资源简介 (共32张PPT)统编新版九上道法完全备课 教学课件第一单元1.沁园春 雪毛泽东第九课 凝聚团结伟力9.1 铸牢中华民族共同体意识第四单元 共圆中国梦核心素养目标政治认同:理解我国是统一的多民族国家,认同中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,增强对中华民族的归属感和自豪感。责任意识:铸牢中华民族共同体意识,增强民族自豪感,提高促进民族团结的责任意识和行为自觉。法治观念:了解我国民族政策的基本内容,懂得依法维护民族团结、反对民族分裂。健全人格:培养尊重差异、包容多样的情感态度,形成开放、友善、平等的交往观。新课导入中华民族如何理解我们是一家人三个关键词56个民族紧紧拧成一股绳,铸牢中国心、中国魂,为强国建设、民族复兴而凝聚力量56个民族共同构成中华民族大家庭,大家彼此血脉相连、命运与共我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,我们伟大的精神是各民族共同培育的中华民族四个共同铸牢目录石榴花开 知家——认识中华民族大家庭石榴结籽 笃行——践行中华民族共同体意识123石榴同心 知核——铸牢民族共同体核心要义●●●壹石榴花开 知家——认识中华民族大家庭●主题一:认识中华民族大家庭从图中我们可以看出我国有多少个民族?少数民族有几个?各民族人口分布的特点是什么?思考②交错杂居的分布格局。中华民族分布图①中华民族的组成: 我国是一个统一的多民族国家。五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。①历史长河中的融合积淀中华民族共同体意识的形成,非一日之功,而是跨越千年、波澜壮阔的历史进程。自秦汉奠定大一统格局,“书同文、车同轨”便开启了文化认同的序幕。横贯欧亚的丝绸之路,不仅是商贸通道,更是连接西域与中原、促进各民族文化交流的“大动脉”,胡风汉韵,在此交融。北魏孝文帝改革,推行汉化,加速了北方民族的融合。主题一:认识中华民族大家庭及至盛唐,其开放包容的胸襟将民族融合推向高峰,“天可汗”的尊号、长安城的胡汉杂处,皆是明证。文成公主入藏,谱写了唐蕃一家的千古佳话。元清两朝的大一统,进一步巩固了统一多民族国家的格局。我国各民族形成了分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的紧密格局,共同构筑了守望相助、休戚与共的中华民族共同体。历史雄辩地证明,中华民族的发展史,就是一部各民族在政治、经济、文化上日益紧密、最终形成“你中有我、我中有你”多元一体格局的融合史。历史长河中的融合积淀主题一:认识中华民族大家庭贰石榴同心 知核—铸牢民族共同体核心要义●党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足“两个大局”,创造性提出铸牢中华民族共同体意识这一重大论断。其核心在于引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。这并非消弭各民族特色,而是在尊重差异、包容多样的基础上,增进共同性、强化认同感。什么是中华民族共同体意识?1休戚与共2荣辱与共3生死与共4命运与共主题二:铸牢民族共同体核心要义1324"三个离不开""四个与共"“五个认同”"六个相互"汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同各民族要相互了解、尊重、包容、欣赏、学习、帮助主题二:铸牢民族共同体核心要义地位:铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。张骞出使西域左宗棠收复新疆江孜保卫战主题二:铸牢民族共同体核心要义习近平总书记在党的二十大报告中指出,“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展”。我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”思考:从古至今,为什么我们要铸牢中华民族共同体意识?主题二:铸牢民族共同体核心要义思考:为什么要铸牢中华民族共同体意识?①铸牢中华民族共同体意识,是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。②全国各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,推进中华民族共同体建设,携手同心,才能不断书写中华民族伟大复兴新篇章。③只有铸牢中华民族共同体意识,才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础,才能团结一致、凝聚力量,有效应对各种风险挑战,确保我国发展的巨轮胜利前进。④铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设,是全党全国各族人民的共同任务。课 堂 笔 记主题二:铸牢民族共同体核心要义全面建设社会主义现代化国家,一个民族都不能少。少数民族新疆光明未来,中亚大棋落子拓展资料西部大开发实施兴边富民行动基本医疗保障制度援疆教师援疆干部保护少数民族文化思考:结合视频与图片内容,谈谈如何做到一个都不少?思考:请结合所学知识,谈谈你对习近平总书记所说“全面建设社会主义现代化国家,一个民族都不能少”的理解。①全面建成社会主义现代化强国,一个民族也不能少。