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(共52张PPT)
主讲人：刘炜
1.1 长度和时间的测量
人教版八年级物理上册·第1章 机械运动
紫色的线弯了吗？
螺旋幻觉图形
线段AB、CD哪条长？
中心的两个圆哪个面积大？
一样长
一样大
在生产生活和科学研究中，经常要比较距离的远近、时间的长短、温度的高低……人们常常用自己的感觉器官去感知外界的情况。但是，仅凭感觉去判断，结果不一定正确，更谈不上准确。
为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具，帮助我们进行准确的测量。
测量实际上是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准（也叫单位）进行比较。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。为了方便国际交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。
CONTENTS
目录
01
长度的单位
时间的单位与测量
03
02
长度的测量
04
误差
01
长度的单位
长度的单位及其换算
1．长度的国际单位:
千米（km）、分米（dm）
微米（μm）、
纳米（nm）
,用字母 表示。
米(m )
eter
m
厘米（cm）、毫米（mm）
其它常用单位：
一、长度的单位
2．单位换算
m
dm
cm
mm
nm
μm
km
103
10
10
10
103
103
1dm= m
1km= m
1cm= m
1mm= m
1μm= m
1nm= m
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
103
请观察自己小刻度尺上的1mm，将1mm等分成1000份，每一份叫做1μm ；将1μm等分成1000份，每一份就是1nm。
一、长度的单位
10-3
10
10
10
10-3
10-3
70m=________mm
7×104
= 7×104 mm
练习：
70m
= 70 ×103 mm
换算过程：
m
dm
cm
mm
nm
μm
km
103
10
10
10
103
103
= 70 ×1 m
一、长度的单位
例题：
0.8km=_______ μm
8×108
换算过程：
= 8×108 μm
0.8km
= 0.8 ×103 ×106 μm
注意单位换算方法
m
dm
cm
mm
nm
μm
km
103
10
10
10
103
103
= 0.8 ×1km
= 0.8 ×103m
一、长度的单位
练习：
500m=_________μm
167nm= km
5×108
4.2×108
1.67 ×10-10
42cm=__________nm
一、长度的单位
02
长度的测量
刻度尺的正确使用
1．常用测量工具：刻度尺
常用的长度测量工具
刻度尺
卷尺
轮式数显测距仪
二、长度的测量
比较精确的长度测量工具
二、长度的测量
零刻度线
单位
分度值：0.1cm
测量范围：0~8cm
2.认识刻度尺
（1）零刻度线：刻度尺的起始刻度线。使用任何有刻度的测量工具和仪器之前，都应该先观察零刻度线的位置，观察零刻度线是否已经磨损。
（2）分度值：相邻两刻度线之间的长度。它决定了测量的精确程度，分度值越小测量结果越精确。
（3）测量范围：刻度尺一次能测出的最大长度，即测量范围。
二、长度的测量
3.用刻度尺测量长度
观察上图，想一想：如何正确地使用刻度尺？
使用刻度尺有哪些注意事项？
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、长度的测量
根据测量对象和测量要求选择适当测量范围和分度值的刻度尺。
①选测量范围：所选取的刻度尺的测量范围应尽量大于被测物体的长度。
②选分度值：根据测量精确度的要求，选择合适分度值的刻度尺。
（1）会选
二、长度的测量
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9
零刻度线要对准被测物体的一端，刻度线要紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜。
（2）会放
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9
看一看,比一比，下图中哪个测量是正确的？
零刻度线没有对准被测物体一端
刻度边没有紧靠被测物体
刻度尺没有与被测边平行



二、长度的测量
读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，正对刻度线。
（3）会读
读数时要先读出准确值，并估读到分度值的下一位。
二、长度的测量
记录测量结果时，要有数字和单位，记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
（4）会记
2.78 cm
准确值：
估读值：
物体的长度为：
2.7cm
0.08 cm
估读到分度值下一位
二、长度的测量
对刻度尺读数时，应估读到分度值的下一位，估读值是“0”时不能省略。
物体长度为：
3.10cm
物体长度为：
4.00cm
结合上面的示例想一想如果省略了估读的“0”会有什么影响？
二、长度的测量
0-15cm
0.1cm
0-7cm
0.1cm
0-8cm
1cm
