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(共30张PPT)
情境与生活
情境与生活
在千差万别的环境中，生存着形形色色的动物和植物。仙人 掌生长在干旱的沙漠中，莲生长在多水的池塘中。
想一想
仙人掌与莲有什么不同？它
们是如何适应各自生存环境的？
探究与发现
1 仙人掌与莲
让我们仔细观察仙人掌与莲，分析这两种植物的茎、叶、根等器官在形态、结构上的特点。
探究与发现
探究与发现
探究与发现
将观察、分析的结果记录在下面的表格中。
探究与发现
比较仙人掌与莲的茎、叶等器官在形态、结构上的区别，想 一想这些区别与它们的生活环境有什么关系。
探究与发现
下面的实验也许 有助于你进行分析。
琴叶榕 仙人掌
想一想
1. 实验结果说明了什么？
2. 仙人掌与莲是如何适应各自生存环境的？
探究与发现
观察下面的植物，按旱生植物和水生植物进行分类，然后分 析它们在形态和结构上是如何适应环境的。
探究与发现
绿玉树（光棍树）
探究与发现
睡莲
探究与发现
芦荟
探究与发现
菱
想一想
你还认识哪些旱生植物和水生植物？假如将旱生 植物和水生植物的生活环境对调，会出现什么情况？
探究与发现
自然界有许多不同的环境，你还想研究什么环境中的植物？
想一想
2 声音的高低变化与什么有关系？设计 实验进行研究。
探究与发现
2 动物的适应性
仙人掌是生长在沙漠中的植物，而骆驼是生活在沙漠中的动
物。骆驼有哪些特点？它为什么能适应沙漠环境呢？
让我们通过观看视频、查阅资料或调查访问的方式进行研究吧。
探究与发现
想一想
骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活 ？
探究与发现
把本组的研究成果与其他同学交流。
想一想
想一想，沙漠中还有哪些动物？它们是怎样适应沙漠环境的？
应用与拓展
小小园艺设计师
我们生活的城市中有一个待建的植物园，植物园中有湿地、山地、沙漠等环境，让我们设计种植不同的植物吧。
应用与拓展
应用与拓展
把自己的设计与同学交流，并根据大家的建议进一步修改完善。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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