【教学评一体化大单元】人教版九上第一单元第1课第1课时《亚非拉美术》精品课件(28页)

资源下载
  1. 二一教育资源

【教学评一体化大单元】人教版九上第一单元第1课第1课时《亚非拉美术》精品课件(28页)

资源简介

(共28张PPT)
第1课《亚非拉美术》
第一单元 多元世界——世界美术巡礼
人教版·九年级美术上册
授课教师:xxxxx
第1课时
同学们,让我们在世界地图上找一下亚洲、非洲和拉丁美洲的位置。
亚洲、非洲、拉丁美洲(简称“亚非拉”)是人类古代文明重要的发源地,黄河流域、两河流域、印度河流域、尼罗河流域和拉美地区诞生了无数精美的美术作品。我们该如何理解这些地区的文明和他们的美术作品呢
目录
一、亚洲美术
三、非洲美术
二、拉丁美洲美术
欣赏亚洲地区美术作品,分析作品的艺术风格。
任 务 一
两河流域孕育了古巴比伦和古亚述等文明,其美术作品独树一帜。
拉玛苏(雕塑) 约公元前 865—前 860年 不列颠博物馆藏
作为古亚述宫殿与神庙的守护神,拉玛苏不仅是建筑装饰,更是王权与神权合二为一的具象化表达。五条腿的巧思,保证无论站在哪一个角度观赏,神兽都呈现出行走的动态。它守护王宫大门,象征王权的力量与神圣的守护,其宏伟的身姿彰显着帝国不可撼动的威严与神圣。
两河流域美术:权力与秩序的象征
《纳拉姆辛浮雕石板》 | 约公元前2250年 | 卢浮宫藏
古巴比伦:王权与神性的视觉丰碑
这件浮雕石板是阿卡德艺术的杰出代表,以纪念国王纳拉姆辛征服山地部落的壮举。它不仅是战争的纪实,更是将世俗王权与神圣意志相结合的艺术典范,展现了两河流域文明对权力与秩序的独特诠释。
动感构图
突破传统的横向布局,采用独特的对角线构图,让画面充满动感与戏剧张力,生动还原了战争的激烈场面。
王权至上
通过人物大小的等级化处理,将国王刻画得高大突出,置于画面顶端,直观展现了君主至高无上的权威与地位。
神意加持
锯齿状线条描绘险峻山脉,山顶的星辰象征着神的庇佑,将战争的胜利归因于神的意志,赋予王权神圣的合法性。
汉谟拉比法典碑 (雕塑)
公元前 1792—前 1750 年 
卢浮宫博物馆藏
“这是古巴比伦的《汉谟拉比法典碑》——上部浮雕表现了汉谟拉比王从太阳神沙马什手中接受法典的场景,是王权神授的视觉证明。下部镌刻法典条文,体现了古巴比伦对‘秩序与正义’的追求。”
巴比伦伊什塔尔之门 (复原)(建筑)
约公元前 575 年 柏林国立博物馆藏
·高达十几米、铺着蓝釉砖、布满狮子与神兽。
·湛蓝色的砖,是最早的高温烧制釉面,狮子、龙、公牛不只是装饰,而是代表了巴比伦的守护神。 它曾是通往“空中花园”与大神庙的起点,是荣耀与神圣的象征。
作品大多紧紧围绕两件事:王权统治、宗教信仰。雕塑、建筑不仅仅追求外观好看,更承载着人们的信仰,以及统治者的权威。
印度美术:信仰与自然的融合
这座被誉为“岩石上的圣殿”的建筑,摒弃了传统的堆砌方式,以逆向雕刻的壮举,将一整块玄武岩山体化作宏伟的宗教圣地,展现了古印度工匠的惊人智慧与对信仰的极致表达。
埃洛拉石窟第16窟(凯拉萨神庙)
坐落于印度马哈拉施特拉邦,它是世界上最大的整体岩石雕刻神庙。工匠们耗时近百年,从山顶至山脚,将整块玄武岩自上而下一体凿刻而成,是印度建筑史上的巅峰之作,也是人类工艺与信仰结合的奇迹。
整体雕刻奇迹
非传统建造,而是将整座山体自上而下凿刻,结构复杂严谨,展现了惊人的工程魄力与决心。
