资源简介

4.2 让家更美好 导学案
【核心素养学习目标】
政治认同：理解优良家风的文化价值与时代意义，知晓家风连着国风、小家关乎大家，树立家国一体的价值理念，自觉传承中华优秀家庭文化。
道德修养：培育孝亲敬长、体谅包容、真诚沟通、和睦友善的家庭美德，摒弃叛逆任性、冷漠自私、顶撞长辈的不良品行，涵养向善向上的道德品质。
法治观念：明确孝敬长辈、维护家庭和睦是道德要求，也是法律倡导的价值准则，树立依法尽孝、自觉维护家庭和谐的法治意识。
健全人格：理性看待青春期亲子矛盾与家庭分歧，掌握情绪调控、换位思考、有效沟通的方法，培养情绪稳定、豁达包容的健全人格。
责任意识：树立“家庭建设人人有责”的理念，主动承担家庭责任，积极参与家庭建设、传承优良家风，自觉为构建和谐家庭贡献力量。
【学习重难点】
学习重点：现代家庭的新特点；化解亲子冲突的方法；共建和谐家庭的具体做法。
学习难点：主动换位思考、理性处理亲子矛盾，将沟通技巧与家庭责任落实到日常行动，做到知行合一。
【课前预习·自主梳理】（基础识记）
自主阅读教材，完成填空，夯实本课核心基础考点。
1. 现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭结构不断__________。
2. 现代家庭氛围越来越__________、__________，家庭成员之间遇事相互商量、彼此尊重。
3. 两代人在心智、阅历、思维方式等方面存在差异，容易产生__________与__________。
4. 有效化解亲子冲突，需要我们学会__________、主动交流、控制情绪、__________。
5. 构建和谐家庭，需要家庭成员之间相互__________、信任、体谅、包容。
6. __________是一个家庭的精神内核，我们要传承优良家风，涵养家庭美德。
【课堂探究·合作研学】（江苏中考高频题型）
探究一：观点辨析题
有同学认为：“家庭矛盾是父母造成的，我不需要主动沟通、也不用承担家庭责任。”请你运用本课知识对该观点进行辨析。
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探究二：材料分析题
材料：进入初中后，小宇独立意识增强，希望父母尊重自己的想法、给自己自主空间。但父母依旧时刻督促学习、管控作息和手机使用，双方经常发生争执。小宇习惯性顶嘴、冷战，家庭氛围越来越压抑。后来小宇尝试主动和父母谈心，换位思考理解父母的苦心，遇事主动沟通、理性表达，慢慢化解了亲子隔阂，家庭变得和睦温馨。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）小宇与父母产生冲突的原因是什么？
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（2）谈谈青少年如何化解亲子冲突，共建和谐美好家庭？
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【课堂小结·知识框架】
现代家庭新特点（小型化、平等化、民主化）→ 亲子冲突产生原因 → 化解冲突的沟通技巧 → 共建和谐家庭方法 → 传承优良家风、厚植家国情怀
【当堂检测 】
一、单项选择题
1. 随着社会的发展，现代家庭发生了诸多新变化。下列属于现代家庭新特点的是（ ）
①家庭结构越来越小型化 ②家庭氛围更加平等民主
③更加重视亲情陪伴与家风建设 ④家庭相处模式更加专制固化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 进入青春期，我们与父母容易产生矛盾冲突，对此认识正确的是（ ）
A. 亲子冲突是正常的，无需理会、顺其自然
B. 冲突全是父母管控过多导致，与自己无关
C. 心智差异、观念不同是产生冲突的重要原因
D. 只要沉默冷战，就能彻底化解家庭矛盾
3. 化解亲子冲突、呵护亲情，我们需要掌握科学沟通技巧。下列做法可取的是（ ）
①主动分享生活与想法，拒绝冷战 ②换位思考，体谅父母的关爱与期许
③情绪冲动时顶嘴反驳、言语伤人 ④尊重差异、求同存异、包容理解
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. “家和万事兴”，建设美好家庭需要每个家庭成员共同努力。为此我们要（ ）
①相互理解包容，营造和睦氛围 ②主动分担家务，承担家庭责任
③坚持遇事协商，尊重家人意见 ④漠视家风建设，只顾个人生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、材料分析题
材料：家风是家庭的精神底色，优良家风是无声的教育。和睦友善、勤俭自律、孝亲敬长的家风，能滋养青少年品格、促进家庭和睦；而自私任性、懒惰散漫的不良家风，会影响个人成长、破坏家庭氛围。新时代青少年，既是家风的受益者，更应是家风的传承者，用行动守护小家、涵养国风。
结合材料，运用本课知识，分析传承优良家风、建设和谐家庭的重要意义。
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【课后作业·拓展提升】
1. 熟记本课核心考点，梳理现代家庭特点、化解亲子冲突、共建和谐家庭的知识点。
2. 实践践行：本周主动和父母深度沟通一次，分担力所能及的家务，用实际行动助力家庭和睦。
【完整参考答案及评分标准】
一、课前预习填空
1. 小型化 2. 平等、民主 3. 矛盾、冲突 4. 换位思考、尊重包容 5. 理解 6. 家风
二、课堂探究参考答案
探究一 辨析题
该观点是错误的。（2分）①亲子矛盾的产生是两代人心智、阅历、思维观念差异导致的，并非单方面由父母造成；②和谐家庭需要全员共建，没有旁观者，每个人都是家庭建设的主人；③作为子女，我们要主动沟通、换位思考，理解父母的关爱与期许；④主动承担家务、体谅家人、传承家风，自觉承担家庭责任，共同建设美好家庭。（6分）
探究二 材料分析题
（1）进入青春期，独立意识增强，渴望自主与尊重；两代人生活阅历、思维方式、价值观念存在较大差异；双方缺乏有效沟通、情绪处理不当，容易引发亲子冲突。（4分）
（2）①主动交流沟通，分享日常、表达想法，拒绝冷战对抗；②学会换位思考，体谅父母的用心与期许；③学会调控情绪，理性表达观点，避免言语伤人；④主动承担家庭责任，分担家务、关爱家人；⑤坚持民主协商，尊重家人意见，包容彼此差异。（4分）
三、当堂检测答案
选择题：1.A 2.C 3.B 4.A
材料分析题：①有利于营造平等和睦、温暖融洽的家庭氛围，化解亲子矛盾，守护亲情温暖；②有利于涵养孝亲、勤俭、友善的优良品德，助力青少年健全人格养成；③有利于凝聚家庭力量，促进家庭和谐稳定；④优良家风涵养社会正气，助力社会文明进步，厚植家国情怀，实现小家和睦、大国安康。（言之有理、贴合考点即可酌情给分）

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