1.6我们来做“热气球” 讲义 2026-2027学年科学教科版四年级上册

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1.6我们来做“热气球” 讲义 2026-2027学年科学教科版四年级上册

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1.6 我们来做“热气球”
四年级上册 · 第一单元 · 空气
① 学习目标 · 方法指导
我能用塑料袋、纸筒、蜡烛模拟做“热气球”,看到它上升又下降
我知道热气球上升是因为热空气比冷空气轻,会上升;冷却后变重,会下降
我能说出孔明灯为什么能飞、以及生活中“热空气上升”的例子(暖气、抽油烟机)
我明白做实验要注意用火安全:塑料袋不可触碰火焰
方法指导
· 模拟实验法:塑料袋罩住纸筒,纸筒罩住蜡烛,加热袋内空气观察升降
· 对比推理法:加热→膨胀上升;移开蜡烛冷却→收缩下降
· 生活联想法:暖气在下、抽油烟机在上、烟囱抽风,都是热空气上升
② 探究乐园 · 概念与发现
【关卡1】热气球怎样上升和下降?
热气球是如何实现上升和下降的呢?想一想:让袋子飞起来又落下去的,到底是什么?
真实的热气球:加热空气就能升空
【关卡2】做“热气球”要准备什么?
模拟制作热气球,探索其中的原因。准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。安全提醒:蜡烛用火安全,塑料袋不可触碰火焰!
实验材料:塑料袋、纸筒、蜡烛
【关卡3】加热袋中的空气,会发生什么?
点燃蜡烛,用纸筒罩住蜡烛,再用塑料袋罩住纸筒,加热袋中的空气。为什么要用纸筒套住蜡烛呢?——纸筒能让火焰更集中地加热袋中的空气,也防止塑料袋烧到火。用手扶着袋子的外壁,当感到袋子快要上升的时候,松开双手,观察并描述袋子状态的变化。加热后:口袋变热、膨胀、上升;移开蜡烛后:塑料袋冷却、收缩、下降。
点燃蜡烛,用纸筒和塑料袋加热空气
袋子变热膨胀后松开手,飞起来
动手探究:我的热气球
照着上面的方法做:加热一会儿,松手前先摸一摸袋子外壁。我的发现:加热时袋子____(变鼓/变瘪),松手后袋子____(上升/下降);移开蜡烛冷却后袋子____(上升/下降)。还可以用手摸一摸袋子,有什么感觉?热空气更烫。
★ 参考答案:变鼓;上升;下降。
【关卡4】研讨1:怎样解释热气球上升或下降?
热空气比冷空气轻,所以会上升;冷空气比热空气重,所以会下降。怎样进一步检验想法?①用手感受袋内空气温度(热空气更烫);②用天平称量加热前后塑料袋的质量(理论上加热后袋内空气减少,质量变轻,但实验难度大,可讨论);③回忆生活经验:厨房的热气往上冒。
【关卡5】研讨2:怎样让热气球在空中停留更长时间?
①热源持续加热(如多个蜡烛或酒精灯);②增大塑料袋体积(装更多热空气);③密封袋口减少漏气。
【关卡6】了解孔明灯与生活中的“热空气上升”
查阅资料了解孔明灯:孔明灯底部开口,燃料持续燃烧加热内部空气,热空气不断补充,且灯体轻薄、密封好,所以能飞更久。安全提醒:孔明灯存在火灾隐患!生活中还有哪些地方利用了“热空气上升”的原理?暖气片安装在房间下方、烟囱抽风、抽油烟机安装在灶台上方。
想一想·改进热气球
回家后用家里的材料(如垃圾袋、电吹风)设计一个改进版热气球,想办法让它飞得更高、更久。记录你的改进方法和实验结果。我的改进:用____(更大/更小)的袋子、用____(电吹风/蜡烛)加热,结果____。
③ 易混小贴士
【易混小贴士】
1. 热空气“轻”不是“没质量”——热空气比同体积冷空气轻,所以会上升;但空气仍然有质量,只是热空气微粒间距变大、同体积下质量更小。
2. 乒乓球鼓起来是“热胀冷缩”,不是“热空气上升”——瘪乒乓球放热水中重新鼓起,是因为球内空气受热膨胀(热胀冷缩),不是热空气上升提供动力。
3. 孔明灯升空靠“内外温差”,不是“气温高就自动升空”——无论夏天多热,孔明灯都要靠燃料把内部空气加热到比外面更热,形成内外温度差才能升空。
④ 闯关练习 · 分层挑战
实战演练
一、填空:
