资源简介

(共26张PPT)
热空气上升
第2课
第一单元 空气
（粤教粤科版）四年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道空气受热之后会上升，热空气比冷空气轻。理解热气球升空利用热空气上升的原理。能运用热空气上升知识解释生活相关现象。
科学思维：能对热气球为什么上升、空气受热会不会上升做出猜想预测。观察对比实验现象，根据实验证据推理热空气上升的规律。能根据实验不足思考改进模拟热气球的方法。
探究实践：能按照教材步骤完成纸杯平衡实验，观察、记录实验现象。小组合作完成模拟热气球制作实验，做好现象记录，尝试提出改进方案。实验中做到规范操作，落实用火安全，完成自评。
态度责任：感受生活处处有科学，对热空气现象充满探究兴趣。树立用火安全意识，实验中细心严谨，如实记录实验现象。
新知导入
02
我们在影视作品中可以看到人乘坐热气球去旅行的场景，热气球不像鸟儿拥有可以飞行的翅膀，它是怎样升空的呢？
新知导入
02
热气球为什么会上升？空气受热会上升吗？
我的想法：_______________________
_______________________
热气把它顶上去；
加热之后空气变轻,热的空气往上跑。
活动1：纸杯平衡实验
探究新知
03
实验材料
纸杯
蜡烛
支架
点火枪
细绳
活动1：纸杯平衡实验
探究新知
03
实验步骤
①组装支架和纸杯，调节至两边平衡。
②用蜡烛加热一边纸杯中的空气，观察现象。
③然后加热另一边，观察现象。
活动1：纸杯平衡实验
探究新知
03
被加热的那一边会有什么现象？
预测：________________________。
注意安全用火，不要被烫伤，不要点燃其他器材，桌上备好湿抹布。
活动1：纸杯平衡实验
探究新知
03
观察与记录
实验现象：被蜡烛加热的纸杯一侧向上抬起
活动1：纸杯平衡实验
探究新知
03
从实验现象中，我们发现了什么？
空气受热之后会上升，热空气向上流动会产生向上的力量。
活动2：模拟制作热气球
探究新知
03
我们可以模拟制作一个热气球并让它飞起来吗？
我的想法：________________________
包括使用的材料、制作方法
活动2：模拟制作热气球
探究新知
03
制作材料
口袋
纸筒
蜡烛
点火枪
活动2：模拟制作热气球
探究新知
03
制作步骤
①组装纸筒、点燃蜡烛；把轻薄袋子罩在纸筒上方；
②观察袋子变化，袋子受热膨胀鼓起，等待片刻松开手，观察袋子运动；
③记录实验现象；
④实验结束熄灭蜡烛。
活动2：模拟制作热气球
探究新知
03
①轻薄袋子袋口朝下，套在纸筒上方；
②蜡烛放在纸筒底下，不要袋子直接碰到火焰，防止烧破袋子。
活动2：模拟制作热气球
探究新知
03
记录实验现象
袋子受热膨胀鼓起，松手后上升。
怎样改进，能让模拟热气球飞得更高更远？
改进方案
①选用更轻薄的塑料袋；
②加热时塑料袋开口尽量兜住热气流，减少流失。
活动2：模拟制作热气球
探究新知
03
自己给星星涂色打分
活动2：模拟制作热气球
探究新知
03
通过上述活动，我们能解释热气球为什么可以飞起来吗？
我发现：_______________________________。
热气球是利用热空气会上升的原理飞起来的。
活动2：模拟制作热气球
探究新知
03
空气
受热
上升
活动3：思考与练习
探究新知
03
生活中，暖气片为什么常常被安装在房间的低处？
暖气片在低处，加热附近的空气，热空气会向上上升，冷空气下沉，让整个房间快速变暖。
活动3：思考与练习
探究新知
03
相传是由三国时的诸葛孔明(即诸葛亮)所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于阳平，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。
孔明灯升空漂浮的原理和热气球一样吗？
都利用热空气上升的原理。
课堂练习
04
1. 选择题
（1）热空气会向（ ）运动。
A. 下 B. 上 C. 四面八方
（2）热气球能够升空的主要原因是（ ）。
A. 气球本身很轻 B. 内部空气受热变轻上升 C. 风把气球吹上去
（3）相同体积的热空气和冷空气相比，（ ）。
A. 热空气轻 B. 冷空气轻 C. 一样重
（4）下列现象和热空气上升无关的是（ ）。
A. 孔明灯升空 B. 炊烟向上飘 C. 冰块冒白气向下落
B
B
A
C
课堂练习
04
2. 判断题
（1）空气受热之后体积会膨胀。（ ）
（2）热气球升空时，球内装的是冷空气。（ ）
（3）热空气比同体积的冷空气轻。（ ）
（4）只有热气球会利用热空气上升的原理，生活中没有其他实例。（ ）
√

√

热空气上升
猜想：空气受热会上升
活动 1：纸杯平衡实验
加热一侧纸杯向上抬升 → 热空气会上升
活动 2：模拟热气球
现象：袋子受热鼓起，向上飞起
原理：热空气上升带动热气球升空
应用：暖气片装在房间低处
板书设计
05
作业布置
06
（1）小实践：搜集生活中热空气上升的现象，至少写出 2 个例子。
（2）小设计：简易 “纸热气球”，写下制作需要的材料，简单画出简易示意图。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