资源简介

3.8 保护听力
四年级上册 · 第三单元 · 声音
① 学习目标 · 方法指导
我知道人耳的结构（耳郭、外耳道、鼓膜、耳蜗）及其功能
我知道声音强弱与鼓膜振动的关系，鼓膜穿孔会影响听力
我能说出保护听力的方法
我认识分贝和分贝仪
方法指导
· 观察人耳结构示意图，推测各部位的功能
· 用气球皮、细沙模拟鼓膜振动实验，比较轻敲和重敲
· 用针刺破"鼓膜"模拟穿孔，观察现象
· 用分贝仪测量说话时的音量
② 探究乐园 · 概念与发现
【关卡1】聚焦：耳朵是怎么听到声音的？
声音通过介质传到我们耳朵里。耳朵是怎么听到声音的？生活中，我们应该怎样保护听力？
捂耳倾听：耳朵是怎样听到声音的
【关卡2】探索 ：观察耳朵的结构，推测各部位的功能
借助人耳结构示意图，观察耳朵的结构，推测各部位的功能并记录。人耳的外耳道就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。人耳的结构、特点与功能：◎ 耳郭：像小碗，有弧度——收集声音，把声音"抓"进耳朵。◎ 外耳道：像一条隧道——传递声音，让声音到达鼓膜。◎ 鼓膜：很薄、有弹性——接收声音振动，产生振动。◎ 耳蜗：螺旋形，里面有神经——把振动信号传给大脑，让我们"听到"。
人耳结构示意图（耳郭/外耳道/鼓膜/耳蜗）
【关卡3】声音在耳朵里的传播路径
你举得人耳结构中，哪个部分是最重要的？声音 → 耳郭（收集）→ 外耳道（传递）→ 鼓膜（振动）→ 耳蜗（转化信号）→ 大脑（听到）。想一想：耳郭、外耳道、鼓膜、耳蜗各司其职，任何一个环节出问题都会影响听到声音。
【关卡4】探索 ：模拟鼓膜振动实验
将气球皮蒙在杯口，用橡皮筋绷紧固定，做成"鼓膜"。在"鼓膜"上放少量细沙或碎纸屑。操作① 轻敲音叉：用橡皮锤轻轻敲击音叉，将音叉放在离"鼓膜"远近相同的地方（约5厘米），观察"鼓膜"上的细沙有什么变化。操作② 重敲音叉：用较大的力敲击音叉（同样距离），再次观察细沙的变化。记录现象：◎ 轻敲音叉：细沙轻微跳动。◎ 重敲音叉：细沙剧烈跳动。分析：声音太强对鼓膜会有影响吗？如果鼓膜受损会怎么样？
模拟鼓膜振动实验：气球皮绷杯口，放细沙
【关卡5】探索 ：模拟鼓膜穿刺实验
用针在刚才的"鼓膜"上轻轻刺破一个小孔，模拟鼓膜穿孔。再次用同样的力度敲击音叉，放在相同距离，观察细沙的变化。猜猜会有什么现象？刺破后，细沙几乎不再跳动。分析：声音越强，鼓膜振动越剧烈；鼓膜一旦破损，就很难产生振动，声音无法正常传递。
模拟鼓膜穿孔：针刺破"鼓膜"
【关卡6】研讨：鼓膜与听力保护
声音强弱与鼓膜振动有什么联系？声音过强会对鼓膜造成什么影响呢？声音越强，鼓膜振动幅度越大。长期听到过强的声音，会把鼓膜震破、震伤，导致听力下降。 为什么鼓膜穿孔会影响听力？鼓膜是产生振动的关键结构，穿孔后弹性被破坏，无法正常振动，声波不能继续向内传递，人就听不到声音了。 我们应该怎样保护听力？远离鞭炮、大喇叭等高分贝噪声；听到巨大声响时捂住耳朵；不要用尖锐的东西挖耳朵，防止戳破鼓膜；不长时间戴耳机听高分贝音乐；在公共场所轻声说话，不制造噪音。
【关卡7】拓展：分贝与分贝仪
人长期处于大音量环境中，听力会受到伤害。正常说话约60分贝，超过85分贝长期听就会损伤听力，120分贝以上可能瞬间致聋。音量大小的测量单位叫"分贝"，相应的测量仪器叫分贝仪。尝试用分贝仪测量我们说话时的音量。
分贝仪（声级计）
③ 易混小贴士
【易混小贴士】
1. 耳郭 vs 鼓膜——耳郭负责"收集"声音，鼓膜负责"产生振动"，两者功能不同。
2. 鼓膜是关键——鼓膜是产生振动的关键结构，穿孔后无法振动，声音传不进去。
3. 声音越强危害越大——声音越强鼓膜振动越剧烈，长期强声会震破鼓膜、损伤听力。
4. 保护听力——远离噪声、不挖耳朵、不长时间戴耳机、公共场所轻声说话。
④ 闯关练习 · 分层挑战
实战演练
一、知识导图（填空）
（一）耳的结构：耳郭、外耳道、鼓膜、耳蜗。
1. （二）模拟鼓膜：鼓膜很薄且具有弹性，在声音的作用下产生______。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
2. 长期处在噪声环境中会损伤听力。（　　）
3. 内耳结构复杂，包括听小骨和耳蜗。（　　）
4. 听小骨可以把声音转化成信号传给大脑。（　　）
三、选择题
5. 小科听到远处朋友的呼喊声后抬起头，在这个过程中，（　　）把听觉信号传递给大脑。
A. 听觉神经
B. 鼓膜
C. 耳郭
6. 如图，将声音转化为振动的结构是图中的（　　）。
A. ①
B. ②
C. ③
7. 小科打了个哈欠，没有听清朋友的说话内容，这主要是因为打哈欠时影响了（　　）的作用。
A. 耳郭
B. 鼓膜
C. 听小骨
8. 小科将手掌放在耳后来听朋友说话，这是为了增大（　　）的作用。
A. 耳蜗
B. 鼓膜
C. 耳郭
⑤ 我的学习地图
今天我学会了什么？（写一写人耳结构和保护听力的方法）
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观察小窍门
1. 人耳结构：耳郭收集、外耳道传递、鼓膜振动、耳蜗转化信号
2. 鼓膜特点：很薄、有弹性，声音越强振动越剧烈
3. 保护听力：远离噪声、不挖耳朵、不长时间戴耳机
4. 分贝：正常说话约60分贝，超85分贝长期听损伤听力
我学到的 关键结论
人耳结构 耳郭、外耳道、鼓膜、耳蜗
声音路径 耳郭→外耳道→鼓膜→耳蜗→大脑
鼓膜特点 很薄、有弹性，声音越强振动越剧烈
鼓膜穿孔 无法振动，声音传不进去，影响听力
保护听力 远离噪声、不挖耳、不长时间戴耳机、轻声说话
分贝 正常说话约60分贝，超85分贝长期听损伤听力，120分贝以上可致聋
参考答案
1. 答案：振动 【鼓膜很薄且具有弹性，在声音的作用下产生振动。】
2. 答案：√ 【长期处在噪声环境中会损伤听力。】
3. 答案：× 【内耳主要结构是耳蜗等；听小骨在中耳，不是内耳。】
4. 答案：× 【把声音转化成信号传给大脑的是耳蜗（听觉神经），不是听小骨。】
5. 答案：A 【听觉神经把听觉信号传递给大脑。】
6. 答案：C 【将声音转化为振动的结构是鼓膜（图中③）。】
7. 答案：B 【打哈欠时影响了鼓膜的作用。】
8. 答案：C 【手掌放在耳后是增大了耳郭收集声音的作用。】

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