寸土、灭人之国。 ——《明史·郑和传》
（1）小李同学认为该短片映射的是当今中东地区的美以伊冲突（如上图所示）。请据图说说“流金谷”、“玄铁髓”分别隐喻的地理事物。
（2）请结合资料2、3中的史实，自拟一个体现“止戈为武”理念的观点，并加以论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。）
（3）话题三：探寻智慧·建言献策
综合上述资料，谈谈“止戈为武”蕴含了哪些中华人文精神？并运用这些人文精神为解决当今国际冲突献计献策。
【答案】（1）“流金谷”隐喻波斯湾；“玄铁髓”隐喻石油。
（2）示例：观点：“止戈为武”促进国家繁荣稳定
论证：①1005年，北宋与辽订立澶渊之盟。双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物（岁币）。这一盟约后很长时间，宋辽间保持着和平局面，促进国家稳定②郑和七下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，访问当地首领，赠送礼品，表达通好意愿，与当地居民进行商品贸易，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，促进了国家的繁荣。（史实1分，影响1分）由此可见，以和平方式代替武力征服，有助于实现和平共处，共同繁荣。
（3）①求同存异、和而不同的处世方法；②文以载道、以文化人的教化思想；③俭约自守、中和泰和的生活理念。
献计献策：①以和平方式解决争端，反对武力威胁或发动战争。②加强区域之间的合作交流，互利共赢；③借鉴中华优秀传统文化和平智慧，维护国际公平正义，推动构建人类命运共同体等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据资料1地图信息和“故事发生在周边黄沙漫天的‘流金谷’，此地是天下至宝‘玄铁髓的重要产地……’”，结合所学知识可知，中东地区美以伊冲突，中东是目前世界石油储量最大、生产输出石油最多的地区，石油资源集中分布在波斯湾沿岸地区，由此说明，“流金谷”隐喻波斯湾；“玄铁髓”隐喻石油。
（2）本题为观点论证试题。依据题意，结合资料2、3中的史实，自拟一个体现“止戈为武”理念的观点。据资料2“澶渊之盟示意图”，结合所学知识可知，1005年，北宋与辽议和，订立“澶渊之盟”。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面，促进了宋辽的稳定发展；据资料3“……所至诸国，不服则以武慑之，然未尝侵占寸土、灭人之国”，结合所学知识可知，郑和七下西洋，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，促进了国家的繁荣。由此可提炼观点为“‘止戈为武’促进国家繁荣稳定”。然后围绕这一观点，以材料资料2、3中的史实澶渊之盟、郑和七下西洋，运用所学知识分析论述，注意史实正确，史论结合，逻辑清晰，言之有理即可。
（3）精神：据材料“‘止戈为武’的意思是武字由止戈两字合成，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功”，结合所学知识可知，“止戈为武”蕴含了中华文化中求同存异、和而不同的处世方法；注重文以载道、以文化人的教化思想；践行俭约自守、中和泰和的生活理念。
献策：本题为开放性试题，结合“止戈为武”“不战而屈人之兵”的内涵，和当今国际冲突的实际，从和平谈判、反对霸权、合作共赢等角度提出合理建议、言之有理即可。如国际纠纷中应以和平方式解决争端，反对武力威胁或发动战争。应加强区域之间的合作交流，互利共赢；积极借鉴中华优秀传统文化和平智慧，维护国际公平正义，推动构建人类命运共同体等。
故答案为：（1）“流金谷”隐喻波斯湾；“玄铁髓”隐喻石油。（2）观点：“止戈为武”促进国家繁荣稳定论证：①1005年，北宋与辽订立澶渊之盟。双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物（岁币）。这一盟约后很长时间，宋辽间保持着和平局面，促进国家稳定②郑和七下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，访问当地首领，赠送礼品，表达通好意愿，与当地居民进行商品贸易，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，促进了国家的繁荣。由此可见，以和平方式代替武力征服，有助于实现和平共处，共同繁荣。（3）①求同存异、和而不同的处世方法；②文以载道、以文化人的教化思想；③俭约自守、中和泰和的生活理念。献计献策：①以和平方式解决争端，反对武力威胁或发动战争。②加强区域之间的合作交流，互利共赢；③借鉴中华优秀传统文化和平智慧，维护国际公平正义，推动构建人类命运共同体等。
【点评】本题主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
25．中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。阅读专题笔记，回答问题。
