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八上语文第18课：《昆明的雨》课文精讲＋考点通关
基础目标 1. 了解汪曾祺的文学常识。
2. 积累“鲜腴”“密匝匝”“连绵不断”“格调”等重点词语。
核心目标（重点） 3. 理解昆明的雨的特点，品味文章平淡质朴、富有韵味的语言。
4. 把握课文叙写景、事、物的线索，体会“形散神聚”的特点。
拓展目标（难点） 5. 理解文中展现的风土人情，感悟作者对昆明生活的喜爱和想念。
6. 掌握“分析散文的语言特点”这一中考考点的答题方法。
作者简介
汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家，“京派作家”的代表人物。被誉为“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。他的小说浑朴自然，在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息；散文平淡质朴，耐人寻味。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
写作背景
本文选自《汪曾祺全集》。汪曾祺早年在西南联大读书，在昆明生活了七年，对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对昆明有着很深的情结——昆明无异于汪曾祺的第二故乡。在汪曾祺的创作谱系中，除了描写家乡高邮以外，写得最多的就是昆明。本文就是作者回忆昆明往事的散文中的一篇。
整体感知
易读错字（给加点字注音） 辟邪 bì xié 鲜腴 xiān yú 连绵不断 lián mián bù duàn 气闷 qì mèn 孟夏 mèng xià 菌子 jùn zi 鸡枞 jī zōng 干巴菌 gān ba jùn 牛肝菌 niú gān jùn 青头菌 qīng tóu jùn 张目结舌 zhāng mù jié shé 密匝匝 mì zā zā 缅桂花 miǎn guì huā 绿釉 lǜ yòu 易错预警： “辟邪”的“辟”读bì，不读pì。“鲜腴”的“腴”读yú，不读yù。 “气闷”的“闷”读mèn，不读mēn。“菌子”的“菌”读jùn，不读jūn。 “鸡枞”的“枞”读zōng，不读cōng。“密匝匝”的“匝”读zā，不读zhā。 2. 重要词语解释 辟邪 避免或驱除邪祟。鲜腴 新鲜肥美。连绵不断 形容连续不止，一直都不中断。 孟夏 夏季的第一个月。写实 真实地描绘事物。 格调 指人的风格或品格，也指文艺作品的艺术风格。 无可方比 没有可以与之相比的。 张目结舌 瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 密匝匝 形容非常稠密。 情味 情调、意味。 3.文学常识填空 《昆明的雨》的作者是________，江苏高邮人，，被誉为“”“”。代表作有小说《》《》等。他的散文风格，________。 参考答案：汪曾祺；作家；中国最后一个纯粹的文人；中国最后一个士大夫；受戒；大淖记事；平淡质朴；耐人寻味
部分 段落 内容 情感
引子 第1-2段 由画引出话题，“我想念昆明的雨” 奠定想念基调
总写雨季 第3-5段 昆明的雨季特点：长而不厌、明亮、丰满、浓绿 喜爱、赞美
分写景物 第6-9段 仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花 欣赏、赞叹
雨中经历 第10段 莲花池避雨，木香花下饮酒 怀念、乡愁
点题收束 第11段 再次“我想念昆明的雨” 首尾呼应
结构分析 本文以“我想念昆明的雨”为情感线索，贯穿全文：
2. 内容概括（填空练习） 《昆明的雨》的作者是________，文章抒发了对________的想念之情。昆明的雨季特点是________、、。文中依次写了倒挂开花的________、各种________（牛肝菌、、鸡枞、、鸡油菌）、黑红酸甜的________、幽香的________，以及雨中在________（地点）小酒店避雨的经历。文章以“”为情感线索，体现了散文“”的特点。 参考答案：汪曾祺；昆明；明亮的；丰满的；使人动情的；仙人掌；菌子；青头菌；干巴菌；杨梅；缅桂花；莲花池；我想念昆明的雨；形散神聚
宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字： 昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 【语段一】由画引出（第1段） 铺垫作用 仙人掌、青头菌、牛肝菌都是昆明雨季具有代表性的事物，为下文作铺垫，自然引出后面对“昆明的雨”的描述。 吸引读者 以画开篇，新颖别致，激发阅读兴趣。 题词内容 交代仙人掌“悬空倒挂，尚能存活开花”和雨季菌子“味极鲜腴”，点明昆明雨季空气湿润的特点。
我想念昆明的雨。 【语段二】点明中心（第2段） 独句成段 内容上点明文章中心，“想念”奠定全文感情基调；结构上总领全文。 反复出现 首尾两次出现，形成首尾呼应。
我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近乎夸张的旺盛。 【语段三】雨季特点（第3-5段） 词语品析 “明亮”——天空不阴沉；“丰满”——雨水充沛，植被滋润；“使人动情”——引发作者的情感共鸣。 引用 “城春草木深，孟夏草木长”——引用杜甫、陶渊明的诗句，典雅有味，描绘昆明雨季植被繁茂的景象。 词语品析 “饱和”“过分”“近乎夸张”——用词诙谐，流露出喜爱和赞叹之情。