分度值:________
测量范围:_________
测量范围:________
分度值:________
测量范围:_________
分度值:________
你能说出它们的测量范围和分度值吗？
二、长度的测量
模拟演示：
用不同的刻度尺测量同一个物体的长度。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
厘米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
厘米
10
分度值：1mm
分度值：1cm
三、时间的单位与测量
4.55cm
（或4.54cm, 4.56cm）
4.5cm
（或4.4cm, 4.6cm）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
厘米
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
厘米
三、时间的单位与测量
物体的长度为 ,
准确值是 , 估测值是 ，测量结果是 。
两个不同的刻度尺测量同一个物体的长度：
物体的长度为 ,
准确值是 , 估测值是 ，测量结果是 。
3cm
0.5cm
3.5cm
3.5cm
3.4cm
0.05cm
3.45cm
3.45cm
二、长度的测量
物体的长度为 。
右端对齐刻度线时：
物体的长度为 。
4.00cm
3.30cm
二、长度的测量
如果一个刻度尺的零刻度线磨损了，能不能用来测量长度？
物体的长度为 ,
2.00cm
5.45cm
-
3.45cm
二、长度的测量
3.8cm
（或3.7cm）
读数练习
注意分度值和起始刻度
11
13
15
17cm
12
14
16
分度值：1cm
二、长度的测量
用刻度尺测量物理课本的长度、宽度及厚度。
测量对象 长度 宽度 厚度
课本
二、长度的测量
二、长度的测量
二、长度的测量
用刻度尺测量物理课本的长度、宽度及厚度。
测量对象 长度 宽度 厚度
课本
25.90cm
18.45cm
0. 90cm
教材第14页
二、长度的测量
1cm
我们身边的“尺子”
生活中，我们可以利用人体的这些部位作为“尺”，用来估测长度。
1m
1dm
二、长度的测量
①某同学的身高是1.67 ；
②物理书的长度是2.56 ；
③一支铅笔的长度是18 ；
④一元硬币的厚度约为2 。
试一试你对长度单位的掌握情况，在下列数据后面填上适当的单位：
m
dm
cm
mm
二、长度的测量
03
时间的单位及测量
时间的单位换算、时间的测量
1．时间的国际单位：
其它常用单位：
时（h）、分（min）
1min=60s
1h=60min，
最新：我国北斗三号上的铷钟 误差为每三百万年1s。
1h=3600s
,用字母 表示。
秒(s )
econd
s
三、时间的单位与测量
日晷
滴漏（漏壶）
沙漏
2．时间的测量
古代的计时工具：
三、时间的单位与测量
观看视频
三、时间的单位与测量
2．测量工具：
实验室用：停表（秒表）
表
电子停表 机械停表
手表 石英钟
三、时间的单位与测量
认识停表
启动、暂停按钮
归零按钮
三、时间的单位与测量
读数为:____分____秒
6
7.9
测量范围：15min
分度值：0.1s
三、时间的单位与测量
读数为:____分____秒
12
39.5
测量范围：15min
分度值：0.1s
三、时间的单位与测量
①播放一首国歌的时间为45 ；
②普通中学生脉搏跳动一次所需的时间约为1 ；
③普通中学生跑完1000m全程所需时间约为4.5 。
试一试你对时间单位的掌握情况，在下列数据后面填上适当的单位：
s
s
min
三、时间的单位与测量
04
误差
误差与错误的区别
1．什么是误差：
2．造成误差的原因：
3．误差与错误的区别：
任何测量都有误差，误差只能尽量减小，不可避免;
测量值和真实值之间的差异。
测量工具、测量方法和人。
错误是人为造成的，是可以避免的。
四、误差
4. 减小误差的方法：
(1)根据测量需要，选用较精密的仪器；
(2)改进测量方法；
测硬币直径
（总厚度除以张数）
测一张纸的厚度
(3)多次测量取平均值。
四、误差
课堂小结
常用测量工具：刻度尺
单位之间的换算
国际单位：米（m）
刻度尺的使用：
认
选
放
读
记
测量范围、分度值、零刻度线
根据测量需要
规范操作
估读到分度值下一位
数字+单位
一、长度的单位
二、长度的测量
课堂小结
三、时间的测量
实验室测量工具：停表
国际单位：秒（s）
什么是误差
造成误差的原因
误差和错误的区别
减小误差的方法
使用
读数
四、误差
01
练习
1.如图甲所示,圆形物体的直径是______m;如图乙所示,秒表的读数为_____s。
1.20
140
02
练习
2.测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法。如图所示,小明在铅笔上整齐地紧密排绕20圈铜丝以测量铜丝的直径。图中铜丝线圈的长度为_____cm，该铜丝的直径为_____cm；如果在将铜丝缠绕在铅笔的过程中有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将_______。(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
3.60
0.18
偏小

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