3《停下来》课件(共31张PPT)2026-2027学年科学五年级上册(冀人版2024)

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3《停下来》课件(共31张PPT)2026-2027学年科学五年级上册(冀人版2024)

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(共31张PPT)
情境与问题
高速公路上,在车辆需要 减速或容易发生事故的路段,通常会设置避险车道。
情境与问题
避险车道是怎样帮助汽 车减速或者停下来的呢?
探究与发现
1 让物体停下来
想一想,你能用多少种方法让运动的物体停下来?
探究与发现
探究与发现
探究与发现
探究与发现
探究与发现
请将你用到的方法记录下来。
想一想
你有多少种方法能够让运动的物体停下来,这些方法有什么相同点?
科学概念
阻碍物体运动的力叫做阻力。相互接触的两个物体,如果有相 对运动或相对运动的趋势,则在两物体的接触面上会产生阻碍相对 运动的力,这种力叫摩擦力。
探究与发现
生活中到处都有摩擦力,动手实践感受摩擦力的存在。
接尺子
探究与发现
生活中到处都有摩擦力,动手实践感受摩擦力的存在。
推箱子
探究与发现
生活中到处都有摩擦力,动手实践感受摩擦力的存在。
搓桌面
探究与发现
生活中到处都有摩擦力,动手实践感受摩擦力的存在。
拉图书
探究与发现
2 摩擦力的大小与什么有关
摩擦力阻碍了物体的运动,物体受到的摩擦力的大小与什么有关呢?
探究与发现
让我们先认识摩擦力的大小。
按照下面的方法,用测力计水平匀速拉动木块,观察测力计示数的变化。
科学概念
用测力计水平拉动木块做匀速运动时,测得的拉力大小就是木 块在桌面上运动时所受到的摩擦力的大小。
探究与发现
人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成了弹簧测力 计,用来测量力的大小。力的单位是牛顿,简称牛,符号为 N。
探究与发现
摩擦力的大小可能与接触面的           有关。
设计实验,验证自己的假设是否正确。
探究与发现
把每次的实验数据记录在下表中。
探究与发现
分析实验现象,我们可以得出什么结论 ?
如果接触面不变,增加木块 的质量,摩擦力的大小会怎样? 你可以试一试哟!
应用与拓展
寻找生活中的摩擦
生活中很多地方都用到了摩擦,找一找生活中哪些地方用到了摩擦。
应用与拓展
冰壶比赛
应用与拓展
汽车防滑链
应用与拓展
自行车润滑油
应用与拓展
轮滑鞋
应用与拓展
有些摩擦是有益的,有些摩擦是无益的。请你将找到的摩擦进行分类, 并记录在下面。
说一说,这节课你都学到了哪些知识?

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