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(共63张PPT)
第二单元 从地球圈层看地表环境
第三节　生物圈与植被
学 习 目 标 知 识 结 构
1.在户外、野外或根据视频、图像等资料,识别常见的植被
2.结合实例,说明地理环境对植被的影响 3.结合实例,说明植被对地理环境的影响
课前·基础认知
一、认识生物圈
1.范围:包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。
2.作用和影响
(1)生物圈对地表环境的形成和变化具有重要的作用和影响,具体如下表所示。
(2)生物圈具有调节和稳定地表环境的作用。原因在于,地球表层系统具有自我调节的功能,这个自我调节功能来自地球生态系统——生物圈。
【思考感悟】 呼吸作用过程中,生物圈与其他圈层如何进行物质交换
提示:呼吸作用过程中,生物体内的葡萄糖被氧化分解,生物从大气圈吸入氧气,排出二氧化碳,同时将体内的水分排入水圈。
二、识别植被类型
1.植被作用:绿色植物对地球上生物圈的存在和发展起着关键作用。
2.类型和特征:覆盖地表的植物群落称为植被,自然植被有森林、草原、荒漠等类型,具体如下表所示。
3.人工植被是人类利用自然、改造自然,经过长期选择、栽培的植物群落的泛称。
轻巧记忆 巧判天然植被与人工植被
(1)天然植被物种相对丰富,生态系统稳定;人工植被物种较单一,依赖人工管理。
(2)天然植被在自然条件下可自然生长繁殖;人工植被需在人类灌溉、施肥、除草等管理下才能良好生长。
【思考感悟】 潮湿环境下的植物具有哪些特征
提示:在沼泽地、河湖、池塘等潮湿、水生环境下生长的植物,通常具有柔嫩、硕大而鲜绿的叶子,但是根部系统并不发达。
视野拓展 我国森林资源主要分布在哪里
我国的森林资源主要分布在半湿润、湿润区的山地、高原和丘陵等山区。我国现有三大林区,分别是东北林区、西南林区和东南林区。其中,东北林区是我国最大的林区,主要分布在大、小兴安岭和长白山等山地,树种以松树、杉树等针叶林和桦树等落叶林为主。西南林区主要分布在四川、云南、贵州和西藏东南部等地区,地形以山地和高原为主,且高差大,地形崎岖。树种以亚热带树种为主,且垂直变化显著,树种繁多。我国东南林区主要分布在武夷山一带,其人工林的面积居三大林区之首。
三、植被与环境的关系
1.环境对植被的影响
(1)植物的种类与分布深受自然环境的影响。
(2)植物生长依赖于环境。植物的生长状况及分布可以反过来指示环境。
2.植被对环境的影响(以森林植被为例)
【思考感悟】 森林在不同区域对环境的影响一样吗
提示:不一样。在山区,森林对环境的影响主要是涵养水源、保持水土;在半干旱区和半湿润区,主要是防风固沙,保护农田;在城市,主要是净化空气、吸烟滞尘、美化环境;在沿海,主要是保护海岸线,减轻海水对陆地的侵蚀,维护沿海生物多样性等。总之,不同区域,森林对环境的影响不同。
课堂·重难突破
一 生物圈中的物质循环与能量流动
问题探究
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
结合材料探究:
“落红不是无情物,化作春泥更护花”这两句诗描述的是物质循环还是能量流动 请说明理由。
提示:物质循环。“落红”是生物遗体,“化作春泥”是被分解者分解为无机物质,归还到环境中去。这属于物质循环。
归纳总结
1.生物循环的概念、环节和意义
2.生态系统的组成及功能
3.生态系统中的能量流动
能量来源 太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统
传递方式 通过一个个营养级依次传递,即沿着植物→植食性动物→肉食性动物→微生物逐级流动
传递特点 ①单向流动:有去无回
②逐级递减:只有10%~20%流到下一个营养级,其余被呼吸所消耗
③呈金字塔形营养级关系,越向食物链的后端,生物体的种类和数量就越少
应用 在生产上要尽量缩短食物链,减少能量在流动过程中的损耗,对发展饲养业、降低成本、提高效益有重要的意义
4.生态系统中的物质循环
典型例题
读图,完成下列各题。
(1)从图中可以看出,生物在地理环境形成中起着重要作用,概括地说,生物出现后,使自然界中　　　　　　　　原有的迁移方式发生了变化,同时改变了　　　　圈、　 　圈和岩石圈。
(2)从图中可以看出,绿色植物通过光合作用,将周围环境中的　　　　　　合成为　　　　　　,同时把　　　　能转化成　　　　　　贮藏在有机体中。绿色植物在进行光合作用时,从空气中吸收　　　　　　　　,从土壤中吸收　　　　　　　　　　,合成有机物,同时释放　　　　。
答案:(1)化学元素　大气　水
(2)无机物　有机物　太阳　化学能　二氧化碳　水、氮、磷和其他元素　氧气
解析:生物在地理环境形成中的作用,归根结底是绿色植物能够进行光合作用,将环境中的无机物合成为有机物,同时把太阳能转变为化学能贮藏在有机体中。光合作用使自然界中的化学元素发生迁移,并改变它们原来存在的形式,改变了水圈、大气圈和岩石圈。
规律总结
自然界中的物质循环是双向的,能量传递也是双向的吗
自然界中的物质循环是双向的,但是能量只能单向流动,不能循环利用。
二 植被与环境的相互关系
问题探究
长期以来,我国把防沙治沙作为荒漠化防治的主要任务,大力实施“三北”防护林体系建设、退耕还林还草、京津风沙源治理等重点工程。截至2024年11月,我国53%的可治理沙化土地得到有效治理。下图为“三北”防护林景观图。
结合材料探究:
(1)判断图文材料中有哪些植被类型。
(2)分析图示植被与环境有怎样的关系。
(3)假如你从内蒙古高原东部到西部旅行,可发现植被是怎样过渡的 原因是什么
提示:(1)天然植被:天然林、草原、荒漠。人工植被:“三北”防护林。
(2)环境为植被提供生长条件(如气候决定植被类型、土壤提供养分);植被通过涵养水源、保持水土、调节气候等改造环境,形成良性循环。
(3)过渡规律:温带草原→温带荒漠草原→温带荒漠。原因:自东向西距海越来越远,降水逐渐减少,水分条件变差。
归纳总结
1.植被与地理环境各自然要素之间的相互关系
要素 自然地理要素 对植被的影响 植被对自然地
理要素的影响
气候 根据气候类型判断植被类型:不同气候条件下分布有不同的植被类型 植被具有调节气候的作用:降低气温日较差和气温年较差;增加降水量
要素 自然地理要素 对植被的影响 植被对自然地
理要素的影响
水文 ①根据水源条件分析植被状况:水源条件好的地区,植被生长好 ②水文特征直接影响水生生物 ③洋流影响气候,进而影响植被特征 判定河流含沙量:植被覆盖率高的地区,河流含沙量小
判断河流径流量变化:植被覆盖率高的地区,河流径流量相对稳定,季节变化小
2.气候要素对植物的具体影响
植物在生长的过程中始终和周围环境进行着物质和能量的交换,因此环境影响着植物的分布。影响植物分布最重要的要素是气候,气候条件决定了植物所得的热量、光照和水分。
(1)热量。
从赤道到两极,热量分布是不均匀的,这就为形成各种不同的植物带奠定了基础;同样道理,在高山地区,从山麓到山顶,热量分布也不均匀,所以也为高山地区形成垂直分布的植物带奠定了基础。
(2)光照。
光照是绿色植物生长的必要条件之一。只有在太阳光的照射下,绿色植物才能够进行光合作用,把无机物制造成有机物。有些植物需要充足的阳光才能生长得好,叫作喜光植物,例如马尾松。有些植物只需要少量的阳光就能生长得好,叫作喜阴植物,例如冷杉。热带雨林中的藤本植物尽量地向上生长,以争取太阳光,这是植物争取生存条件的一种表现。
(3)水分。
在植物的生长中,水分起着至关重要的作用。根系从土壤中吸取水分,水分又从叶子上蒸腾掉。提供营养的无机盐类,只有溶解到水中才能从土壤中输入到植物体内。
3.植被破坏带来的影响
(1)植被破坏给干旱、半干旱区带来的影响。
植被减少→调节气候的功能减弱→气候变得更加干旱(大陆性增强,气温日较差、年较差增大,降水变少,极端天气增多)→风化、风力作用增强→沙尘暴多发,加剧土地沙漠化→地表多沙质堆积物,土壤变得贫瘠甚至欠发育→生态环境恶化,威胁人类生存与发展。
(2)植被破坏对自然环境影响关联示意图。
若某地区的森林遭受严重破坏,会对地理环境产生影响,具体表现如下。
①河流:径流量的季节变化增大,易发生水旱灾害;含沙量增大。
②动物:栖息地遭破坏,生物多样性减少。
③气候:降水减少,气候变干;昼夜温差和年温差增大;灾害性天气增多。
④土壤:土壤侵蚀加剧,土壤肥力下降。
⑤整个地理环境:生态环境恶化,生态平衡遭受破坏。
4.植被差异的原因
植被的差异主要结合气候类型来识记,其形成原因与区域自然环境相关,分析如下。
纬度位置+海陆位置差异、地形起伏→水热差异→植被、土壤差异;积温→温度带,降水量与蒸发量的关系→干湿状况。
5.植被丰富的原因
不同植被需要不同的水热条件,植被差异大,说明水热资源差异大,导致水热差异的原因分析如下。
跨纬度广→热量差异大;跨海陆广→水分差异大;地形起伏大→垂直方向上水热差异大;生物生存空间广,森林、湿地面积广;受人类活动影响等。
典型例题
加密造林指在已经存在树木的区域增加株数。某类植被分布区的加密造林潜力与该区内的植被覆盖度和裸地覆盖度关系密切。下图示意青藏高原各类植被分布区内的植被覆盖度和裸地覆盖度。据此完成下列各题。
(1)推断图中甲、乙、丙、丁植被类型分别是(　　)
A.针叶林、阔叶林、荒漠、草原
B.阔叶林、针叶林、草原、荒漠
C.针叶林、阔叶林、草原、荒漠
D.阔叶林、针叶林、荒漠、草原
(2)与阔叶林分布区相比,针叶林分布区适宜加密造林的原因可能是(　　)
①占地面积大　②生物多样性低　③分层较简单　④植被覆盖度较低
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
D
解析:第(1)题,根据植被覆盖度和裸地覆盖度的差异,可将六种植被分为两类,甲、乙的植被覆盖度较高、裸地覆盖度极低,属于森林植被;丙、丁的植被覆盖度较低、裸地覆盖度高,属于草原或荒漠植被。再结合阔叶林生长快、相对茂密,针叶林群落结构简单、相对稀疏的特点,乙的植被覆盖度高于甲,因此乙为阔叶林,甲为针叶林;丙的植被覆盖度高于丁,说明丙的植被更茂密,因此丙为草原,丁为荒漠。故选C项。
第(2)题,加密造林的前提是区域内有可利用的空间,结合材料分析,题干未提及针叶林分布区的面积大小,无法作为依据,①错误;生物多样性与能否加密造林无直接关联,②错误;针叶林群落结构简单,树木间空隙多,为新增树木提供了空间,③正确;针叶林的植被覆盖度低于阔叶林,林下裸地更多,具备加密造林的条件,④正确。故选D项。
地 理 实 践
【动动手,做调查】
调查身边的植被
1.工具准备。
测绳、游标卡尺、钢卷尺、皮卷尺(30米)、记录夹、铅笔、橡皮。
2.调查内容与方法。
(1)灌木调查。
在标准地的四角及中心选取5个小样方进行测量,小样方5米×5米大小,并用皮卷尺标出界线。
调查内容有灌木的种类、高度、地径、生长状况和分布状况等,并将测量的数据记入下表(对于植物名称不确定的种类,应采集标本,贴上标签,写明样地号及标本编号)。用钢卷尺对高度进行测量,用游标卡尺对地径进行测量。生长状况分为良、中、差。分布状况分为均匀、随机(散生)、群团(丛生)。
(2)草本调查。
在标准地的四角及中心选取5个小样方进行测量,小样方1米×1米大小,用测绳标出界线。调查内容有草本的种类、高度、生长状况和分布状况等,并将测量的数据记入下表(对于植物名称不确定的种类,应采集标本,贴上标签,写明样地号及标本编号)。用钢卷尺对地径进行测量。生长状况分为良、中、差。分布状况分为均匀、随机(散生)、群团(丛生)。
标准地灌木、草本观察记录表
年级:　　班级:　　调查日期:　　天气:　　　调查人:
样地号: 观察 地点: 地形: 灌木样 方面积: 草本样
方面积:
样方号 植被名称 高度/m 地径/cm 生长状况 分布状况

活动设计意图
通过对身边植被的调查,理解植被的概念和含义,能够区分植物与植被的异同,同时识别当地植被类型,了解当地植被的基本分布情况。
成 果 验 收 站
我国古诗词中有众多描述植物的诗句。“庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉”描绘了秋天独特的景色。现在许多城市大量种植梧桐(悬铃木)作为行道树。据此完成1~3题。
1.诗句中的梧桐通常分布在(　　)
A.热带草原带 B.干旱气候区
C.温带湿润区 D.亚寒带高山
2.梧桐代表的森林植被(　　)
A.树叶宽而薄 B.叶面多呈革质
C.叶子呈针状 D.根系较发达
C
A
3.城市中大量种植梧桐树的生态效益是(　　)
①提供木材　②保持水土　③净化空气　④降低噪声
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
C
