资源简介

(共28张PPT)
小学科学 三年级第一学期 第一单元
1.2不同类别的动物有哪些特征
第3课时
上海科学技术出版社《科学》
第一单元 多样的生物
1. 1.1生物与非生物有哪些不同
2. 1.2不同类别的动物有哪些特征
3. 1.3植物有哪些共同特征
1 观察鱼的特征
观察、记录并归纳鱼的共同特征，知道鱼在形态、呼吸方式、运动方式、繁殖方式等方面的特征，初步体会鱼的形态特征与生活习性密切相关，养成细致观察的习惯。
本节课有两个主要活动
2 观察鸟的特征
观察、记录并归纳鸟的共同特征，知道鸟在形态、繁殖和哺育方式等方面的特征，初步体会鸟的形态特征与生活习性密切相关，乐于分享自己的想法。
交流：对鱼和鸟的认识
画图：鱼的特征
《活动手册》
第7页
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
画图：鱼的特征
观察：鱼的特征
观察：鱼的特征
1. 鱼的身体分为头、躯干、尾三部分。
2. 鱼有鱼鳍。
头
躯干
尾
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
观察：鱼的特征
观察：鱼的特征
鱼用鳃呼吸。
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科学阅读
鱼的繁殖
大多数鱼靠产卵繁殖后代，这叫卵生。鱼卵依靠自身营养慢慢孵化成小鱼。鲫鱼、鲤鱼一年能多次产卵，就算遇上水位变化也能顺利留下后代，这是鱼类适应环境的生存妙招。
少数鱼卵在母鱼体内发育，直接生出小鱼；真正胎生的鱼十分稀少，只有部分鲨鱼属于这类。
阅读：鱼的繁殖方式
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
画图：鱼的特征
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
画图：鱼的特征
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
图片资料来源于我们班科学兴趣小组
画图：鱼的特征
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
画一条你认识的鱼，注意画出鱼的特征。
思考：黄鳝是鱼吗
黄鳝
鱼类 主要身体结构 繁殖方式 呼吸方式 头 大多卵生 用鳃呼吸
躯干 尾 鱼鳍 √
√
√
卵生
√
退化
或
消失
图片资料来源于我们班科学兴趣小组
鱼的身体分为头、躯干、尾三部分。鱼用鳃呼吸，以鳍为运动器官，大多数以产卵的方式繁殖后代。
鱼的形态特征与生活习性密切相关。
观察：鸟的特征
课本第14页
观察：鸟的特征
头
躯干
尾
翅膀
观察：鸟的特征
头
颈
躯干
尾
翅膀
足
观察：鸟的特征
1. 鸟的身体分为头、颈、躯干、翅膀、尾和足。
2. 鸟的体表有羽毛。
翅膀
躯干
尾
头
颈
足
交流：鸟的繁殖方式
图片资料来源于我们班科学兴趣小组
观察：鸟的繁殖与喂养
视频资料来源于我们班科学兴趣小组
记录：鸟的特征
《活动手册》
第8页
思考：企鹅是鸟吗
企鹅
鸟类 主要 身体结构 体表 特征 繁殖 方式 是否 喂养后代 头 羽毛 卵生 喂养后代
颈 躯干 翅膀 尾 足 √
√
退化
√
√
√
√
√
√
鸟的身体分为头、颈、躯干、翅膀、尾和足，体表有羽毛，以产卵的方式繁殖后代，并会喂养后代。
鸟的形态特征与生活习性密切相关。
活动要求 达成情况
活动评价
观察并归纳鱼类、鸟类的共同特征
细致观察，乐于分享
说出鱼类、鸟类的共同特征
学习小结
1.鱼的身体分为头、躯干、尾三部分，大多数以产卵的方式繁殖后代。
2.鸟的身体分为头、颈、躯干、翅膀、尾和足，体表有羽毛，以产卵的方式繁殖后代，并喂养后代。
3.鱼和鸟的形态特征与其生活习性密切相关。
谢谢观看
Thank you

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