资源简介

第三章 第一节 大洲和大洋 导学案
2026-2027学年地理人教版七年级上册
课题 第三章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋
课型 新授课
年级 七年级
课时 1课时
教材 人教版七年级上册（课本第44-46页）
章节 第三章 陆地和海洋
学习目标
1. 了解地球表面海陆分布的基本特点，理解“七分海洋、三分陆地”的含义。
2. 了解人类通过航海认识世界的过程，认识郑和、哥伦布、麦哲伦等航海家的贡献。
3. 掌握七大洲的名称、分布特点及面积大小排序，理解大陆、岛屿、大洲的概念。
4. 认识海洋对人类生产生活的重要意义，树立保护海洋环境的意识。
重点难点
【教学重点】地球表面海陆分布特点（七分海洋三分陆地）；七大洲的名称与分布；陆半球与水半球的概念。
【教学难点】理解无论怎样划分半球，任何半球的海洋面积都大于陆地面积；大陆与大洲的概念区分。
课前预习
【概念预习】阅读课本第44-46页，完成下列填空。
1. 地球表面约________是海洋，而陆地面积仅约占________。概括地说，地球表面________是海洋，________是陆地。
2. 陆地主要集中在________，但是北极周围却是一片________；海洋大多分布在________，而南极周围却是一块________。
3. ________是海洋分布最集中的半球，海洋面积约占________；________是陆地分布最集中的半球，陆地面积约占________。
4. 全球陆地共分为________个大洲，即亚洲、________、________、________、________、________和________。其中________的面积最大，________的面积最小。
5. 亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体，合称为________。苏伊士运河是________和________的分界线。
【填表预习】七大洲名称与面积排序（据课本图3.4）
大洲名称 面积排序 主要分布半球
亚洲 第1位（最大） 东半球
非洲 第2位 东半球
北美洲 第3位 西半球
南美洲 第4位 西半球
南极洲 第5位 —
欧洲 第6位 东半球
大洋洲 第7位（最小） 东半球
课堂探究
【探究一】地球表面海陆分布有什么特点
情境问题：世界上第一个进入太空的人——苏联宇航员加加林说，从太空中看我们所居住的地球，是一个美丽的蔚蓝色星球，它看上去更像是一个“水球”。
活动任务：
1. 阅读课本图3.1和图3.2，观察地球表面海洋与陆地的面积比例，计算海洋和陆地各占地球表面的百分比。
2. 思考：古人在给地球起名时，为什么叫“地球”而不叫“水球”？
归纳落点：地球表面约71%是海洋，约29%是陆地，概括为“七分海洋，三分陆地”。地球表面大部分被海水覆盖，从太空看呈现蔚蓝色。
【探究二】人类是怎样通过航海认识世界的
情境问题：随着航海技术的提高，人类克服了海洋的阻隔后，海洋便成为认识世界的通道。15世纪以后，勇敢的航海家们从已知的陆地出发，跨越广阔的海洋，去探索未知的世界。郑和、哥伦布、麦哲伦等航海家为人类认识世界作出了杰出贡献。
活动任务：
1. 查阅资料，分别了解郑和、哥伦布、麦哲伦的航海路线和主要贡献。
2. 结合课本图3.3，理解陆半球和水半球的概念，验证“无论怎样划分半球，海洋面积都大于陆地面积”。
归纳落点：郑和七下西洋到达东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸；哥伦布发现美洲新大陆；麦哲伦船队完成环球航行。陆半球陆地面积约占48%，水半球海洋面积约占90%，任何半球的海洋面积都大于陆地面积。
【探究三】七大洲是怎样分布的
情境问题：从地球仪上看，全球陆地被海洋分隔成几块面积广大的大陆和许多面积较小的岛屿。大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。
活动任务：
1. 在地球仪上找出七大洲，按面积从大到小排序，完成预习表格。
2. 认识亚欧大陆的位置，找出苏伊士运河，说明它作为洲界的作用。
归纳落点：全球陆地分为七大洲：亚洲（面积最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（面积最小）。亚洲大陆与欧洲大陆合称亚欧大陆，苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线。
拓展提升
北极燕鸥是一种海鸟，每年往返于北极和南极之间，行程数万千米，被称为动物界的“迁徙之王”。北半球夏季在北极繁殖，北半球冬季飞往南极越冬。
想一想：北极燕鸥的迁徙路线主要穿越了哪个大洋？这说明了海洋在地球表面分布的什么特点？
分层练习
【分层说明】本练习分三个层级：基础达标（A层）→ 能力巩固（B层）→ 素养拓展（C层），请按顺序完成。
【基础达标】
　　读世界海陆分布比例随纬度变化的示意图，完成下面小题。
1.从图中可以看出 ( )
A.全球海陆面积基本均衡