解析:第1题,梧桐是落叶乔木,喜温暖湿润气候,适合分布在温带湿润区;热带草原带气候炎热,有干、湿季,干旱气候区水分不足,亚寒带高山热量不足,均不适宜梧桐生长。
第2题,梧桐属于温带落叶阔叶林,树叶宽而薄,利于夏季光合作用,秋季脱落减少水分和热量散失;叶面革质是亚热带常绿阔叶林的特征,针状叶是针叶林的特征,根系发达是干旱地区植物的特征。
第3题,提供木材是经济效益,保持水土不是城市种植行道树的主要生态效益;梧桐树能吸附灰尘、净化空气,树冠可阻挡声波、降低噪声,属于生态效益。
右图是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。读图,完成4~5题。
4.该现象常年出现在(　　)
A.温带落叶阔叶林带 B.热带疏林草原带
C.亚热带常绿硬叶林带 D.热带雨林带
5.该现象在我国较普遍出现于(　　)
A.天山天池湖滨 B.西双版纳澜沧江畔
C.桂林漓江沿岸 D.武夷山九曲溪边
D
B
解析:第4题,根据题意,“滴水叶尖”现象常年出现的地区应是常年多雨区,热带雨林带地区全年高温多雨,最易出现该现象。
第5题,我国西双版纳属热带季风气候,雨季较长,“滴水叶尖”现象在此较为普遍。
6.读生物在地理环境形成中的作用示意图,完成下列各题。

(1)图中A、B的转化是由于　　　　　　　　　　　。
(2)从A~I整个作用过程都是化学元素的　　　过程。A、B与C、D、E、H转换的结果,改造了　　　　圈。F作用的结果改造了　　圈。
答案:(1)绿色植物的光合作用
(2)迁移　大气　水
解析:自然地理环境的物质迁移和能量流动使自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成一个统一的整体。生物的生长发育要依赖于环境为它提供的物质和能量,生物又通过新陈代谢把废弃物排放到环境中。(共98张PPT)
第二单元 从地球圈层看地表环境
第一节　大气圈与大气运动
学 习 目 标
1.阅读示意图,了解大气的组成,说明大气的垂直分层与人类活动的关系
2.运用示意图,说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理,并以此解释全球变暖、玻璃温室等现象
3.绘制简单示意图,理解大气热力环流的形成过程,解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象
4.理解大气水平运动的成因,判读和绘制风向
5.运用热力环流和风的形成示意图,说明大气运动的形成过程
知 识 结 构

课前·基础认知
一、大气圈的组成与结构
1.大气圈的组成
视野拓展
人类活动对大气成分的影响
(1)大气中二氧化碳增多。
①原因:大量燃烧化石燃料(煤、石油、天然气);土地利用变化(主要是毁林,导致植被吸收的二氧化碳减少)。
②影响:二氧化碳是温室气体,含量增多会导致全球气候变暖,极地冰川融化,海平面上升,沿海低地被淹没等。
③措施:减少化石燃料使用,推广清洁能源;植树造林,增加植被覆盖率;加强国际合作,共同应对气候变化。
(2)大气中臭氧含量减少。
①原因:人类过多使用氯氟烃类物质,导致臭氧层空洞,臭氧含量减少。
②影响:到达地表的紫外线增多,易诱发皮肤癌、白内障等疾病;加剧气候变化幅度。
③措施:限制氯氟烃化合物等消耗臭氧层物质的生产和使用;研发新型制冷剂;加强国际合作。
2.大气圈的分层

(1)依据:大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。
(2)各分层的特点和作用。
视野拓展
对流层厚度为什么存在时空差异
对流层内大气温度在水平方向上的差异和在垂直方向上的递减,是造成对流运动的两个主要原因。低纬度地区受热多,气温高,空气对流旺盛,所以对流层的厚度大;高纬度地区受热少,对流较弱,所以对流层的厚度小。同一地区,夏季气温高,对流旺盛,所以对流层厚度夏季大于冬季。
二、大气的受热过程
1.能量来源:太阳辐射。
2.受热过程(如下图所示)。
(1)进入地球大气层的A太阳辐射,有一部分被大气直接吸收。大气对太阳辐射的吸收具有选择性。臭氧和氧原子主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线,水汽和二氧化碳主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。地面吸收的太阳辐射占到大气层顶太阳辐射的二分之一左右。
(2)地面吸收太阳辐射而增温,同时向外辐射热量。相对于太阳辐射来说,B地面辐射为长波辐射。地面放出的长波辐射绝大部分被对流层大气中的水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。所以,地面的长波辐射是低层大气主要的热量来源。
视野拓展
“高处不胜寒”的含义,你知多少
“高处不胜寒”即地理上的“海拔越高气温越低”,其原因为地面辐射是低层大气主要的热量来源,距地面越近,得到地面辐射的热量越多,气温越高,因此对流层大气随海拔的增加而气温降低,大致每升高100米,气温约降低0.6 ℃。
(3)大气在增温的同时,向外放出长波辐射,其中朝向地面的部分,被称为C大气逆辐射。大气逆辐射把热量还给地面,对地面起到了保温作用。
易错易混 大气逆辐射白天与夜晚均存在
大气逆辐射并非只出现在夜晚,也不是夜晚强于白天。大气逆辐射是大气辐射的一部分,一天中始终存在,且白天因大气温度高,大气逆辐射更强。只是白天太阳辐射强度大,大气逆辐射的增温作用被掩盖;夜晚无太阳辐射,近地面气温主要依赖大气逆辐射维持,因此易产生“仅夜晚存在”的误解。
【思考感悟】 为什么晴朗夜晚后的早晨比多云夜晚后的早晨更凉一些
提示:晴朗的夜晚,大气中的水汽较少,密度比较小,大气逆辐射比较弱,大气的保温作用比较差,夜晚降温幅度大。
三、大气的运动
1.热力环流
(1)概念:由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动最基本的形式。
(2)形成过程。
【思考感悟】 为什么城区降水比郊区多一些 试从热力环流角度解释其原因。
提示:城市人口密集,居民生活、工业生产和交通工具等释放出大量的废热和固体小颗粒,导致城区气温高于郊区,空气在上升的过程中易与固体小颗粒凝结而成云致雨。
2.大气的水平运动
(1)直接原因——水平气压梯度力。
地表受热不均→同一水平面上产生气压差异→水平气压梯度→水平气压梯度力→促使大气由高气压区流向低气压区→水平运动(风)。
(2)形成风的三种作用力(北半球近地面)。
3.风向
【思考感悟】 为什么台风在登陆后风力会迅速减弱,而在海上时变化不明显
提示:陆地的摩擦力远大于海面,台风登陆后摩擦力增大,会使风速迅速降低。
课堂·重难突破
一 大气的垂直分层
问题探究
2025年10月26日11时55分,我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭,成功将高分十四号02星发射升空,卫星顺利进入预定轨道。该卫星可高效获取全球范围高精度立体影像,测制大比例尺数字地形图,生产数字高程模型、数字表面模型和数字正射影像图等。下图为大气垂直分层示意图。
结合材料探究:
(1)我国的西昌卫星发射中心所在地区的对流层厚度相对于我国东部地区来说是较厚还是较薄 为什么
(2)长征三号乙运载火箭点火发射后刚离开地面升空时,其所经历的气温变化特点是什么
(3)发射成功的高分十四号02星在轨运行时所在的大气层有何特点
提示:(1)较薄。因为西昌位于我国的川西高原地区,海拔较高,气温较低。
(2)火箭发射升空刚离开地面时,位于对流层中,气温随高度增加而降低。
(3)在轨运行所在的大气层为高层大气,其大气密度极小,存在若干电离层。
归纳总结
1.图表解析大气的垂直分层
分层 高度范围 主要特点 特点成因 与人类的关系
平流层 从对流层顶至50千米 气温随高度增加呈明显递增趋势 该层大气中的臭氧吸收太阳紫外线而增温 是人类生存环境的天然屏
障;利于航空飞行
以水平运动为主 该层大气上部热下部冷,大气稳定 无云雨现象,能见度高 水汽、杂质含量极少,大气平稳 分层 高度范围 主要特点 特点成因 与人类的关系
高层 大气 平流层以上的大气 大气密度非常小 距地面远,受到的引力小 电离层有大量离子和自由电子,能反射无线电短波
对流层

平流层
2.逆温现象
(1)逆温现象的产生。
①正常情况下,大气对流层每升高1 000米,气温约下降6 ℃,如图所示。

正常情况
②在不同的时间或地点,对流层气温会出现两种情况。

垂直递减率变化
一种是曲线垂直递减率>6 ℃/1 000米,大气对流运动更加强烈,会出现强对流天气。
另一种是曲线垂直递减率<6 ℃/1 000米,分两种现象。一种为海拔上升,气温升高(如下图乙、丙、丁中某一高度);另一种是海拔上升1 000米,气温下降幅度小于6 ℃(如下图甲),两种现象同为逆温现象。
(2)影响。
①对航空造成影响。逆温现象如果出现在低空,多雾天气给飞机起降带来麻烦。逆温现象如果出现在高空,却对飞机飞行极为有利,因为逆温的出现会阻碍空气垂直对流的发展,飞机在飞行中不会有大的颠簸,飞行平稳;同时,万里晴空提高了能见度,使飞机飞行更加安全。
②逆温现象不利于空气的对流运动,降低了热岛效应,不利于城郊空气的流动,加剧了大气的污染程度。
典型例题
我国于2025年10月31日23时44分成功发射神舟二十一号载人飞船,2025年载人航天发射任务圆满收官。读大气垂直分层示意图,完成下列各题。
(1)图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是(　　)
A.① B.②
C.③ D.④
(2)对无线电短波通信具有重要意义的电离层位于(　　)
A.Ⅰ层顶部 B.Ⅱ层底部
C.Ⅱ层中部 D.Ⅲ层
(3)我国发射的神舟二十一号载人飞船运行轨道所在大气层
(　　)
A.气温在-50 ℃~20 ℃ B.气温随高度增加而降低
C.最低气温约为-80℃ D.最高气温约为40℃
B
D
C
解析:第(1)题,地球大气由下往上分别为对流层、平流层、高层大气,其气温垂直变化表现出不同的规律。对流层的热量主要来自地面,因此气温随高度的增加而降低;平流层大气因臭氧大量吸收紫外线而升温,故气温随高度上升而升高;高层大气变化稍微复杂一点,随高度上升,气温先是下降,然后再上升。值得注意的是,在图中曲线相似的情况下,要从其气温值加以判别。第(2)题,电离层位于80~500千米的高空,主要原因是高层大气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下,处于高度电离状态,它能够反射无线电短波。第(3)题,我国发射的神舟二十一号载人飞船运行轨道是在高层大气中。由图可知,高层大气最低气温约为-80 ℃,气温随高度增加先降低后上升。
二 大气的受热
问题探究
在古老的神话传说中,月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂,然而实际上“广寒宫”并非如此。在有太阳照射时,“广寒宫”可以达到130 ℃的高温,在没有太阳照射时,温度下降到-180~-170 ℃。离地球如此之近的月球与地球温度差异很大。
结合材料探究:
(1)月球表面白天温度为什么高达130 ℃
提示:月球上没有大气层,白天太阳辐射到达月球表面时不会受到大气反射、吸收、散射等削弱作用的影响,太阳辐射几乎可以全部到达月球表面。
(2)月球表面夜晚温度为什么低至-180~-170 ℃
提示:月球上没有大气层,夜晚月球表面辐射强烈,没有大气对月球表面起保温作用,温度急剧下降。
归纳总结
1.图表解析大气的受热过程
由上图可知,大气的受热过程可归纳如下表所示。
过程 具体过程 热量来源
“太阳暖大地” 太阳辐射到达地面,地面吸收后增温 太阳是地面的直接热源
“大地暖大气” 地面增温后形成地面辐射,大气吸收后增温 地面是低层大气的直接热源
“大气还大地” 大气增温后形成大气辐射,其中向下的部分称为大气逆辐射 通过大气逆辐射把热量还给地面
2.大气受热过程原理在现实生产、生活中的应用
(1)温室气体大量排放导致全球变暖的原理阐释。
(2)“秋冬季节,北方农田常用人造烟幕的办法来预防霜冻。”这一做法应用了什么原理
使用人造烟幕可以增加大气密度,进而增强大气逆辐射,使地里的农作物免遭冻害。
(3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。
①高海拔地区。

②内陆地区。
(4)昼夜温差大小的原理分析。
①地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
②天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
