资源简介 (共37张PPT)个人与社会的关系？①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。温故知新新知导入（统编版）8年级上道德与法治2026年秋统编新版8年级上册道德与法治课件八上第一单元走进社会生活第二课《在社会中健康成长》2.1人的社会化核心素养目标健全人格：1.理解我们的成长是不断社会化的过程。2.知道社会化内涵，理解个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程。责任意识：初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。理解个人如何实现社会化理解个人如何实现社会化自学导航要求：阅读教材P9-12，在课本上标记问题要点。社会化的含义？01为什么说我们的成长是不断社会化的过程？02如何实现人的社会化？03探究新知这是 ？这是 ？请大家想象一下，如果一个人类小孩，从小被狼群抚养长大，TA会变成什么样子？狼小孩探究新知1920年，印度传教士辛格在加尔各答附近的狼窝里，发现了两个被母狼哺育的女孩。她们被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。她们像狼一样爬行、吃生肉、怕光、午夜嚎叫,也完全不懂语言，也不发出人类的音节。辛格并未放弃，日复一日地教她们走路、说话。遗憾的是，小阿玛拉在来到孤儿院的第二年便因病离世。而卡玛拉用了整整九年，才勉强学会直立行走，最终掌握的词汇也只有几十个。她于17岁那年去世，智力水平仅相当于3到4岁的孩童。狼孩这些熊孩、犬孩、狼孩，是不是人？探究新知社会学不会说话，四肢爬行、生食，没有自我意识、道德观念，不算完整意义上的人。“生物人”“社会人”生物学狼孩是人类生育、拥有人类基因、人体生理结构，是人。社会化探究新知探究一：社会化的含义生物的我自立自强的中学 刚出生的婴儿（1）结合生活经历，说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成为为一名自立自强的中学生的？（2）《论语》有言：“性相近，习相远也。”请结合生活经验和社会观察，谈谈你对这句话的理解？探究新知（1）结合生活经历，说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成为为一名自立自强的中学生的？自然人社会人父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱学习知识提升能力锤炼品格获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式人的成长是不断社会化的过程。探究新知【笔记】 1.社会化的含义？P10社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。探究一：社会化的含义我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。相关链接社会化探究新知人的本性相近，但每个人的后天习惯差异巨大，通过教育可以引导个体向上向善、发展潜能，从而缩小个体间的差异，促进社会公平与和谐。（2）《论语》有言：“性相近，习相远也。”请结合生活经验和社会观察，谈谈你对这句话的理解？探究二：不断社会化的原因探究新知【笔记】 2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程？P10（1）父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。（2）在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员。（教材新变化）探究新知探究活动1：社会角色扮演分四个小组抽取角色卡片（如“学生”“社区志愿者”“家庭成员”“中国公民”），每组讨论并展示该角色的生活技能和道德品质。思考：扮演这些角色时，你需要具备哪些能力或品质？这些能力是如何获得的？探究三：社会化的具体体现角色生活技能道德品质学生社区志愿者家庭成员中国公民学习、劳动、自我规划遵守纪律、尊重师长参与公益活动乐于助人、服务社会探究新知①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。探究三：社会化的具体体现（1）社会生活中，我们学习了哪些生活技能？角色：家庭成员探究新知观察上述图片，我们掌握了哪些技能？②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。（1）社会生活中，我们学习了哪些生活技能？角色：学生探究新知观察上述图片，我们掌握了哪些技能？③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。角色：社会成员等（1）社会生活中，我们学习了哪些生活技能？探究新知归纳：（1）社会生活中，我们学习了哪些生活技能？①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。探究新知七年级（3）班的课堂上，数学老师正在讲解几何题，后排的小宇偷偷用手机给同学发消息，被老师没收。下课后，同学小鹏开玩笑说："小宇被没收手机，肯定是智商不够才需要作弊！" 小宇觉得被当众嘲笑，怒气冲冲推了小鹏一把，两人差点动手，围观同学纷纷起哄。1.作为小宇，如何在被嘲笑时用 “非暴力沟通” 表达感受？2.作为小鹏，如何把握 “开玩笑” 的边界，避免 “善意” 变 “伤害”？3.作为围观者，除了起哄，还可以采取哪些积极行动化解矛盾？假设你是案例中的当事人或旁观者，思考：探究活动2：案例分析探究新知在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。（2）社会生活中，我们要学习哪些行为规范？探究新知03生活中的行为规范道德尊老爱幼、孝敬父母诚信做人排队时不拥挤用完东西归原位公共场所不大声喧哗探究新知生活中的行为规范上下楼梯靠右行尊敬师长纪律探究新知生活中的行为规范醉驾追究刑事责任子女承担赡养父母的义务消费者维权企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务法律★在学校，我学会遵守纪律、尊重师长、团结同学、努力学习，努力做个好学生。★在社区，我学会参与公共事务、遵守社区规则、关爱邻里，努力做个好居民。★在超市，我学会遵守商场秩序、自觉排队购物，努力做个文明消费者。扮演好这些社会角色，有助于帮助我们更好地适应社会、增强责任感、提升综合素质。探究与分享（P11）(3)在社会生活中，我们学习扮演社会角色。探究活动3：明确角色要求探究新知在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良好互动，从而胜任多种社会角色。（3）我们如何学习扮演好社会角色？探究新知这些“新生事物”你了解吗？说明什么道理？探究新知这些“新生事物”你了解吗？说明什么道理？今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。（4） 终身社会化探究新知【笔记】 3.社会化的具体体现（如何实现社会化？）P11-12 ①②③④①在社会生活中，我们学习生活技能。②在社会生活中，我们学习行为规范。③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。1.社会化的含义2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程？2.1人的社会化从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程（1）父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱提供必要支持。（2）学习知识，提升能力，锤炼品格3.社会化的体现学习生活技能学习行为规范终身社会化学习扮演社会角色课时小结课堂练习1．通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ）A.我们的成长是不断社会化的过程B.人的身份是在社会关系中确定的C.只要进入社会,就能够健康成长D.人们在交往中形成各种社会关系A课堂练习2.要成为一名合格的社会成员，我们需要（ ）①了解社会生活中的各种规章②不断提高学习能力③不断丰富知识④只要认真遵守中学生行行为规范就可以A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④B课堂练习043.关于“终身社会化”，理解正确的是（ ）A.成年后无需继续学习B.学生只需关注考试成绩C.持续学习适应社会发展D.进入社会就能实现社会化C课堂练习4．每个人从出生起，就通过直接和间接的方式学习接受知识技能，从而使自己慢慢融入社会大家庭，适应社会环境，这个过程也就是每个人社会化的过程。所以，社会化实际上就是指（ ）A.一个人从最初自然的生物个体转化为社会人的过程B.走出学校，踏入社会的过程C.社会现代化不断提高的过程D.人们参加各种社会实践活动的过程A课堂练习5．人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于社会化过程的有（ ）①在父母的言传身教下，养成守法的好习惯②在榜样的号召下，坚定报效祖国的信念③在老师的教诲下，不断提高知识水平④在学校举办的竞赛中，一心追求奖项A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A课堂练习6．小王同学看到新闻后，感到十分自豪，对中国航天员的奉献精神也由衷敬佩。这说明（ ）A．我们在社会课堂中成长B．航天员的生活绚丽多彩C．文明有礼体现国家形象D．关注社会就能实现人生价值Ahttps://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2-1+八上道法新教材人的社会化2026.pptx 视频社会化.mp4
资源列表
