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8 回忆鲁迅先生（节选）
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鲁迅先生，是________奠基人，是________一座丰碑。
我们尊敬鲁迅先生，不单由于他的文学创作，更重要的是他的人格。面对着满目疮痍的祖国，他好像一个面对着自己身负重伤的孩子的医生，执着手术刀，含泪为之疗伤。面对着封建腐败现象，他毫不妥协地激烈斗争；面对着中国人性格中萎靡不振、麻木不仁的现状，他痛心jí首地大力鞭笞。他凝视着劣根深重的民众，如同严父一样既愤又爱，他的人格远远超越了普通作家的人格之上。
1994年春天，著名武侠小说家金庸先生回到浙江老家时，专程去绍兴参观了鲁迅纪念馆、三味书屋和百草园等地。金庸感慨万千地说道：“鲁迅先生是一位了不起的大人物，他有悲天悯人的心怀，不顾自身安危而投身于唤醒民众的事业，为了振兴悲惨的中华民族而甘愿牺牲自己，【甲】这样伟大的人，中国人称之为□志士仁人□。”
【乙】“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的诗歌□自嘲□里的名句，表现了他坚决与反动派斗争到底、全心全意为人民服务的志向，是他一生的写照。
1.请为文段中的加粗词注音，根据拼音写出相应的汉字。
满目疮痍
痛心jí首
2.请将下面短句分别还原至文段的横线上。（只填序号）
A.中国现代文学史上的
B.中国现代文学的
3.《现代汉语词典》（第7版）中“丰碑”的意思是“高大的石碑”。“丰”的义项有：①盛，多；②大；③容貌、姿态美好。根据文段内容及词典释义，你推测“丰碑”在这里是指________________________________________________
4.文段中【甲】【乙】两句方框处的标点使用引发争议，请你选择标点使用全都正确的一项（ ）
A.【甲】《》 【乙】‘’
B.【甲】“” 【乙】《》
C.【甲】‘’ 【乙】《》
D.【甲】《》 【乙】“”
5.根据语境，文段中画线句有两处表达不妥，请在下面的横线上写出你的修改意见。
阅读《回忆鲁迅先生》片段，完成各题。
①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
③有一次，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
④青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。……但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
⑤全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
6.文中哪两个细节体现了鲁迅先生待人的热忱？请简要概括。
7.赏析文中画线句的表达效果。
8.根据材料，鲁迅先生对工作和青年分别持有怎样的态度？
9.作者通过这些日常片段的回忆，表达了对鲁迅先生怎样的情感？
阅读下面文章，完成小题。
永在的温情
——纪念鲁迅先生
郑振铎
①十月十九日下午五点钟，我在一家编译所一位朋友的桌上，偶然拿起了一份刚送来的Evening Post，被这样的一个标题《中国的高尔基今晨五时去世》惊骇得一跳。连忙读下来，这惊骇变成了事实，果然是鲁迅先生去世了！
②这消息像闷雷似的，当头打了下来，我呆坐在那里不言不动。
③初和他见面时，总以为他是严肃的、冷酷的。他的瘦削的脸上，轻易不见笑容。他的谈吐迟缓而有力，渐渐地谈下去，在那里面，你便可以发现其可爱的真挚、热情的鼓励与亲切的友谊。他虽不笑，他的话却能引你笑。和他的兄弟启明先生一样，他是最可谈、最能谈的朋友，你可以坐在他客厅里，他那间书室兼卧室里，坐上半天，不会觉得一点儿拘束、一点儿不舒服。什么话都谈。但他的话头却总是那么有力。他的见解总是那么正确。你有什么怀疑、不安，听了他的几句话也许便可以解决，鼓起你的勇气。
④失去了这样的一位温情的朋友，就个人讲，将是怎样的一个损失呢？
⑤他最勤于写作，也最鼓励人写作。他会不惮烦地几天几夜地替一位不认识的青年，或一位不深交的朋友，改削创作，校正译稿，其仔细和小心远超过一位私塾的教师。
⑥他曾和我谈起一件事：有一位不相识的青年寄了一篇稿子来，请求他帮忙改，他仔仔细细地改了寄回去。那青年却写信来骂他一顿，说他改涂得太多了。第二次又寄了一篇稿子来，他又替他改了寄回去。这一次的回信，却责备他改得太少。
⑦“现在做事真难极了！”他慨叹地说道。对于人的不易对付和做事之难，他这几年来时时地、深切地感受到。