加热空气:入风口的作用是________________________。
热空气会上升:塑料袋________并飞到空中。
热空气变冷:一段时间后,热空气又会变成________,袋子会________。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”):
2. 做“热气球”实验时,袋子变鼓、变热、变重。( )
3. 瘪了的乒乓球放到热水中又会重新鼓起来,是因为热空气上升提供动力。( )
解析:主要是因为空气的热胀冷缩,热空气膨胀使乒乓球鼓起来。
4. 夏天气温很高,因此不需要加热孔明灯里面的空气,它们就能升上天空。( )
解析:孔明灯升空主要是由于内部空气温度比外部高,无论气温高低,都要实现内外温度差。
三、选择题:
5. “热气球”在没有点燃蜡烛时很瘪,点燃蜡烛后会( )。
A. 变鼓 B. 更瘪 C. 没变化
6. “热气球”可以升空,是因为( )。
A. 热空气体积变小 B. 热空气比冷空气轻 C. 热空气没有质量
7. 实验中,小明用纸筒罩住蜡烛,他这么做的目的是( )。
A. 让“热气球”保持结构完整
B. 更集中地加热空气
C. 减缓空气加热的速度,使实验效果更明显
8. 如右图所示,小明同学用“○”表示空气微粒,解释了孔明灯升上高空的原因。下列说法不正确的是( )。
A. 空气受热膨胀的原因是加热后空气微粒变大
B. 空气受热膨胀的原因是加热后空气微粒之间的距离变大
C. 热空气会上升是因为热空气比同体积冷空气的质量更小
9. 和孔明灯升空原理相同的是( )。
巩固拓展
10. 小挑战:用家里的垃圾袋和电吹风,设计一个“改进版热气球”,想办法让它飞得更高、更久。写下你的改进方法和实验结果。
11. 想一想:生活中还有哪些地方利用了“热空气上升”的原理?写出 2 个例子,并简单说明它是怎么利用的。
⑤ 我的学习地图
今天我学会了什么?(在横线上写一写,或画一画你印象最深的实验)
___________________________________________________________
观察小窍门
1. 看变化:加热→变热、膨胀、上升;冷却→收缩、下降。
2. 记原因:热空气比冷空气轻→上升;冷空气重→下降。
3. 找生活:暖气在下、抽油烟机在上、烟囱抽风,都用热空气上升。
我学到的 关键结论
核心结论 热空气比冷空气轻,会上升;冷却后变重,会下降
模拟实验 塑料袋罩纸筒,纸筒罩蜡烛,加热空气使袋上升;移开蜡烛冷却下降
孔明灯 燃料持续加热内部空气,热空气不断补充,能飞更久(注意防火)
生活应用 暖气片在下、抽油烟机在上、烟囱抽风
易错点 热空气“轻”不是“没质量”;乒乓球鼓起是热胀冷缩不是热空气上升
参考答案
1. 答案:让空气进入纸筒;膨胀;冷空气、下降 【入风口让空气进入纸筒被加热;加热后塑料袋膨胀飞起;冷却后变成冷空气,袋子下降。】
2. 答案:× 【袋子变鼓、变热,但加热后袋内空气跑掉一些,质量变轻,不是变重。】
3. 答案:× 【瘪乒乓球放热水中鼓起,主要是空气热胀冷缩使球鼓起,不是热空气上升提供动力。】
4. 答案:× 【孔明灯升空要靠内部空气比外部更热(内外温差),无论气温多高都要加热。】
5. 答案:A 【点燃蜡烛加热空气,塑料袋内的空气变热膨胀,袋子变鼓。】
6. 答案:B 【热空气比同体积冷空气轻,所以热气球能升空。】
7. 答案:B 【纸筒罩住蜡烛,能让火焰更集中地加热袋中的空气。】
8. 答案:A 【空气受热膨胀是微粒之间距离变大,不是微粒本身变大。B、C说法都正确,故选不正确的A。】
9. 答案:C 【孔明灯靠热空气上升;热气球同样靠热空气上升,原理相同。风筝靠风、直升机靠旋翼。】
10. 答案:示例:用更大的垃圾袋、用电吹风持续从袋口吹热风,袋子装更多热空气、加热更久,飞得更高更久。 【言之有理即可。】
11. 答案:示例:①抽油烟机装在灶台上方——热油烟上升被抽走;②暖气片装在房间下方——热空气上升使全屋变暖。 【言之有理即可。】

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