资源简介

/ 让教学更有效 精品试题 | 历史学科
2026—2027学年度统编版历史九年级上册素养分层同步练
第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动（B卷）
B卷重素养，每课包含12道选择题和2道非选择题。
一、单选题
1．下列资料卡片是对某一历史现象的信息归纳。该历史现象应当是（ ）
生产集中 分工协作 雇佣关系 产品面向市场
A．社会生产力持续衰退 B．封建庄园蓬勃发展
C．生产经营资本主义化 D．资本主义制度建立
2．15世纪末到16世纪初，借助于活字印刷术，希腊罗马时期的经典著作《伊利亚特》《罗马史》等印刷量达600多万册，人文主义作品《愚人颂》《哈姆雷特》等在欧洲发行超过550万册，成为欧洲的热销书。这反映了（ ）
A．文艺复兴促进科学技术发展
B．活字印刷术促进了人文主义的流行
C．文艺复兴推动新航路的开辟
D．活字印刷术推动马克思主义的传播
3．在《仲夏夜之梦》中，莎士比亚在远离尘嚣的雅典郊外森林中构筑了一个超越时空的世界，在这个世界里，真诚的友谊可以超越仙凡的界限，在神奇的“花汁”的作用下，遭遇抛弃和背叛的友谊也得以修复。这一作品（ ）
A．倡导以神和教会为中心 B．彻底摧毁教会的精神独裁
C．鼓励人们追求美好生活 D．标志着近代自然科学产生
4．13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这反映出（ ）
A．商品经济催化庄园经济逐渐解体 B．农业生产力出现重大飞跃
C．封建领主彻底放松对农奴的剥削 D．封建庄园经济盛行一时
5．“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ）
A．生产的资本主义化 B．封建行会的发展
C．工厂制度逐步形成 D．庄园经济的兴起
6．小明同学收集了一组中世纪晚期的图文材料，据此可看出当时玻璃制造业生产方式的特征是（ ）
中世纪晚期的玻璃制造业，不同的工序集合在同一个场所，以便对劳动进一步实行分工。这促进了生产率的提高和产品质量的改善。
A．传统手工工场被工厂替代 B．手工劳动被机器生产取代
C．自给自足，封闭隔绝 D．生产集中，分工细化
7．伊丽莎白一世（1533年9月7日—1603年3月24日）统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（ ）
A．理性主义逐步传播到英国 B．英国戏剧善于借鉴和创新
C．英国政治变革影响戏剧创作 D．意大利的戏剧艺术水平高超
8．刘学铭在《理性的轨迹》中写道：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。”“这种新文化思想”（ ）
“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。” ——但丁“对自己不信任，还会信任什么真理。” ——莎士比亚
①体现对人的价值的尊重 ②以理性主义作为指导思想
③促进了人们思想的大解放 ④斗争矛头直指封建专制制度
A．①③④ B．②③ C．③④ D．①③
9．“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”马克思的这句话主要反映了（ ）
A．庄园制度的出现 B．封建地主地位得到提高
C．等级制度的形成 D．资本主义生产关系出现
10．下图是拉斐尔创作的《披纱巾的少女》，画家描绘了一个青春朝气的少女，伶俐中带着典雅，从她的清幽眼神中可以感受到纯真。从历史的角度来看，这幅画的价值主要在于（ ）
A．彰显了人文主义精神 B．佐证了古典文化复兴
C．批判了封建伦理观念 D．抨击了教会贪婪腐化
11．中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象。这（ ）
A．提升了领主的政治权利 B．形成了规范的工厂制度
C．促进了租地农场的出现 D．推动了生产资本主义化
12．比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达 芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物，其历史作用的相同之处是（ ）
A．推动社会的政治变革 B．反抗西欧早期资产阶级压迫和剥削
C．推动了人类法治进程 D．推动了欧洲文化思想领域的繁荣
二、材料题
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1423年，一位意大利学者去君士坦丁堡和近东地区搜集古典文献后带回了238册古代手抄本著作，使柏拉图、修昔底德等人的作品第一次为人们所认识……活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，成批量的印刷导致书籍的成本下降与普及，古典作品的传播速度加快，而且使文艺复兴所要宣扬的思想不胫而走。
——摘编自徐新主编《西方文化史》
材料二 ①但是，如果你们知道了天空大地的广袤、大海的浩瀚、星辰的轨迹、青草石块的特性、大自然的奥秘，你们仍然对自己一无所知，那么知道那么多东西又有什么重要意义呢？
——摘自彼特拉克《秘密》
②人是一件多么了不起的杰作，在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——摘自莎士比亚《哈姆雷特》
材料三 在这场运动中，罗马天主教会及其神学体系是资产阶级攻击的主要目标之一，因为天主教会不仅是西欧封建统治的精神支柱，而且还严重妨碍了资本积累……反映了上升时期资产阶级的革命性和创造性，并对整个人类历史的发展亦产生了巨大的积极影响。
——摘编自王斯德《世界通史》
根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的原因。
阅读材料二，指出①②两部作品选段的共同点。并说说这两部作品的传播有何作用？
结合所学历史知识，请你谈谈对材料三画线部分“革命性”和“创造性”的理解。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣 封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。
据材料一指出西欧“封建关系”确立的基础，并概括西欧“封建关系”的特点。
材料二 西欧的庄园经济，是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式……这种落后的生产方式本来就使农奴缺乏劳动的热情……更加无法提高单位面积产量……迫于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担，很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活。
结合所学知识，指出材料二中“很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活”的方式。
材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
据材料三指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。
(4)综合上述材料，概述这一时期西欧社会历史发展的主线。
参考答案
单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C A A D B D D A
题号 11 12
答案 D D
二、材料题
13．(1)原因：大量的古希腊、古罗马文献被发掘；活字印刷术的传入、改进与推广
(2)共同点：肯定人的价值
作用：这些作品赞美人的力量，启发人们关注人性的光辉以及追求享受现世生活，促进了人们思想的解放。
(3)理解：
革命性：文艺复兴运动中资产阶级反对教会的神学思想。
创造性：文艺复兴采取复兴古希腊、古罗马文化的方式，但并非简单的复兴，有继承，更有创新。
14.(1)基础：土地。特点：具有等级性、契约性，权利与义务交织在一起。
(2)逃往城市，住满一年零一天，成为城市市民；通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
(3)地位：经济中心。意义：瓦解封建制度；孕育早期资产阶级，为资本主义的发展准备条件。
(4)封建制度的确立、发展和瓦解。
2

展开更多......

收起↑