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(共33张PPT)
教科版（2022）科学六年级上册
第2课 昼夜交替的解释
第三单元 地球的运动
地球是不透明的球体，总有一半被太阳照亮称为昼；一半没被太阳照亮称为夜。
一、聚焦
太阳每天东升西落， 白昼、黑夜交替出现。
昼夜交替是怎样形成的？太阳真的在东升西落地运动吗？还是地球在运动？
这个问题看似简单，但困扰了人们几千年，几种说法争论不休
关于昼夜交替现象成因的假说
自古以来，人们一直试图对昼夜交替现象的成因给出合理的解释。我们也
可以大胆地提出自己的假说，用简单的示意图和文字进行表达
二、探索
甲小组认为，昼夜交替是因为地球不动，太阳绕着地球自东向西转，照亮的部分就是白天，另一面就是黑夜。因为我们每天都能看到太阳东升西落。
乙小组认为：是地球围绕太阳转导致昼夜交替
丙小组认为：是地球自转导致昼夜交替，朝着太阳的时候是白天，转到背对太阳的时候就是黑夜
……
利用模型，进行模拟实验。思考一下，要用一些什么材料？分别模拟的是什么？
模拟地球
模拟太阳
根据你们小组的假说，能在地球模型上模拟出昼夜交替吗？
实验之前，先想清楚实验操作步骤
初步检验我们的假设是否成立。
我们模拟地球自转。
一手将手电筒的光照射在地球模型上，一手转动模型。
初步检验我们的假设是否成立。
利用自制的地球模型同样可以做昼夜交替的模拟实验。我们可以在模型上做标志线，以便于观察昼夜覆盖的范围。其实地球仪上的网格线就是一种标志线。
实验步骤:
(1)模拟地球不动，太阳围着地球转。固定地球模型位置，手电筒围着地球模型转,观察地球模型上的明暗变化。
(2)模拟太阳不动，地球围着太阳转。固定手电筒位置，地球模型围着手电筒转，观察地球模型上的明暗变化。
(3)模拟地球围着太阳转同时地球自转。固定手电筒位置，地球模型围着手电筒转，同时转动地球模型，观察地球模型上的明暗变化。
交流我们的假说和模拟实验的情况。
地球不动，太阳自东向西围绕地球转
能产生昼夜交替，太阳东升西落
太阳不动，地球自西向东围绕太阳转
能产生昼夜交替，太阳东升西落
……
我发现，只要地球与太阳之间产生相对的运动，就能实现昼夜交替！
但实际情况只能有一种啊！看来还要继续寻找更多的证据才行。
我们该如何进一步来确认哪一种假设是正确的呢？
因为几种假设都得到了模拟实验的支持，所以模拟实验的结果无法说明哪种假设是错误的。也就是说，如果不能提供新的证据，那么这几种假设都是成立的，但是这显然不可能。因此我们要找到:
1.地球不动的证据。 2.地球自转的证据。 3.地球公转的证据。
三、研讨
1.根据模拟实验结果，我们的假说能成立吗？怎样判断模型上是否出现了昼夜交替现象？
假说成立。转动地球仪，标记点交替被手电筒照亮、进入阴影，重复出现明暗变化，就代表模型出现昼夜交替。
2.可以用于解释昼夜交替现象的假说有几种？它们有什么不同？
共4种假说：
①地球不动，太阳绕地球转；②太阳不动，地球绕太阳公转；
③地球自转并绕太阳公转。
补充：还有地球原地自转也能产生昼夜交替
区别在于运动方式不一样。
3.现在，科学家们是怎样解释昼夜交替现象的？
地球的运行状况是：地球不停自西向东自转，同时围绕太阳公转。地球上某个地点转到面对太阳的时候被照亮就是白天，转到背向太阳的时候就是黑夜。地球自转一圈的时间是一天（大约24小时）
四、拓展
“地心说”和“日心说”
在人类认识地球运动的历史中，“地心说”和“日心说”是两种代表性的学说。查阅资料，了解这段科学史，和同学交流一下：“日心说”为什么可以取代“地心说”？为什么“日心说”取代“地心说”的过程如此漫长和艰难？
克罗狄斯·托勒密
“地心说”示意图
托勒密与“地心说”——看上去符合“眼见为实”的古老传统观点，在几千年前就已经形成
托勒密提出的主要观点
1. 地球是球体。如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。
2. 地球处于宇宙中心，而且静止不动。如果地球转动，就必然会带动其他物体（如云彩等）一起转动，人们看见的却是云彩、鸟类在自由运动。
3. 所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落。
想一想，托勒密的观点相当于我们模拟实验中的哪一种解释？
尼古拉·哥白尼
“日心说”示意图
哥白尼与“日心说”——基于长期观测数据与数学计算的观点
哥白尼 (1473—1543) 是波兰的天文学家。
哥白尼上中学时就对天文学很感兴趣，曾跟着老师在教堂的塔顶上观察星空。他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测。他不辞劳苦，克服困难，每天坚持观测天象，30 年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了 “日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
哥白尼提出的主要观点
1. 地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失，这说明地球表面是球形的。
2. 地球是在运动，并且 24 小时自转一周。因为天空比大地大得太多，如果无限大的天穹在旋转，而地球不动，实在不可想象。
3. 太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动。
想一想，哥白尼的观点相当于我们模拟实验中的哪一种解释？
“地心说” 和 “日心说” 两种观点有哪些相同和不同之处？
相同点 不同点
地心说 地球是球形 地球是宇宙的中心地球静止不动太阳围着地球做圆周运动
日心说 太阳是宇宙的中心地球在自转地球围着太阳做圆周运动
1. 地球不发光、不透明，同一时间只有一半被太阳照亮，形成白天黑夜，一昼夜24小时。
2. 模拟实验：手电筒模拟太阳，地球模型模拟地球。
3. 两种古代宇宙学说：
- 地心说（托勒密）：地球静止，日月星辰绕地球转；
- 日心说（哥白尼）：太阳中心，地球绕太阳运转。
4. 地球不动太阳转、太阳不动地球转、地球自转同时公转，三种假设都能模拟昼夜交替，但周期不同。
五、总结
1. 下列条件哪个属于能让地球形成昼夜交替的因素（ ）
A. 地球发光且透明 B. 地球不发光、不透明 C. 地球会绕太阳公转
2. 地球上一个昼夜的时间大约是（ ）
A. 24 小时 B. 12 小时 C. 365 天
3. 在模拟昼夜交替的实验当中，手电筒主要用来模拟（ ）
A. 月球 B. 太阳 C. 地球
4.关于地心说和日心说，下列说法正确的是（ ）
A. 两种学说都认为地球在不停地自转
B. 托勒密提出的地心说认为地球静止不动
C. 哥白尼的日心说认为太阳绕地球转动
5.下列有关昼夜交替的几种假设，说法正确的是（ ）
A. 只有地球自转这一种假设能够模拟出昼夜交替现象
B. 多种假设都可以模拟昼夜交替，但真实周期并不全部符合现实
C. 太阳绕地球转动是解释昼夜交替的科学正确观点
B
A
B
B
B
下 课
Thanks!
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