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(共19张PPT)
浙教版九年级上册
第3节 动物行为和植物的感应性（2）
第3章 生命的稳态与调节
引入新课
自然条件下，植物种子萌发时，根总是向地生长，而茎总是背地生长；受到震动后，含羞草的叶就会马上收拢......
植物为什么会表现出这样的现象
新课教学
观察和比较下列现象有什么共同特征。
夏季，荷花受高温和长日照刺激而开花
冬季，梅花受低温和短日照刺激而开花
新课教学
未成熟的向日葵花盘始终朝太阳方向
捕蝇草受到昆虫的触动而闭合，捕获并消化吸收昆虫
新课教学
植物会做出相应的反应
共同特征：
植物体受到某种环境因素刺激
当植物体受到机械震动、触碰、重力和光照等环境因素刺激时，其形态和生理过程都可能会发生一定的变化。
植物的感应性：
植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。
新课教学
树上的种子掉落地面时，着地部位各不相同。当种子萌发时，根和芽的生长方向是否也是横、竖着生都有呢
1. 在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着固定放置1～2天。观察种子芽和根的生长方向。
放湿棉花的目的：
固定种子并提供水分
新课教学
根向地生长，芽背地生长。
现象：
2. 为何用浸泡过的蚕豆种子做实验？实验能得出什么结论？
种子萌发需要充足的水分，浸泡后促进种子萌发，缩短实验时间。同时还能清晰观察根的最初的朝向。
用浸泡过的蚕豆种子的目的：
结论：
根和芽的生长方向与原来摆放方向无关，根总是朝向地面方向生长，而芽总是向着背向地面的方向生长。（即根的生长具有向地生长特点，芽具有背向地生长特点）
新课教学
视频：根和芽的感应性实验
新课教学
植物的感应性的分类：
植物对环境刺激能作出一定的反应。根据植物运动的方向与环境刺激的方向是否存在固定的关系，可以将植物的感应性分为：
向性运动和感性运动两类。
向性运动：
某些植物器官受环境单向刺激时，朝向刺激或远离刺激方向生长，这种反应称为向性运动。
新课教学
常见的向性运动：
接触、光照、重力是引发植物向性运动的三种常见刺激。
向触性
向光性
根的向地性，茎的背地性
新课教学
1. 如图3.3-6 所示，在一个花盆里播种几粒小麦种子。待小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，在盒壁上开一个直径为1cm的小孔，并将孔对着光，几天后观察现象。
3. 小麦幼苗的生长方向与环境中的什么因素有关？
2. 小麦幼苗朝着什么方向生长？
弯向光源方向生长
光照
新课教学
视频：植物的向光性
新课教学
植物的向光性及其意义：
植物在单侧光的照射下，将弯向光源生长的现象称为植物的向光性。
意义：
植物的向光性普遍存在
向光性可以使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。
其它的向性运动：
向肥性（如，根趋向肥多方向生长）、向水性（如根稳向潮湿方向生长）、向触性（如豌豆的卷须碰到竹竿、绳索或篱笆等物时，能很快弯曲缠绕上去）等。
新课教学
感性运动：
植物对环境刺激所作出的反应与刺激方向无关，则这种反应称为感性运动
常见的感性运动：
植物的感性运动的种类有很多，如感振、感光、感温等
感性运动形式使得植物能够适应环境的变化，提高生存和繁殖的机会。
意义：
新课教学
动物行为和植物的感应性的意义：
1、因为动物必须摄食才能维持生存，所以动物需要对环境刺激作出快速反应，以有效捕食或逃避敌害。
2、在长期的进化过程中，高等动物形成了特有的神经系统，保证了各种复杂行为的顺利实施。
3、绿色植物能通过光合作用制造自身生命活动所需的食物，因此植物一股不需要像动物那样对环境刺激作出快速反应，但植物对环境刺激作出特定的反应也同样有利于其生存和繁衍。
4、植物的根向土壤含水量多的方向生长、向地生长，茎向光生长、背地生长等现象，均有利于植物更好地生存或繁衍。
当堂检测
1、向性运动和感性运动是植物感应性的两种表现形式。下列选项中，属于感性运动的是( )
A. 水稻茎的背地生长
B. 菊花在日照变短时开放
C. 葡萄茎缠绕在竹竿上向上生长
D. 向日葵转向太阳一侧
B
当堂检测
2、植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。以下关于植物感应性的描述，哪一项是正确的？（ ）
A. 植物的感应性只表现为向性运动，如向日葵向光生长
B. 感性运动是植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动
C. 向性运动是指植物体受到一定方向的外界刺激而引起的定向运动，
如根的向地性生长
D. 含羞草叶片闭合是一种向性运动，因为它受到了触碰这一单一方向
的刺激
C
当堂检测
3、将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中，如下图，请据图回答：