典型例题
太阳辐射强度是指地面在单位时间、单位面积获得的太阳辐射能量。下图示意某地连续两天太阳辐射强度的变化。据此完成下列各题。
第一天
第二天
(1)第二天的天气状况可能是(　　)
①晴朗　②多云　③大风　④雾霾
A.①③ B.②③
C.②④ D.③④
(2)与第一天相比,第二天的昼夜温差特点及原因分别是
(　　)
A.大,地面吸收的太阳辐射多
B.小,地面吸收的太阳辐射少
C.大,地面吸收的地面辐射多
D.小,大气逆辐射作用弱
C
B
解析:第(1)题,由图可知,第二天的太阳辐射强度小于第一天,应是大气对太阳辐射的削弱作用的影响,多云、雾霾天气会增加大气密度,削弱作用增强,到达地面的太阳辐射减少;晴朗天气,大气削弱作用弱,太阳辐射的强度大;大风天气不会影响太阳辐射的强度。
第(2)题,与第一天相比,第二天的太阳辐射强度较小,白天大气对太阳辐射的削弱作用增强,到达地面的太阳辐射减少,地面辐射减弱,大气吸收的地面辐射减少,白天温度较低;夜晚大气逆辐射增强,保温作用增强,夜晚的气温较高,导致昼夜温差减小。
易错易混
太阳辐射强≠气温高
太阳辐射强弱与纬度、海拔高低、天气状况、日照时数和大气透明度有关,而对流层大气气温高低取决于对流层大气中水汽和二氧化碳对地面辐射中红外线的吸收,因为对流层大气主要的直接的热源来自地面辐射。比如青藏高原,海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射强,但由于空气稀薄,大气吸收的地面辐射少,地面辐射能够保存在大气中的热量少,气温低。
三 热力环流的形成过程及原理
问题探究
三国时期,诸葛亮于农历六月的一天,在上方谷(葫芦谷)设下伏兵,打算用火攻全歼司马懿的军队。这一天,晴空万里,暑热难耐,真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司马懿的军队诱入谷中。然而,正当大火冲天,司马懿全军行将覆灭之时,一场大雨不期而至。这件事使他发出了“谋事在人,成事在天,不可强也”的千古悲叹。
结合材料探究:
上方谷(葫芦谷)为什么会突降大雨,而使司马懿的军队死里逃生呢
提示:谷底起火,气温升高,谷底空气迅速受热膨胀上升,而周围冷空气则收缩下沉,形成强烈的山谷风,因此出现了狂风大作的现象。当谷底大量热气流上升到一定高度时,空气中的水汽又因气温降低而凝结成云雾,再加上柴草燃烧所产生的大量烟尘随空气上升到天空后,为水汽凝结提供了理想的凝结核,从而加速了水汽的凝聚,最终导致大雨倾盆的局面,浇灭了上方谷的大火,使得司马懿的军队得以脱险。
归纳总结
1.热力环流的形成过程和原理
(1)形成过程。
近地面冷热不均→空气的垂直运动(上升或下沉)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。如下图所示。
(2)“一个关键、四个步骤”归纳总结热力环流。
①“一个关键”是确定近地面两点的冷热。
热容量大的地球表面,白天气温较低,夜晚气温较高;热容量小的地球表面,白天气温较高,夜晚气温较低。
②“四个步骤”。
热上升、冷下沉——近地面热空气上升,近地面冷空气下沉。
热低压、冷高压——近地面冷的地方形成高气压,近地面热的地方形成低气压。
近地面和高空气压性质相反——近地面为高气压,其高空为低气压;近地面为低气压,其高空为高气压。
水平气流从高气压流向低气压。
2.生活中的热力环流
(1)海陆风。
①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。
②影响与应用:海陆风使海滨地区气温日较差减小,夏季气温低,空气较湿润,是避暑的好地方。
(2)山谷风。
①成因分析——山坡的热力变化是关键。
②影响与应用:山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底,使谷底和盆地内形成逆温层,大气稳定,易造成大气污染。所以,山谷地区不宜布局有污染的工业。
(3)城市风。
①成因分析——“城市热岛”的形成。
②影响与应用:一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内,而将卫星城或污染较重的工厂布置在下沉距离之外。
典型例题
读我国东部沿海地区高空等压面示意图,完成下列各题。
(1)下列关于①②③④四地气压或气温比较的叙述,正确的有(　　)
A.气压:④<③<①<② B.气压:②<①<③<④
C.气温:①<②<③<④ D.气温:④<③<②<①
(2)如果此图表示夏季某一天的气压分布状况,则下列说法正确的是(　　)
A.表示白天 B.表示夜晚
C.③④间吹陆风 D.高空气流从②吹向①
B
A
解析:第(1)题,图中①处等压面向高空凸出,说明此处为高气压,①处对应的近地面③处为低气压,进而判断③处气温较高;图中②处等压面向近地面弯曲,说明此处为低气压,②处对应的近海面④处为高气压,进而判断④处气温较低。在垂直方向上海拔越高,气压越低,气温也越低。
第(2)题,由上题可知,近地(海)面④处比③处气温低、气压高,故风由④处吹向③处,为海风,出现在白天。
规律总结 判断等压面图的技巧和规律
(1)读气压数值高低。
同一地点气压随高度的增加而降低,因此图中pA>pC,pB>pD;同一水平面上,等压面上凸者气压高,下凹者气压低,因此图中pB>pA,pC>pD。综合分析可得:pB>pA>pC>pD。
(2)读高、低气压。
等压面凸向高处,气压比同一水平面气压高,为高气压;如上图中B、C处为高气压;反之为低气压,如上图中A、D处。且在垂直方向上,近地面和高空的气压区类型相反,若近地面为高气压,高空则为低气压。
(3)判断下垫面性质和冷热。
等压面的弯曲状况→近地面气压高低→根据气压关系判读出气温高低→根据不同下垫面的热力差异,判读出下垫面的性质。如图中A处等压面下凹→低压区→气温高→夏季的陆地(冬季的海洋)、白天的裸地(夜晚的绿地)等,图中B处正好相反。
(4)判断近地面天气状况及气温日较差。
等压面下凹者,多阴雨天气,日较差较小,如图中A处;等压面上凸者,多晴朗天气,日较差较大,如图中B处。
四 大气的水平运动——风
问题探究
风
[唐]李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
这是一首描写风的小诗。它是从动态上对风的一种诠释和理解。
结合材料探究:
(1)近地面风的形成受哪些力的影响
(2)“过江千尺浪”说明风力较大,影响风力大小的直接因素是什么
提示:(1)水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。
(2)影响风力大小的直接因素是水平气压梯度力的大小。水平气压梯度力越大,风力就越大;反之,风力越小。
归纳总结
1.影响风的三种力
2.风向与力的关系
3.风向的判断
在等压线图上,确定任一地点的风向分两步。
第一步,在等压线图上,按要求画出过该点的切线,作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。
第二步,确定南、北半球后,由水平气压梯度力向右(北半球)或左(南半球)偏转30°~45°,画出实线箭头,即为经过该点的风向。如下图(单位:百帕)(以北半球为例)。
4.风力大小的判读
在不考虑摩擦力的情况下,风力的大小取决于水平气压梯度力的大小。因此,等压线密集处水平气压梯度力大,风力也大。但要注意不同的两幅图上的等压线值和比例尺的变化。
(1)同一等压线图中,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小。如下图(单位:百帕),风力:A>B>C>D。
(2)不同等压线图中,若相邻两条等压线数值差相等,比例尺越大,水平气压梯度力越大,风力越大;比例尺越小,风力越小。如下图(单位:百帕),风力:A>C。
(3)不同等压线图中,若比例尺相同,相邻两条等压线数值差越大,水平气压梯度力越大,风力越大;相邻两条等压线数值差越小,水平气压梯度力越小,风力越小。如下图(单位:百帕),风力:B>A>C>D。
典型例题
读图,完成下列各题。
(1)若此图表示北半球,PM>PN,则O点风向可能为(　　)
A.②⑥ B.⑥⑦
C.⑦⑧ D.②⑧
(2)若此图表示高空等高面,
PMA.②③ B.③⑦
C.③⑥ D.⑦⑧
B
B
解析:第(1)题,北半球地转偏向力向右偏,若pM>pN,⑤表示水平气压梯度力,结合地转偏向力最终判断近地面风向为⑥,高空风向为⑦。
第(2)题,高空风向与等压线平行,若pM地 理 实 践
【动动脑,想一想】
问题:塑料大棚、玻璃温室是怎样保温的
原理:塑料薄膜、玻璃与二氧化碳具有相同的功能,能让太阳短波辐射透射进入,而地面长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃散失,这与大气的保温作用类似,并且温室、大棚中的水汽含量往往较大,能够吸收更多的长波辐射,从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室里。
【动动手,做实验】
热力环流模拟实验
1.实验用品。
一个长约80厘米、高40厘米、宽40厘米的玻璃缸,带一个小孔的塑料薄膜,一小盆热水,一小盆冰块,一支弯曲的玻璃管,几支香,一个打火机。
2.实验步骤。
第一步:把一小盆热水和一小盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧,迅速在缸顶蒙上塑料薄膜,小孔对着装冰块的小盆。
第二步:点燃几支香,让烟通过玻璃管经小孔慢慢流进玻璃缸内。
第三步:观察烟的运动方向。
3.实验记录。
烟在冰块一方下沉,然后流向热水一方,再上升,在上空再流回冰块一侧。
4.提炼地理原理。
地面冷热不均会引起热力环流。
成 果 验 收 站
下图为大气垂直分层示意图。读图,完成1~2题。
1.下列叙述正确的是(　　)
A.低层大气主要由干洁空气、
水汽和杂质组成
B.云、雨、雪、雷电等天气现象,
主要发生在平流层
C.大气中臭氧的主要作用是减少红外线对生物的伤害
D.大气组成成分的比例不会因人类活动的影响而改变
2.地球大气层,一般随高度增加(　　)
A.气温降低 B.气压升高 C.密度减小 D.湿度增大
A
C
解析:第1题,低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质组成,A项正确;云、雨、雪、雷电等天气现象主要发生在对流层;大气中臭氧的主要作用是减少紫外线对生物的伤害;大气组成成分的比例会因人类活动的影响而改变,如二氧化碳比例的增加和臭氧层空洞的出现。
第2题,地球大气层一般随高度增加,对流层气温降低,平流层气温上升,高层大气气温先降低后上升;气压降低、密度减小、湿度降低,C项正确。
图1示意青岛市2025年3月14—15日昼夜平均气温及天气情况,图2示意大气受热过程。据此完成3~4题。
图1
图2
3.关于图2中各数码所指内容,下列表述正确的是(　　)
A.①——能量来自太阳内部的核聚变反应
B.②——云层的反射作用,有选择性
C.③——短波辐射,对地面起保温作用
D.④——地面反射,近地面大气的主要直接热源
4.与3月15日相比,3月14日温差较小的主要原因是(　　)
A.①减弱,④增强
B.②减弱,③增强
C.②增强,③增强
D.①减弱,④减弱
A
C
解析:第3题,①为到达大气上界的太阳辐射,其能量来自太阳内部的核聚变反应;②为云层的反射作用,反射无选择性;③为大气逆辐射,属于长波辐射,对地面起保温作用;④为地面辐射,是近地面大气的主要直接热源,并非地面反射。
第4题,3月14日为阴天,云量多:白天云层反射作用(②)增强,到达地面的太阳辐射减少,地面温度较低,地面辐射(④)减弱;夜晚云层厚,大气逆辐射(③)增强,大气保温作用强,夜间气温较高,因此昼夜温差较小。
某中学生在我国西北某地野外考察时,感受到林地和沙地间存在热力环流。如图为林地与沙地热力环流示意图。据此完成5~6题。
5.该同学由沙地走向林地过程
中感受到风(　　)
A.从东北吹来
B.从东南吹来
C.从西南吹来
D.从西北吹来
B
6.该同学依据观察结论绘制热力环流示意图,正确的是(　　)
C
解析:第5题,白天沙地比热容小,升温快,盛行上升气流,近地面形成低压;林地比热容大,升温慢,近地面形成高压。水平气压梯度力由林地指向沙地,结合北半球地转偏向力(向右偏)及图中东西方向,风从东南方向吹来。
第6题,白天沙地升温快、空气上升,林地升温慢、空气下沉,近地面气流由林地流向沙地,高空相反,形成热力环流,对应C项;A、B两项气流方向错误;D项为城市热岛环流,与题意不符。
读下图,完成7~8题。
7.图中正确指示北半球近地面风向的是(　　)
A.Ⅰ B.Ⅱ
C.Ⅲ D.Ⅳ
8.下列说法正确的是(　　)
