人教版物理九年级上册13.2《分子动理论的初步》课件(38页PPT)

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人教版物理九年级上册13.2《分子动理论的初步》课件(38页PPT)

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(共38张PPT)
内能
第2节 分子动理论的初步
想一想
绽放的梅花
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
这首诗描绘了梅花不惧严寒、傲然独放的情境。
你知道花香是怎么传播到远处的吗
学习目标
能简单说明物质是由分子、原子构成的。
01
能通过宏观现象推测物质的分子都在不停地做热运动。
02
03
能够识别扩散现象、并能用分子热运动的观点进行解释。
物质的构成
  两千多年前,古希腊思想家德谟克利特认为,万物都是由极小的、不可分割的微粒——“原子”组成的。
  这里所说的原子与现代物理学中的原子不同,现代物理学中的原子是有结构的。
现代科学研究发现,常见的物质是由极其微小的粒子——分子(molecule)、原子(atom)等构成的。
铁←铁原子
水←水分子
  有些物质由分子构成,例如氢气、氧气;有的物质是由原子构成,例如铁、铝。
在研究与热学有关的问题时,不做区分,都看作分子。
氢气分子
铁、铝原子排列
一颗小露珠中约含有1021个水分子。
电子显微镜
思考:观察课本上的金原子图片,你发现分子(原子)的排列有什么特点呢?
【例题1】金银制品在商代已经出现,古代铜器、漆木器等物件的附属装饰中也有金箔片。如图所示为电子显微镜下文物中的金原子。下列说法不正确的是(  )
A.金原子之间存在间隙
B.金原子的直径约为10-10m
C.用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子
D.金箔片熔化成的液体也是由金原子组成的
C
分子热运动
实验①气体的扩散
①在透明的玻璃瓶中分别装入空气和二氧化氮气体;
②将中间的玻璃板抽掉,观察发生的现象。
转换法
将密度大的二氧化氮气体放在下面,密度小的空气放在上面,避免重力对实验造成影响。
结论:气体中的分子都在永不停息地运动。
(1)气体的扩散现象
闻到香水的味道
桂花飘香
炒菜的味道
实验②液体的扩散
广口瓶中加入一半清水,用长颈漏斗在水的下面注入硫酸铜溶液,盖上瓶盖,静置。
思考:①为什么先放水后放硫酸铜溶液?
②为什么用长颈漏斗而不直接倒入?
结论:固体中的分子都在永不停息地运动。
②液体扩散的实例
将一滴红墨水滴入清水中,清水逐渐变成红色;酱油与醋混合为调料;糖溶解于水;被污水污染的河流……
被污水污染的河流
酱油与醋混合为调料
实验③固体的扩散
将打磨光滑的铅块和金块紧压在一起,几年后切开观察现象。
叠放在一起
几年后
结论:固体中的分子都在永不停息地运动。
③固体扩散的实例
堆放煤炭的墙角,过一段时间后发现会变黑,表明煤炭分子发生了扩散。
长时间堆放煤的墙角会变黑
煤炭分子的扩散
思考
阳光下灰尘飞舞,这时扩散现象吗?为什么?
大雪纷飞
尘土飞扬
雾霾
水与染色酒精混合实验
②如图所示,用量筒分别量取50mL的染色酒精和50mL的水,往装有水的量筒中缓慢注入染色酒精。水与染色酒精混合后,总体积是100mL吗?观察实验,你发现了什么?
会看到:水与染色酒精混合后的总体积小于混合前体积之和。
表明:分子之间有间隙。
①一切气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。
②一般情况下,固体扩散最慢,液体次之,气体最快。
③扩散现象表明:一切物质的分子都处在永不停的无规则运动中,分子间存在间隙。
(4)总结
演示实验
墨水扩散快慢与温度的关系
  现象:同时向盛有等量冷水和热水的烧杯中滴入一滴红墨水,热水中墨水 10 秒后扩散均匀,冷水中需 30 秒。
冷水
热水
结论:温度越高分子运动越剧烈。
扩散现象等大量事实表明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
这种无规则的运动叫作分子的热运动(thermal motion)。分子运动越剧烈,物体的温度越高。
冷菜
热菜
运动着的分子
【例题2】如图所示,两个相同瓶子的瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,上面的瓶中装有空气,下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后,我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子,下面的瓶子颜色逐渐变淡,最后两个瓶子的颜色均匀。
(1)物理学中把这个现象叫作___________;
