资源简介

(共27张PPT)
情境与问题
点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，会发生什么现象呢？
情境与问题
蜡烛为什么会熄灭？ 蜡烛熄灭后，集气瓶中的 空气用完了吗？
燃着的蜡烛罩上集气瓶
燃着的蜡烛
探究与发现
探究空气的成分
空气中可能含有　　　　　　。
探究与发现
如果蜡烛燃烧没有将集气瓶中的空气消耗完，剩余的气体还能支持燃烧 吗？让我们通过实验来验证吧！
蜡烛、火柴、玻璃片、水槽、集气瓶等。
实验方法：
1. 把 一支 蜡 烛 粘在 玻璃片上并放 在水 槽底部。
2. 向水 槽中加入 适量的水，点燃蜡烛。
探究与发现
将观察到的实验现象记录在下表中。
探究与发现
3. 用一个集气瓶将蜡烛罩起来。
想一想
想一想，为什么实验过程中集气瓶内的水面会上升？
蜡烛熄灭后，集气瓶内剩余气体的成分还和原来的一样吗？
探究与发现
取出出集集气气瓶瓶 放放在在桌桌面面上上
探究与发现
用燃着的木 条试一试集气瓶 内剩余气体还能 支持燃烧吗？
将燃着的木条伸进瓶内
想一想
1. 燃着的木条熄灭了，这一现象说明了什么？
2. 综合以上现象，关于空气的成分，我们能够得出什么结论 ？
我的结论：
科技在线
3. 用一个集气瓶将蜡烛罩起来。
空气是由多种气体混合而成的。 其中氧气可以支持燃烧，大约占空 气体积的 21%；其他不支持燃烧的 气体主要是氮气，大约占空气体积 的 78%；还有稀有气体、二氧化碳、 其他气体和杂质约占空气体积的1%。
应用与拓展
认识氧气、氮气和二氧化碳的用途
空气中的氧气、氮气和二氧化碳有哪些用途呢？请你搜集相关资料，并利用合适的方式呈现出来。
应用与拓展
潜水员需要携带供氧装置
应用与拓展
液态氧用作火箭的助燃剂
应用与拓展
切割金属需要氧气
应用与拓展
炼钢需要氧气
应用与拓展
应用与拓展
植物光合作用需要二氧化碳
应用与拓展
二氧化碳用作化工原料
应用与拓展
二氧化碳用作气体肥料
应用与拓展
二氧化碳可用来灭火
想一想
你还知道 哪些空气成分 的用途？
应用与拓展
与同学分享自己整理的资料，并相互质疑、相互补充，形成比较全面的认识。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

展开更多......

收起↑