资源简介

(共20张PPT)
2026年人教版七年级上册
第一单元 生物和细胞
第一章认识生物
第二节
生物的特征
1.通过呈现石头与生石花、植物生长和钟乳石生长的比较吗，掌握和区分生物和非生物。
2.通过呈现生物的特征的相应图文，认同和掌握生物的七大特征。
3.通过呈现珊瑚的形成的图文描述，分析珊瑚是否属于生物及其理由。
学习目标
教学目标
教学重点
教学难点
1.掌握和区分生物和非生物。
2.认同和掌握生物的七大特征。
1.掌握生物的七大特征并学会分析。
2.分析珊瑚是否属于生物及其理由。
教学重难点
课堂导入
下图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。你认为机器人是生物吗？请说出你的理由。
观察与分析
机器人不是生物。因为机器人没有生命。
石头是非生物，生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说生石花是生物？
生物和非生物
观察与分析
石头：非生物
生石花：生物
生石花开花进行繁殖，因此它是一种生物。
一
植物生长体现了植物是一种生物，岩洞里的钟乳石能从小长大，为什么它不是一种生物？
观察与分析
植物（生物）生长
钟乳石（非生物）生长
钟乳石的生长是一些无机物堆积而成，不同于生物的生长，所以不是生物
生物和非生物
一
怎样判断一个物体是否有生命？生物都有哪些特征？结合下面的图文，思考体现了生物的什么特征？
观察与分析
洋葱
洋葱根尖细胞
番茄果肉细胞
彩椒表皮细胞
洋葱内表皮细胞
植物体结构和功能的基本单位是 。
细胞
二
生物的特征
怎样判断一个物体是否有生命？生物都有哪些特征？结合下面的图文，思考体现了生物的什么特征？
观察与分析
手臂肌肉
肌细胞
骨细胞
口腔上皮细胞
神经细胞
动物体结构和功能的基本单位是 。
细胞
二
生物的特征
怎样判断一个物体是否有生命？生物都有哪些特征？结合下面的图文，思考体现了生物的什么特征？
观察与分析
细菌由细胞构成
真菌由细胞构成
病毒没有细胞结构
生物的特征：除 外，生物体结构和功能的基本单位是 。
病毒
细胞
二
生物的特征
怎样判断一个物体是否有生命？生物都有哪些特征？结合下面的图文，思考体现了生物的什么特征？
观察与分析
小麦从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，说明小麦的生活需要 。
生物的特征：生物的生活需要 。
营养
鸬鹚捕鱼
狮子捕食斑马
猫捕食鼠
动物捕食猎物，从猎物中获得 。
营养
营养
二
生物的特征
怎样判断一个物体是否有生命？生物都有哪些特征？结合下面的图文，思考体现了生物的什么特征？
观察与分析
鲸时常浮出水面换气
人呼气时产生雾状
鸟呼气时产生雾状
生物的特征：生物能进行 （绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳）。
呼吸
二
生物的特征
为什么浇水过多会导致花盆中的植物烂根甚至死亡？说明植物具有什么特征？
观察与分析
浇水过多会导致植物烂根的原因：
植物烂根
植物根缺少氧气，无法完成呼吸而死亡烂根
说明植物能进行呼吸的特征
水葫芦的储气囊
莲藕的孔
二
生物的特征
怎样判断一个物体是否有生命？生物都有哪些特征？结合下面的图文，思考体现了生物的什么特征？
观察与分析
含羞草对刺激作出反应
野牛对刺激作出反应
植物对刺激作出反应
生物的特征：生物能对外界刺激作出 。
反应
二
生物的特征
怎样判断一个物体是否有生命？生物都有哪些特征？结合下面的图文，思考体现了生物的什么特征？
观察与分析
种子萌发
鳄类产 繁殖（卵生）
狼产 繁殖（胎生）
卵
崽
生物的特征：生物能 、发育和繁殖
生长
二
生物的特征
怎样判断一个物体是否有生命？生物都有哪些特征？结合下面的图文，思考体现了生物的什么特征？
观察与分析
狗的一家
①狗的亲代和子代之间有哪些相似的特征（遗传）？
②狗的亲子间及子代个体间有哪些差异（变异）？
体表被毛、外形相似等
毛色的颜色、大小等
生物的特征：生物都有 和 的特性
遗传
变异
二
生物的特征
怎样判断一个物体是否有生命？生物都有哪些特征？结合下面的图文，思考体现了生物的什么特征？
观察与分析
人体出汗
动物排尿
植物落叶
生物的特征：生物能够排出体内产生的 。
废物
二
生物的特征
课堂小结
生物的特征
生物和非生物
生物的特征
生物：具有生命
非生物：不具有生命
除病毒外，生物都由细胞构成
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长、发育和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
生物能排出体内产生的废物
课堂练习
1.生物具有哪些共同的特征呢？我们可以用图解的方法表示出来。请根据所学的知识进行整理和总结，并联想课本以外的实例完成下列图解。
生物
由细胞构成（出病毒外）
例如：
例如：
例如：
例如：
例如：
例如：
例如：
需要
能
能
能
具有
能
营养
进行呼吸
对外界刺激作出反应
生长、发育和繁殖
遗传和变异的特性
排出体内产生的废物
珊瑚虫大多数群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳缺堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。你认为珊瑚是生物吗？说说你的理由。
观察与分析
珊瑚
珊瑚不是生物。因为珊瑚是珊瑚虫的外壳，它没有生命，不具有生物的特征。
二
生物的特征
课堂练习
2.下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？
（1）多多葵花向太阳。
（2）野火烧不尽，春风吹又生。
（3）种瓜得瓜，种豆得豆。
（4）一母生九子，九子各不同。
3.下列生物现象中，与含羞草对刺激作出反应属于同一生物特征的是( )
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.人手被针刺后缩回
C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.母猫生一窝花色不同的小猫
叶片相互错位，不遮挡。
生物能生长、发育和繁殖
生物的遗传特性
生物的变异特性
B

展开更多......

收起↑