A.水平气压梯度力不能影响风速
B.地转偏向力只改变风的速度
C.高空大气运动受摩擦力作用不明显
D.摩擦力只影响风速,不影响风向
D
C
解析:第7题,近地面空气运动受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三力共同影响,风向与等压线斜交。北半球向右偏,南半球向左偏。
第8题,水平气压梯度力与摩擦力既影响风速又影响风向;地转偏向力只影响风向,不影响风速;高空大气运动可忽略摩擦力的影响,风向与等压线平行。(共65张PPT)
单元核心素养整合
知识体系构建
大气圈的分层
地面冷热不均
热力环流
盐度
海陆间大循环
专题归纳突破
专题一　等温线图的判读
1.等温线弯曲方向判别
(1)口诀法。
口诀“1陆南”,谐音记忆为“一路难”。即1月大陆等温线向南凸,海洋上等温线向北凸。此外,还有“7陆北”“1海北”“7海南”等口诀。此方法主要运用于海陆分布引起的等温线弯曲问题,由于便于记忆,运用方便,并且无需考虑南、北半球,故掌握此方法能迅速准确地解决相关问题。
如图甲是1月等温线分布图,则A、B两地何处为陆地,何处为海洋 此类问题,无论如何变化,无非两种形式:一是给出时间条件求地点,二是给出地点条件求时间。

图甲
这两种形式的问题都可以用“1陆南”等口诀解决。此题按常规方法解答比较麻烦,很容易出错。而利用口诀“1陆南”,能快速准确地得出答案1月大陆等温线向南凸,显然A为陆地,B为海洋。如果已知A为陆地,B为海洋,仍然可用口诀“1陆南”,快速判断此时为1月。
(2)辅助线法。
此法适用范围很广,它不仅可以解决各种因素引起的等温线弯曲问题,还可以拓展到解决其他等值线的弯曲问题。

图乙
如图乙为海平面等温线分布图,数值上甲<乙<丙,要求判断洋流L的性质。判断步骤如下。
Ⅰ.设L与乙等温线相交于a点,则a点的温度为乙;
Ⅱ.过a点作乙等温线的切线与甲等温线相交于b、c两点,则b、c两点温度为甲;
Ⅲ.显然a点温度高于b、c两点(乙>甲),即a点有暖流经过(增温)。
此法看上去很复杂,实际运用起来却非常方便。同时,它还可以用来解决等高线、等压线、等盐度线和等地租线等的弯曲问题。
图丙
如图丙为等高线分布图,要求判断虚线表示的地形部位名称。可依据以上方法作辅助线与等高线相交于b、c两点,如果a点海拔低于b、c两点,说明此处低于两侧,故为山谷;如果a点海拔高于b、c两点,则此处高于两侧,故为山脊。
2.等温线弯曲的主要影响因素
等温线弯曲主要有向低纬度凸出和向高纬度凸出两种情况,但影响等温线弯曲的因素是多方面的,归纳起来主要有:①寒暖流经过;②地形地势差异;③海陆热力性质差异。
典例1 下图为海南岛1月和7月等温线(单位:℃)分布图。据此完成下列各题。
(1)根据海南岛气温分布特点推断,影响海南岛冬季与夏季气温分布的主导因素分别是(　　)
A.地形、降水 B.纬度、地形
C.地形、季风 D.洋流、纬度
(2)图中甲地所在区域1月等温线发生弯曲的主要原因是
(　　)
A.地处河谷地带,河流向北注入海洋
B.深居岛屿内部,海陆热力差异大
C.地形低洼且狭长,狭管效应较显著
D.南下冷空气影响大,海洋调节作用小
B
D
解析:第(1)题,冬季海南岛由北向南气温递增,纬度是主导因素;夏季中部气温低、四周气温高,结合海南岛“中部高、四周低”的地形特征,地形是主导因素。降水、季风对气温分布的直接影响较弱,洋流对全岛气温分布的作用有限。
第(2)题,1月甲地等温线向南弯曲,说明气温较同纬度地区偏低。甲地位于南下冷空气的迎风坡,冷空气易在此堆积,且距海较远,海洋调节作用弱,导致气温偏低,D项正确。河谷地带通常因热量聚集气温偏高,A项错误;海南岛面积较小,海陆热力差异不显著,B项错误;地形低洼会使气温偏高,狭管效应主要影响风力,对气温的直接影响有限,C项错误。
专题二 渔场和盐场的形成条件分析
1.分析渔场的形成条件
(1)区位定位:明确渔场的地理位置,结合区域地理条件展开分析。
(2)影响因素从洋流、大陆架、入海河流、温带海区等方面推导。
(3)分析思路。
渔场是鱼类汇集、渔业资源丰富的海域,其形成源于饵料丰富、繁殖条件优越、鱼种汇集等。有利区位条件从自然条件和社会经济条件方面分析。
①自然条件。
a.大陆架:面积广阔,阳光充足,光合作用强,饵料丰富。
b.温带海域:气温变化大,海水上泛,营养盐类丰富。
c.河口处:河流带来营养盐类,促进浮游生物生长。
d.洋流:寒暖流交汇或上升流使海水上泛,带来海底营养盐类,饵料充足。
②社会经济条件。
a.市场:靠近消费市场,需求广阔。
b.交通:临海,水陆交通便利。
c.劳动力:劳动力充足且廉价。
d.技术:渔业生产技术先进。
方法技巧 渔场分布与洋流的关联
(1)温带沿海多寒暖流交汇渔场(如北海道渔场);热带、副热带大陆西岸多上升流渔场(如秘鲁渔场)。
(2)推理逻辑:特殊海域位置→深层无机盐上泛→营养盐类丰富→浮游生物(饵料)增多→鱼类汇集→形成渔场。
(4)世界四大渔场的形成条件。
①北海道渔场:日本暖流与千岛寒流交汇。
②纽芬兰渔场:墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇。
③北海渔场:北大西洋暖流与东格陵兰寒流交汇。
④秘鲁渔场:秘鲁沿岸上升补偿流形成。
2.分析盐场的形成条件
(1)自然条件。
①气候:气温高、降水少、多风、日照强,利于蒸发。
②地形:广阔平坦的海滩、淤泥质海岸,便于晒盐。
③海水:盐度大、水质好。
(2)社会经济条件。
①市场:靠近消费市场,需求广阔。
②交通:临海,水陆交通便利。
③劳动力:劳动力充足且劳动力价格低。
(3)我国盐场的形成条件。
我国著名的盐场有长芦盐场、布袋盐场、莺歌海盐场。
①长芦盐场。
a.地处渤海湾西岸,泥质海滩漫长宽广。
b.雨季短,春季气温回升快,蒸发旺盛。
c.开发历史悠久,晒盐经验丰富。
②布袋盐场。
a.位于北回归线附近,受高气压控制,盛行下沉气流。
b.位于台湾山脉背风坡,降水少、晴天多、气温高,蒸发旺盛。
c.台西平原地形平坦,利于晒盐。
③莺歌海盐场。
a.位于海南岛中部山脉的背风坡,降水少、晴天多、气温高,蒸发旺盛。
b.海南岛西部地形平坦,利于晒盐。
典例2 阅读图文材料,完成下列各题。
我国海域辽阔,海洋资源丰富,舟山渔场是我国最大的渔场,淮北盐场是我国大型盐场之一。下图示意我国东部海区夏季表层海水盐度分布及舟山渔场、淮北盐场的位置。
(1)图中①②③三海域海水表层温度由高到低依次是　　　,导致三海域表层海水温度差异的主要因素是　　　　　　。
(2)与冬季相比,夏季长江口5‰等盐度线离长江口较　　(填“近”或“远”),试说明原因。
(3)舟山渔场渔业资源丰富,其原因之一是位于寒暖流
　　　　(填“交汇”或“背离”)处;近年来舟山渔场渔获量下降显著,主要原因可能是　　　　　　　　。
(4)简述淮北盐场形成的有利自然条件。
答案:(1)③②①　太阳辐射
(2)远　夏季长江径流量大,大量淡水汇入,海水盐度降低, 5‰等盐度线离长江口较远。
(3)交汇　过度捕捞(或海洋污染)
(4)海滩宽广平坦;光照充足,蒸发旺盛;海水盐度高;地形平坦,利于晒盐。
解析:第(1)题,海水温度主要受太阳辐射影响,纬度越高,太阳辐射越少,温度越低。①②③三海域纬度逐渐降低,温度由高到低依次为③②①。第(2)题,等盐度线距离长江口的远近与河流径流量密切相关。夏季长江为丰水期,径流量大,大量淡水汇入稀释海水,盐度降低,因此5‰等盐度线离长江口较远。第(3)题,舟山渔场由寒暖流交汇形成。近年来该渔场渔获量下降,主要是因过度捕捞或海洋污染导致渔业资源减少。第(4)题,淮北盐场的有利自然条件包括:海滩宽广平坦,淤泥质海岸,利于晒盐;季风气候,春季、秋季晴天多,气温高、光照强、风力大,蒸发旺盛;临近黄海,海水盐度高,盐分充足。
真题链接学考
(2025·云南1月学考)北京时间2024年11月9日11时39分,我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭,成功将航天宏图(PIESAT-2 01~04星)地球卫星送入预定轨道。据此完成下题。
1.航天宏图地球卫星经过平流层时气温变化是(　　)
A.持续降低 B.先降后升
C.持续升高 D.先升后降
答案:C
解析:平流层中的臭氧吸收紫外线,气温随海拔升高而持续上升,C项正确;对流层气温随海拔升高持续降低,A项错误;先降后升、先升后降均不符合平流层气温变化规律,B、D两项错误。
(2023·云南7月学考)现代农业中大量使用温室大棚种植技术以提高农业生产效率,温室的保温原理与大气保温原理相似。下图为温室示意图。据此完成2~3题。
2.温室保温的原理为温室(　　)
A.增强了太阳辐射
B.减弱了大气逆辐射
C.减少了地面辐射的损失
D.增强了地面辐射
3.运用热力环流的原理判断,将温室门和控温口打开后(　　)
A.温室内气流上升
B.温室门气流流出
C.温室内湿度增加
D.温室内气温升高
C
A
解析:第2题,温室透明膜对太阳辐射的削弱作用弱,但不能增强太阳辐射,A项错误;温室通过截留地面辐射,减少地面辐射损失,同时增强棚内大气逆辐射,实现保温,并非增强地面辐射,C项正确,B、D两项错误。
第3题,温室内部温度高于外部,根据热力环流原理,打开门和控温口后,外部冷空气从温室门流入,内部暖空气被抬升后从控温口流出,A项正确,B项错误;冷暖气流运动不会直接增加湿度,冷气流流入会使温室内温度下降,C、D两项错误。
(2024·云南7月学考)如图为8月大西洋表层海水年平均温度、盐度和密度随纬度变化示意图。据此完成4~5题。
4.图中表示海洋表层海水的温度、盐度、密度随纬度变化的曲线依次是(　　)
A.①②③ B.①③②
C.②③① D.②①③
5.影响②曲线出现图示变化规律的主要因素是(　　)
A.洋流性质 B.太阳辐射
C.陆地径流 D.海域形状
C
B
解析:第4题,②曲线从赤道向两极递减,符合表层海水温度分布规律;③曲线从副热带海区向南北两侧递减,为盐度变化曲线;①曲线随纬度升高而增大,为密度变化曲线。C项正确,A、B、D三项错误。
第5题,②曲线表示海水温度,其从赤道向两极递减的主要原因是太阳辐射总体由低纬向高纬递减,洋流性质、陆地径流、海域形状不会导致出现该变化规律,B项正确,A、C、D三项错误。
(2025·云南1月学考)山西应县木塔是世界上现存最高大、最古老的纯木结构阁楼式建筑,木塔选用的材料主要是该地高海拔地带的华北落叶松。据此完成6~7题。
6.应县木塔选用华北落叶松建造的主要原因是(　　)
A.就地取材 B.木质疏松
C.运输方便 D.个人偏好
7.华北落叶松的突出特征是(　　)
A.叶面呈革质 B.叶子呈针状
C.叶片宽而薄 D.有茎花现象
A
B
解析:第6题,材料明确木塔材料来自当地高海拔地带的华北落叶松,体现就地取材的优势,A项正确;木质疏松不利于建筑承重,与木塔长期保存的事实矛盾,B项错误;就地取材无需远距离运输,运输并非主要考虑的因素,C项错误;建筑选材注重实用性,题干未提及主观偏好,D项错误。
第7题,华北落叶松属于松科,针状叶可减少水分蒸发,适应高海拔寒冷环境,B项正确;革质叶是常绿阔叶林的特征,宽薄叶片是落叶阔叶林的特征,茎花现象常见于热带雨林植物,A、C、D三项错误。
8.(2025·云南1月学考)阅读图文材料,完成下列各题。
材料一　洱海“一湖之治”项目是基于海绵城市理念,创造出的与城市交织相融的公共空间系统。图1为海绵城市公共空间系统局部示意图。
图1
(1)“渗、滞、蓄、净、用、排”是海绵城市建设的六大关键,在洱海沿岸种植植被,并建立雨水入湖缓冲区,使地表水下渗量　　　　,从而减弱　　　　径流对土壤的侵蚀。
材料二　洱海和周边陆地之间存在湖陆风,其风向有昼夜变化。
图2
(2)形成陆风的时段为　　　　(填“白天”或“夜晚”),图2是该时段湖陆风形成的模拟实验,冰块模拟的是　　　　　(填“洱海”或“周边陆地”),玻璃缸内烟的运动方向是　　　　(填“顺时针”或“逆时针”)。
材料三　2023年1月8日,大理市发布了霜冻蓝色预警,为减少农业生产损失,当地农民采用了灌溉法和熏烟法等防御措施。
(3)熏烟法预防霜冻的原理是增强　　　　辐射,对地表起到了　　　　作用。
答案:(1)增加　地表
(2)夜晚　周边陆地　顺时针
(3)大气逆　保温
解析:第(1)题,植被和雨水入湖缓冲区能增加地表水的下渗通道,使下渗量增加;下渗量增大则地表径流减少,从而减弱地表径流对土壤的侵蚀。第(2)题,夜晚陆地降温快、气温低,空气收缩下沉形成高气压,洱海降温慢、气温高,空气膨胀上升形成低气压,风从陆地吹向洱海,形成陆风;模拟实验中,冰块温度低,模拟夜晚降温快的周边陆地;受冷热差异影响,冰块处空气下沉,热水处空气上升,近地面风从冰块吹向热水,高空相反,玻璃缸内烟的运动方向为顺时针。第(3)题,熏烟法使大气中烟雾、水汽等物质增多,增强大气逆辐射,补偿地面辐射损失的热量,对地表起到保温作用,从而预防霜冻。
