资源简介

(共24张PPT)
第2课 嗅觉和视觉
第一单元 我们的身体
上
（粤教粤科版）五年级
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念
知道眼、鼻感受外界刺激，感觉器官传信息给大脑，大脑指挥身体做出相应反应。
科学思维
对比刺激带来的感受反应，推理归纳出“刺激 — 感受 — 判断 — 反应”的活动过程。
探究实践
开展闻气味、视觉刺激实验，记录实验现象，规范操作并注意实验安全。
态度责任
养成认真观察、如实记录的习惯，实验时保护感官，做好安全防护。
新知导入
02
环节一：情境导入
粽子是一种富有我国传统文化特色的食物。煮粽子的过程中，粽香四溢，让人不禁食指大动；看着刚剥开还冒着热气的粽子，就想大口咀嚼。你有过类似的体验吗？
探究新知
03
气味对人来说是一种刺激。当鼻子闻到不同气味时，人会有什么感受？由此会作出什么反应？
当眼睛受到不同刺激时，我们又会有什么反应？
环节一：情境导入
探究新知
03
环节一：情境导入
我的想法：
因为：
请学生在记录单上写下自己的初步想法和理由。
探究新知
03
环节二：探索与实践
准备几个带橡胶塞的锥形瓶，并用记号笔编号，然后分别装入酒精、白醋和玫瑰花水等溶液。取其中一个锥形瓶，打开橡胶塞，用手轻轻扇动瓶口处的空气，闻一闻，记录自己的感受以及有了这个感受之后自己作出的反应。然后对另外几个锥形瓶做同样的操作。
注意：
用手轻轻扇动瓶口处的空气来闻，不要直接凑到瓶口猛吸。不认识的液体不要闻。
探究新知
03
环节二：探索与实践
观察并记录：将自己的感受和反应记录下来。
锥形瓶 我的感受 我的反应
1号瓶（酒精）
2号瓶（白醋）
3号瓶（玫瑰水）
4号瓶（食盐水）
探究新知
03
环节三：讨论与发现
闻到不同气味时，自己的反应有什么不一样？
我观察到：
这说明：
闻到酒精时，你有什么反应？为什么会这样？
闻到玫瑰水时，你有什么反应？和闻到酒精时一样吗？
闻到食盐水时，你有什么反应？为什么没有明显感觉？
探究新知
03
环节三：讨论与发现
当眼睛受到不同刺激时，我们又会有什么反应呢？
我的想法：
因为：
探究新知
03
环节三：讨论与发现
鼻子能感受气味的刺激。不同的气味会引发不同的感受和反应——难闻的气味会让我们皱眉、躲避，好闻的气味会让我们感到愉悦、想多闻一下。这说明鼻子将气味信息传递给大脑，大脑作出了不同的判断和反应。
环节四：探索与实践
探究新知
03
完成以下两个活动，探究眼睛受到刺激时人会作出什么反应。
活动一：将一个透明障碍物放在一名同学眼前，另外一名同学站在其对面，突然向透明障碍物扔一个柔软的纸团，观察障碍物后面那名同学的反应。
环节四：探索与实践
探究新知
03
活动二：两名男同学和两名女同学为一组，另请一名同学指挥。当指挥者举起 1 号牌时，男同学做 “蹲下 — 起立” 动作；当指挥者举起 2 号牌时，女同学做 “蹲下 — 起立” 动作。
探究新知
03
环节四：探索与实践
观察并记录：将眼睛接收到不同刺激时，同学作出的反应记录下来。
当看到突然迎面飞来的物体时，我们会________________________。
当看到指挥者举起不同的号牌时，我们会
__________________________________。
眨眼、闭眼或躲开
按照要求做出蹲下或起立的反应
环节五：讨论与发现
探究新知
03
眼睛受到刺激时，你有什么反应？为什么会这样？
眼睛能感受光线的刺激和物体的变化。当眼睛接收到视觉信息时，会将这些信息传递给大脑，大脑迅速作出判断并指挥身体作出反应。有些反应是主动的（如盯着看），有些反应是不由自主的（如眨眼）。这些反应都是大脑在保护我们的身体。
倒入液体时，眼睛为什么会盯着看？
突然晃动物体时，为什么会眨眼或躲避？
这些反应是主动的还是不由自主的？
环节六：总结与提升
探究新知
03
嗅觉和视觉的刺激、感受、反应过程有什么相同之处？
鼻和眼都是感觉器官，它们接收外界刺激（气味、光线），将信息传递给大脑，大脑作出判断，然后指挥身体作出相应的反应。这个过程可以概括为：刺激→感受→判断→反应。
如果没有大脑的判断，我们的鼻子闻到了气味，眼睛看到了东西，能作出恰当的反应吗？
不能。鼻子、眼睛只能接收信号，要靠大脑来分辨、判断，我们才能做出合适的反应，没有大脑就不知道该怎么行动。
环节六：总结与提升
探究新知
03
在生活中，还有哪些感觉器官在接收外界刺激？它们和大脑是怎样配合的？
手触到烫的东西会缩回;耳朵听到上课铃声知道要上课了;舌头吃到很酸的橘子感知到酸,我们就会皱起眉头。
课堂练习
04
一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1.当鼻子闻到刺鼻气味时，人会皱眉、躲开。在这个反应中，负责判断气味好坏并作出决定的器官是（ ）。
A. 鼻子 B. 大脑 C. 嘴巴
2.眼睛看到突然晃动的物体时会迅速眨眼，这种反应（ ）。
A. 是主动控制的 B. 是不由自主的 C. 与大脑无关
3.下列感觉器官中，与气味感受有关的是（ ）。
A. 鼻 B. 眼 C. 耳
B
B
A
课堂练习
04
一、选择题（每题只有一个正确答案）
4.感觉器官将信息传递给大脑，大脑作出判断并指挥身体作出反应，这个过程可以概括为（ ）。
A. 刺激→反应→判断
B. 判断→刺激→反应
C. 刺激→感受→判断→反应
5.在视觉探究活动中，眼睛会对突然出现的物体产生（ ）反应。
A. 没有任何反应 B. 注视或躲避 C. 闻到气味
C
B
课堂练习
04
二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
1.不同的气味会引发人不同的感受和反应。（ ）
2.眼睛只能感受光线，不能感受物体的运动。（ ）
3.大脑在感觉器官接收信息后作出判断，指挥身体作出反应。（ ）
4.闻气味时应该直接凑到瓶口猛吸，这样闻得更清楚。（ ）
5.视觉刺激引起的反应都是主动的，都可以由人自己控制。（ ）
√
×
×
√
×
第2课 嗅觉和视觉
嗅觉： 鼻→气味→大脑→反应
视觉： 眼→光线/物体→大脑→反应
过程： 刺激→感受→判断→反应
板书设计
05
作业布置
06
在家人不注意时，突然在面前晃动一个物品，观察他们的反应。
测试对象 反应 反应是主动的还是不由自主的？
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