资源简介

(共16张PPT)
粤教版小学《科学》四年级上册第二单元
7.种子的传播
思考一下：所有植物都用种子繁殖吗？
猜一猜，它们从哪里来？
屋顶上的“神秘来客”
这些植物长在高高的屋顶上它们没有脚，也没有人专门去播种，那你们猜猜，它们的种子是怎么到达这些地方的呢？
今日探索课题
今天，就让我们一起揭开这个秘密，看看这些小小的种子是如何开启它们奇妙的旅行的。
观察下列不同植物的种子或果实的形态结构，推测这些种子是如何传播的。
蒲公英
槭树
椰子
莲
观察下列不同植物的种子或果实的形态结构，推测这些种子是如何传播的。
苍耳
樱桃
鬼针草
酢浆草
查阅资料，了解不同植物种子的传播方式
根据观察和推测，种子的传播方式有哪些？
蒲公英 · 伞兵出征
风一吹，无数小伞兵就脱离母体，在空中缓缓飘荡，寻找属于自己的沃土扎根生长。
槭树(枫树) · 螺旋飞天
成熟后脱离枝头，在风力作用下像螺旋桨一样高速旋转，利用空气阻力延长滞空时间，飘向远方。
天生的“飞行家”
根据观察和推测，种子的传播方式有哪些？
勇敢的“航海家”
椰子 — 海上的“独木舟”
种子成熟后落入大海，能随洋流漂流数月甚至数年，航程可达数千公里，最终在适宜的海滩搁浅生根。
莲蓬 — 池塘的“小浮艇”
成熟后断裂落入水中，顺着自然的水流，从一条小溪漂到大河，或从一个池塘漂到另一片湿地，寻找新的栖息地。
根据观察和推测，种子的传播方式有哪些？
苍耳
当动物经过时，会牢牢挂在皮毛上，被“免费”带到远方安家。
樱桃
动物吃下果肉后，种子随粪便排出，在新环境中生根发芽。
根据观察和推测，种子的传播方式有哪些？
自带“弹射器”：利用果实炸裂将种子弹射传播
酢浆草
成熟后的果荚极为敏感，哪怕是轻微触碰，都会让果荚瞬间炸裂，将种子用力向四周弹射出去。
豌豆
干燥的豆荚因为内外收缩程度不同产生张力，最终自动裂开卷曲，将内部的豌豆种子“弹”向远方。
小小科学家：设计种子传播模型
核心任务 我们能不能利用身边的材料（如纸张、黏土、牙签等），来模拟大自然中 种子的传播方式呢？
小小科学家：设计种子传播模型
01 选择传播方式
从风、水、动物携带或弹力弹射这几种方式中，挑选一种你最感兴趣的进行模拟。
02 构思核心结构
思考：为了实现这种传播，种子需要具备什么样的特殊结构？例如：轻盈、带钩或表面光滑？
03 选择制作材料
寻找身边的素材。比如：用塑料泡沫模拟水传播，用橡皮泥和牙签模拟动物传播。
04 设计与预测
先画出你的种子模型设计图，然后制作出来，并预测它是否能成功实现你设想的传播方式。
选择合适的材料制作种子模型，并进行传播测试
通过上述活动，我们可以得到什么结论？
01 / 回顾问题
现在，谁能告诉大家，屋顶上的植物种子是怎么来的呢？
答案：可能是风把蒲公英或槭树的种子吹上去的；也可能是小鸟吃了果实后，把种子排泄在那里；或者是小动物身上粘的苍耳种子掉落在那里。
02 / 拓展思考
是不是所有传播出去的种子都能成功长大呢？
答案：不是的。种子的生长需要合适的温度、水分和土壤。只有少数幸运的种子才能找到合适的家园，生根发芽。这让我们感受到生命的来之不易和顽强。
解开心中的谜团
知识大闯关：选择题
01
下列植物中，依靠风力传播种子的是（ ）
A. 苍耳 B. 蒲公英 C. 樱桃 D. 酢浆草
02
椰子的果实有疏松的纤维结构，它主要依靠（ ）传播种子。
A. 风力 B. 水力 C. 动物 D. 自身弹力
03
苍耳种子上有钩状的刺，它的主要传播方式是（ ）
A. 风传播 B. 水传播 C. 动物传播 D. 弹力传播
04
豌豆的豆荚在太阳下晒干后会炸开，把种子弹出去，这种传播方式属于（ ）
A. 风传播 B. 水传播 C. 动物传播 D. 弹力传播
B
B
C
D
判断题
01 蒲公英的种子有冠毛，像降落伞，适合风力传播。
正确
02 莲蓬内部有很多空隙，适合在水面上漂浮，进行水传播。
正确
03 所有植物的种子都只能通过一种方式传播。
错误
04 动物传播的种子，一定都有钩状的刺。
错误
05 种子传播到新的地方后，只要有土壤就能发芽成活。
错误

展开更多......

收起↑