我的那画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。 【语段四】仙人掌（第6段） 细节描写 “在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上”——细节生动，展现昆明地域风情。 照应 照应第1段“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪”。 生活气息 仙人掌“代替篱笆”“猪羊便不敢进园”——充满生活情趣。
昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。 【语段五】菌子（第7段）——核心段落 总领句 “昆明菌子极多”——总领下文对各种菌子的介绍。 短句 “滑，嫩，鲜，香”——一字一顿，突出牛肝菌的鲜美，体现作者的陶醉、赞美。 大词小用 “格调”——用在此处指炒熟后的青头菌的诱人色泽，语言幽默。 欲扬先抑 写干巴菌：先写其“不中看”（像牛粪、马蜂窝），后写其“中吃”（入口张目结舌），先抑后扬，突出其美味。 标点妙用 “这种东西也能吃？！”——问号+叹号，写出疑问与惊异；“这东西这么好吃？！”——问号+叹号，写出惊叹与喜爱。 比喻 “像一堆半干的牛粪”“像鸡油一样”——生动形象，口语化。
雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅，井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂花是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 【语段六】杨梅与缅桂花（第8-9段） 人物描写 “戴一顶小花帽子”“穿着扳尖的绣了满帮花的鞋”“声音娇娇的”——写出卖杨梅女孩的娇美情态。 比喻+感叹 “真是像一球烧得炽红的火炭！”——感叹句表达赞叹之情。 对比 将昆明的火炭梅与苏州、井冈山的杨梅对比，突出火炭梅的味道好。 细节描写 “带着雨珠的缅桂花”——写出花的湿润与美丽；“使我的心软软的”——写出内心的温柔与感动。
雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半斤市酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗： 莲花池外少行人， 野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天边月， 木香花湿雨沉沉。 【语段七】雨中避雨（第10段） 细节描写 鸡“把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动”——自然有趣，营造恬淡、和谐的氛围。 词语品析 “爬”“遮”——生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者的喜爱。 情味 “淡淡乡愁”+“宁静闲适”+“对往事的感慨”，多种情感交织。 诗歌收束 “莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天边月，木香花湿雨沉沉。”——以诗作结，典雅蕴藉，余味悠长。 照应 再次点明“四十年后，我还忘不了”，呼应开头“我想念昆明的雨”。
我想念昆明的雨。
特点 文中依据
长而不厌 “下下停停，停停下下，不是连绵不断”
明亮 “昆明的雨季是明亮的”
丰满 “雨水充沛，草木枝叶水分饱和”
使人动情 引发回忆、乡愁、诗意
浓绿 “城春草木深”“浓绿的”
1. 形散神聚 写了仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、雨中避雨等看似松散的材料，但都围绕“想念昆明的雨”这一核心情感，形散神聚。 2. 语言平淡质朴 如话家常，多用口语，却耐人寻味。如“滑，嫩，鲜，香，很好吃”等短句。 3. 细节生动 “仙人掌上扎一个洞”“鸡把脑袋反插在翅膀下面”等细节，生动传神。 4. 大词小用 “格调比牛肝菌高”等，语言幽默风趣。 5. 首尾呼应 开头“我想念昆明的雨”，结尾再次“我想念昆明的雨”，结构完整。
考点：分析散文的语言特点
常见考查形式：
这篇文章在语言上有何特色？
结合文中语句，分析汪曾祺散文的语言风格。
答题方法：
用语 口语化、大白话、短句、拟声词
句式 短句、一字一顿、问号叹号连用
手法 大词小用、欲扬先抑、对比
风格 平淡质朴、如话家常、耐人寻味
【素材提炼】
素材 适用主题
昆明雨季的菌子、杨梅、缅桂花 故乡、记忆、味道
雨中木香花下避雨饮酒 闲适、诗意、生活情趣
“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的” 乡愁、温情、感动
基础关（必做）
1. 填空。
（1）《昆明的雨》的作者是________，江苏高邮人，，被誉为“”“________”。
（2）昆明的雨季特点是________、、。
（3）文中写到的菌子有：、、、、________。
（4）文章以“”为情感线索，首尾。
2. 给下列加点字注音。