极致雕刻美学
神庙内外遍布数千幅精美浮雕,生动演绎印度神话与生灵百态,线条细腻,神态栩栩如生。
天人合一哲思
建筑与自然山体浑然一体,空间布局映射印度教宇宙观,诠释了神性、人性与自然的和谐共生。
回顾前面所学知识,对比分析黄河流域美术作品与其他文明发源地美术作品的异同。
思考与探究
对比维度 黄河流域 西亚/古印度
创作目的 服务祖先祭祀、礼乐王权 神化王权,歌颂战功、守护城邦、供奉神灵
题材 抽象兽纹(饕餮、龙),极少刻画帝王人像 帝王形象、复合神兽、战争神话故事
主要材质 青铜铸造、玉器,以礼器容器为主 石刻、浮雕、琉璃砖、石窟凿刻;依附大型建筑
艺术特点 纹样抽象装饰,重器物造型 写实浮雕,等级大小对比,图像配合
图文关系 铭文记事,图像与文字相对独立 图像+文字结合,图像证明神权权威
相同:均服务王权与宗教,运用象征手法,受统治阶层约束。
不同:黄河流域以青铜礼器为主,重祖先祭祀,纹饰抽象;西亚古印度多建筑石刻浮雕,直接表现君王、诸神与战争。
查找有关拉丁美洲的美术资料。
任 务 二
拉丁美洲古代文明包括玛雅文明、印加文明和阿兹特克文明等,是世界文明不可或缺的一部分。
巨石头像 (雕塑)
约公元前10—前 3 世纪 [墨西哥]
巨石头像有什么特点
巨大
头像高达3米
重达几十吨
雕刻得非常精细
奥尔梅克文明是中美洲最古老的文明之一,以巨大的石雕头像闻名,其艺术风格对后世影响深远。
双头蛇 (饰物) 约 15—16 世纪
不列颠博物馆藏
蛇在当地神话当中拥有特殊的神性,这件器物一般用于重要的祭祀仪式。
材质:木胎,镶嵌绿松石、贝壳
用途:宗教仪式胸饰,用于佩戴
造型:蛇身卷曲,两端各有一个蛇头
象征:蛇代表重生、天地沟通,双头象征宇宙二元对立
工艺:马赛克镶嵌,是阿兹特克代表性工艺品
库库尔坎金字塔 约 9 世纪 墨西哥
思考:库库尔坎金字塔和非洲古埃及金字塔最大的不同在哪里
库库尔坎金字塔 埃及金字塔
用途不同
形状不同
建造时间不同
用来进行宗教仪式和祭祀活动,比如祭祀神灵或观察天文现象。
作为法老(古埃及国王)的陵墓用来存放他们的遗体和他们陪葬的宝物。
阶梯式台基,顶部平坦顶端建有神庙。
实心尖锥造型,顶端收尖,无上部神庙。
建造时间较晚,约公元9世纪。
建造时间较早,始建于公元前27世纪。
印加文明:巨石建筑的奇迹
马丘比丘全景 —— 这座“失落的天空之城”屹立于安第斯山脉之巅,是印加帝国留给世界的永恒谜题。
01 印加失落之城
隐匿于秘鲁安第斯山脉的崇山峻岭间,这座被遗忘的古城是印加帝国最后的避难所。它不仅是一座宏伟的石头城,更是印加文明精神的象征,承载着关于帝国陨落的神秘传说。
02 天衣无缝的巨石工艺
重达数十吨的花岗岩石块被精准切割,拼接间隙甚至无法插入一张薄纸。这种无需灰浆粘合的高超技艺,展现了印加人超越时代的工程智慧与对细节的极致追求。
03 天地共生的智慧杰作
古城布局与太阳轨迹完美契合,梯田设计巧妙适应高山气候。它不仅是政治与宗教中心,更是融合了天文历法、农业生态与自然环境的智慧结晶,诠释了人与自然的和谐共生。
课堂小结
本节课你有什么收获
作业布置
1.基础作业:完善课堂探究对比表格,复习本课重点作品。
2.拓展作业:搜集古埃及代表性美术资料,为下一节课非洲美术做好预习;
选做:绘制一件亚非拉美术代表作品的符号速写。

展开更多......

收起↑

资源预览