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2026年中央一号文件发布 部署扎实推进乡村全面振兴
2026年中央一号文件正式发布，这是党的十八大以来第14个聚焦“三农”的中央一号文件，文件开篇就明确：要坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，健全五级书记抓乡村振兴责任制。
乡村振兴、农业农村现代化的推进离不开谁的统筹引领？
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生活观察：围绕坚持和加强党的全面领导，同学们纷纷发表自己的观点。
思考：我们应该如何坚持和加强党的全面领导 本节课一起学习3.2《坚持和加强党的全面领导》！
家有千口，主事一人；既要民主，又要集中。
我还学了一句名言:事在四方，要在中央。
我们要学习党的光辉历史，继承光荣传统，听党话、跟党走。
（统编版）9年级
上
道德与法治
2026年秋统编新版九年级上册道德与法治课件
第一单元 坚持党的全面领导
第三课：党是领导一切的
3.2 坚持和加强党的全面领导
核心素养目标
政治认同：依托2026你那中央一号文件乡村振兴实践，深刻理解党的全面领导的内涵、“两个维护”、“两个确立”的重要性，理解坚持和加强党的全面领导的核心要求，增强对中国共产党领导的政治认同、思想认同、情感认同。
健全人格：借助中央一号文件政策，理解党的领导在政治生活中的作用，培养理性分析政治现象的能力。
责任意识：结合中学生的实际生活，明确践行党的领导要求的具体行动，树立听党话、跟党走的意识，自觉承担时代责任。
重点：理解党的全面领导的内涵和核心要求
难点：理解“两个维护”、“两个确立”的重要性
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1.党的全面领导的内涵？
2.如何坚持和加强党的全面领导？
探究新知
探究一：党的全面领导的内涵和作用？
视频：党的全面领导动画
思考：材料中党的领导发挥了怎样的作用？
提示：党的领导是全面的、系统的、整体的。
探究新知
探究一：党的全面领导的内涵？
热点材料：2026年7月广西、河北、辽宁等十省区遭遇持续暴雨洪涝，习近平总书记第一时间作出重要指示，党中央统一调度国家防总、应急、水利、财政、交通等中央部委协同作战。中央紧急预拨 4.3 亿元救灾资金，跨省调拨冲锋舟、医疗队伍、帐篷食品等救灾物资；各级党委政府落实中央部署，基层党组织全员值守安置点，党员干部带头转移群众，群众自发组建志愿队参与抢险。
思考：材料中在抗击洪涝灾害中，党中央发挥了怎样的作用？
提示：在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。
探究新知
笔记：党的全面领导的内涵？
①全面：在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。
②系统：党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。
③整体：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的。
探究新知
探究二：如何坚持和加强党的全面领导？
【探究与分享】：马克思、毛泽东、邓小平、习近平关于集中统一领导的核心论述。
马克思指出:“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个合唱团就需要一个乐队指挥。”
毛泽东指出:“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。”
邓小平指出:“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导集体是靠不住的。”
习近平指出:“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”
提示：四位领导人的论述共同强调了党中央和集中统一领导的重要性。
①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。
②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。
思考：结合材料，说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。
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探究二：如何坚持和加强党的全面领导？
中国共产党第二十届中央组织结构图：
党中央 = 中央委员会（简称中共中央）
党章规定：
党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
在全国代表大会闭会期间，中央委员会领导党的全部工作，对外代表中国共产党。
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探究二：如何坚持和加强党的全面领导？
2.如何坚持和加强党的全面领导？
（1）坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。
原因：
①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。
②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。
万山磅礴，必有主峰；船重千钧，掌舵一人。
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探究二：如何坚持和加强党的全面领导？
了解一下：“两个确立”的形成过程与重要意义
2016年10月
党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大也把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。
党的二十大把“两个维护”写入党章。
2017年10月
2021年11月
2022年10月
探究新知
党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位---“两个确立”2021年党的十九届六中全会
坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位；
坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导---“两个维护”2022年党的二十大
探究二：如何坚持和加强党的全面领导？
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探究二：如何坚持和加强党的全面领导？
2.如何坚持和加强党的全面领导？
（2）在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
原因：全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。
意义：确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。
探究新知
笔记小结：如何坚持和加强党的全面领导？
2.如何坚持和加强党的全面领导？
