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(共15张PPT)
粤教版小学《科学》六年级上册第三单元
13.好用的钳子
情境导入：露营烧烤的难题
难题一：转移灼热木炭
炭火温度极高，触碰会烫伤。需将木炭从烤架一边夹到另一边。
难题二：修复松动铁丝
固定烤网的细铁丝松脱了，需要重新弯折并拧紧。
小组讨论：如何做出最佳选择？
对比火钳与钢丝钳
小组讨论：火钳和钢丝钳外形上有什么区别？
观察、试用并记录：
分别使用火钳、钢丝钳夹起木块和拧弯铁丝，体会选择哪种工具更适合用来完成任务。
火钳和钢丝钳的相似之处有：　　　　
不同之处有：　　　　
我会选择用﹍﹍﹍夹起木块，因为 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍
我会选择用﹍﹍﹍拧弯铁丝，因为 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍
活动体验：
火钳
结构：钳臂与握柄几乎等长，整体细长。
实操：夹取高温物体（如炭火）更安全，但难以弯折铁丝，操作较费力。
钢丝钳
结构：握柄长、钳口短。
实操：轻松弯折铁丝、剪断金属，
省力高效。
核心发现：结构决定功能！
想一想：钳子的结构跟它的功能有什么关系？
我的想法：
因为：
动手做实验——钳子夹物体
实验准备：
把一把直尺放在一支铅笔上，来模拟钳子进行实验。在直尺左端放50克砝码，模拟钳子夹东西时钳口处受的力；在右端放20克砝码，模拟在握柄处施加的力。
观察并记录：
（1）按照上图所示方式放置砝码、直尺和铅笔，观察并记录直尺哪一边翘起来。
（2）改变铅笔的位置，直到翘起来的位置相反，测量并记录铅笔与两个砝码的距离。
实验总结：
01 省力
中间铆钉到握柄（用力点） 的距离，远大于支点到钳口的距离。
对应实验：左边 50g 砝码（阻力）离铅笔近，右边 20g 砝码（动力）离铅笔远。
支点（中间转轴）到手握柄（用力点） 的距离很短；支点到夹炭前端 的距离很长。
对应实验：重物离支点很远，施力点离支点很近。
02 费力
01 趣味跷跷板
支点位于正中间，两边力臂长度相等，两边施加的力大小也相同。
属于既不省力，也不费力
02 羊角锤拔钉
支点靠近锤头，手握处远大于阻力臂（钉子处），用很小的力就能产生巨大的力拔出钉子。
属于省力工具
03 园艺整篱剪
手柄（动力臂）比刀刃（阻力臂）长，手轻轻用力，刀刃就能剪断较粗的树枝。
属于省力工具
04 精细小镊子
支点在尾端，动力臂短于阻力臂，费力但省距离，可精准夹取微小物体。
属于费力工具
判断下面工具或装置是否省力
课堂总结：
01 省力杠杆 动力臂大于阻力臂，核心特点是“省力但费距离”。
生活实例：钳子、开瓶器、羊角锤、撬棍、手推车
02 费力杠杆 动力臂小于阻力臂，特点是“费力但省距离”。
生活实例：火钳、筷子、镊子、钓鱼竿、理发剪刀
03 等臂杠杆 动力臂小于阻力臂，特点是“既不省力也不费力”。
生活实例：天平、跷跷板
在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒是一种杠杆，这个固定点被称为支点。不同类型的杠杆支点的位置不同，有的杠杆省力，有的杠杆费力。
总结与提升
拓展练习：下图哪些是省力杠杆，哪些是费力杠杆？
01 开瓶器
省力杠杆代表
手握处（用力点）到支点的距离远大于瓶口（阻力点），只需轻轻一撬，瓶盖就能轻松脱落。
02 核桃夹
省力杠杆代表
手柄处的用力点距离支点更远，利用杠杆原理将手部力量放大，轻松夹碎坚硬的核桃外壳。
03 撬棒
省力杠杆代表
通过增加用力点到支点的距离，能将手部施加的力放大数倍，轻松撬动沉重的物体。
选择题：
01.烧烤时夹取高温木炭，最合适的工具是（ ）
A. 钢丝钳 　 B. 火钳 　 C. 羊角锤
02.下列工具中，属于省力杠杆的是（ ）
A. 镊子 　 B. 火钳 　 C. 开瓶器
03.杠杆绕着转动的那个固定点叫做（ ）
A. 用力点 　 B. 支点 　 C. 阻力点
04.钢丝钳属于省力杠杆，主要是因为（ ）
A. 用力点离支点更远 　 B. 阻力点离支点更远 　
C. 距离相等
05.我们玩的跷跷板，左右两边的重量相等时能保持平衡，它属于（ ）杠杆。
A. 省力杠杆 　 B. 费力杠杆 　 C. 等臂杠杆
B
C
B
A
C
1
2
3
5
判断题：
01. 火钳是省力杠杆，能轻松剪断铁丝。
02. 所有的杠杆都能省力。
03. 费力杠杆虽然费力，但可以延长操作距离。
04. 用羊角锤撬钉子时，支点在锤头与地面接触处。
05. 我们可以用直尺和铅笔来模拟杠杆，研究它的原理。

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