9.(2025·云南1月学考)下图示意日本部分地区及周边概况。读图,完成下列各题。
(1)该国沿海可开发的海洋清洁能源有　　　　　　　。(举出一种)
(2)从洋流角度看,日本北海道渔场形成的主要原因是　　　　　　　　　。如果核电站大量排放核污水,受洋流影响,总体向　　　　(填方向)扩散,污染范围　　　　(填“扩大”或“缩小”)。
(3)海水盐度主要与　　　　　和蒸发量有关,日本东侧太平洋表层海水盐度自北向南　　　　(填“升高”或“降低”)。
答案:(1)潮汐能(或波浪能)
(2)寒暖流交汇　东北　扩大
(3)降水量　升高
解析:第(1)题,海洋清洁能源包括潮汐能、波浪能、海流能等,日本沿海可开发潮汐能(或波浪能)。第(2)题,北海道渔场由日本暖流与千岛寒流交汇形成,寒暖流交汇使海水扰动,饵料丰富;日本沿海洋流总体向东北流动,核污水会随洋流向东北扩散,污染范围扩大。第(3)题,海水盐度主要取决于降水量与蒸发量的对比关系;日本东侧太平洋表层海水自北向南纬度降低,蒸发量增加、降水量相对稳定,盐度逐渐升高。
10.(2023·云南7月学考)福建省厦门市是著名的沿海旅游城市,但近年来城市内涝多发。下图为某中学学生进行户外考察活动时绘制的厦门市局部水循环示意图。据此完成下列各题。
(1)水循环的三种类型中,厦门市河流参与的是　　　　　循环;当地夏季风属于图中　　　(填数码)环节。
(2)调查发现,近年来,厦门市通过大量使用渗水砖,增加绿地面积等措施,　　　　(填“增加”或“减少”)地表径流,　　　(填“增加”或“减少”)下渗,达到缓解城市内涝的目的。
(3)受示意图中⑤环节影响,附近海水密度一般较　　　(填“高”或“低”);海岸附近,受海水影响,地下水的盐度一般较
　　　(填“高”或“低”)。
(4)受潮汐现象的影响,沿海地区盐碱化将　　　　(填“加剧”或“减弱”)。
答案:(1)海陆间大　①　 (2)减少　增加　 (3)低　高　 (4)加剧
解析:第(1)题,厦门市河流最终注入海洋,参与海陆间大循环;夏季风从海洋带来水汽,对应图中①环节(水汽输送)。第(2)题,使用渗水砖、增加绿地面积能增加下渗量,减少地表径流,从而缓解城市内涝。第(3)题,⑤环节为地表径流,陆地径流含盐量低,注入海洋后会稀释海水,使附近海水密度降低;海岸附近海水易渗入地下,导致地下水盐度升高。第(4)题,潮汐现象会使海水周期性侵入沿海地区,加剧土壤盐碱化。
真题链接高考
1.(2025·浙江6月高考)其他条件相同的情况下,在青藏高原四地观测太阳辐射与海拔之间的关系,结果如下表。导致四地太阳辐射随海拔产生差异的主要因素是(　　)
地点 ① ② ③ ④
海拔/m 2 200 3 700 5 000 6 325
太阳辐射/ cal·(cm2·min)-1 1.318 1.455 1.632 1.729
A.大气逆辐射 B.地面反射与吸收
C.地面长波辐射 D.大气反射、吸收与散射
D
解析:海拔升高使大气更稀薄,大气对太阳辐射的反射、吸收与散射作用减弱,削弱作用减小,到达地面的太阳辐射增多,D项正确;大气逆辐射影响地面保温,与太阳辐射强度无直接关联,A项错误;其他条件相同时,地面反射与吸收差异小,且海拔变化主要影响大气而非地面,B项错误;地面长波辐射是地面向外散热,与太阳辐射无关,C项错误。
(2025·广东高考)城市地下热岛效应是指城区地下环境温度高于郊区地下环境温度的现象。与地表城市热岛效应相比,城市地下热岛效应研究更关注城区地下温度变化及其对城市环境产生的影响。据此完成2~3题。
2.城市地下热岛效应增强可导致城区(　　)
A.土壤的碳储存能力提高
B.园林绿化养护成本降低
C.表层土壤干岛效应增强
D.植物垂直分层更加明显
C
3.能够减轻城市地下热岛效应的有效举措有(　　)
①加大城区基础设施建设力度　②增加城区不透水层面积　③多种植冠层郁闭度高的植物　④加强城区绿地斑块连通
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
D
解析:第2题,地下热岛效应导致土壤温度升高,加速有机质分解,降低碳储存能力,A项错误;土壤水分蒸发加剧,植物需更多灌溉水源,养护成本上升,B项错误;表层土壤湿度降低,干岛效应增强,C项正确;植物垂直分层主要受光照和湿度影响,与地下温度关联小,D项错误。
第3题,加大基础设施建设会增加地下热源,加剧城市地下热岛效应,①错误;增加不透水层面积会减少水分下渗,阻碍散热,②错误;冠层郁闭度高的植物可遮阴降温,减少地表热量向地下传递,③正确;连通绿地斑块能增强生态调节功能,促进热量扩散,④正确。D项正确,A、B、C三项错误。
(2023·山东高考)马德雷湖位于墨西哥湾沿岸(如图),水体较浅,湖水盐度通常维持在50‰以上。据此完成4~5题。
4.该湖湖水盐度通常维持在50‰以上的主要原因是(　　)
A.气候相对干旱
B.河流带来盐分较多
C.沿岸流影响大
D.湖海水量交换较大
5.在帕德雷岛南北两侧的水体出入口处,表层水流动方向通常为(　　)
A.由海向湖 B.南口由海向湖,北口由湖向海
C.由湖向海 D.北口由海向湖,南口由湖向海
A
A
解析:第4题,马德雷湖所在区域气候干旱,入湖河流为时令河,注入水量少,蒸发旺盛,导致湖水盐度高,A项正确;入湖河流为淡水,且数量少,无法带来大量盐分,B项错误;湖泊与墨西哥湾间有沙坝相隔,沿岸流影响小,湖海水量交换少,C、D两项错误。
第5题,湖水盐度高于海水,密度更大,底层湖水从湖向海流动,表层海水则从南北两侧出入口由海向湖补充,A项正确,B、C、D三项错误。
(2024·安徽高考)潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差。下图为2024年4月上海堡镇、苏州浒浦、南通天生港三地的月平均潮差。据此完成下题。
6.该月,堡镇月平均潮差明显大于天生港,主要原因是(　　)
A.天生港处河道较窄,涌浪堆积较高
B.堡镇受高气压控制,风力较弱
C.堡镇与天生港所受日月引潮力差异大
D.堡镇至天生港段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大
答案:D
解析:潮水沿江上溯过程中因摩擦、河道阻挡等消耗能量,天生港位于上游,能量消耗更多,潮差小于下游的堡镇,D项正确;天生港河道较窄会使涌浪堆积,潮差应更大,A项错误;风力弱会减小潮差,与堡镇潮差大矛盾,B项错误;两地距离近,日月引潮力差异小,C项错误。
(2025·江苏高考)由于植物适应荒漠环境的方式不同,其根系差别很大,下图为荒漠土壤剖面及植物根系示意图。据此完成7~8题。
7.根系较小的肉质植物,不同于其他荒漠植物适应环境的方式是(　　)
A.营养器官储水 B.枝叶演化成刺
C.干旱季节休眠 D.叶片具蜡质层
8.与阿拉伯半岛的荒漠植物相比,我国塔里木盆地的荒漠植物更(　　)
A.耐盐 B.耐旱
C.耐寒 D.耐热
A
C
解析:第7题,肉质植物的茎叶为肥厚贮水组织,可储存水分,这是其独特的适应方式,A项正确;枝叶演化成刺、干旱季节休眠、叶片具蜡质层是多数荒漠植物的共同适应特征,并非肉质植物独有,B、C、D三项错误。
第8题,阿拉伯半岛纬度较低,全年炎热;塔里木盆地纬度较高,冬季寒冷,因此我国塔里木盆地的荒漠植物更耐寒,C项正确;两地荒漠均干旱、土壤盐碱含量高,耐盐、耐旱能力差异小,A、B两项错误;阿拉伯半岛的荒漠植物更耐热,D项错误。(共116张PPT)
第二单元 从地球圈层看地表环境
第二节　水圈与水循环
学 习 目 标
1.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,分析人类活动对水循环各环节的影响
2.理解水循环的地理意义,增强保护水资源的意识
3.运用图表资料,归纳表层海水温度在水平方向和垂直方向上的分布规律
4.了解影响表层海水盐度的主要因素,运用图表,归纳表层海水盐度的水平分布规律
5.了解影响海水密度的主要因素,运用示意图,解释密度流的形成过程
6.说明海水温度、盐度和密度对人类活动的影响
7.说明波浪、潮汐、洋流等海水运动的主要成因及其作用
知 识 结 构

课前·基础认知
一、水圈的组成
1.地位:质量虽然只占地球质量的万分之四,但是它在人类赖以生存的地表环境的形成和演化过程中有着不可替代的作用。
2.
海水
陆地淡水
冰川
【思考感悟】 为什么目前可供人类直接利用的淡水很有限
提示:一是淡水占地球水体的比例小,数量少;二是淡水主要分布在极地和高纬度、高海拔地区,且以冰川形式存在,难以开采利用。
二、海水的性质及作用
1.海水温度
作用
①地球上来自太阳辐射的能量主要储存于海洋中,是地球的热量储存库
②比热容大,海水温度的变化幅度小于陆地,变化的过程滞后于陆地,海洋对大气温度变化具有调节作用
③海水温度增高,体积膨胀会引起海平面一定幅度的上升。局部区域海水温度的异常变化,还会引发气候的异常变化
【思考感悟】 从气温角度分析,中纬度沿海地区为什么气候宜人
提示:中纬度沿海地区,冬季较高纬度地区温暖,夏季较低纬度地区凉爽;中纬度沿海地区由于受海洋影响大,气温变化过程滞后于内陆,气温年变化幅度小,气候比较温和,所以气候宜人。
易错易混
世界海洋表层水温最高的海域并不在赤道地区
由于北半球陆地面积较大,陆地对海洋表层水温影响显著。在吸收相同太阳辐射的情况下,陆地升温远快于海洋,且陆地上方大气吸收的热量通过大气运动传递给同纬度海域,导致世界海洋表层水温最高的海域不在赤道,而在北纬10°附近。如下图所示:
海洋表层年平均水温随纬度的变化示意图
视野拓展
海洋对大气温度有怎样的调节作用
由于热容量的影响,海洋对热能反应表现为吸热较慢,增温较缓;放热较慢,降温也较缓。而大陆热容量比海洋小,陆地吸收太阳辐射后,热量多集中在地表浅层,因此陆地对热能反应表现为吸热很快,增温较快;放热迅速,降温也迅速。陆地对大气温度的调节作用很小,以致气温的日较差、年较差比海洋大。
2.海水盐度
海水中含有较多的盐类物质,主要是氯化钠和氯化镁。
(1)基本概念:单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量叫盐度,世界海水的平均盐度为35‰。
(2)影响因素。
①表层海水的盐度主要与降水量和蒸发量有关。一般来说,蒸发量大于降水量的海区,海水盐度较高,反之较低。
②陆地径流。
③结冰和融冰。
④洋流。
(3)作用和影响:提供盐类物质(化学资源),利用海水蒸发可以制取食用盐和工业盐。
(4)我国盐场分布:渤海沿岸的长芦盐场、海南岛的莺歌海盐场、台湾的布袋盐场等。
视野拓展
盐场选址的自然条件
(1)地形条件:地形平坦开阔,或位于山地背风坡,便于盐田布局和海盐晒制。
(2)海滩条件:泥质海滩,透气性适中,有利于海水下渗和盐分留存,提高海盐产量。
(3)气候条件:晴天多、降水少、蒸发旺盛、平均风速大,可加速海水蒸发,缩短晒盐周期。
(4)海水盐度条件:附近无大河注入,海水盐度较高,有利于提高海盐纯度和产量。
3.海水密度
(1)定义:单位体积海水的质量。
(2)影响因素及规律。
注:35‰盐度的海水冰点温度为-1.91 ℃。
【思考感悟】 从全球来看,影响海水密度变化规律的主要因素是什么
提示:海水温度。
(3)影响。
①航行:在不同密度的海洋上航行,同一艘船的吃水深度不同。远洋航运中,标准吨位船只的核载重量要考虑不同海区海水密度的差异,以确保航运安全。
②海水的密度差异会产生密度流。如直布罗陀海峡东侧的地中海海水盐度较高,密度较大,海水下沉,海水从底层流向大西洋。
视野拓展
图解直布罗陀海峡处密度流的形成
三、海水的运动及影响
1.运动形式:海水运动主要包括波浪、潮汐和洋流等。
2.意义:海水运动不仅输送水,而且输送物质和能量;海水的运动促进了海洋生态系统的物质循环,并影响着全球的天气和气候。
3.波浪:海洋上的波浪主要为风浪。
(1)风浪定义:在风力作用下形成的海面的波状起伏运动。
(2)影响。
对港口建筑、航运、船只停泊等都有一定的影响。有利于污染物的扩散和水质净化,但也会导致污染物的重新悬浮和污染的加剧。可用来发电。
视野拓展
波浪除了最主要的风浪之外,还有其他的形式吗
除了我们常见的风浪之外,还有一种特殊的波浪,那就是海啸。海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪,破坏力极大。
4.潮汐
(1)概念:由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动。
(2)过程。
【思考感悟】 海洋中潮汐的传播方向是由东向西还是由西向东
提示:由于地球自转,潮汐由东向西传播,一次潮汐涨落经历的时间是半个太阴日,生活在海边的人,每天都可以看到海水有规律地升落两次。
(3)作用和影响。
