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(共23张PPT)
第5课 认识青春期
第一单元 我们的身体
上
（粤教粤科版）五年级
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念
知道青春期是向成人过渡的阶段，了解青春期主要生理与心理变化。
科学思维
能分析成长资料与事例，认识身体生长规律和青春期心理变化。
探究实践
会收集身高体重数据绘制曲线图，举例说出青春期身心变化。
态度责任
正确看待青春期变化，学会调节情绪，健康平稳度过青春期。
新知导入
02
环节一：情境导入
每年参加体检时，许多同学都会发现自己的身高和体重增加了不少。和一年级相比，现在的你有哪些变化？
探究新知
03
除了身高体重的增加，你还注意到自己和同学们有哪些变化？比如声音、体形、情绪等方面？
环节一：情境导入
探究新知
03
环节一：情境导入
我的想法：
在青春期，我们的身体会发生哪些变化？心理上又会有什么变化？
探究新知
03
环节二：探索与实践
青春期是从儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，进入青春期后，身体会发生很大变化。收集同学们的成长资料，说一说男生女生的身体在青春期会发生哪些变化，并绘制入学以来自己的身高、体重曲线图。
身体特征 变化情况
身高
体重
身高快速长高，增长速度明显加快
体重明显增加，身体慢慢变结实
第二性征
男生、女生各自出现不一样的身体特征
探究新知
03
环节二：探索与实践
观察并记录
探究新知
03
环节三：讨论与发现
青春期，我们的身体变化主要体现在哪些方面？
我认为：
探究新知
03
环节三：讨论与发现
身高突增：青春期是身高增长最快的时期
体重增加：骨骼、肌肉、内脏迅速生长
生殖器官发育：男生出现遗精，女生出现月经
第二性征出现：
男生：长胡须、喉结突出、声音变低沉
女生：骨盆变宽、乳房增大、声调变高
探究新知
03
环节三：讨论与发现
青春期的生理变化是每个人都会经历的正常过程。我们要以平常心对待自己和他人身体的变化，互相尊重。
探究新知
03
环节三：讨论与发现
进入青春期，除了身体的变化，我们的心理也会发生变化。结合具体事例，说一说处于青春期的我们对自己、周围的人和事有怎样的感受，与过去相比有哪些不同？
环节三：讨论与发现
探究新知
03
以前什么事都听父母的，现在开始有自己的想法了
开始关注自己的形象，在意别人的看法
有时会对父母的话感到不耐烦
会为一些小事感到开心或难过
开始关注异性同学
独立意识增强
自我意识增强
逆反心理
情绪多变
性意识萌动
你有过类似的感受吗？和过去相比，你的心理发生了什么变化？
环节五：讨论与发现
探究新知
03
在与父母、老师、同学等相处时，我们应如何看待和处理青春期阶段可能发生的心理变化？
当与父母意见不同时，可以怎么做？
当感到烦躁或难过时，可以怎么做？
当关注异性同学时，应该怎样看待？
耐心沟通、换位思考
运动、倾诉、听音乐
正常的心理变化，保持尊重
环节六：总结与提升
探究新知
03
青春期在生理和心理上分别有哪些变化？我们应该怎样健康地度过青春期？
生理上：
身高突增、生殖器官发育、第二性征出现——这是正常的，要接纳自己
心理上：
独立意识增强、情绪多变、关注异性——要正视并积极调适
行动上：
均衡营养、充足睡眠、适度运动、积极沟通、保持乐观
环节六：总结与提升
探究新知
03
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。我们要以平常心对待自己和他人，保持积极的心态，健康地度过青春期。
课堂练习
04
一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1.青春期是（ ）的过渡时期。
A. 从婴儿到儿童 B. 从儿童到成人 C. 从成人到老年
2.下列属于青春期男生生理变化的是（ ）。
A. 身高增加 B. 出现月经 C. 体重下降
3.进入青春期后，身体发育和智力发展的主要特点是（ ）。
A. 停止生长 B. 迅速生长和发育 C. 缓慢变化
B
A
B
课堂练习
04
一、选择题（每题只有一个正确答案）
4.青春期心理变化的表现不包括（ ）。
A. 独立意识增强
B. 情绪波动大
C. 对什么都不感兴趣
5.面对青春期的心理变化，正确的做法是（ ）。
A. 憋在心里不说
B. 与父母、老师沟通交流
C. 用发脾气来发泄
C
B
课堂练习
04
二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
1.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。（ ）
2.青春期生理变化是正常的，不用紧张或害羞。（ ）
3.青春期心理变化是不正常的，需要担心。（ ）
4.当出现负面情绪时，应该采取合适的方式进行调整。（ ）
5.青春期的变化只发生在男生身上，女生不会变化。（ ）
√
×
√
√
×
第5课 认识青春期
板书设计
05
生理变化 ： 身高突增 体重增加 生殖器官发育 第二性征出现
心理变化： 独立意识增强 情绪多变 关注异性 渴望肯定
行动： 正接纳 多沟通 调情绪 互尊重
作业布置
06
采访爸爸或妈妈，了解他们青春期时的经历和感受，以及他们给现在的你的建议。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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