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(共18张PPT)
粤教版小学《科学》六年级上册第一单元
1.植物的生长需求
猜一猜：小草的“食物”是什么呢？
小草的“食物”是什么呢？
一望无际的呼伦贝尔草原养育着成千上万的牛羊，那生机勃勃的小草又是靠什么长大的呢？它们不会跑不会跳，是怎么给自己“做饭”的呀？
我的想法：
植物生长到底需要哪些条件？
想一想：
长势相当的豆苗平分成两组，分别移栽到两个花盆中。其中一盆放置在光照充足的阳台上并适量浇水，另一盆则放置在阴暗处并适浇水。
放置一段时间后，观察两盆豆苗的生长情况。
探究一：阳光对植物生长的影响
观察并记录：
一段时间后观察豆苗的生长情况，并记录下来。
探究一：阳光对植物生长的影响
A组：阳光充足
叶片翠绿厚实，茎干粗壮有力，在阳光的照耀下，它们的身体里充满了能量，长得特别旺盛，精神极了！
B组：放置暗处
叶片发黄发白，茎干细长瘦弱，因为见不到阳光，没法制造足够的营养，所以总是无精打采，长得慢吞吞的。
结论：植物的生长离不开阳光！阳光就像植物的“能量加油站”，有了它，植物才能健康快乐地长大哦！
探究二：水和空气对植物生长的影响
我们准备了三组长势相同的豆苗，都放在温暖的阳光下，通过控制变量来观察水和空气对植物生长的影响。
甲组：正常照顾
每天浇适量的水，并且花盆放置在通风的地方，保证豆苗能同时拥有充足的水分和新鲜的空气。
乙组：缺少水分
放置在通风处，保证空气充足，但从不给豆苗浇水，观察豆苗在只有空气没有水的情况下会发生什么变化。
丙组：缺少空气
每天浇适量的水，但用密封的塑料袋把花盆完全套住，隔绝外部空气，观察豆苗的生长状态。
思考 ：请你猜一猜，过几天哪一组的豆苗会生机勃勃，哪一组会枯萎呢？
观察并记录：
放置一段时间后，观察三组豆苗的生长情况。
甲组（有水、有空气）
枝叶翠绿，长势良好，在阳光下发着光，是个名副其实的健康“宝宝”！
乙组（缺水）
叶片干枯萎蔫，失去了往日的生机，耷拉着脑袋，看起来快要渴死了。
丙组（缺空气）
叶子发黄，根部甚至发黑腐烂了，就像人不能呼吸一样，它也很难受。
结论：植物的生长同样需要充足的水分和新鲜的空气！水是生命之源，空气是呼吸之本，二者缺一不可哦！
探究二：水和空气对植物生长的影响
我的发现：
1. 阳光
阳光是植物的能量站！植物通过光合作用，把阳光转化成生长所需的营养，就像我们吃饭补充能量一样。
2. 水分
水分是植物的生命之泉！它能帮助植物运输营养，让植物的枝叶保持水润饱满，是植物生长必不可少的朋友。
3. 空气
空气是植物的呼吸动力！植物和我们一样需要呼吸，空气中的二氧化碳和氧气，帮助植物完成光合作用和呼吸作用。
植物生长需要的条件：阳光、水分和空气，缺少任何一个，植物都无法健康成长！
揭秘植物的“美食加工厂”
植物有了阳光、水和空气，它们是怎么把这些简单的东西，变成自己生长需要的“美味食物”呢？
每一片叶子都是一个神奇的“微型工厂”，这个把阳光变成 能量的过程，就叫做光合作用。
光合作用 就像一座“食品加工厂”，将大自然的馈赠转化为植物生长的能量与养分。
核心工厂：叶绿体
植物细胞中进行能量转换的核心枢纽，是这座工厂的“生产车间”。
动力引擎：太阳能
来自太阳的光能是工厂运转的唯一动力，驱动着整个合成过程。
基础原料：水 + 二氧化碳
根部从土壤汲取的水，与叶片从空气中吸收的二氧化碳是生产原料。
产出成果：葡萄糖 + 氧气
生产出植物生长的“营养餐”，并释放出人类呼吸所需的氧气。
查阅资料并记录：
空气中含有哪些成分？
我的发现：
植物和动物就像亲密的伙伴，在大自然里进行着一场奇妙的气体交换游戏！
植物的“魔法工厂”
植物通过光合作用，像魔法师一样，把动物呼出的二氧化碳变成我们需要的氧气，还能储存能量，是地球的氧气制造机！
动物的“能量交换”
动物吸入植物制造的氧气来呼吸，维持生命活动，同时呼出二氧化碳，这正好是植物进行光合作用的重要原料，完美配合！
这就形成了一个完美的气体循环，让地球的氧气和二氧化碳永远用不完，我们和植物就这样成为了彼此依赖的好朋友！
总结与提升
空气是一种混合物，主要含有氮气、氧气、二氧化碳等气体。植物利
用阳光、空气和水分在绿色叶片中制造其生存所需的养分，这就是植物的
光合作用。空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。
科技前沿——无土栽培
现代化的温室里，蔬菜们整整齐齐地生长着，它们脚下没有泥土，只有清澈的营养液，这就是神奇的无土栽培技术。
没有土壤，植物也能活？
当然可以！这是一种现代农业黑科技，让植物告别泥土，在水里也能茁壮成长。
神奇的“水房子”
植物的新家是含有各种营养的水溶液。在这里，
植物的根须可以直接吸收生长需要的水分和矿物质。
植物真正需要的是什么？
不是土壤本身，而是土壤提供的养分和支撑。只要给足这两样，哪里都能是植物的家！
趣味选择题
1. 探究阳光对豆苗影响的实验，两组需保持相同的条件是（ ）
A. 光照时长、浇水多少 B. 浇水多少、温度 C. 摆放位置、光照强度
2. 光合作用中，植物需要从空气中吸收（ ）气体。
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气
3. （ ）条件下豆苗会长得最好。
A. 光照足、适量浇水、通风透气 B. 阴暗无光、天天大量浇水、密闭不通风 C. 强光暴晒、极少浇水、封闭闷热环境
B
B
A
1
2
3
5
小小判断题
1. 植物只需要二氧化碳，不需要氧气。
2. 动物呼出的二氧化碳可以供给植物光合作用。
3. 豆苗破土长出嫩叶之后，依旧只依靠子叶储存的营养长大。
4. 通风良好的环境，更利于豆苗健康成长。

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