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第6课　古代罗马
导　学　案
问题导学 整体感知
1.罗马共和国是何时建立的 罗马平民为什么要与贵族斗争 他们赢得了哪些权利 2.罗马共和国经历了怎样的兴衰历程 (难点) 3.罗马帝国是怎样建立的 经历了怎样的兴衰历程 (重点) 4.古代罗马的文化成就有哪些 (重点)
板块一　自主学习·夯实基础
一、罗马共和国
1.国家形成:公元前______世纪,______河畔的罗马国家形成。
2.兴衰历程:
3.政治机构:______(掌握国家实际权力)、______及其他官员(主持日常政务)、______(拥有选举、立法等权力)。
点迷津　罗马共和国实行的是______民主政治,实质是______对广大平民和奴隶的专制。
二、罗马帝国
建立 屋大维创立元首制。罗马共和国演变为罗马帝国
繁荣 发展 2世纪,罗马帝国进入全盛时期。丝绸之路打通,东西方文化交流发展到一个新高度;1世纪初,基督教产生
衰亡 395年,罗马帝国分裂为东西两个帝国
476年,西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡
三、古代罗马文化
1.文学:______的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗。
2.史学:______的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前______世纪的历史。
3.交通:罗马道路______,是联系帝国各个地区的重要______。
4.建筑:______和______是古代罗马建筑的杰出代表。
5.法学:罗马人颁布的《______》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马人发展出完整的______。
识图片
屋大维以首席元老身份实行统治,创立元首制,获得“奥古斯都”称号,成为罗马帝国的第一位元首。
析史料
据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日约为66天,2世纪增至123天,4世纪甚至达到175天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库开支。
——义务教育教科书
《世界历史》九年级上册
[解读]越来越多的节庆娱乐使人们沉迷享乐,大量的节庆活动使国家的财政负担日益沉重,成为罗马帝国灭亡的重要原因。
板块二　合作探究·材料研读
　　在西方文明发展史上,古罗马文明起着承前启后的作用。
任务驱动一|分析政体的改变
材料一　在共和国前期,罗马人统一了整个意大利半岛,并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张,奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张,奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要,罗马共和国被罗马帝国代替。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程 古代卷》
(1)根据材料一,指出古罗马政体发生的变化及原因。
任务驱动二|聚焦古罗马建设
材料二　
罗马历代统治者都十分注重帝国道路建设,行省总督要在任职期间保证该行省城市之间的道路畅通,对连接行省和帝国中心的大道维修与建设格外关注。经过几百年的努力,罗马境内的道路网可到达罗马人统治的所有地区……罗马道路修筑最初是为军事征服目的服务,因此修筑时注意安全性。 ——摘编自王允《浅析罗马道路建设及其历史作用》
(2)根据材料二,概括古代罗马道路建设的特点。结合所学知识,分析古罗马修建道路的目的。
任务驱动三|探源帝国的衰落
材料三　3世纪,罗马帝国爆发了全面危机。经济方面,庞大的开支和贪污盛行,政府滥发货币又引起物价上涨。政治方面,统治集团内部纷争激烈,帝位更迭频繁,帝国政权严重瘫痪。军事方面,帝国周边的“蛮族”乘机侵袭帝国边境,加重了罗马人的苦难。罗马帝国内外交困,于4世纪末分为东西两个帝国。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编(上卷)》
(3)根据材料三,归纳罗马帝国衰落的原因。
板块三　分层评价·检测反馈
【A达标自测】
1.[教材再开发]如下是某同学做的学习摘录。该内容描述了罗马城邦的
*意大利半岛三面临海 *土地肥沃,有利于农业和畜牧业发展 *众多民族在此聚居生活
A.发展历程 B.兴起条件
C.制度建设 D.对外扩张
2.(2026 桂林期中)罗马共和国的执政官选自贵族,元老院由贵族把持。平民虽有权参加公民大会,但他们享受的政治权利是不完全的。在一般情况下,平民不能进入元老院和出任国家高级官职。这反映出罗马共和国
A.公民大会并非最高权力机关
B.普通平民没有任何政治权利
C.共和的实质是罗马贵族共和
D.本质上维护的是平民的利益
3.(2026 周口月考)斯巴达克起义爆发于公元前73年,是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。它加剧了罗马奴隶制的经济危机,加速了罗马政权由共和制向帝制的过渡。这表明
A.它是世界上最早爆发的起义
B.它冲击了罗马奴隶主的统治
C.它加速了罗马帝国的分裂
D.它推翻了罗马奴隶制政权
