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2.1 中国的地形（第2课时 地形）教学设计
一、教学目标
（一）区域认知
能在我国地形图上准确找出四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的位置，记住我国主要山脉的走向及分布，归纳我国"地形类型齐全、山区面积广大"的基本特征，建立我国地形分布的空间认知。
（二）综合思维
通过分析山脉走向与地形区分布的关系，理解"山脉构成地形骨架"的地理意义；结合地形对气候、河流、生产生活的影响，理解地形作为地理环境重要要素的综合作用，发展综合分析能力。
（三）地理实践力
通过读"中国地形分布图"、填绘地形区名称、按走向归类山脉等活动，提高运用地图获取地理信息的能力和动手实践能力，养成读图、用图、绘图的学习习惯。
（四）人地协调观
认识复杂多样的地形为我国提供了丰富多彩的自然景观，也影响着各地的生产活动和生活方式，理解因地制宜、人地和谐的重要性，增强热爱祖国大好河山的情感。
二、教学重难点
（一）教学重点
我国主要山脉的走向及其分布，认识山脉是中国地形的骨架；四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的名称、位置及主要特征；我国地形复杂多样、山区面积广大的基本特征。
（二）教学难点
在图上准确判读山脉的走向并记住主要山脉的分布大势；理解"纵横分布的山脉构成中国地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中"的地理格局；理解山区面积广大对生产生活的影响。
三、教学过程
（一）导入新课（3分钟）
师：同学们，上节课我们学习了我国地势西高东低、呈三级阶梯状分布的特点。那么，除了地势，我国的"地形"还有哪些特点呢？大家想一想：我们国家有哪几种地形类型？你都知道哪些著名的山脉、高原、盆地和平原？
生：（思考并回答）我国有平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形类型。我知道青藏高原、黄土高原、内蒙古高原，塔里木盆地、四川盆地，东北平原、华北平原，还有秦岭、太行山、喜马拉雅山等。
师：回答得很好。我国疆域辽阔，地形多种多样。那么，这些地形是如何分布的？我国的地形又有什么总体特征呢？今天我们就来学习第二章第一节《中国的地形》第2课时——地形。
（二）新课讲授（37分钟）
1. 纵横分布的山脉构成中国地形的骨架
师：首先我们来看山脉。大家读教材"中国地形分布图"，思考一个问题：我国的山脉在分布上有什么特点？
生：（读图并回答）我国的山脉纵横交错、纵横分布，构成了中国地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌在山脉之间。
师：对。纵横分布的山脉，构成了中国地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中。我国东部多平原、丘陵，西部多高原、山地和盆地。那么，我国的山脉按走向可以分为哪几种类型呢？
师：大家读图，我国山脉按走向主要可以分为五种类型。第一类是东西走向的山脉，主要有哪三列？
生：（读图并回答）东西走向的山脉主要有三列：北列是天山—阴山，中列是昆仑山—秦岭，南列是南岭。
师：对。东西走向的山脉横贯我国中北部，我们可以用口诀"天阴昆秦岭南岭"来记忆。第二类是东北—西南走向的山脉，主要有哪三列？
生：（读图并回答）东北—西南走向的山脉也有三列：最西边是大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山，中间是长白山—武夷山，最东边是台湾山脉。
师：对。东北—西南走向的山脉主要分布在我国东部地区。大家注意：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山这一列，正好是我国地势第二、三级阶梯的分界线，我们在上节课已经学过。第三类是南北走向的山脉，有哪些？
生：（读图并回答）南北走向的山脉有贺兰山、六盘山、横断山脉等。
师：对。第四类是西北—东南走向的山脉，主要有阿尔泰山、祁连山等。第五类是弧形山脉，主要是喜马拉雅山脉。大家想一想：喜马拉雅山脉的主峰是什么？它有什么称号？
生：（思考并回答）喜马拉雅山脉的主峰是珠穆朗玛峰，是世界第一高峰，海拔8848.86米，被称为"地球之巅"。
师：对。2020年12月，我国和尼泊尔共同宣布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86米。精确测量珠峰高程，对于研究地壳运动、气候变化和人类活动等都有重要意义。
师：同学们，我们可以把我国的主要山脉归纳为"五纵三横"或按走向记忆。正是这些纵横交错的山脉，构成了我国地形的骨架。
2. 地形复杂多样——四大高原
师：了解了山脉，接下来我们来看主要地形区。首先看高原。我国的高原面积广大，主要有哪四大高原？它们各有什么特点？
生：（读图并回答）四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和云贵高原。