(2)小阳建议:把装有二氧化氮气体的瓶子放在装有空气的瓶子的上面,这样做既能表明上述观点,还可以使实验现象更明显。你认为小阳的建议________(选填“能”或“不能”)采纳。
扩散现象
不能
例3. 下列生活中的事例不能说明分子在不停地做无规则运动的是( )
A.端午节蒸粽子时,满屋子都弥漫着粽香
B.将一勺糖放入一杯清水中,一段时间后整杯水都变甜了
C.打扫教室地面时,在阳光下看到灰尘在空中飞舞
D.腌制腊肉时,将盐涂抹在肉表面,几天后整块肉都变咸了
C
灰尘是肉眼可见的宏观物体,它不是分子,灰尘在空中飞舞是机械运动,不是分子运动。
分子间的作用力
(1)分子之间存在引力
【演示】将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两个铅柱就会结合起来,甚至下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开。
你觉得不能把两个铅柱拉开的原因是什么
乙
甲
说明:分子之间存在引力
1.分子之间存在引力的现象
水“吸”玻璃
如图所示,将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数,然后将玻璃板水平接触水面,稍稍向上用力拉弹簧测力计,则示数将变大,此现象说明分子间存在引力。
2.分子间存在斥力
我们知道:分子之间存在空隙,通过刚才的实验知道,分子间存在引力,那么为什么分子不能都吸在一起呢?这不是矛盾吗?
3.分子间同时存在引力与斥力
【演示实验】找一个注射器,桶内加入一些水,用手指封住口,另一支手用力向外拉活塞时,体验所用力的大小。
【实验结论】分子之间存在引力和斥力.
视频欣赏——《分子间的作用力与分子的状态》
物质的状态常分为:固态、液态和气态。在不同的物质状态中,其分子的状态也是不同的。
分子间距决定了分子间的作用力,从而决定了固体、液体和气体的特征。
  固体分子间的距离小,不容易被压缩和拉伸,具有一定的体积和形状。
  通常液体分子之间的距离比气体的小,比固体的大;液体分子之间的作用力比固体的小,分子没有固定的位置,运动比较自由。这样的结构使得液体较难被压缩,没有确定的形状,具有流动性。
  如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略。气体分子之间的距离就很远,彼此之间几乎没有作用力,因此,气体具有流动性,容易被压缩。
【例题4】如图所示,两铅块压紧后粘在了一起,说明两铅块的分子之间存在________。若在下方铅块的 挂钩上挂上钩码,两铅块未被拉开,与没挂铅块时相比,此时两铅块接触面分子间的作用力________(选填“变大” “变小”或“不变”)。
引力
变大
分子动理论的初步知识
分子
热运动
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
分子间的作用力
物质的构成
温度越高、运动越快
分子之间存在间隙
分子间存在引力和斥力
气体、液体、固体分子的微观结构
物质是由分子、原子构成的
人们通常以10-10 m为单位来量度分子。
扩散:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫作扩散
小结
1. 把分子看成球体,将它们一个挨一个地紧密平铺成一层,组成一个单层分子的正方形,边长为1cm。这个正方形中约有多少个分子?
练习
【解析】
①分子的直径约为10-10m,
1cm的长度内能并排排列
边长为1cm的正方形中能排列的分子数为
108×108=1016个分子。
2. 扩散现象跟人们的生活密切相关。它有时有用,如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中的;它有时又有害,如人造木板黏结剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。
【解析】
有用的扩散现象:花香四溢;兑制糖水;酒香不怕巷子深;
有害的扩散现象:煤气泄漏;房间里有人吸烟;臭气熏天。
3. 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水,向其中分别放入同样的糖块,经过相同的时间后(两杯中的糖块都还没有全部溶解),请推断哪一杯水会更甜?为什么?
【解析】热水更甜一些。因为分子的热运动跟温度有关,温度越高,分子运动越剧烈,扩散也越快。
4. 下表归纳了物质固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性,请完成这个表格。
很小
很小
有
有
无
有
无
无
物态 微观特性 宏观特性 分子间 距离 分子间 作用力 有无固定形状 有无固定体积
固态 很大
液态 较大 较大
气态 很大

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