（2）在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
（1）坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。
国家层面：两个维护
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探究二：如何坚持和加强党的全面领导？
【观看视频】：《党在我心中，永远跟党走》
提示：坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（中学生）
思考：作为新时代中学生，坚持和加强党的领导，我们可以做什么？
探究新知
本课小结：
坚持和加强党的全面领导
党的全面领导
怎么做
内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的
最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导
最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
中学生：体现在实际行动中，坚定不移听党话、跟党走
探究新知
全面的、系统的、整体的；总揽全局、协调各方；集中统一领导，各司其职、各负其责，相互配合
最重要：坚决维护党中央权威和集中统一领导。
最关键：坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
青少年：必须体现在实际行动中;听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用
课堂练习
【知识点】坚持中国共产党的领导
【详解】A：“两个维护”的第一项是“坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位”，故①说法正确；B：维护地方党委的权威是必要的，但不是“两个维护”的内容，故②说法错误；C：“两个维护”的第二项是“坚决维护党中央权威和集中统一领导”，故③说法正确；D：“维护每一个党员干部的个人权威”说法错误。“两个维护”强调的是党的核心和党中央的权威，而不是每个党员干部的个人权威，故④说法错误。
1．“两个维护”是指（ ）
①坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
②坚决维护各级地方党委的权威
③坚决维护党中央权威和集中统一领导
④坚决维护每一个党员干部的个人权威
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
2．某中学在开展“听党话、跟党走”主题教育活动中，组织学生参观红色教育基地，学习革命先辈的光辉事迹。活动结束后，同学们纷纷表示要把对党的热爱转化为实际行动。这说明坚持和加强党的全面领导（ ）
①不能停留在口号上，必须体现在实际行动中
②只需要在思想上认同党的领导就可以了
③要求我们坚定不移听党话、跟党走
④要求我们努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
3．从在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。这说明（ ）
①党的领导是全面的、系统的、整体的
②党中央在国家治理体系中总揽全局、协调各方
③各级各类组织可以脱离党的领导独立行事
④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【详解】①：材料中党中央是“帅”，各方相互配合，正体现了这一特点，故①说法正确。
②：材料中“坐镇中军帐的‘帅’”这一形象比喻，生动说明了党中央的这一核心作用，故②说法正确。③“在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合”，说明没有任何组织可以脱离党的领导，故③说法错误。④：材料中“党政军民学”涵盖了各个领域，体现了党的领导的全覆盖，故④说法正确。
B
课堂练习
4．（26-27九年级上·课时作业）新我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。这说明（ ）
①维护党中央权威至关重要
②领导核心对于国家治理不可或缺
③没有党中央权威，国家就会陷入混乱
④维护党中央权威只是党内的要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【详解】①：材料直接说明没有党中央权威“什么事情也办不成”，说明维护党中央权威至关重要，意味着国家治理无法有效进行，会陷入混乱，故①③说法正确；②：材料指出没有“众望所归的领导核心”不可想象，说明领导核心不可或缺，故②说法正确；④：“只是党内的要求”说法错误。维护党中央权威不仅是党内的要求，也是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，关系到国家的前途命运，故④说法错误。
A
课堂练习
5．全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。这说明（ ）
A．核心地位与党中央权威是统一的
B．核心地位可有可无
C．只要有了核心，其他都不重要
D．核心地位是选举产生的，与权威无关
【知识点】坚持中国共产党的领导
【详解】A：教材指出，“全党有核心，党中央才有权威，党才有力量”，说明核心地位与党中央权威是统一的、相互依存的，故A说法正确。B：核心地位至关重要，不是“可有可无”，故B说法错误。C：“只要有了核心，其他都不重要”说法过于绝对。核心重要，但还需要各方面条件的配合，故C说法错误。D：核心地位的确立是基于实践和人民的选择，与权威有密切关系，不是“与权威无关”，故D说法错误。
A
课堂练习
04
6. 在道德与法治课堂上，老师展示了下面三句话：这三句话共同说明(　 　)
A．坚持和加强党的全面领导
B．中国共产党是中国工人阶级的先锋队
C．党的宗旨是全心全意为人民服务
D．党的最高理想是实现共产主义
A
课堂练习
04
7.“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”这强调了(　 　)
①党的领导是历史的选择、人民的选择
②党的领导是全面的、系统的、整体的
③要确保党始终总揽全局、协调各方
④要不断增进党与人民群众的血肉联系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
课堂练习
8. 《韩非子》中说：“事在四方，要在中央。”这给我们的启示有(　 　)
①全体共产党员要增强看齐意识，向党中央看齐
②要尊重共产党员的领导核心地位，发挥其领导核心作用
③要提高党科学行政、民主行政、依法行政的水平
④要自觉维护党中央权威和集中统一领导
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
C
课堂练习
9.在庆祝中国共产党成立105周年活动中，安徽省各地组织中学生前往渡江战役总前委旧址、金寨县烈士纪念馆、皖南事变烈士陵园等红色景点参观。开展此活动有利于青少年(　 　)
①坚定不移听党话、跟党走 ②在担当中历练，在尽责中成长
③深化对党的认识，坚定理想信念 ④激扬青春之力，敢于追求独特
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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