4.[史料实证](2026 淄博期中)公元前27—公元前14年,屋大维大量发行刻有自己头像和谷穗图案的银币,歌颂其统治下的帝国兴旺发达。当时罗马
A.元首掌握最高统治权
B.处于罗马共和国时期
C.遭遇日耳曼人的入侵
D.横跨欧、亚、非三洲
5.(2026 许昌期中)“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”
A.横跨三洲　交通便利
B.东方大国　经济发达
C.文化昌盛　封闭自守
D.民主共和　法律完备
6.(2026 桂林期中)古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后,把这种柱式同自己的拱形技术相结合,形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格(如图)。这体现了古罗马在建筑上
A.注重吸收创新
B.追求精美绝伦
C.侧重标新立异
D.凸显中西合璧
7.(2026 青岛期中)《______》规定,凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的,不得越过自己土地的界限;筑围墙的应留空地一尺。此项法规
A.维护奴隶主利益　　 B.反映商业繁荣
C.保护私有财产　　　 D.印证法治完备
【B思维进阶】
8.[新情境]下表碑文出自《奥古斯都功德碑》,这些碑文反映了古罗马
条目 碑文内容
第25条 整个意大利自愿向我宣誓效忠
第27条 我为罗马人民的帝国增加了埃及
第28条 (在)两个西班牙省……建立了士兵殖民地
A.对外贸易的繁荣 B.帝国版图的分裂
C.封建统治的建立 D.对外扩张的历程
9.[历史解释](2026 烟台期中)某罗马史书中说“罗马军团所到之处,带来的是秩序与文明,将落后地区纳入先进的罗马体系”,同时期被征服地区的铭文记载“罗马人的到来,是灾难的开始,家园被破坏,人民被奴役”。出现这种不同记载的主要原因是
A.双方所处的时代不同
B.双方掌握的史料不同
C.编写者个人喜好不同
D.编写者政治立场不同
10.(2026·六安期中)据统计,公元211—284年间,罗马帝国被认可的正统皇帝有20多位,最短的在位仅10多天,平均在位时间不足3.5年。在这些皇帝中,有十几人死于部下或政敌的谋杀以及各类政变,另有1人在镇压蛮族入侵的战争中战死。据此可知,当时的罗马帝国
A.皇位继承制度名存实亡
B.社会存在诸多危机
C.民族矛盾成为主要矛盾
D.封建统治面临挑战
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一　由于执政官任期短,彼此牵制,权力有限,因而掌握国家实权的是元老院。元老院由有权势的贵族和退任的执政官组成,任职终身,有决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力,有权监督执政官的一切活动。
——摘编自路振光等主编《世界古代史》
材料二　
在古罗马,奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握利剑、匕首,相互拼杀(见上图)。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义
材料三　罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道,这些都有助于物资交流。2世纪时,罗马市场上有波斯的挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的技艺、宝货、物产与文明信息源源不断地进入罗马,一些有关罗马的信息,也通过商人传到了中国。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一,写出当时罗马所处的时期。并概括元老院的主要职责。(3分)
(2)根据材料二,分析古罗马爆发大规模奴隶起义的原因。(1分)结合所学知识,指出古罗马历史上影响最大的奴隶起义。(1分)
(3)根据材料三,概括罗马帝国贸易活动的有利条件及影响。(3分)
板块四　参考答案
一、自主学习（板块一）填空答案
（一）罗马共和国：1. 8；台伯。　3. 元老院；执政官；公民大会。点迷津——奴隶制；奴隶主贵族。
（二）罗马帝国：（课文以表格呈现，详见板块一表格）
（三）古代罗马文化：1. 维吉尔。　2. 李维；1。　3. 四通八达；纽带。　4. 大竞技场；万神殿。　5. 十二表法；法学系统。
二、合作探究（板块二）参考答案
(1) 变化：由共和制向帝制演变。原因：罗马对外扩张，版图不断扩大；大规模的内战；军事独裁出现；奴隶制经济不断发展。
(2) 特点：统治者十分重视；建设时间长；道路网络化；覆盖范围广；安全性高。目的：巩固帝国统治；方便帝国内部经济文化交流等。
(3) 经济：庞大的开支和贪污盛行，政府滥发货币；政治：统治集团内部纷争激烈，帝位更迭频繁；军事：“蛮族”侵袭。
三、分层评价（板块三）参考答案
选择题：1.B　2.C　3.B　4.A　5.A　6.A　7.C　8.D　9.D　10.B　
11.(1) 时期：罗马共和国时期。职责：决定内外政策、审查和批准法案；控制并支配国家财产的权力；有权监督执政官的一切活动。
11.(2) 原因：奴隶主的残暴统治。奴隶起义：斯巴达克起义。
11.(3) 有利条件：罗马帝国的统一，交通发达。影响：加强了东西方经济文化交流。

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