5.洋流
(1)概念:海水常年较稳定地沿一定方向作大规模的流动。
(2)形成和分类:世界上绝大多数洋流是在盛行风吹拂下形成的。洋流分为暖流和寒流。水温比流经海区水温高的洋流叫暖流,反之叫寒流。
【思考感悟】 (1)从较低纬度流向较高纬度的洋流一定是暖流吗 为什么
(2)暖流的水温一定比寒流高吗
提示:(1)不一定。从较低纬度流向较高纬度,水温比流经海区水温高的是暖流,如果水温比流经海区的水温低,则为寒流,如索马里寒流。
(2)不一定。同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水温低。但在不同纬度的海区,暖流的水温不一定比寒流高。通常低纬度的寒流比高纬度的暖流水温高。
(3)影响。
【思考感悟】 为什么寒暖流交汇和海水上泛会促进渔场的形成
提示:当寒暖流交汇时,冷暖海水发生搅动,引起上下层海水对流,下层营养物质被带到表层,使浮游生物大量繁殖,吸引大量鱼类,形成渔场。
下层海水上泛,大量磷酸盐、硅酸盐被带到海水表层,浮游生物大量繁殖,为鱼类提供了丰富的饵料,使沿海成为广阔的渔场。
四、水循环过程及意义
1.水循环概念:自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、 径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。
2.水循环类型和主要环节
【思考感悟】 陆上内循环只发生在内流区域吗
提示:陆上内循环是指发生在陆地与陆地上空之间的循环,它既可能发生在内流区域,也可能发生在外流区域,外流区域既有陆上内循环,也有海陆间大循环。
3.水循环地理意义
(1)水循环使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化,使水体得以更新。不同水体循环更新周期不同,大气水、
河流水、土壤水等更新循环速度较快;深层地下水等水体循环更新的周期很长、速度很慢,一旦污染很难在短期内净化。
(2)促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移。
(3)促进了水圈、大气圈和生物圈之间的能量交换,对地表温度具有一定的调节作用。蒸发、蒸腾有利于减缓地面或者植物温度升高的速度和幅度;降水也可降低地面和近地面大气的温度。
(4)可以改变一些地区的生态和生活环境。
(5)水在循环过程中,还不断进行着势能和动能的转换,由此产生了流水侵蚀、搬运和沉积作用,从而改造着地表形态。
【思考感悟】 水资源是通过水循环不断再生和更新的,是否可以说地球上的水资源是取之不尽、用之不竭的
提示:不可以。海陆间大循环可使陆地水不断得到补充、更新,但在一定的时间和空间内,水资源仍然是有限的。
课堂·重难突破
一 正确认识海水的温度、盐度和密度
问题探究
材料一　下图是世界年降水量与海洋表层盐度随纬度分布图。
材料二　我国沿海某地可见一望无垠的银白色盐海,渠道纵横有序,盐田银光闪闪,景象十分美丽。6—9月是太阳光线最强、气温最高的时候,同样也是晒盐的黄金时期。
结合材料探究:
(1)分析D纬度海洋表层盐度比C纬度高的原因。
(2)分析A纬度海洋表层盐度比E纬度低的原因。
(3)我国盐场多分布在北方地区,而南方地区相对较少,从气候角度看,主要的原因是什么
提示:(1)D纬度位于副热带海区附近,炎热少雨,蒸发量大于降水量,盐度高。C纬度位于赤道附近,赤道附近海域虽然温度高,蒸发量大,但降水丰沛,降水量大于蒸发量,盐度低。
(2)A纬度位于北纬60°附近,陆地面积大,四周有众多河流注入海洋,因此该纬度海洋表层盐度较低,而E纬度位于南半球,大部分区域为海洋,缺少河流注入,盐度较高。
(3)我国北方地区降水少,晴天多,有利于海水蒸发;南方地区降水较多,不利于海水蒸发。
归纳总结
1.图解海水热量收支状况
收入主要是太阳辐射,支出主要是海水的蒸发。海水热量收支基本平衡,但各个海区收支并不平衡,低纬度海区收入大于支出,中、高纬度海区支出大于收入。
2.海洋表层水温分布规律
下图为2月和8月太平洋表层水温分布示意图。
(1)图示分布规律及原因。
①表层海水的温度随纬度增加而降低。海水的热量主要来自太阳辐射。
②南半球变化小,北半球变化大。南半球地表性质比较均一,以海洋为主,海水温度变化小;北半球海陆差异大,海水温度变化比较大。
(2)图解海洋对大气温度的调节作用。
3.海洋表层盐度分布规律
(1)影响因素。
影响因素 时空条件 分布规律
降水量与蒸 发量的关系 全球 降水量>蒸发量,盐度小
降水量<蒸发量,盐度大
洋流 同纬度 暖流>寒流
陆地径流 河口 盐度小
海陆轮廓 封闭 受陆地影响大,盐度特别高或特别低
开放 受陆地影响小
融、结冰 高纬 融冰:盐度低
结冰:盐度高
(2)分布规律。
①总体规律:海洋表层盐度从南、北半球的副热带海区向两侧的高纬度和低纬度海区递减。
②赤道附近海区盐度不是最高的原因。
虽然赤道附近海区温度高,蒸发量大,但降水很多,所以盐度不是最高的。
③南、北半球中、高纬度海区盐度分布不对称的原因。
南半球中、高纬度地区海洋面积大,而北半球陆地面积大,淡水汇入多,所以北半球中、高纬度海区盐度比南半球中、高纬度海区盐度低。
④世界上盐度最高和最低的海区及其形成原因。
(3)盐度分布差异的成因分析。
①考虑纬度的差异,不同纬度地区的降水量和蒸发量不同,盐度也不同。
②同一纬度地区,首先考虑寒、暖流的影响。受寒流影响的海域,海水蒸发减弱,盐度较低;受暖流影响的海域,蒸发量增大,盐度较高。其次考虑沿海地区河流注入水量的大小。河水注入量较大的海域受河水稀释作用强,盐度较低;河水注入量较小的海域,盐度较高。
③高纬度海区结冰量大或融冰量小的海域盐度高,而结冰量小或融冰量大的海域盐度低。
④注意不同海域水体交换混合情况,若有高盐度海水流入,则盐度升高;若有低盐度海水流入,则盐度降低。
(4)我国主要的海盐盐场及形成条件。
①海盐盐场名称及分布。
海盐盐场 所在省级行政区
北方 盐场 东北盐场(辽宁盐场) 辽宁
长芦盐场 河北、天津
莱州湾盐场 山东
淮北盐场 江苏
南方 盐场 莺歌海盐场 海南
布袋盐场 台湾
我国主要海盐盐场的分布
②探究海盐盐场形成的区位条件(提示:从地形、海岸类型、气候、地表径流等方面分析,分析示例如下)。
地形平坦,有利于盐田布局;淤泥质海岸,滩涂广阔,利于晒盐;晴天多,降水少,光照充足,蒸发旺盛,有利于晒盐;山地背风坡,降水少;河流径流量小,海水盐度高。
典型例题
阅读图文材料,完成下列各题。
材料一　图1为世界海洋表层温度、盐度和密度随纬度分布图。
图1
材料二　波斯湾沿岸拥有丰富的石油和天然气资源,被称为“世界油库”。波斯湾的海水盐度局部最高可达60‰,远高于世界海水的平均盐度35‰。图2示意波斯湾和阿曼湾夏季某月表层海水平均等温线分布。
图2
(1)图1中①②③分别代表海水　　　　、　　　　　、
　　　　(填“温度”“盐度”或“密度”)。
(2)图1中表层海水密度最低的是　　　(填“低”“中”或“高”)纬度地区,主要原因是　　　　　、　　　　　　。
(3)分析波斯湾海水盐度较高的原因。
(4)一艘满载的油轮自波斯湾出发经霍尔木兹海峡进入阿曼湾,沿途吃水深度会变　　(填“大”或“小”)。
答案:(1)密度　盐度　温度
(2)低　温度高　盐度较低
(3)位于热带沙漠气候区,降水少,蒸发旺盛;周边淡水河流少,淡水汇入少;海域封闭,与周边海域海水交换少。
(4)大
解析:第(1)题,海水盐度由副热带海区向南北两侧递减,呈“双峰值”,对应②;表层海水温度由低纬向高纬降低,对应③;海水密度与温度呈负相关,由低纬向高纬递增,对应①。第(2)题,海水密度受温度和盐度影响,温度越高、盐度越低,密度越小。低纬度(赤道附近)海域水温最高、盐度较低,因此密度最低。第(3)题,波斯湾为热带沙漠气候,降水少、蒸发旺盛;周边河流稀少,淡水注入少;海域封闭,与外海海水交换弱,盐分不断积累,盐度高。第(4)题,海水密度越大,浮力越大,吃水深度越小。波斯湾的海水盐度高于阿曼湾,油轮从波斯湾进入阿曼湾,海水盐度降低、密度减小,浮力减小,吃水深度变大。
规律总结
影响海水温度的因素
影响 因素 表现
纬度 纬度越低,太阳辐射越强,海水接受到的热量越多,温度越高
季节 夏季水温高,冬季水温低
天气 晴天多、降水少、日照时间长,水温高
深度 从表层到深层,水温渐低,1 000米以下变化幅度小
影响 因素 表现
大气 运动 冷气团使表层水温降低,暖气团使表层水温升高
海陆 分布 沿海地区受陆地影响大,海水温差大(冬冷夏热);远离陆地,海水温差小(冬暖夏凉)
洋流 暖流流经,海水温度升高;寒流流经,海水温度降低
气候 变化 气候变暖,水温升高;气候变冷,水温降低
二 海水的运动
问题探究
“八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋诗人苏轼咏赞钱塘秋潮的千古名句。钱塘江以其奇特壮观的江潮闻名于世。每年的农历八月十五前后,钱塘江口的海塘上,游客群集,兴致盎然,争睹奇景。
结合材料探究:
(1)钱塘江大潮是一种什么现象 这种现象的成因与什么有关
(2)杭州湾沿岸地区采取了怎样的措施来防止钱塘江大潮对沿岸的破坏
提示:(1)海面周期性升降现象,称为潮汐。与月球和太阳对地球的引潮力有关。
(2)杭州湾沿岸筑有坚固的海堤(当地人称“海塘”),防止潮水淹没田地、房屋。
归纳总结
海水的运动
1.波浪、潮汐、洋流的比较
波浪、潮汐和洋流是海水运动的基本形式,它们在形成原因、运动规律等方面都有较大的差异。海水运动与人类密切相关,需要认真分析、研究,掌握它们的基本规律。它们的主要区别如下表所示。
2.波浪的类型
类型 形成
风浪 风吹拂海面,引起海水波动形成,风力越大,浪高越高、能量越大
海啸 海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引发海水波动,形成巨浪
风暴潮 在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降
3.大潮与小潮的成因
当太阳、月球和地球大致在同一直线上时(农历初一、十五前后,即朔、望),月球引潮力与太阳引潮力叠加,形成大潮。
大潮示意图
当月球、地球和太阳形成直角时(农历初七、初八和廿二、廿三前后,即上弦月、下弦月),月球与太阳引潮力相互抵消,海面涨落差距小,形成小潮。
小潮示意图
4.潮汐的规律
(1)一天之中,通常可观察到两次海水涨落(昼潮和夜潮)。
(2)一月之中,大潮和小潮各出现两次:大潮出现在朔(初一)、望(十五)前后;小潮出现在上弦月(初七、初八)、下弦月(廿二、廿三)前后。
5.影响潮汐大小的因素
(1)天文条件:日、月、地成一直线(朔、望),形成大潮;日、月、地成直角(上弦月、下弦月),形成小潮。
(2)气象条件:向岸风增大潮差,离岸风减小潮差。
(3)地形条件:海湾呈“口大内小”的喇叭状,增大潮差。
(4)河流水量:河流水量大,与海潮相互顶托,增大潮差。
典型例题
我国浙江杭州湾的钱塘江潮举世闻名,尤其是每年的农历八月十五前后,涨潮时汹涌的潮水顺着钱塘江逆流而上,如万马奔腾,格外壮观,吸引了大量的中外游客前往观看。图1为钱塘江入海口附近海域图,图2为某海域洋流分布示意图,图3为钱塘江大潮景观图。据此完成下列各题。
图1
图2
图3
(1)钱塘江潮中秋节前后格外壮观的原因是什么
(2)下列有关钱塘江潮的叙述,错误的是(　　)
A.它是一种旅游资源
B.它是一种自然灾害
C.利用它一天可发4次电
D.日、地、月成直角时潮势最猛
(3)图2中洋流的流向为　　　　(填“向北”或“向南”),此时该洋流的性质是　　　　。
答案:(1)中秋节前后,太阳、地球、月亮大致处在一条直线上。所以这一天海水受到的引潮力大;杭州湾为喇叭形海湾,口大内小,有利于大潮的形成;夏秋季节夏季风盛行,风向与潮水方向大体一致,加剧了潮势。
(2)D
(3)向北　暖流
解析:第(1)题,需要运用地形、天文、气候等知识分析钱塘江潮的成因。地形上,杭州湾为喇叭形海湾,口大内小;天文上,农历八月十五为大潮;气候上,夏秋季节盛行东南风,加剧了潮势。第(2)题,潮汐是一种能源、旅游资源,但同时也是一种自然灾害。地球自转一天,海水涨落各两次,涨潮和落潮都可发电。新月、满月时,日、地、月呈直线,为大潮;上弦月、下弦月时,太阳、地球连线与月球、地球连线大致呈直角,为小潮。第(3)题,海水等温线的凸出方向与洋流流向一致。等温线向高纬度(北)凸出,说明洋流由低纬度(水温高)流向高纬度(水温低),因此流向为向北,性质为暖流。
规律总结
寒流和暖流的判断
(1)流向判别法。
由较低纬度流向较高纬度的洋流,一般是暖流;相反,由较高纬度流向较低纬度的洋流,一般是寒流。
(2)等温线判别法。
①根据海水等温线的分布规律确定南、北半球。
