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(共27张PPT)
统编新版九上历史AI赋能完全备课 教学课件
第一单元
1.沁园春 雪
毛泽东
第7课
法兰克王国和西欧封建制度
第三单元 封建时代的欧洲
中世纪（Middle Ages），指从5世纪—15世纪，是欧洲历史三大传统划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中间时期。始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡，最终融入文艺复兴运动和大航海时代（地理大发现）中。
古典时代
中世纪
近现代
何为中世纪？
第7课 法兰克王国和西欧封建制度
一、法兰克王国
二、封君封臣制度
三、庄园和农奴制度
一、法兰克王国
1.建立
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的时481年克洛维建立的法兰克王国。
思考:法兰克作为蛮族王国怎样保障其在西欧的政权稳定
2.克洛维的统治
克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
保留了原来罗马大地主的土地；
把原属罗马国有的部分土地和无主土地赐给教会和部下。
欧洲形成教俗二元体系的起点
世俗权威与精神权威之间的合作与斗争
取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
征服高卢、统一法兰克
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
3.查理曼的治国措施
右手持剑
左手持圣经
他的军队推进到哪里，基督教就传播到哪里，被征服居民皈依基督教是服从法兰克统治的重要标志。
为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患
4.查理曼加冕
800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
继西罗马帝国之后，“皇帝”的尊号在西欧再次复活。教皇赋予皇帝以神圣合法性，皇帝则为教皇提供政治和军事支持。
欧洲所有的皇帝都由需要教皇加冕以得到上帝的认可，直到拿破仑时期，这一传统还在继续。
5.查理曼帝国的分裂
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
思考：随着法兰克王国的不断扩张？统治者怎么才能保证其政权的稳定？
致高贵的主人某:我，某某，因衣食无着，虔敬地请求您,希望您能同意我把自己交给您,委身于您的保护之下，为此，我将按下列条件行事:我只要活着就将一直为您提供服务和效忠;按照我为您服务的程度和好坏，您要为我提供衣食的支持。我无权解除来自您的控制和保护。……
——8世纪时关于“委身”的记载
缔结封君与封臣关系的仪式
封君与封臣
二、封君封臣制度
土地的封赐为纽带
封君
封臣
忠诚，无偿地为封君服兵役、金钱
赐予土地，提供保护，不能任意侵害封臣权利
材料：(西欧)在封建主义制度下，没有一个人是至高无上的统治者。国王和百姓、领主和封臣都共守一种契约。每个人都对他人负有某种义务。如一人违约，义务也就中止。如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务，国王有权强制执行。如果一个国王侵犯了封臣的权利，封臣们也可以联合起来反对他。封臣们组成国王的议事会，国王应按封臣们的劝告行事。如果封臣们认为国王滥用他的权力，可以对他进行限制。
——[美]帕尔默《现代世界史》
思考：依据材料并结合所学知识,分析西欧封建制度的特征对近代西欧政治发展的影响。
不利于中央集权制国家的形成；有助于西欧民主宪政的形成。
西周的分封制和西欧的封建制
比较项 相同点 不同点
西周的分封制
西欧的封建制
权利和义务交织
等级森严
纽带：血缘关系 天子是最高统治者
纽带：土地 封君不可越级统领
普天之下，莫非王土;率土之滨，莫非王臣。
我的附庸的附庸,不是我的附庸。
三、庄园和农奴制度
从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。
1.庄园的形成
材料一：10世纪初，西欧地广人稀，居民村落主要在庄园中，按照传统的法律和习俗生活。各个庄园之间几乎互不影响。……缺关乏有效的中央政治权威，使得提供保护的义务变成了当地的事务，庄园主的军事力量可以提供保护，因此庄园主成为解决争端的人选，实施当地法律和维护当地习俗。
——道格拉斯·诺斯《庄园制度的兴起和衰落--—个理论模型》
材料二:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供家人需要的很多物品。”
——马正好《论中世纪西欧的农业》
思考：根据以上材料，分析中世纪西欧封建庄园的特点。
【论从史出】
2.庄园的特点/性质
在领主统治下，庄园是一个自给自足的、相对独立的经济和政治单位，同时也是西欧封建制度的基础。
3.庄园的居民构成
观察下边的庄园示意图，说说庄园有哪些建筑？分别住着哪些人。
领主拥有土地的所有权;具有管理领地上人民的权力;拥有政治独立性
4.领主和佃户之间的权利与义务
材料：领主的权力由三方面因素组成：第一，拥有土地（领土权）；第二，拥有人（奴隶）；第三，专擅政治权力（通过封赐或者是抢占）；第四，……领主到处力争“豁免权”，他们不准国王的官员来到他们的领地，或者即使允许，官员也不得不直接去找领主本人，请其帮助履行政治当局交托的使命，例如征收封建赋税与招募士兵等。
——马克斯·韦伯《世界经济简史》
思考：根据材料，概括领主的权利。领主在享有权利的同时必须履行什么义务
给予佃户份地，不能随没收他们的土地。
权利
义务
庄园实际上是独立的王国
为领主提供劳役、缴纳使用费、缴纳什一税等
4.领主和佃户之间的权利与义务
材料一：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士。
材料二：佃户为领主进行的劳动和为自己进行的劳动是分开的。佃户可以独自耕作份地，维持生活。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。
思考：根据材料，概括佃户需要履行什么义务 有何权利？
拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。
义务
权利（自由民）
5.庄园法庭
庄园法庭 主持者
特点
审判依据
惩罚方式
领主或他的管家
没有专门的工作人员；没有固定开庭时间；没有固定开庭地点
习惯法或村法
罚金（罚金全归领主所有)
庄园法庭的作用
庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
材料︰村庄共同体对违反村庄规定的各种行为都可以在庄园法庭上提出指控，如违规过度的使用共用地，无视维护道路，沟渠村庄大门等义务，庄园法庭可以依法裁决;领主可以凭借法庭奴役佃户;佃户有时也可以利用法庭维护自己的一些权益……
思考：结合材料简述庄园法庭的作用。
课堂小结
2.公元9世纪中叶，查理曼帝国发生了分裂，查理曼的三个孙子各自独立建立自己的王国，这成为后来哪三个国家的雏形（ ）
A .英、法、德 B .德、意、英
C .法、德、意 D .德、意、俄
课 后 练 习
1.5世纪末，克洛维率领亲兵接受了罗马派基督教的洗礼，之后克洛维的征服和建国事业，得到了罗马教会的支持，教会也得以依靠国家政权的力量在西欧和中欧推行基督教。这说明当时（ ）
A.教会权力居于王权之上 B.西欧国家普遍崛起
C.王权和教权相互依存 D.封建王权不断强化
3.有学者指出：由于有效忠关系、经济关系，它使社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的“链条”。“它”是（ ）
A.印度种姓制度 B.雅典民主制度
C.封君封臣制度 D.中央集权制度
课 后 练 习
4.中世纪的西欧庄园内有酿酒、磨面、冶铁等作坊，奶酪、衣服等可以自已制作。东汉豪强大族的庄园有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊，能满足庄园基本生活要求。这体现出的共同特征是（ ）
A.依靠对外贸易 B.经济自给自足
C.重视商品生产 D.政治相对独立

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