（1）鲜腴（　）　（2）菌子（　）　（3）鸡枞（　）　（4）密匝匝（　）　（5）绿釉（　）
3. 解释下列词语。
（1）鲜腴：________________________
（2）格调：________________________
（3）无可方比：________________________
进阶关（选做）
4. 阅读第7段，回答问题。
（1）“滑，嫩，鲜，香”这种短句有什么表达效果？
答：________________________________________________
（2）写干巴菌用了什么手法？有什么作用？
答：________________________________________________
（3）“这东西也能吃？！”和“这东西这么好吃？！”中的标点有什么妙用？
答：________________________________________________
5. 阅读第10段，回答问题。
（1）酒店屋檐下的鸡有什么特点？这样写有什么作用？
答：________________________________________________
（2）“四十年后，我还忘不了那天的情味”中的“情味”指什么？
答：________________________________________________
（3）文章结尾引用自己写的诗有什么作用？
答：________________________________________________
挑战关（学有余力选做）
6. 中考真题训练。
结合课文内容，分析汪曾祺散文的语言特点。
答：________________________________________________
7. 感悟题。
作者为什么说“我想念昆明的雨”？请结合全文简要分析。
答：________________________________________________
参考答案
基础关
1.（1）汪曾祺 作家 中国最后一个纯粹的文人 中国最后一个士大夫 （2）明亮的 丰满的 使人动情的 （3）牛肝菌 青头菌 鸡枞 干巴菌 鸡油菌 （4）我想念昆明的雨 呼应
2.（1）xiān yú （2）jùn zi （3）jī zōng （4）mì zā zā （5）lǜ yòu
3.（1）新鲜肥美。（2）指人的风格或品格，也指文艺作品的艺术风格。（3）没有可以与之相比的。
进阶关
4.（1）一字一顿，突出牛肝菌的鲜美，体现作者的陶醉、赞美之情。（2）欲扬先抑。先写其“不中看”（像牛粪、马蜂窝），后写其“中吃”（入口张目结舌），突出干巴菌的美味。（3）前者表达疑问与惊异，后者表达惊叹与喜爱。两个标点连用，增强情感色彩。
5.（1）鸡把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动。营造恬淡、和谐的氛围。（2）淡淡的乡愁、对往事的感慨、对宁静闲适生活情调的喜爱。（3）以诗作结，典雅蕴藉，余味悠长，深化“想念”之情。
挑战关
6.示例：①平淡质朴，如话家常，如“滑，嫩，鲜，香，很好吃”；②细节生动，如“在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上”；③大词小用，幽默风趣，如“格调比牛肝菌高”；④标点妙用，如“这种东西也能吃？！”；⑤短句为主，节奏明快，如“滑，嫩，鲜，香”。
7.示例：①昆明的雨季明亮、丰满、使人动情，给人舒适的感受；②昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等风物令人怀念；③雨中莲花池避雨的经历充满诗意和乡愁，成为作者心中永恒的记忆。
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八上语文第18课：《昆明的雨》课文精讲＋考点通关
基础目标 1. 了解汪曾祺的文学常识。
2. 积累“鲜腴”“密匝匝”“连绵不断”“格调”等重点词语。
核心目标（重点） 3. 理解昆明的雨的特点，品味文章平淡质朴、富有韵味的语言。
4. 把握课文叙写景、事、物的线索，体会“形散神聚”的特点。
拓展目标（难点） 5. 理解文中展现的风土人情，感悟作者对昆明生活的喜爱和想念。
6. 掌握“分析散文的语言特点”这一中考考点的答题方法。
作者简介
汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家，“京派作家”的代表人物。被誉为“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。他的小说浑朴自然，在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息；散文平淡质朴，耐人寻味。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
写作背景
本文选自《汪曾祺全集》。汪曾祺早年在西南联大读书，在昆明生活了七年，对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对昆明有着很深的情结——昆明无异于汪曾祺的第二故乡。在汪曾祺的创作谱系中，除了描写家乡高邮以外，写得最多的就是昆明。本文就是作者回忆昆明往事的散文中的一篇。
整体感知