师：对。我们逐一认识它们的特点。
师：青藏高原在哪里？有什么特点？
生：（思考并回答）青藏高原位于我国西南部，平均海拔4000米以上，是世界上海拔最高的大高原，号称"世界屋脊"。
师：对。青藏高原平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的大高原，号称"世界屋脊"。
师：内蒙古高原有什么特点？
生：（思考并回答）内蒙古高原位于我国北部，地势平坦开阔，是我国第二大高原，草原辽阔，是重要的畜牧业基地。
师：对。内蒙古高原地面坦荡、草原辽阔，是我国重要的畜牧业基地。
师：黄土高原有什么特点？
生：（思考并回答）黄土高原位于我国中部，是世界上黄土分布面积最广的区域，黄土层深厚，由于长期水土流失，地表千沟万壑、支离破碎。
师：对。黄土高原是世界上黄土分布面积最广的区域，由于水土流失严重，地表呈现出千沟万壑、支离破碎的景观。
师：云贵高原有什么特点？
生：（思考并回答）云贵高原位于我国西南部，地形崎岖，峰岭众多，喀斯特地貌广布，分布着许多山间盆地（坝子）。
师：对。云贵高原地形崎岖，峰岭众多，石灰岩广布，喀斯特地貌典型，著名的"坝子"就是分布在山间的小盆地。
3. 地形复杂多样——四大盆地
师：接下来看盆地。我国的四大盆地是哪四个？各有什么特点？
生：（读图并回答）四大盆地是塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地。
师：对。我们来认识它们。
师：塔里木盆地位于哪里？有什么特点？
生：（思考并回答）塔里木盆地位于新疆南部，是我国面积最大的盆地，盆地中部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，盆地内有储量较大的内陆油气田。
师：对。塔里木盆地是我国面积最大的盆地，其中的塔克拉玛干沙漠是我国面积最大的沙漠。
师：准噶尔盆地位于哪里？有什么特点？
生：（思考并回答）准噶尔盆地位于新疆北部，是我国纬度最高的盆地，有克拉玛依油田。
师：对。准噶尔盆地是我国纬度最高的盆地。
师：柴达木盆地位于哪里？有什么特点？
生：（思考并回答）柴达木盆地位于青海省境内，是我国地势最高的内陆盆地，矿产资源丰富，素有"聚宝盆"之称。
师：对。柴达木盆地矿产资源丰富，被称为"聚宝盆"。
师：四川盆地位于哪里？有什么特点？
生：（思考并回答）四川盆地位于四川省东部，是我国最湿润的盆地，土壤肥沃，有"天府之国"之称。
师：对。四川盆地气候温暖湿润，物产富饶，有"天府之国"的美誉。
4. 地形复杂多样——三大平原和主要丘陵
师：接下来看平原。我国的三大平原是哪三个？各有什么特点？
生：（读图并回答）三大平原是东北平原、华北平原和长江中下游平原。
师：对。我们来认识它们。
师：东北平原有什么特点？
生：（思考并回答）东北平原是我国面积最大的平原，由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成，黑土广布，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地。
师：对。东北平原是我国面积最大的平原，黑土肥沃，被称为"北大仓"。
师：华北平原有什么特点？
生：（思考并回答）华北平原地势平坦开阔，是我国人口稠密、工农业发达的地区。
师：对。华北平原也叫黄淮海平原，是我国政治、经济、文化中心所在地。
师：长江中下游平原有什么特点？
生：（思考并回答）长江中下游平原河湖密布，水田连片，物产丰富，素有"鱼米之乡"之称。
师：对。长江中下游平原是我国著名的"鱼米之乡"。
师：最后看丘陵。我国的丘陵主要分布在哪里？主要有哪几个？
生：（读图并回答）我国的丘陵很多，特别是在东部地区分布相当广泛，自北向南主要有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。
师：对。辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵是我国的三大丘陵，其中东南丘陵面积最大。
5. 我国地形的基本特征
师：通过刚才的学习，我们认识了我国的主要山脉和地形区。现在请大家总结一下：我国地形有哪些基本特征？
生：（思考并回答）第一，地形类型齐全，平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形类型都有分布；第二，山区面积广大。
师：归纳得很准确。我国地形的基本特征有两个：一是地形类型齐全，二是山区面积广大。什么是山区？山区包括哪些？
生：（思考并回答）山区包括山地、丘陵和比较崎岖的高原，约占全国面积的2/3。
师：对。山区通常把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区，我国山区面积约占全国总面积的2/3。
师：大家想一想：复杂多样的地形对我国有什么影响？
生：（思考并回答）复杂多样的地形为我们提供了丰富多彩的自然景观，又使祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。比如平原地区适合发展种植业，山区适合发展林业和畜牧业，还可以发展旅游业等。
