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(共27张PPT)
第四单元 维护国家利益
第十二课 树立总体国家安全观
统编版《道德与法治》八年级上册（新教材）
12.1 认识国家安全
课堂结构
01
核心素养目标
02
自主预习、引入新课、新课教学
03
课堂知识小结、结束语
04
课堂练习
政治认同：认同总体国家安全观，理解国家安全对国家生存发展的重要性，拥护党对国家安全工作的领导。
道德素养：树立维护国家安全的责任感，珍视国家安定与人民幸福的联系，反对危害国家安全行为。
法治观念：了解国家安全相关法律意义，明晰维护国家安全是公民法定义务，需依法行动。
健全人格：形成正确国家安全观，认识安全形势复杂性，增强居安思危的理性认知与心理韧性。
责任意识：主动关注国家安全，积极学习安全知识，愿为维护国家安全贡献自身力量。
核心素养教学目标
教学重点：认同总体国家安全观，理解国家安全对国家生存发展的重要性。
教学难点：形成正确国家安全观，认识安全形势复杂性，增强居安思危的理性认知与心理韧性。
教学目标
1. 什么是国家安全？（P102）
2. 为什么说国家安全是国家生存与发展的重要保障？ （P103）
3. 国家安全对人民幸福安康有何重要意义？ （P103）
4. 新时代我国国家安全形势有何特点？ （P104）
5. 面对复杂安全形势，我国应坚持什么理念？其关键和突出理念是什么？涵盖哪些领域（P105）
6. 贯彻总体国家安全观的要求是什么？（P105）
7. 总体国家安全观的要义集中体现为哪 “十个坚持”？ （P105）
请同学们阅读本节教材内容，思考下面问题，并在书上勾画出来。
自主预习
国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。那么,什么是总体国家安全观 我们应如何维护国家安全 今天我们一起来学习第十二课第一节，认识国家安全。
第十二课 树立总体国家安全观
12.1 认识国家安全
国家
安全观
国家安全
引入新课
国家安全是国家生存与发展的重要保障
12.1 认识国家安全
part 01
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
笔记
1. 什么是国家安全？（P102）
自1840年鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年间、中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。
新中国成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。在中国共产党的领导下，各族人民团结奋斗，顽强拼搏，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。
结合历史知识和生活实际，谈谈你对国家安全重要性的认识。
生活观察
01
04
02
03
1840 年以来，国家主权遭破坏、人民受苦难，印证了国家安全缺失则国将不国；
新中国成立后，主权独立、安全有保障，才有经济腾飞、人民幸福。
生活中，安稳的学习环境、安全的社区生活，皆源于国家安定。
国家安全是国家生存发展的根基，更是人民幸福安康的前提，需我们共同守护。
国家安全的重要性在历史与现实中愈发清晰。
国家
安全
结合历史知识和生活实际，谈谈你对国家安全重要性的认识。
国家安全是国家生存与发展的重要保障
笔记
国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴根基。
国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整受到破坏，国家的生存就会受到挑战。
国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。
2. 为什么说国家安全是国家生存与发展的重要保障？ （P103）
火热的乡村篮球赛
有趣的科技体验
幸福的晚年生活
和谐的人居环境
国泰才能民安。维护国家安全的根本目的，
是实现人民安全，让广大人民群众安居乐业、幸福生活。
结合以上图片，谈谈国家安全对于人民幸福生活的重要作用。
探究与分享
有趣的科技体验背后，是国家科技安全筑起的创新屏障；
有趣的
科技体验
火热的乡村篮球赛，依托社会安全营造的稳定环境；
火热的
乡村篮球赛
和谐的人居环境，得益于生态安全守护的家园。
和谐的
人居环境
人民幸福生活
幸福的晚年生活，源于社会保障安全带来的安稳；
幸福的
晚年生活
这些图片展现的幸福场景，离不开国家安全的坚实保障。国家安全是人民幸福的前提，只有国家安定，人民才能在安稳中享受生活、追求美好，真正实现安居乐业。
结合以上图片，谈谈国家安全对于人民幸福生活的重要作用。
3. 国家安全对人民幸福安康有何重要意义？ （P103）