创新可以是从无到有，也可以是在继承优秀成果的基础上，敢于突破既有框架，从有到优、从旧到新的飞跃。 笔记一：【史实例“新”】 中华民族自古就崇尚创新，以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建，在很长的历史时期内曾作为最繁荣最强大的文明屹立于世，展示出蔚为大观的文明成就。 ——摘自中共中央党史和文献研究院《瞭望》2024年第9期 新科进士图唐朝时增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 青釉红罐 元花里盖元朝整合南北方制瓷技艺，色料来自西亚伊朗，纹饰融合了汉族、伊斯兰、蒙古等多元文化。 朱熹程颢和程颐将天理与传统的伦理道德联系起来，形成了“理学”思想。朱熹继承和发展了这一思想，成为理学的集大成者。 农政全书明朝科学家徐光启著有《农政全书》60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利等类。
笔记二：【活化焕“新”】 ◎杭州启成学校成立“剪纸社团”，将剪纸这一传统技艺与现代设计结合，借短视频宣传剪纸艺术。 ◎宁波非物质文化遗产传承人杨建强用人工智能把古代木雕纹样、浙派传统纹饰和现代潮玩等文创元素结合，让古老镶嵌工艺走进年轻消费者的日常生活。
（1）“守正不守旧”的精神与中华优秀传统文化哪一思想理念相吻合？
（2）结合笔记一，运用史实论述“中华民族以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建”。
（3）依据笔记一，分析自古以来中华民族能持续创新的原因。
（4）综合上述笔记，从传承中华优秀传统文化角度谈谈现代技术应如何更好地“活化”非遗文化。
【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想理念
（2）中华文明具有突出的创新性，在政治文明层面，科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。成为历朝选拔官员的主要制度。在物质文明层面，元朝融合多元文化，烧制青花瓷，体现了制瓷技术的高超水平，满足社会发展需要。在精神文明层面，宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学，理学丰富了中华文化的思想内涵。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著。中华民族以创新精神创造了繁盛的文明。
（3）①在继承中创新，善于总结前人优秀成果。②中华民族崇尚创新，具有革故鼎新的精神基因。③吸收外来文化，实现融合发展。
（4）不忘本来才能面向未来，善于继承才能更好创新。杭州启成学校“剪纸社团”将传统技艺与现代技术结合，杨建强利用人工智能将古代木雕纹样、浙派传统纹饰和现代潮玩等文创元素相结合，深刻体现了现代技术应帮助非遗文化对接现代生活需求，说明我们要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，实现中华优秀传统文化的“活化”传承，以现代技术赋能传统工艺，实现创造性转化和创新性发展。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）“守正不守旧”指的是坚守根本正道但不拘泥于旧有的传统框架，这体现了中华优秀传统文化的革故鼎新、与时俱进的思想理念，据此组织答案。
（2）唐朝时增加科举考试科目，鼓励士人报考，这是政治文明创造， 它扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。元朝整合南北方制瓷技艺，色料来自西亚伊朗，纹饰融合了汉族、伊斯兰、蒙古等多元文化。这是物质文明创造，推动社会进步，满足社会发展需要。程颢和程颐将天理与传统的伦理道德联系起来，形成了“理学”思想。这是精神文明创造，丰富了中华文化的思想内涵。《农政全书》60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利等类。全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新，体现我国在农业科技上的创新，这些说明中华民族以创新精神创造了繁盛的文明。据此组织答案。
（3）杭州启成学校成立“剪纸社团”将剪纸这一传统技艺与现代设计结合，借短视频宣传剪纸艺术。这告诉我们实现中华优秀传统文化的“活化”传承，要以现代技术赋能传统工艺，实现创造性转化和创新性发展。用人工智能把古代木雕纹样、浙派传统纹饰和现代潮玩等文创元素结合，让古老镶嵌工艺走进年轻消费者的日常生活。这告诉我们要不忘本来，能面向未来，善于继承才能更好创新，据此组织答案。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的思想理念，中华文化等相关知识的理解和运用，中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。
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