如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大,则该海域在北半球,如图甲所示;如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小,则该海域在南半球,如图乙所示。
②根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质。
如果海水等温线向低温区凸出(北半球向北,南半球向南),说明洋流水温比流经地区温度高,则洋流为暖流;如果海水等温线向高温区凸出,说明洋流水温比流经地区温度低,则该洋流为寒流,如下图。
③海水等温线的凸向为洋流的流向。
三 洋流对地理环境的影响
问题探究
世界局部海域分布图。
结合材料探究:
(1)都柏林和圣约翰斯所处的纬度接近,但1月都柏林的气温为8 ℃时,圣约翰斯的气温常在0 ℃以下,试从洋流角度分析造成这一现象的原因。
提示:都柏林位于欧洲西部,终年受暖流的增温影响,气温高;圣约翰斯位于北美洲东海岸,终年受寒流的降温影响,气温低。
(2)纽芬兰渔场位于圣约翰斯附近,试从洋流角度分析该渔场形成的主要条件。
提示:位于寒暖流交汇处,海水上下翻动,营养盐类上泛,使纽芬兰岛附近海域饵料丰富,鱼类云集,成为世界著名的大渔场。
(3)哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A、B两条不同路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天,而走距离较长的B路线却只用了22天,试从洋流角度分析其原因。
提示:A路线是逆洋流而行,帆船航速慢;B路线是顺洋流而行,帆船航速快。
(4)1978年3月,一艘油轮在英吉利海峡附近失事,使2.95亿升原油泄入海中。你认为洋流会给这次海上石油污染带来什么影响
提示:洋流可使石油污染范围扩大;同时也会使污染稀释速度加快,加快净化速度。
归纳总结
洋流对地理环境的影响
1.对气候的影响
(2)海水上泛的海区。
离岸风→上升流→营养物质被带到表层→秘鲁渔场
2.对渔场的影响
(1)寒暖流交汇的海区。
(3)渔场形成与分布。
①由果及因法。
鱼类汇集←饵料丰富←营养盐类、有机物质丰富←深层无机盐上泛←特殊海域位置。特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近。
②分布定性法。
温带沿海海域是渔场分布的主要海域,这里的渔场大多是寒暖流交汇形成的。热带和副热带渔场多位于副热带大陆的西岸海域,这里的渔场主要是由离岸风导致的上升流形成的。
3.对航海的影响
(1)影响航速。
(2)影响海运。
4.对海洋污染的影响
典型例题
读某大陆南回归线附近剖面图,M区附近海域可能形成的现象及其原因对应正确的是(　　)
A.云雾—沿岸山脉的抬升
作用,使空气湿度增加
B.海冰—该地区沿岸洋流
为寒流,有降温减湿的作用
C.降水—该地区沿岸洋流为暖流,有增温增湿的作用
D.渔场—冷水上泛导致底层营养物质到达表层,饵料丰富
答案:D
解析:由题干可知,M区位于某大陆南回归线附近大陆西岸,风从陆地吹向海洋,底层冷海水上泛,为寒流,且带来大量营养物质, 为鱼类提供了丰富饵料,可能形成渔场。该洋流为寒流,对沿岸具有降温减湿的作用,但该地位于南回归线附近,纬度较低,形成海冰的可能性不大。M区附近海域出现云雾,是因为寒流流经使得近海面温度降低,水汽容易凝结形成雾。
规律总结
海雾的形成与分布
(1)形成:海雾是由海面低层大气中水汽凝结所致,通常呈乳白色,产生时常使海面能见度降低到1千米以下。
(2)分布:寒暖流交汇处多海雾;寒流流经地区多海雾,主要在中、低纬度海区,季节为夏季;暖流流经地区多海雾,主要在中、高纬度海区,季节为冬季。
四 水循环
问题探究
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”唐朝诗人李白在《将进酒》中以夸张的诗句描述了来去之势势不可当的黄河。从地理的角度,我们则可以发现水在自然界中的运动轨迹,即水循环的内涵。下图为水循环示意图。
水循环示意图
结合材料探究:
(1)根据发生的空间范围,水循环可划分为哪几种类型
提示:海洋和陆地之间进行的为海陆间大循环;陆地上进行的为陆上内循环;海洋上进行的为海上内循环。
(2)描述海陆间大循环的主要环节,分析这些环节联系了地球的哪些圈层。
提示:蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。这些环节联系了水圈、大气圈、岩石圈、生物圈。
(3)驱动水循环的能量主要是什么
提示:太阳辐射能和地球重力能。
(4)从水循环的角度看,“黄河之水天上来,奔流到海不复回”这句诗严谨吗 为什么
提示:不严谨。“黄河之水天上来”说明黄河落差之大,似从天而降,但是,黄河水东流入海后,经过蒸发、水汽输送、降水等环节又可以补给黄河,并非“奔流到海不复回”。
(5)举例说明人类活动最容易影响到水循环的什么环节。
提示:人类活动最容易影响水循环的径流环节。如兴修水利工程,可以对径流中的水资源进行调配;大量砍伐树木造成蒸腾作用减弱,水循环减弱,气候变得干旱,失去植被覆盖,下渗减弱,使得地表径流增多,地下径流减弱。
归纳总结
1.水循环类型、环节及意义
水循环按其发生的空间范围不同,分为海陆间大循环、陆上内循环、海上内循环三种类型。如下列图表所示。
2.人类活动对水循环的影响
水循环主要有蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗和径流等环节。目前,人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响,主要影响径流、下渗等环节。
人类活动 河流流量和 水位变化 河流含 沙量变化 直接影响
的环节
破坏植被 地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落 增加 地表径
流、下渗
植树种草 地表径流量减少,使河流水位升降缓慢 减少 硬化城 市路面 增加地表径流,使河流水位陡涨陡落 增加 铺设渗 水砖 减少地表径流,增加地下径流,河流水位平缓 减少 人类活动 河流流量和水位变化 河流含 沙量变化 直接影响的环节
修建水库 对流量有调节作用,使河流水位平稳 减少水库 以下河段 河流含沙量 地表径流
围湖造田 使湖泊对河流的调蓄作用减弱,河流水位陡涨陡落 增加 跨流域调水 水源区河段流量减少 — 取用河流水 流量减少 — 取用地下水 地下径流减少,地下水位下降 — 典型例题
下图为某地区水循环示意图。读图,完成下列各题。
(1)图示地区的水库建成后,对水循环的各环节可能造成的影响不包括(　　)
A.库区下渗加强,周边地下水位上升
B.库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加
C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加
D.库区下游河流径流量变化幅度减小
(2)在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看,其作用类似于(　　)
A.地下水补给湖水 B.跨流域调水
C.水库 D.海陆间大循环
C
D
解析:第(1)题,水库建成后,水域面积增加,水库中的水可增加周边空气湿度,下渗增加,提高地下水位并调节下游的河流径流量。
第(2)题,海水淡化工厂所需水源来自海洋,经各环节后淡化,综合对比分析水循环,其作用相当于海陆间大循环。
规律总结
水循环需注意的几个问题
(1)陆上内循环不仅发生在内流区域,还发生在外流区域。
(2)外流区域既有海陆间大循环,又有陆上内循环。
(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间大循环。
(4)人类活动可通过改变水循环的某些环节来影响水循环。
(5)三个循环共有的环节是蒸发和降水。
(6)水循环的内因是水的三相变化,外因(原动力)是太阳辐射能和地球重力能。
地 理 实 践
【动动手,做一做】
探究海水温度的实验
沿180°经线做海水表层温度随纬度变化的剖面图。描述海水温度随纬度变化的特征,并分析原因。
实验指导:①绘制剖面图时,横坐标为纬度(南纬60°至北纬60°),纵坐标为温度(℃),参考教材图2-2-8选取数据点,点越多越准确;②归纳表层海水温度随纬度变化规律;③结合太阳辐射分布分析原因。
【动手动脑】
探究海水密度的实验
实验准备:分组设计方案,准备烧杯、pH试纸、酒精灯、蒸发皿、海水、量筒、天平等器材。
实验的大致步骤如下:
(1)取半烧杯海水,利用pH试纸测量其酸碱度。
(2)蘸取少量干净海水,品尝味道(注意安全,确保海水洁净)。
(3)设计方案测量海水密度,并与淡水比较,说明差异及原因。
【动动手,做实验】
水循环模拟实验

模拟水循环现象
1.实验用品。
足够凉的小石头、透明塑料薄膜、装有干沙子的小盆、水、橡皮筋、透明平底盆。(常温下实验)
2.实验步骤。
(1)在透明平底盆中加适量的水,直至水没过盆底。然后把装有干沙子的小盆放入中央。
(2)用透明塑料薄膜盖住盆口,并用橡皮筋扎紧,将盆放在阳光下。
(3)经过足够长的时间,把足够凉的小石头放在塑料薄膜上压陷塑料薄膜。注意小石头要放在装有干沙子的小盆的正上方。
3.实验记录。
(1)观察到的实验结果。
(2)该实验模拟的水循环环节。
(3)在目前的技术条件下人类能够干预的水循环环节。
成 果 验 收 站
下图为海洋表层海水温度、盐度、密度随纬度变化示意图。据此完成1~2题。
1.由图可知,赤道附近的表层海水(　　)
A.温度低、盐度低、密度大
B.温度高、盐度低、密度小
C.温度高、盐度高、密度小
D.温度低、盐度高、密度大
2.造成南北纬60°附近海区表层海水盐度差异较大的主要因素是(　　)
A.降水量 B.洋流
C.海区封闭程度 D.陆地淡水注入
B
D
解析:第1题,赤道附近纬度低,太阳辐射强,水温高;降水多,盐度低;温度高、盐度低,导致密度小。
第2题,北纬60°附近有亚欧大陆、北美大陆,众多河流汇入海洋,淡水稀释作用强,表层海水盐度低;南纬60°附近以海洋为主,陆地面积小,淡水注入少,表层海水盐度高。
冲浪是一项依赖于海浪的运动,对海浪有一定的要求。海浪的特性影响着冲浪的难度和风格。位于南太平洋的塔希提岛,是世界著名的冲浪胜地。如图为海上冲浪场景。据此完成3~4题。
3.波浪的动力来源主要是(　　)
A.地转偏向力 B.月球引力
C.风力作用 D.地球重力
4.为获得最佳的冲浪体验,需要考虑的主要因素有(　　)
①冲浪区域的海水盐度　②冲浪区域的海洋生物状况　③波浪的类型、形态和速度　④波浪的高度、周期和方向
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
C
D
解析:第3题,绝大多数波浪是风吹拂海面,将能量传递给水体形成的,动力来源主要是风力作用;地转偏向力影响洋流方向,月球引力影响潮汐,地球重力与波浪形成无直接关联。
第4题,冲浪依赖海浪的特性,需考虑波浪的类型、形态、速度、高度、周期和方向,这些直接影响冲浪的难度和体验;海水盐度、海洋生物状况对冲浪影响极小。
《宋书·天文志》中记载:“百川发源,皆自山出,由高趋下,归注入海。”下图为水循环示意图。读图,完成5~6题。
5.图中数码与“归注入海”对应的水循环环节是(　　)
A.①—降水 B.②—蒸发
C.③—水汽输送 D.④—地表径流
6.下列关于水循环意义的比喻及其解释,正确的是(　　)
A.“纽带”——地球表面物质迁移的强大动力
B.“调节器”——对全球的水分和热量进行再分配
C.“雕塑家”——调节地球各圈层之间的能量
D.“传送带”——塑造了丰富多彩的地表基本形态
D
B
解析:第5题,读图可知,①表示蒸发,②表示水汽输送,③表示降水,④表示地表径流。“归注入海”对应地表径流。
第6题,水循环是海陆间联系的主要“纽带”;水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程,具有“传送带”的功能;水循环对调节全球热量和水分有重要作用,被称为“调节器”;水循环通过降水和地表径流塑造出丰富的地表形态,具有“雕塑家”的作用。(共46张PPT)
第二单元 从地球圈层看地表环境
单元活动　学会自然地理野外考察
学 习 目 标 知 识 结 构
1.了解地理野外考察的一般步骤
2.学会地理野外考察的一般技能,了解常用手机APP在地理考察中的应用 3.结合地形图(等高线地形图或分层设色地形图),识别典型地貌 4.根据示例,制定附近丘陵地理野外考察的计划,并完成考察任务
课前·基础认知
一、野外考察的目的
1.提高地理实践能力