⑧但他并不灰心，仍然在做着吃力不讨好的改削创作、校正译稿的事，挣扎着病躯，深夜里仔仔细细地为不相识的青年或不深交的朋友工作。
⑨这样温情的指导者和朋友，一旦失去了，将怎样地令人感到不可补赎之痛呢？
⑩他常感到“工作”来不及做，特别是在最近一两年，凡做一件事，都总要快快地做。
“迟了恐怕要来不及了。”这句话他常在说。
那样的清楚的心境，我们都是同样深切感到的。想不到他自己真的那么快地便逝去，还留下许多要做的事没有来得及做——但，后死者却要继续他的事业下去的！
最早使我笼罩在他温热的友情之下的，是一次讨论到“三言”问题的信。
我在上海研究中国小说，完全像盲人骑瞎马，乱闯乱摸，一点凭借都没有，只是节省着日用，以浅浅的薪水购书，而即以所购入之零零落落的破书，作为研究的资源。那时候实在贫乏、肤浅得可笑，偶尔得到一部原版的《隋唐演义》却以为是了不得的奇遇，至于“三言”之类的书，却是连梦魂里也不曾读到。
他的《中国小说史略》的出版，减少了许多我在暗中摸索之苦。我有一次写信问他“三言”的事，他的回信很快便来了，附来的是他抄录的《醒世恒言》的全目——这张目录我至今还保存在我的一部《中国小说史略》里。他说，《喻世》《警世》，他也没有见到。《醒世恒言》他只有半部，但有一位朋友那里藏有全书。所以他便借了来，抄下目录寄给我。
当时，我对于这个有力的帮助，说不出应该怎样地感激才好。这目录供给了我好几次的应用。
后来，我很想看看《西湖二集》（这部书在上海是永远不会见到的），又写信问他有没有此书。不料随了回信同时递到的却是一包厚厚的包裹。打开了看时，却是半部明末版的《西湖二集》，附有全图。我那时实在眼光小得可怜，几曾见过几部明版附插图的平话集？见了这《西湖二集》，为之狂喜！而他的信道，他现在不弄中国小说，这书留在手边无用，送了给我吧。这贵重的礼物，从一个只见一面的不深交的朋友那里来，这感动是至今跃跃在心头的。
我生平从没有意外的获得。我的所藏的书，一部部都是很辛苦地设法购得的；购书的钱，都是夜灯下疾书的所得或减衣缩食的所余。一部部书都可看出我自己的夏日的汗、冬夜的凄栗、有红丝的睡眼、右手执笔处的指端的硬茧和酸痛的右臂。但只有这一部非常宝贵的书，乃是我书库里唯一的友情的赠予——只有这一部书！
现在这部《西湖二集》也还堆在我最珍爱的几十部明版书的中间，看了它便要泫然泪下。这可爱的直率的真挚的友情，这不意中的难得的帮助，如今是不能再有了！
但我心头的温情是永在的——这温情也永在他的一切友人的心上，我相信！
（有删改）
10.读完全文，说说鲁迅做的哪件事让文中的“我”最早感受到他的温情。
11.品读文中第⑥至⑧段，结合下面的材料，说说鲁迅先生是个怎样的人。
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 “字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 （节选自萧红《回忆鲁迅先生》）
12.文中第 段画波浪线的语句可不可以删掉？为什么？
13.本文以《永在的温情——纪念鲁迅先生》为题，有什么好处？
答案以及解析
1.答案：chuāng；yí；疾
2.答案：B；A
解析：解答此题，需要分析短句内容，并结合语境进行判断。“中国现代文学史上的”强调在“中国现代文学史”这个范畴内，突出鲁迅在整个文学历史发展进程中的地位。“中国现代文学的”更侧重于强调鲁迅与“中国现代文学”这一文学领域本身的关联，强调其对现代文学这一领域开创、奠基等方面的作用。据此理解短句内容然后结合语境做选择即可。
3.答案：鲁迅在中国现代文学史上贡献大、地位高，无人望其项背。
解析：此题应在第2题短句还原的基础上作答，根据还原后的完整语境，结合“丰碑”的意思和“丰”字的义项，联系鲁迅先生不朽的杰作或伟大的功绩可判断“丰碑”一词在文段中是指：鲁迅在中国现代文学史上贡献大、地位高，无人望其项背。
4.答案：C
解析：【甲】句中“志士仁人”是人们对具有高尚品格、为民族事业献身之人的一种特定称谓，本该用双引号，但此处位于金庸先生的话语引文中，故用单引号。《自嘲》在【乙】句中已被明确指出是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句诗所在的诗歌作品名，故应用书名号。
5.答案：应将“既愤又爱”改为“既爱又愤”；应删去“之上”。
解析：语序不当，将“既愤又爱”改为“既爱又愤”；成分赘余，“超越”和“之上”重复，删去“之上”。
6.答案：①雨天送客人时，嘱咐许先生安排小汽车并付钱；②虽反感字迹草率，仍深夜认真阅读青年来信。