②要大力促进各民族共同团结奋斗,为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量。③要全面实现各民族共同发展,让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。课 堂 笔 记主题二:铸牢民族共同体核心要义叁石榴结籽 笃行——践行中华民族共同体意识●新疆棉花产业带动各族群众增收,为全国纺织业提供坚实支撑内蒙古乳业传统畜牧与现代科技结合,打造出享誉全球的乳业品牌云南旅游业依托独特自然风光和民俗文化,吸引游客,促进经济繁荣,展现文化多元魅力主题三:践行中华民族共同体意识如今,少数民族文化已突破地域限制,借助现代传播手段,从“偏居一隅”成功走入大众视野。各民族文化在交流互鉴中深度融合,共同绘就了中华文化的绚丽画卷,使其在世界文化之林中独树一帜、大放异彩。传统瑰宝焕发新生如苗族刺绣、侗族建筑、彝族火把节、朝鲜族长鼓舞等,在传承中创新,成为中华文化宝库中的璀璨明珠。现代文艺作品传播电影《冈仁波齐》、歌曲《彩云之南》等,让藏族、云南少数民族的文化魅力广为人知。实体展示平台涌现民族文化博物馆与民俗村成为展示与交流文化的重要窗口。主题三:践行中华民族共同体意识在日常生活中,中华民族共同体意识体现在点点滴滴的温暖与关爱之中清真餐厅里,汉族顾客尊重当地的饮食习惯,与回族朋友围坐一堂,共享美食,畅谈生活;在偏远的少数民族聚居村落,汉族支教老师不辞辛劳,为少数民族孩子传授知识,开启他们看世界的窗口;当自然灾害来袭,无论身处何方,各民族同胞纷纷伸出援手,捐款捐物,共克时艰。这些平凡而又动人的场景,如同一颗颗闪耀的星星,照亮了中华民族团结友爱的天空,生动诠释着中华民族共同体意识的深刻内涵。主题三:践行中华民族共同体意识思考:怎样铸牢中华民族共同体意识?①铸牢中华民族共同体意识,要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,构筑中华民族共有精神家园。②完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策,推动各民族共同迈向社会主义现代化。③促进各民族广泛交往交流交融,相互学习、相互借鉴,逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。④依法保护各族群众合法权益,坚决反对大汉族主义和地方民族主义,依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为,用法律保障民族团结。课 堂 笔 记主题三:践行中华民族共同体意识相信今天的学习之旅,一定让你有所收获。铸牢中华民族共同体意识是每个公民神圣的责任和光荣义务,作为新时代的青少年我们可以为铸牢中华民族共同体意识做些什么呢?请同学们谈谈你的学习感悟及今后的做法。我的学习感悟:促进民族团结我将做到:学习拓展作为新时代的青少年, 我们能为铸牢中华民族共同体意识做些什么呢?①增强维护民族团结意识,自觉履行维护民族团结的责任和义务;②尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字;③做到不利于民族团结的话不说,敢于同破坏民族团结的行为作斗争;④自觉拥护我国的民族政策,不做伤害民族感情的事,各民族同学平等相处。学习拓展铸牢中华民族共同体意识认识中华民族大家庭共同体理念:休戚与共、荣辱与共、生死与共、 命运与共本课小结铸牢中华民族共同体意识的核心要义铸牢中华民族共同体意识的做法我国是统一的多民族国家“你中有我、我中有你”多元一体格局:形成了分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的紧密格局地位:铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。铸牢中华民族共同体意识的原因国家青少年随堂习题(2025·河北·中考真题)走进承德博物馆“望长城内外——清盛世民族团结实录”展厅,一幅展现蒙古族土尔扈特部从伏尔加河草原出发,逾越艰难险阻,万里东归的示意图引人注目。土尔扈特部克服重重困难回归祖国的壮举彰显了( )①土尔扈特部对祖国的认同②土尔扈特部保卫祖国的决心③中华民族强大的凝聚力④中华民族有悠久的历史A.①③ B.①④ C.②③ D.②④随堂习题(2025·四川眉山·中考真题)2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。截至2024年底,各援疆省市(含兵团)累计援疆资金近1700亿元,1100万各族群众住房条件改善,200多万劳动力实现稳定就业。这有利于( )A.促进共同繁荣,完成祖国统一B.坚持民族平等,实现高度自治C.保障政治权利,彰显制度优势D.加强民族团结,推动新疆发展随堂习题(2025·山东烟台·中考真题)习近平总书记强调,铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列行为符合该理念的有( )①开展“民族文化展示周”活动,讲述不同民族的节日风俗②对其他民族同学的服饰评头论足、指手画脚③某民族班同学仅用汉语编写民族团结手抄报④春节期间邀请留校的其他民族同学一起包饺子、写春联A.①② B.①④ C.②③ D.③④Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026秋九上道法完全备课(议题式教学课件含视频)9_1铸牢中华民族共同体意识.pptx 新疆光明未来,中亚大棋落子.mp4 新课导入.mp4