易读错字（给加点字注音） 辟邪 bì xié 鲜腴 xiān yú 连绵不断 lián mián bù duàn 气闷 qì mèn 孟夏 mèng xià 菌子 jùn zi 鸡枞 jī zōng 干巴菌 gān ba jùn 牛肝菌 niú gān jùn 青头菌 qīng tóu jùn 张目结舌 zhāng mù jié shé 密匝匝 mì zā zā 缅桂花 miǎn guì huā 绿釉 lǜ yòu 易错预警： “辟邪”的“辟”读bì，不读pì。“鲜腴”的“腴”读yú，不读yù。 “气闷”的“闷”读mèn，不读mēn。“菌子”的“菌”读jùn，不读jūn。 “鸡枞”的“枞”读zōng，不读cōng。“密匝匝”的“匝”读zā，不读zhā。 2. 重要词语解释 辟邪 避免或驱除邪祟。鲜腴 新鲜肥美。连绵不断 形容连续不止，一直都不中断。 孟夏 夏季的第一个月。写实 真实地描绘事物。 格调 指人的风格或品格，也指文艺作品的艺术风格。 无可方比 没有可以与之相比的。 张目结舌 瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 密匝匝 形容非常稠密。 情味 情调、意味。 3.文学常识填空 《昆明的雨》的作者是________，江苏高邮人，，被誉为“”“”。代表作有小说《》《》等。他的散文风格，________。
部分 段落 内容 情感
引子 第1-2段 由画引出话题，“我想念昆明的雨” 奠定想念基调
总写雨季 第3-5段 昆明的雨季特点：长而不厌、明亮、丰满、浓绿 喜爱、赞美
分写景物 第6-9段 仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花 欣赏、赞叹
雨中经历 第10段 莲花池避雨，木香花下饮酒 怀念、乡愁
点题收束 第11段 再次“我想念昆明的雨” 首尾呼应
结构分析 本文以“我想念昆明的雨”为情感线索，贯穿全文：
2. 内容概括（填空练习） 《昆明的雨》的作者是________，文章抒发了对________的想念之情。昆明的雨季特点是________、、。文中依次写了倒挂开花的________、各种________（牛肝菌、、鸡枞、、鸡油菌）、黑红酸甜的________、幽香的________，以及雨中在________（地点）小酒店避雨的经历。文章以“”为情感线索，体现了散文“”的特点。
宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字： 昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 【语段一】由画引出（第1段） 铺垫作用 仙人掌、青头菌、牛肝菌都是昆明雨季具有代表性的事物，为下文作铺垫，自然引出后面对“昆明的雨”的描述。 吸引读者 以画开篇，新颖别致，激发阅读兴趣。 题词内容 交代仙人掌“悬空倒挂，尚能存活开花”和雨季菌子“味极鲜腴”，点明昆明雨季空气湿润的特点。
我想念昆明的雨。 【语段二】点明中心（第2段） 独句成段 内容上点明文章中心，“想念”奠定全文感情基调；结构上总领全文。 反复出现 首尾两次出现，形成首尾呼应。
我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近乎夸张的旺盛。 【语段三】雨季特点（第3-5段） 词语品析 “明亮”——天空不阴沉；“丰满”——雨水充沛，植被滋润；“使人动情”——引发作者的情感共鸣。 引用 “城春草木深，孟夏草木长”——引用杜甫、陶渊明的诗句，典雅有味，描绘昆明雨季植被繁茂的景象。 词语品析 “饱和”“过分”“近乎夸张”——用词诙谐，流露出喜爱和赞叹之情。
我的那画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。 【语段四】仙人掌（第6段） 细节描写 “在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上”——细节生动，展现昆明地域风情。 照应 照应第1段“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪”。 生活气息 仙人掌“代替篱笆”“猪羊便不敢进园”——充满生活情趣。
昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。 【语段五】菌子（第7段）——核心段落 总领句 “昆明菌子极多”——总领下文对各种菌子的介绍。 短句 “滑，嫩，鲜，香”——一字一顿，突出牛肝菌的鲜美，体现作者的陶醉、赞美。 大词小用 “格调”——用在此处指炒熟后的青头菌的诱人色泽，语言幽默。 欲扬先抑 写干巴菌：先写其“不中看”（像牛粪、马蜂窝），后写其“中吃”（入口张目结舌），先抑后扬，突出其美味。 标点妙用 “这种东西也能吃？！”——问号+叹号，写出疑问与惊异；“这东西这么好吃？！”——问号+叹号，写出惊叹与喜爱。 比喻 “像一堆半干的牛粪”“像鸡油一样”——生动形象，口语化。
雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅，井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂花是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 【语段六】杨梅与缅桂花（第8-9段） 人物描写 “戴一顶小花帽子”“穿着扳尖的绣了满帮花的鞋”“声音娇娇的”——写出卖杨梅女孩的娇美情态。 比喻+感叹 “真是像一球烧得炽红的火炭！”——感叹句表达赞叹之情。 对比 将昆明的火炭梅与苏州、井冈山的杨梅对比，突出火炭梅的味道好。 细节描写 “带着雨珠的缅桂花”——写出花的湿润与美丽；“使我的心软软的”——写出内心的温柔与感动。
雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半斤市酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗： 莲花池外少行人， 野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天边月， 木香花湿雨沉沉。 【语段七】雨中避雨（第10段） 细节描写 鸡“把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动”——自然有趣，营造恬淡、和谐的氛围。 词语品析 “爬”“遮”——生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者的喜爱。 情味 “淡淡乡愁”+“宁静闲适”+“对往事的感慨”，多种情感交织。 诗歌收束 “莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天边月，木香花湿雨沉沉。”——以诗作结，典雅蕴藉，余味悠长。 照应 再次点明“四十年后，我还忘不了”，呼应开头“我想念昆明的雨”。
我想念昆明的雨。
特点 文中依据
长而不厌 “下下停停，停停下下，不是连绵不断”
明亮 “昆明的雨季是明亮的”
丰满 “雨水充沛，草木枝叶水分饱和”
使人动情 引发回忆、乡愁、诗意
浓绿 “城春草木深”“浓绿的”
1. 形散神聚 写了仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、雨中避雨等看似松散的材料，但都围绕“想念昆明的雨”这一核心情感，形散神聚。 2. 语言平淡质朴 如话家常，多用口语，却耐人寻味。如“滑，嫩，鲜，香，很好吃”等短句。 3. 细节生动 “仙人掌上扎一个洞”“鸡把脑袋反插在翅膀下面”等细节，生动传神。 4. 大词小用 “格调比牛肝菌高”等，语言幽默风趣。 5. 首尾呼应 开头“我想念昆明的雨”，结尾再次“我想念昆明的雨”，结构完整。
考点：分析散文的语言特点
常见考查形式：
这篇文章在语言上有何特色？
结合文中语句，分析汪曾祺散文的语言风格。
答题方法：
用语 口语化、大白话、短句、拟声词
句式 短句、一字一顿、问号叹号连用
手法 大词小用、欲扬先抑、对比
风格 平淡质朴、如话家常、耐人寻味
【素材提炼】
素材 适用主题
昆明雨季的菌子、杨梅、缅桂花 故乡、记忆、味道
雨中木香花下避雨饮酒 闲适、诗意、生活情趣
“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的” 乡愁、温情、感动
基础关（必做）
1. 填空。
（1）《昆明的雨》的作者是________，江苏高邮人，，被誉为“”“________”。
（2）昆明的雨季特点是________、、。
（3）文中写到的菌子有：、、、、________。
（4）文章以“”为情感线索，首尾。
2. 给下列加点字注音。
（1）鲜腴（　）　（2）菌子（　）　（3）鸡枞（　）　（4）密匝匝（　）　（5）绿釉（　）
3. 解释下列词语。
（1）鲜腴：________________________
（2）格调：________________________
（3）无可方比：________________________
进阶关（选做）
4. 阅读第7段，回答问题。
（1）“滑，嫩，鲜，香”这种短句有什么表达效果？
答：________________________________________________
（2）写干巴菌用了什么手法？有什么作用？
答：________________________________________________
（3）“这东西也能吃？！”和“这东西这么好吃？！”中的标点有什么妙用？
答：________________________________________________
5. 阅读第10段，回答问题。
（1）酒店屋檐下的鸡有什么特点？这样写有什么作用？
答：________________________________________________
（2）“四十年后，我还忘不了那天的情味”中的“情味”指什么？
答：________________________________________________
（3）文章结尾引用自己写的诗有什么作用？
答：________________________________________________
挑战关（学有余力选做）
6. 中考真题训练。
结合课文内容，分析汪曾祺散文的语言特点。
答：________________________________________________
7. 感悟题。
作者为什么说“我想念昆明的雨”？请结合全文简要分析。
答：________________________________________________
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