师：分析得很好。复杂多样的地形，一方面为我们提供了丰富多彩的自然景观，为发展多种经营提供了条件；另一方面，山区面积广大也给交通建设和经济发展带来一定困难，山区容易发生滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害。所以我们既要利用好地形资源，因地制宜发展经济，又要趋利避害，做好灾害防治。
师：同学们，今天我们从"山脉构成地形骨架"入手，认识了我国的主要山脉和四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵，最后总结出我国地形"类型齐全、山区面积广大"的特征。希望大家学会读图、用图，在地图上建立起我国地形的空间概念。
（三）课堂小结（3分钟）
师：今天我们学习了"中国的地形（第2课时）"。谁来总结一下本节课的核心内容？
生：本节课主要讲了三个问题：第一，山脉是中国地形的骨架。我国山脉按走向分为五种类型：东西走向（天山—阴山、昆仑山—秦岭、南岭）、东北—西南走向（大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山、长白山—武夷山、台湾山脉）、南北走向（贺兰山、六盘山、横断山脉）、西北—东南走向（阿尔泰山、祁连山）、弧形山脉（喜马拉雅山脉）。第二，我国地形复杂多样，主要有四大高原（青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原）、四大盆地（塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地）、三大平原（东北平原、华北平原、长江中下游平原）和三大丘陵（辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵）。第三，我国地形的基本特征是地形类型齐全、山区面积广大，复杂多样的地形既提供了丰富的自然景观，也影响着各地的生产活动和生活方式。
师：总结得非常完整。纵横交错的山脉构成了我国地形的骨架，多种多样的地形区镶嵌其中，共同构成了我国"类型齐全、山区面积广大"的地形格局。希望大家学会读图、用图，在今后的学习中进一步认识我国地形的特点及其对生产生活的影响，增强热爱祖国大好河山的情感！
（四）作业布置
课后完成"中国地形填图练习"：在中国地形空白图上填注四大高原、四大盆地、三大平原和主要山脉的名称，并按走向为山脉归类；思考"为什么说山脉是中国地形的骨架"，下节课交流讨论。
四、板书设计
2.1 中国的地形（第2课时 地形）
一、山脉是中国地形的骨架
　1. 东西走向：天山—阴山、昆仑山—秦岭、南岭
　2. 东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山、长白山—武夷山、台湾山脉
　3. 南北走向：贺兰山、六盘山、横断山脉
　4. 西北—东南走向：阿尔泰山、祁连山
　5. 弧形山脉：喜马拉雅山脉（珠穆朗玛峰8848.86米）
二、地形复杂多样
　1. 四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原
　2. 四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地
　3. 三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原
　4. 三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
三、我国地形的基本特征
　1. 地形类型齐全（五种类型齐全）
　2. 山区面积广大（约占全国2/3）
五、教学反思
本节课以上节课学习的"地势西高东低"设问导入，由地势自然过渡到地形，衔接自然。教学过程中充分利用"中国地形分布图"，引导学生通过读图认识我国主要山脉的走向和分布、主要地形区的名称和位置，通过"东西走向山脉有哪些""青藏高原有什么特点""四大盆地分别在哪里"等互动问题，帮助学生建立地形分布的空间概念，学生读图兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
对"山脉走向"这一重点，通过口诀"天阴昆秦岭南岭"帮助记忆东西走向山脉，并按走向分类梳理，效果较好。对"山脉构成地形骨架"这一难点，结合地形图引导学生观察"高原、平原、盆地、丘陵镶嵌在山脉之间"的格局，帮助学生理解。对各大地形区的教学，抓住其最突出的特征（如"世界屋脊""聚宝盆""鱼米之乡""天府之国"等），增强了教学的趣味性和记忆效果。
需要改进的地方：本课时内容较多，地名记忆量大，部分学生短时间内难以全部掌握，后续应安排填图练习和反复巩固；可适当运用板画辅助教学，帮助学生直观理解山脉走向和地形分布；对"山区面积广大对生产生活的影响"可结合家乡地形实际展开讨论，增强学生的人地协调观；课堂时间有限，可适当设计小组合作读图活动，让更多学生参与。

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