B.随纬度升高海洋面积逐渐变大
C.北半球陆地面积大于海洋面积
D.南半球海洋面积大于陆地面积
2.读图，下列说法正确的是 ( )
A.30° N穿过的海洋面积比30° S的大
B.60° S穿过的地区几乎没有陆地分布
C.东半球几乎全部是海洋
D.60° N附近陆地比例最大
　　“蓝色循环”模式运用区块链和物联网等技术，实现海洋塑料污染收集、再生、再制造、再销售等全环节可视化追溯，迄今已收集超过1万吨海洋废弃物，是中国最大的海洋塑料废弃物回收项目；2023年10月30日，被联合国授予“地球卫士奖”。据此完成下面小题。
3.下列情况不会造成海洋污染的是 ( )
A.生活污水排放
B.油轮泄露
C.海水晒盐
D.垃圾填海
4.海洋是巨大的资源宝库，为人类生产生活提供了丰富的 ( )
①海洋食物　②油气资源　③淡水资源　④潮汐能
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【能力巩固】
　　北极燕鸥是一种海鸟。北半球夏季，它们在北极地区繁殖；北半球冬季，它们因食物短缺和迁徙本能而飞往南半球越冬。它们每年往返一次，行程数万千米，被称为动物界的“迁徙之王”。读北极燕鸥迁徙路线图，完成下面小题。
5.北极燕鸥从繁殖地到越冬地，主要穿越的大洋为 ( )
A.太平洋 B.印度洋
C.北冰洋 D.大西洋
6.北极燕鸥的越冬地为 ( )
A.北美洲南部
B.欧洲南部
C.南极洲附近
D.大洋洲北部
【素养拓展】
7.《八十天环游地球》是法国作家儒勒·凡尔纳写的一部引人入胜的科幻小说。小说叙述了19世纪英国人费雷亚·福特先生因和朋友打赌，而在八十天内克服重重困难，完成环游地球一周的壮举。读费雷亚·福特八十天环游地球路线图，完成下列问题。
(1)费雷亚·福特从英国伦敦出发，依次经过的大洲是欧洲、A 洲、B 洲、C 洲。
(2)费雷亚·福特环球航行，依次经过的大洋是① 洋、② 洋、③ 洋。世界四大洋中，赤道没有穿过的大洋是 洋。
(3)AB两大洲的分界线是a 运河。
参考答案与解析
课前预习
概念预习：1. 71% 29% 七分 三分 2. 北半球 海洋 南半球 陆地 3. 水半球 90% 陆半球 48% 4. 七 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 大洋洲 亚洲 大洋洲 5. 亚欧大陆 亚洲 非洲
填表预习：亚洲（第1位/东半球）、非洲（第2位/东半球）、北美洲（第3位/西半球）、南美洲（第4位/西半球）、南极洲（第5位）、欧洲（第6位/东半球）、大洋洲（第7位/东半球）。
课堂探究
探究一：地球表面约71%是海洋，约29%是陆地，概括为“七分海洋，三分陆地”。从太空看地球呈蔚蓝色，因为海洋面积远大于陆地。古人类对地球了解有限，陆地更贴近生活故称“地球”。
探究二：郑和七下西洋到达东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸；哥伦布发现美洲新大陆；麦哲伦船队完成环球航行。陆半球陆地面积约48%，水半球海洋面积约90%，任何半球的海洋面积都大于陆地面积。
探究三：全球陆地分为七大洲（亚洲最大、大洋洲最小）。亚欧大陆是亚洲大陆与欧洲大陆的合称，苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线。
拓展提升
北极燕鸥从北极繁殖地到南极越冬地，主要穿越大西洋。这说明海洋在地球表面分布广泛，全球海洋彼此相连，海洋面积远大于陆地面积，海洋是连接各地的重要通道。
分层练习（逐题解析）
A层 · 基础达标（第1-4题）
1. D
解析：从图中可以看出，南半球海洋面积大于陆地面积，选D。全球海陆面积不均衡，A错；随纬度升高海洋面积并非逐渐变大，B错；北半球陆地面积小于海洋面积，C错。
2. B
解析：60°S穿过的地区几乎没有陆地分布，主要被海洋覆盖，选B。30°N和30°S穿过的海洋面积相近，A错；东半球有非洲、亚洲、欧洲等陆地，C错；60°N附近陆地比例并非最大，D错。
3. C
解析：海水晒盐是利用太阳能蒸发海水提取食盐，不会造成海洋污染，选C。生活污水排放、油轮泄漏、垃圾填海都会造成海洋污染。
4. B
解析：海洋为人类提供海洋食物①、油气资源②、潮汐能④，淡水资源③不是海洋直接提供的资源（海水是咸水），选B。
B层 · 能力巩固（第5-6题）
5. D
解析：北极燕鸥从北极繁殖地飞往南极越冬地，迁徙路线纵贯大西洋南北，主要穿越的大洋是大西洋，选D。
6. C
解析：北极燕鸥的越冬地在南极洲附近，选C。北美洲南部、欧洲南部、大洋洲北部均不是其越冬地。
C层 · 素养拓展（第7题）
7.(1) A非洲 B亚洲 C北美洲
解析：费雷亚·福特从英国伦敦出发，向东航行依次经过非洲、亚洲、北美洲，完成环游地球。
(2) ①大西洋 ②印度洋 ③太平洋 北冰洋
解析：依次经过大西洋、印度洋、太平洋。世界四大洋中，赤道没有穿过的大洋是北冰洋（位于北极地区，全部在北半球高纬度）。
(3) a苏伊士运河
解析：AB两大洲即非洲和亚洲，它们的分界线是苏伊士运河，也是沟通地中海与红海的航运要道。

展开更多......

收起↑