(1)工具和资料:罗盘、地形图等。
(2)具体活动:对各观察点进行观察、测量、测试,有时还要采集标本和样品,进行填图、摄影等。
2.训练地理综合思维。通过野外考察,对地表环境的综合认知可以得到提升。通过对所获得的多项指标进行分析,地理综合思维能够得到强化。
3.培养协作精神。野外考察更需要分工协作,可以提高合作意识,强化协作精神。
视野拓展
地理野外考察为什么能提高地理学习能力,激发学习兴趣
为顺利进行地理野外考察,学生需要搜集大量材料,动手、动脑,进行实践操作,自己发现问题,独立思考学习,作出判断、结论。在野外考察实践中锻炼自己,获得成就感并发现不足之处。
在野外考察实践过程中,学生体验探究过程及互相学习,会使他们深刻地体悟到自己所学知识的有用性。在野外考察环境中,感受知识的力量,可使他们对地理事物、现象有更清晰的认知,在提升认知能力的同时,思维能力、想象能力和理解能力都得到一定发展。更为重要的是,分析和解决实际问题的能力会在野外考察实践中得到锻炼和提高,从而激发地理学习兴趣。
二、野外考察的一般步骤
1.选定考察地点
【思考感悟】 为什么自然地理野外考察要选择学校附近的中低山等地形
提示:主要考虑以下几点:
(1)交通便利性。学校附近便于和学校保持交通畅通,且出行成本低,用时少。
(2)环境安全性。在学校附近,能确保考察出现状况时得到学校及时回应;选择海拔较低的山地,能减少考察时的安全隐患。
(3)自然地理环境的完整性。选择山地,具备一定相对高度,地貌、土壤、水文、植被等自然地理要素有一定垂直分布差异,所考察的自然地理要素相对完整,便于通过对比各自然要素归纳其特征。
2.搜集相关文献资料
(1)方式:查阅文献、上网搜索。
(2)类型:主要包括相关地方志、地形图、气候统计资料、植被、土壤和水系等资料,以及卫星影像、照片等。
3.规划考察路线,选取观察点位
(1)规划考察路线。
(2)选取观察点位:在海拔、坡度、坡向、植被、土壤、地貌等观察对象发生显著变化的界限前后,布置重点观察点位,必要时进行测量和采样;如果观察对象变化不显著,可以等间距布置观察点位。
4.确定考察时间
(1)原则:“安全第一、易于考察”。
(2)时间。
①我国中东部大部分区域:深秋或初冬时节。
②高海拔、高纬度地区:夏季或初秋。
【思考感悟】 为什么自然地理野外考察在高纬度和高海拔地区时最好选择夏季或初秋
提示:高纬度和高海拔地区冬季气温过低,一是容易在考察时遇到低温冻害、雪崩等自然灾害,造成安全威胁;二是高纬度和高海拔地区冬季土壤冰冻,河流冰封,植被凋零,无法取得充足的样本和观察全面的自然特征。
5.准备考察装备
(1)定向类:地形图、罗盘、卫星定位仪等。
(2)工具类:地质锤、小铲等。
(3)记录类:笔记本、铅笔、相机等。
(4)综合:野外考察包、智能手机等。
6.野外实地考察
根据考察计划,沿着考察路线进行考察,在重点观察点进行详细观察。考察过程中,对各种信息要进行考察记录,同时要进行摄影或者录像,重点部位需要采样。最好分工协作,几个人一组。
7.总结分析考察成果
撰写考察报告,探讨交流,完善调查成果。
三、示例:某丘陵山地综合自然地理考察
1.自然地理要素基本特征
【思考感悟】 如何得出这些自然地理要素的基本特征
提示:在考察前,搜集相关考察区域资料,通过查阅文献、上网搜索等途径,得到基本自然地理要素的特征。
2.考察路线
从北坡山麓开始爬向山顶,沿路观察植被、土壤及地貌的变化,在山顶观察不同坡向上的植被与土壤的异同,然后从河流的另一侧沿着山路下坡。
3.考察成果
【思考感悟】 造成山顶和山麓在土壤、植被、水文上的差异的原因是什么
提示:土壤:山顶坡度陡,泥沙不易沉积,不利于土壤发育,所以土层较薄;山麓地形平坦,易沉积发育成较厚土层。植被:山顶海拔高,气温低,坡度陡,土层薄,自然条件不如山麓地带优越,所以常绿阔叶树少且较山麓稀疏。水文:上游落差大,所以流速快;沿途不断有水流汇入,所以越往下游水量越大。
课堂·重难突破
自然地理野外考察
问题探究
(节选自某自然地理野外考察报告)
“……考察出发前的准备:
一、了解考察地区的基本状况和主要实习内容,查阅、收集考察地区的有关地质、地貌、气候、水文、植物等文献资料。
二、准备好需要的仪器、用品和装备。
三、准备好一套比较完整的考察地区地图……”
“……实习考察地点:上饶市三清山景区(驻地:西坑村)。
三清山境内海拔在300米以上,岩石有花岗岩、石灰岩、砂质岩等。其地带性土壤为红壤,即为山地的基带土壤,随着海拔的升高呈有规律的变化,土壤垂直分布组合为红壤、山地红壤、山地黄红壤、山地黄壤、山地黄棕壤、山地草甸土(矮林灌丛草甸土)。低山高丘地带,特别是村落附近,受人为因素的影响较大,常造成大量水土流失,土壤受到侵蚀的强度较大。本区处于亚热带季风气候区内,降水为江西省最多的地区之一,年均降水量1 860毫米,年均气温11 ℃,年均积温 3 400 ~4 500 ℃,全年无霜期187天(三清宫)。山顶与山麓温差较大,相差6~8 ℃。本区植被类型多为常绿阔叶与落叶阔叶混交林、针阔混交林、针叶林及山地夏绿灌丛……”
结合材料探究:
(1)根据所学知识,推测“需要的仪器、用品和装备”可能有哪些
提示:罗盘、卫星定位仪等仪器,考察包、地质锤、小铲、手机等用品和装备。
(2)结合材料和所学知识推断,土层厚度有什么分布差异 水土流失严重区具备哪些自然和人文特征 植被类型为什么种类多样 植被类型在不同高度有什么分布差异
提示:海拔高处因坡度较陡,土层较薄,而低处土层较厚。水土流失严重的地区,往往具备海拔较低,利于人类活动,但地形比较崎岖和陡峭的自然特征;人文特征为人类活动频繁,植被破坏严重。由于山顶和山麓温差较大,热量条件差异大,所以植被类型多样。植被类型由上往下依次为夏绿灌丛、针叶林、针阔混交林、常绿阔叶与落叶阔叶混交林。
归纳总结
1.区域地理野外考察方法的设计
(1)路线观察与定点考察相结合。
区域地理野外考察应采取沿途路线观察与典型区定点考察相结合的方式进行。沿途路线观察可看到不同自然地理景观的区域分异与变化状况,能够增加对地理景观的感性认识,观察到更多的地理客体。然而,仅进行长距离的途中观察,只能是走马观花,对地理事物和现象的认识不深。为深入掌握自然地带特征,还必须“下马观花”。在每一类地理景观内选择若干典型区进行深入细致的调查研究,以揭示各要素的内在联系,正确评价人地关系与资源条件,探求区域开发途径与整治对策。
(2)区域分析与综合相结合。
区域是由各类要素组合而成的一个整体。认识这个整体,一是要分析,二是要综合,二者缺一不可。分析是对整体的分析,是从细节方面认识整体的各部分;综合则是通过协调各部分从全局上把握整体。
(3)地域性与动态性相结合。
综合地理区域作为一个系统,除具有整体性外,还具有空间上的地域性和时间上的动态性。为体现区域地理环境的时空结构特性,区域地理野外考察应按综合地理区域的地域分异层次进行,并从动态的角度观察其发展演化规律。
(4)直接标志与间接标志相结合。
区域地理野外考察应以地理环境的直观特征为对象,以地理要素的直接标志为主,分析、确定地理现象的类型和特征(如用地貌形态、作物种类以及人工林木等直接标志确定剥蚀面的性质)。同时还应考虑间接标志的辅助意义,用其表征在地理环境中无法直接观察到的地理事物(如综合自然地理界线常用土壤、植被表征,温度带的划分常用作物种类表征)。
2.区域地理野外考察的意义
(1)扩大地理视野,提高地理思维能力。
(2)培养野外考察和研究技能。
(3)推动统一地理学思想的形成与发展。
(4)有助于关注地理学发展的前沿领域和研究重心。
典型例题
某学校地理野外考察小组对图1中的M地进行实地考察,通过查阅相关资料,发现近三十年来M地生态环境明显改善。图1示意我国某区域的水系分布,图2为图1中M地的等高线地形图。据此完成下列各题。
图1
图2
(1)调取M地的等高线地形图能够(　　)
①了解居民点的分布　②帮助选择考察路线③分析水系特征　④分析植被分布
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
(2)要得出“M地生态环境明显改善”这一结论,考察小组主要查阅的相关资料有(　　)
①植被覆盖率及其变化　②土地利用结构及其变化　③人口数量变化及分布　④旅游资源开发类型及分布
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
B
A
(3)下列考察步骤在查阅资料之前就已经完成的是(　　)
A.考察论文的撰写
B.野外实地考察
C.准备考察装备
D.考察地点的选取
D
解析:第(1)题,等高线地形图可显示地形起伏,帮助选择坡度平缓、安全的考察路线;图中显示河流干支流分布,可分析水系特征;居民点分布、植被分布需实地考察或借助遥感影像,等高线图中无相关信息。
第(2)题,生态环境改善的标志包括植被覆盖率提升、土地利用结构优化(如林地、草地比重增加);人口分布、旅游资源开发与生态环境改善无直接关联。
第(3)题,地理野外考察步骤:确定考察地点→搜集资料→规划路线→准备装备→实地考察→撰写报告,因此查阅资料前已经完成考察地点的选取。
成 果 验 收 站
1.对于高海拔、高纬度地区,最好的野外考察时间是(　　)
A.深秋或初冬 B.夏季或初秋
C.深冬或初春 D.春季
答案:B
解析:高海拔、高纬度地区,最好选择夏季或者初秋进行考察。
2.自然地理野外考察时,考察地点一般选择(　　)
A.地貌、水文、植被和土壤等多个自然地理要素都相对比较典型的地点
B.交通不便利的高山高原
C.距学校较远的高山
D.植被发育和保存不好的山丘
答案:A
解析:自然地理野外考察,应尽量选择地貌、水文、植被和土壤等多个自然地理要素都相对比较典型的地点。还要考虑交通的便利性、环境的安全性等因素。一般来说,最好选择学校附近自然植被发育、保存较好的中低山或山丘、岗地。
我国的科技工作者根据史料记载和考古调查,对塔里木盆地南缘绿洲分布的古今变化做了分析研究,并绘制成下图。下图为塔里木盆地南缘现代绿洲与废弃绿洲分布示意图。据此完成3~4题。
3.科技工作者对塔里木盆地进行实地考察前需要(　　)
①搜集相关文献资料　 ②规划考察路线　
③确定考察时间　 ④准备考察装备
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②③④
4.在野外考察时包内放一把小铲,其目的是考察(　　)
A.岩石 B.土壤
C.植被 D.河流
D
B
解析:第3题,野外考察前的准备工作包括:搜集文献资料(了解区域背景)、规划考察路线(确保安全高效)、确定考察时间(避开恶劣天气)、准备考察装备(适应野外环境)。
第4题,考察土壤需用小铲挖掘土壤剖面,观察土壤层次、质地等;考察岩石用地质锤,考察植被用标本夹,考察河流无需小铲。
5.阅读材料,完成下列各题。
材料　“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1 000万年前的古脊椎动物化石,是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个信息,上海某中学地理小组的同学特别感兴趣,他们决定利用暑假前去实地考察研究。在地理老师的指导下,他们给这次考察命了名,并做了大量物质上、知识上的准备工作。
(1)考察名称:　　　　　　　　　　与地质年代、自然地理环境的关系。
(2)考察工具准备:　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)考察过后,结合相关材料,他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图,并对相关问题进行了分析。

①按地质年代,该区域最老的岩层至少形成于　　　　代。
②三叶虫生活时期该地应为　　　　环境;恐龙繁盛时期,该地应为　　　　环境,其气候、植被特点为　　　　　　。
(4)考察结论:根据实地考察及材料分析,他们认为迄今为止青藏高原地区:①地理环境经历了________环境向________环境的演变;②由不同化石的相对位置关系可知,地壳经历了________(填“抬升”“下降”或“水平”)运动。
答案:(1)生物化石
(2)该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸(答案合理即可)
(3)①古生　②海洋　陆地　气候温暖湿润,植被茂密
(4)①海洋　陆地　②抬升
解析:第(1)题,命名时应突出生物化石这一关键主题。第(2)题,野外考察应有地质锤、指南针、记录工具等,回答合理即可。第(3)题,应熟知地质年代表,知道一些典型化石出现的年代。第(4)题,结合现在的青藏高原的环境以及学过的知识进行分析即可。

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