资源简介 26.3 二次函数与一元二次方程素养目标1.知道二次函数的图象与x轴的交点个数与一元二次方程的根的个数之间的关系.2.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解,体会数形结合思想.3.体会函数与方程的内在联系,发展直观想象、数形结合与逻辑推理素养,提升运用代数方法解决函数问题的能力.重点二次函数的图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系.【自主预习】预学思考知识点一 利用一元二次方程解决二次函数问题 阅读课本26.3第1课时的内容,补全下列新知要点:1.如果抛物线y=ax2+bx+c与x轴有公共点,公共点的横坐标是x0,那么当x=x0时,函数值是 ,因此x= 是方程ax2+bx+c=0的一个根. 2.可通过根的判别式的情况确定二次函数的图象与x轴的公共点情况:当Δ>0时,二次函数的图象与x轴有 个公共点; 当Δ=0时,二次函数的图象与x轴有 个公共点; 当Δ<0时,二次函数的图象与x轴 公共点. 知识点二 利用二次函数解决一元二次方程问题 阅读课本26.3第2课时的内容,补全下列新知要点:利用二次函数的图象与x轴公共点的位置确定一元二次方程的根的近似值的方法如下:1.作出二次函数y=ax2+bx+c的图象.2.找到两个点(x1,y1),(x2,y2),一般x1,x2都为整数.若y1y2<0,则方程ax2+bx+c=0在 之间有根. 3.取xm= ,计算它对应的函数值ym.若y1ym<0,则方程ax2+bx+c=0在 之间有根;若ymy2<0,则方程ax2+bx+c=0在 之间有根. 4.不断重复上述步骤,直到找到满足精确度要求的根的近似值为止.自学检测1.二次函数y=x2-3x的图象与x轴的两个公共点的坐标分别为 ( )A.(0,0),(0,3) B.(0,0),(3,0)C.(0,0),(-3,0) D.(0,0),(0,-3)2.根据表中二次函数y=x2-2x-2的自变量x与函数值y的对应值估算一元二次方程x2-2x-2=0的一个根x的范围是 ( )x -0.9 -0.8 -0.7 -0.6 -0.5y=x2-2x-2 0.61 0.24 -0.11 -0.44 -0.75A.-0.9C.-0.7【合作探究】题型精讲题型1 抛物线与x轴公共点的横坐标与一元二次方程根的关系例1 已知二次函数y=x2-4x+m(m为常数)的图象与x轴的一个公共点为(1,0),则关于x的一元二次方程x2-4x+m=0的两实数根是 ( )A.x1=1,x2=-1 B.x1=1,x2=2C.x1=1,x2=0 D.x1=1,x2=3题型2 抛物线与x轴的公共点的个数与b2-4ac的关系例2 已知函数y=x2-mx+m-2.(1)求证:不论m为何实数,此二次函数的图象与x轴都有两个不同的公共点.(2)若m=2,求函数与x轴的公共点的坐标.题型3 根据表格信息或图象信息判断方程的近似解例3 根据下表中的对应值判断:x 3.23 3.24 3.25 3.26ax2+bx+c -0.06 -0.02 0.03 0.09方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的一个根x的取值范围是 ( )A.3C.3.24题型4 直线与抛物线相交问题例4 如图,直线y=-x+3与x轴交于点C,与y轴交于点B,抛物线y=ax2+x+c经过B,C两点.(1)求抛物线的解析式.(2)如图,E是抛物线上的一动点(不与B,C两点重合),△BEC的面积记为S,当S取何值时,对应的点E有且只有三个 课堂检测1.若抛物线y=x2+bx的对称轴是直线x=2,则关于x的方程x2+bx=0的根为 ( )A.x1=0,x2=2 B.x1=0,x2=4C.x1=2,x2=4 D.x1=0,x2=-42.已知一次函数y=-2x与二次函数y=x2+bx+c的图象在第二象限内有两个公共点,则函数y=x2+(b+2)x+c的图象可能是 ( )A. B. C. D.参考答案【自主预习】预学思考知识点一1.0 x02.2 1 没有知识点二2.x1,x23. x1,xm xm,x2自学检测1.B 2.B【合作探究】题型精讲题型1例1 D题型2例2解:(1)证明:∵b2-4ac=m2-4(m-2)=(m-2)2+4>0,∴二次函数的图象与x轴恒有2个不同的公共点.(2)当m=2时,y=x2-2x,与x轴的公共点为(0,0),(2,0).题型3例3 C题型4例4解:(1)当x=0时,y=-x+3=3,则B(0,3),当y=0时,-x+3=0,解得x=4,则C(4,0),把B(0,3),C(4,0)代入y=ax2+x+c得所以该抛物线的解析式为y=-x2+x+3.(2)当点E在直线BC下方的抛物线上时,一定有两个对应的点E满足△BEC的面积为S,所以当E点在直线BC上方的抛物线上时,只能有一个对应的E点满足△BEC的面积为S,即此时过E点的直线与抛物线只有一个公共点,设此时直线解析式为y=-x+b,方程组只有一组解,方程-x2+x+3=-x+b有两个相等的实数解,则Δ=122-4×3×(-24+8b)=0,解得b=,解方程得x1=x2=2,所以点E的坐标为(2,3),此时S△BEC=×4×(3-)=3,所以当S=3时,对应的点E有且只有三个.课堂检测1.B 2.B 展开更多...... 收起↑ 资源预览