解析：根据③段“鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱”可知，这一雨夜送友并嘱咐许先生安排小汽车并付钱，细致安排交通与费用的细节，体现对朋友的热忱。
根据④段“他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光”可知，即便对青年写信草率“深恶痛绝”，仍坚持认真读信到深夜，体现对青年的热忱。
7.答案：运用“抓”“扣”“伸”三个连续的动词或动作描写，精准刻画了鲁迅先生起身出门的敏捷姿态，生动体现出他做事果断、一往直前的性格特点。
解析：根据②段“鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去”可知，画线句运用动作描写，通过“抓”“扣”“伸”等一系列动词，精准且生动地刻画了鲁迅先生走路时的动作姿态，突出其走路“轻捷”“干脆”的特点，进而体现出他行事干练的风格，让读者能直观地感受到鲁迅先生的行为风貌。
8.答案：对工作：忘我投入、废寝忘食；对青年：宽以待人、关怀青年。
解析：对工作的态度：根据⑤段“全楼都寂静下去……鲁迅先生还是坐着”可知，说明他工作专注勤奋，深夜仍坚持写作。
对青年的态度：根据⑤段“青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的……常看到夜里很深的时光”可知，他既对青年写信草率深恶痛绝，又耐心展读来信，可见其宽以待人，关怀青年成长。
9.答案：①对鲁迅先生爽朗性格与热忱待人的爱戴；②对鲁迅先生工作精神与青年情怀的景仰；③对鲁迅先生日常点滴的深切怀念。
解析：根据①段“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来”、③段“鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱”可知，鲁迅先生爽朗的性格以及雨夜送友的热忱，让作者倍感爱戴；
根据⑤段“全楼都寂静下去……鲁迅先生还是坐着”、“青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的……常看到夜里很深的时光”可知，鲁迅先生工作专注勤奋，深夜仍坚持写作；他既对青年写信草率深恶痛绝，又耐心展读来信，他宽以待人，关怀青年成长，这些让作者无比钦佩和敬仰。
总之，文中通过描写鲁迅先生爽朗的笑声、轻捷的步履、对青年的关怀（如认真阅读来信）以及彻夜工作的专注，展现了鲁迅先生平易近人、热忱待人、严谨认真的形象。字里行间流露出作者对鲁迅先生人格魅力的钦佩，表达了对鲁迅先生深切的敬仰与怀念之情。
10.答案：“我们”讨论“三言”问题的信。（或：鲁迅先生为“我”抄写《醒世恒言》的目录并寄来。）
解析：根据第 段、第 段可知，鲁迅先生在“我”询问“三言”相关问题时，为“我”抄写《醒世恒言》的目录并寄来，这件事让“我”最早感受到他的温情。
11.答案：从鲁迅先生带病帮助青年校正稿件和夜里读青年的来信，可以看出他是一个关心青年、乐于奉献的人；从他面对青年潦草的字迹仍继续阅读他们的信直到深夜，可以看出他是一个对青年充满包容、爱护青年的人。
12.答案：不可以。画线语句写出了“我”的藏书都是来之不易的，与鲁迅的赠书形成对比，表达了“我”对鲁迅先生送书的感激之情。
解析：文中第 段画波浪线的语句描述了“我”的藏书都是经过辛苦努力才得到的，每一部都凝聚着自己的汗水和艰辛。而鲁迅赠送给“我”的《西湖二集》，是“我”书库里唯一的友情的赠予。这样一对比，更能体现出鲁迅送的这部书在“我”心中的珍贵，也将“我”对鲁迅送书的感激之情表达得更强烈，所以画线语句不能删掉。
13.答案：①副标题“纪念鲁迅先生”直接点明创作目的。②标题中的“温情”是贯串全文的线索，它串联起多个事件，使文章结构严谨统一。③点明文章主旨，与结尾呼应，标题中的“永在”强调鲁迅的温情跨越时空，表达了作者对其不朽精神的深切怀念与赞颂。
解析：标题采用正副标题结合的形式。首先，副标题“纪念鲁迅先生”明确了创作本文是为了缅怀鲁迅先生。其次，“温情”作为贯串全文的线索，串联起文中多个关键事件：鲁迅对“我”学术研究的帮助；他毫无保留的友情；他对青年群体的指导与关怀。“温情”使这些事件紧密相连，使文章结构严谨统一。再者，标题点明了文章主旨，文章结尾“但我心头的温情是永在的……我相信！”与标题中的“永在”形成呼应，强调鲁迅的温情不会随他的逝去而消散，而是跨越时空，永远留在友人心中，表达了作者对鲁迅不朽精神的深切怀念与赞颂。

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