国家安全是人民幸福安康的前提
笔记
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。
树立总体国家安全观
12.1 认识国家安全
part 02
02
01
03
04
05
宣传“反分裂法”
防止土地荒漠化
保护文化遗产
解决缺“芯”之痞
成立三沙市
安全形势
探究与分享
你还能找到哪些与国家安全相关的实例
你还能找到哪些与国家安全相关的实例
你如何看待当前我国面临的安全形势
还有网络安全法的实施、粮食储备体系建设、疫苗研发自主化、跨境数据安全管理、新能源产业技术攻关等。这些实例分别涉及网络、粮食、生物、数据、科技等安全领域，共同筑牢国家安全防线。
当前我国安全形势呈现 “复杂多元、机遇与挑战并存” 的特点。一方面，传统安全领域如领土主权、军事安全仍面临外部势力挑衅；另一方面，非传统安全如科技卡脖子、网络攻击、生态风险等日益凸显。但在总体国家安全观指引下，我国应对能力持续提升，通过统筹发展和安全，正以系统思维化解风险，为民族复兴筑牢安全屏障。
（1）
（2）
探究与分享
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。
笔记
4. 新时代我国国家安全形势有何特点？ （P104）
坚持总体国家安全观
面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
（一）坚持总体国家安全观
总体国家安全观关键在“总体”,突出的是“大安全”理念，
（二）其关键和突出理念
涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
（三）总体国家安全观的领域
5. 面对复杂安全形势，我国应坚持什么理念？其关键和突出理念是什么？涵盖哪些领域？
笔记
要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
6. 贯彻总体国家安全观的要求是什么？（P105）
01 坚持党对国家安全工作的绝对领导
02 坚持中国特色国家安全道路
03 坚持以人民安全为宗旨
04 坚持统筹发展和安全
05 坚持把政治安全放在首要位置
06 坚持统筹推进各领域安全
07 坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置
08 坚持推进国际共同安全
09 坚持推进国家安全体系和能力现代化
10 坚持加强国家安全干部队伍建设
7. 总体国家安全观的要义集中体现为哪 “十个坚持”？ （P105）
同学们，国家安全，是历史的镜鉴，更是未来的基石。从百年屈辱到今日安康，我们深知：没有国家安全，何谈家园安宁、梦想绽放？ 总体国家安全观为我们织就了立体防护网，它关乎每一寸土地，牵连每个家庭。作为新时代青少年，既要读懂 “国泰民安” 的分量，更要明白：维护国家安全，不在远方，就在举手投足间。 让我们以责任为笔，以行动为墨，共同守护这份来之不易的安宁，让国家安全的种子在心中生根发芽，长成支撑民族复兴的参天大树。
共同
守护
国家安全
结 束 语
12.1 认识国家安全
1. 什么是国家安全？（P102）
2. 为什么说国家安全是国家生存与发展的重要保障？ （P103）
3. 国家安全对人民幸福安康有何重要意义？ （P103）
4. 新时代我国国家安全形势有何特点？ （P104）
5. 面对复杂安全形势，我国应坚持什么理念？其关键和突出理念是什么？涵盖哪些领域？（P105）
6. 贯彻总体国家安全观的要求是什么？（P105）
7. 总体国家安全观的要义集中体现为哪 “十个坚持”？ （P105）
课堂小结
1.总体国家安全观涵盖的领域包括（ ）
① 政治、军事、国土安全
② 网络、生态、生物安全
③ 太空、深海、极地安全
④ 体育、娱乐、时尚安全
A.①②③ B. ②③④
C.①③④ D. ①②④
【解析】总体国家安全观涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。。体育、娱乐、时尚不属于国家安全范畴，故排除 ④，选 ①②③
A
课堂练习
2.贯彻总体国家安全观的宗旨是（ ）
政治安全
B. 人民安全
C. 经济安全
D. 国际安全
【解析】贯彻总体国家安全观要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。故答案选B。
B
课堂练习
3.新时代我国国家安全形势的特点不包括（ ）
内涵和外延更丰富
时空领域更宽广
C. 内外因素更简单
D. 形势更复杂严峻
【解析】教材指出，新时代国家安全 “内外因素比历史上任何时候都要复杂”，而非 “更简单”。ABD 均为正确特点，故选 C。
C
课堂练习
统编版《道德与法治》八年级上册（新教材）
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