（1）用 　　　　两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系。
（2）用 　　　两个装置进行实验，可了解蚕豆的茎和根生长与重力的关系。
（3）装置④中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是　　　　　　　　　。
③④
①③
向光弯曲生长
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、准备单元测试。3.3动物行为和植物的感应性（2）课后检测
班级 姓名
1.向性运动和感性运动是植物感应性的两种表现形式。下列选项中，属于感性运动的是( )
A. 水稻茎的背地生长
B. 菊花在日照变短时开放
C. 葡萄茎缠绕在竹竿上向上生长
D. 向日葵转向太阳一侧
2.下列选项中，属于向光性的是( )
A.捕蝇草的叶子捕捉苍蝇
B.葡萄的卷须缠绕着附着物
C.雏菊花早上开放，傍晚合拢
D.室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长
3.植物感受环境因素刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，包括感性运动和向性运动。以下环境因素中，不会引起植物向性运动的是( )
A.温度 B.光照
C.水分 D.地球力
4.下列有关植物的感应性叙述正确的是（ ）
A. 向日葵的花盘向着太阳是向日葵对重力的刺激做出的反应
B. 横倒在地上的番茄茎会背地生长主要是受重力因素的影响
C. 植物向光性的主要是茎尖端弯向背光侧生长
D.郁金香的花在温度升高时开放是郁金香对温度刺激做出的反射活动
5.植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。以下关于植物感应性的描述，哪一项是正确的？（ ）
A. 植物的感应性只表现为向性运动，如向日葵向光生长
B. 感性运动是植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动
C. 向性运动是指植物体受到一定方向的外界刺激而引起的定向运动，如根的向地性生长
D. 含羞草叶片闭合是一种向性运动，因为它受到了触碰这一单一方向的刺激
6.白天，牵牛花瓣随太阳升起而打开，晚上则收拢，这主要是由于( )
A. 昼夜光照变化
B. 昼夜温差变化
C. 四季光照变化
D. 四季温差变化
7.在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。下列解释合理的是（　　）
A．此实验说明茎只具有背地效应
B．此实验说明茎只具有向光效应
C．此实验说明茎背地效应大于向光效应
D．此实验说明茎向光效应大于背地效应
8.下列各种植物的感应性运动中，不同于其他三项的是( )
A. 触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂
B. 郁金香通常在温度升高时开放
C. 植物的根向水多的方向生长
D. 蒲公英花序夜晚或阴天关闭
9.将一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，植物的根、茎生长的方向( )。
A.根向下生长、茎向上生长
B.根向下生长、茎向下生长
C.根和茎都向水平方向生长
D.根和向水平方向生长、茎向上生
10.下列使幼嫩植株向右上方生长(如图)的方法中，不正确的是(　　)
A．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥
B．把花盆放在窗台让它受单侧光照射
C．人工控制植株按要求的方向生长
D．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
11.学习植物的感应性后,小英进行了以下实验:
①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿,填满培养皿,把4粒浸泡过的玉米种子按如图甲摆放(胚根都朝向培养皿中心)；
②盖上培养皿盖,用透明胶带固定,将培养皿侧立于橡皮泥上,放在暗处；
③观察并记录每粒玉米种子幼根的生长方向。
请你根据学过的知识回答:
(1)本实验验证了植物的哪种感应性现象 　　　　　　　　。这种感应性现象是对外界的 刺激作出的反应；
(2)培养皿放在暗处的目的是　 。
(3)请设计一个室外空旷处进行的实验,在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下,使盆栽植物长成图乙所示形状。请简要说明实验思路: 。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D A B C A D C C A
11.根的向地性；地球引力 ；控制变量；将栽有正常生长的植株的花盆横(侧)放,等植株弯向上方生长后,再摆正花盆

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