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(共24张PPT)
苏教版三年级上册 第二单元 研究土壤
土壤里面有什么
还需要什么？
在哪里能找到它？
土壤是什么？
土壤是地球陆地表面能生长植物的疏松表层，由岩石碎屑和腐烂的动植物残体等形成。土壤能给植物提供养分，没有土壤，人类就没有粮食，许多动物也无处安家。
孕育树木
生产粮食和蔬菜
滋养牧场
给动物提供住所
你认为土壤对人类和动植物有哪些贡献？
土壤是地球上重要的自然资源，许多生物的生存离不开它。有很多科学家专门研究土壤。
认识各种土壤
我们家乡土壤颜色主要是？
到田野、花圃或池塘边等不同的地方挖一些土壤，带回去研究。
必须有家长陪同哦！
注意事项
1. 防虫咬、防农药、防溺水，必须有大人的陪同。
2. 集体采集时，如果使用有尖角的铲子或者耙子，一定注意不要打闹，以免碰伤同学。
3. 采集到的土壤样本要分别收集到瓶子中，并标明采集地点。
4. 采集时不要伤害到土壤里面的动植物。
仔细观察挖来的土壤，你在里面发现了哪些东西？
观察方法：
（1）用眼睛看；
（2）用鼻子闻；
（3）用手摸；
（4）还可以借助放大镜观察。
看看土壤里有什么？
土壤里面还有其他物质吗？
实验一：研究土壤的成分
实验材料：纸巾、土壤等。
用纸包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你看到……
(1)纸巾湿了，说明土壤中含有 水分 。
实验二：研究土壤的成分
实验材料：土壤、烧杯和水等。
把土块放入水中，你看到……
(2)水中有气泡冒出，说明土壤中有 空气 。
(3)用玻璃棒搅拌，观察到土壤和水混合在一起，水很 浑浊 ，水中飘着一些黑色物质。
实验三：研究土壤的成分——沉淀物
实验材料：土壤、烧杯和水等。
(4)静置一段时间后，又看到杯中有沉淀物，沉淀物有分层，大颗粒（如沙子）在下 ，小颗粒（如黏土）在上 。
(5)把土壤放到蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发皿，用扇闻的方法闻一闻土壤有烧焦的臭味，说明土壤中含有腐殖质。
【实验结论】土壤中含有
搅拌后水会变得很 ；
静置一段时间后，土壤会 ；
上层的颗粒 是 ，
下层的颗粒 是 ，
水面上的漂浮物是 。
浑浊
实验：研究土壤的成分
分层
小
大
黏土
沙
腐殖质
黏土、沙、腐殖质
实验记录及结论：
实验方法 观察到的现象 推测土壤中含有什么成分
用纸巾保住土壤握一握
将土壤放入水中
搅拌后，静置一段时间
加热土壤
纸巾湿润
水分
空气
有气泡冒出
土壤分层，上面是黏土，下面是沙子
沙子、黏土
有烧焦气味
腐殖质
观察营养土，和你挖来的土壤比一比，说一说它们有什么相同与不同之处。
作业
填一填
1. 用餐巾纸包住土块，握一握，发现餐巾纸上有 _______________ ，说明土壤中含有 _____________ 。
2. 把土块放入水中，发现土块中冒 _______________ ，说明土壤中含有 _______________ 。
3. 搅拌放入土块的水，发现土壤分为 _______________层 ，下面一层是 _______________ 。
4. 把土块放在火上烧一烧，闻到一股 _______________ 气味，说明土壤中含有 _______________ 。
以上实验说明：土壤的成分有 _______________ 、 _______________、 沙、黏土和腐殖质等。
下 课
Thanks!
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