资源简介

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青岛版科学一年级上册
做游戏时，我们是怎样辨识同伴的？
我听见了琪琪的声音。
探究·实践
活动1 “了解我们的耳朵
看一看，我们的耳朵是什么样子的？
听一听，生活中有哪些声音？
听一听，生活中有哪些声音？
不同的物体发出的声音有什么不同？
辨一辨，是什么物体发出的声音？
辨一辨，是哪个方向发出的声音？
耳朵是我们的听觉器官。
我们用耳朵能听到多种多样的声音，能辨别是什么物体发出的声音，能判断声音的方向。用耳朵听也是观察。
探究·实践
活动2 了解保护耳朵的方法
听到巨大声音，马上捂耳闭口。
使用耳机时要控制音量和时长
耳朵进水时可以进行同侧单腿跳
耳朵异常时要及时就医，生病时用药要遵医嘱
你还知道哪些保护耳朵的方法
回顾反思
用耳朵辨别多种声音，就是用听的方法观察。
拓展·迁移
怎样听得更清楚
人们为了听得更清楚，采用了那些办法？
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wǒyao yi yo6o
ni neng ting
我摇一摇，你能听
wǒcai shi
我猜是
chu li mian you shen me ma
出里面有什么吗？
shi zi
sha zi
石子
沙子
zaibùt6ngd
e wei zhi yao
在不同的位置摇
ling dang zhY zhi sheng yin
铃铛，指指声音
lizì
nǎge fang xiang
来自哪个方向。
用
U
图片来源：Veer图库www.
单足跳跃法：
将头歪向耳
朵进水的一
侧，用力拉
住耳垂，用
同侧腿单脚
跳。
○)
P
●●
●
0
ji
biǎo
价表
ping jicàbiao zhun
ping jia ging kuang
评价标准
评价情况
zhi daoěrduo shi wǒmen de ting jue qi guan
知道耳朵是我们的听觉器官。
☆☆☆
neng mido shu er duo de wai bu te zheng
能描述耳朵的外部特征。
☆☆☆
neng yòng zheng que de fang fa bao hùěrduo
能用正确的方法保护耳朵。
☆☆☆
yuan yi qing ting ta ren de xiang fa
愿意倾听他人的想法。
☆☆☆

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