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(共24张PPT)
专题二多元的文化
第一课时
科普版 七年级上册 单元五 多元文化共发展
照片中在孔子学院交流的学生，体质特征有何不同？
【问题引导】
1-世界主要人种
学习目标
运用相关图文资料，说出世界人种、语言、宗教的主要类型和分布地区。
运用相关图文资料，描述世界物质文化遗产和非物质文化遗产，体悟世界文件的多样性。
通过多元文化典型案例分析以及模拟世界文化交流会等活动，树立尊重和保护世界文化多样性的意识。
课标要求
运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文件多样性的意识。
巴西学生在孔子学院体验中国文化
图5-2-2 世界三大人种
读图5-2-2并查阅相关资料，辨别其体质特征的差异，完成表5-2-1。
【学习任务一】辨别世界三大人种体质特征的差异
人种 黄色人种 白色 人种 黑色
人种
肤色特征
头发特征
体毛多少
表5-2-1 三大人种的体质特征
黄色
平直
中等
白或浅棕色
波状
较多
黑或黑棕色
卷曲
较少
1-世界主要人种
亚洲东部和东南部、北美洲北部和南美洲西北部
黄种人
世界主要人种的分布地区
世界主要人种的分布
印第安人 因纽特人
1-世界主要人种
白种人
世界主要人种的分布地区
世界主要人种的分布
1-世界主要人种
欧洲、北美洲、南美洲东部和南部、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲部分地区
阿拉伯人
黑种人
世界主要人种的分布地区
世界主要人种的分布
1-世界主要人种
非洲中部和南部及大洋洲部分地区
马赛人
世界上的人种是根据体质特征来区分的，没有优劣之分。种族不分高低贵贱，都是世界大家庭的成员。
1-世界主要人种
照片中在孔子学院交流的学生，用哪种语言在交流？
【问题引导】
2-世界的语言
阅读教材，回答下列问题：
1.语言有什么用途呢？
2.联合国的工作语言主要是哪六种语言？
3.哪种语言使用人数最多、哪种语言使用范围最广泛？
【问题引导】
2-世界的语言
联合国的主要工作语言
汉语、英语、法语、俄语、
西班牙语、阿拉伯语
英语：使用范围最广的语言
汉语：使用人数最多的语言
2-世界的语言
用不同的语言表达“你好”
2-世界的语言
4.分6个小组，每个小组找出一种联合国工作语言的分布。
世界主要语言的分布
【学习任务二】了解世界主要语言的类型和分布
2-世界的语言
联合国 工作语言 主要分布地区
汉语
英语
法语
俄语
西班牙语
阿拉伯语
中国，新加坡、马来西亚等东南亚国家
俄罗斯、欧洲东部和亚洲北部的部分地区等
西班牙、拉丁美洲大部分国家等
西亚和北非的大部分国家等
法国、非洲的中部和西部、加拿大部分地区等
欧洲西部、北美洲、亚洲的南部、非洲的中南部、澳大利亚等
世界主要语言的分布
2-世界的语言
【学习任务二】了解世界主要语言的类型和分布
照片中在孔子学院交流的学生，宗教信仰相同吗？
【问题引导】
3-世界的宗教
通过图片区分三大宗教，并说明判断依据。
【思考】
3-世界的宗教
图5-2-3 世界三大宗教的建筑景观
基督教建筑
伊斯兰教建筑
佛教建筑
读图和教材，找出三大宗教的发源地和分布地区。
三大宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
发源 地
主要分布地区
巴勒斯坦地区
阿拉伯半岛
古印度
欧洲、美洲、大洋洲
亚洲西部和东南部、非洲北部和东部
亚洲东部和东南部
世界三大宗教的分布
【学习任务三】了解世界三大宗教及其分布
3-世界的宗教
如何看待正常的宗教活动？
宗教不是迷信，更不是邪教。
我国公民有宗教信仰自由。
国家保护正常的宗教活动。
《中国保障宗教信仰自由的政策和实践》
3-世界的宗教
读图和教材，找出三大宗教的发源地和分布地区。
【思考】
课堂小结
人种、语言与宗教
语言
宗教
语言的分布
六种主要的语言
宗教的分布
三大宗教
基督教
佛教
汉语
西班牙语
英语
法语
伊斯兰教
阿拉伯语
俄语
人种
人种的分布
三大人种
黄色人种
白色人种
黑色人种
小刚到某国出差，他在该国看到了许多如图所示的宗教建筑。据图完成1~2题。
1.这种建筑是（ ）
A.基督教的教堂
B.伊斯兰教的清真寺
C.佛教的寺庙
D.道教的道观
2.小明出差所到的国家可能是（ ）
A.欧洲的英国 B.东南亚的泰国
C.东亚的日本 D.西亚的阿联酋
B
D
阿布扎比 谢赫扎耶德
（1）“天竺国”指______，_____为该国的官方语言。
（2）唐玄裝取回的“真经”是___教的经典。现在，该宗教的教徒以亚洲为最多，在亚洲又集中分布___________。
古印度
英语
亚洲的东部和东南部
佛
3.阅读图文资料，完成以下问题。
家喻户晓的《西游记》描述的是唐僧师徒四人到“西天”取经的故事，其背景来自于唐太宗贞观年间，僧人玄裝历尽艰难险阻去天竺国取经的真实事迹。
地理实践：走近孔子学院 拥抱多元文化
一、活动目标
以“开拓国际视野，树立民族自信”为宗旨，引导学生放眼世界、放眼未来，坚定文化自信，为推动人类文明交流互鉴，为共筑人类美好未来贡献更多智慧和力量。
二、活动背景
2024年11月16日上午，纪念孔子学院成立20周年主题研讨会在国家会议中心隆重举行。研讨会主题是“孔子学院的传承与发展——20岁，孔子学院正青春”。
三、活动内容
1.孔子学院在世界各地的分布情况如何？
2.孔子学院的发展趋势是什么样的？
3.影响孔子学院分布的因素有哪些？
分成3个小组，确定负责人和小组成员，明确任务分工。
专题访谈、网上查阅、实地考察等。
对调查资料进行整理，使之明确化、条理化。
对已有资料进行深入挖掘、分析，对孔子学院传承与发展深入理解。
组建调查小组
确定调查方法
加工整理
补充相关素材
展示成果
录制视频介绍调查成果。
感谢观看
Thank you

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