资源简介

(共15张PPT)
第五章　透镜及其应用
第5节　跨学科实践：制作望远镜
一、课标要求
用凸透镜制作简易望远镜,用其观察远处的景物。
二、学以致用
1.查资料,了解望远镜的种类和发展历史,了解“中国天眼”的有关参数和取得的观测成果,并跟同学分享你的发现。
2.用两个凸透镜,动手做一个简易的望远镜,并进行一场看清远处小字的游戏。
项目主题:利用两个焦距不同的放大镜制作简单的望远镜。
项目分析:
双凸单筒望远镜的成像原理如图所示,
其中靠近被观测物体的　　　(填“甲”
或“乙”)为物镜,物体经物镜成　　　　、
　　　　的　　　　(填“虚”或“实”)像;　　　　(填“甲”或“乙”)为目镜,它能将物镜所成的像进行放大,放大后即图中的　　　　(用图中字母表示),为　　　　(填“虚”或“实”)像。
乙
倒立
缩小
实
甲
A″B″
虚
材料选择:一个焦距为10 cm的凸透镜、一个焦距为30 cm的凸透镜、瓦楞纸板、强力胶或双面胶、剪刀、直尺或卷尺、铅笔。
项目实施:
1.制作物镜镜筒:①选择焦距为30 cm的凸透镜作为物镜,根据物镜的直径
和所需长度(通常比物镜焦距稍长一些)裁剪出合适的纸板;②将纸板卷
成筒状并固定边缘;③将物镜放入镜筒中并固定。
2.制作目镜镜筒:①选择焦距为10 cm的凸透镜作为目镜,根据目镜的直径
和所需长度(通常比目镜焦距稍长5~8 cm)裁剪出合适的纸板;②将纸板
卷成筒状并固定边缘;③将目镜放入镜筒中并固定。
3.组合镜筒:将目镜镜筒插入物镜镜筒中,确保两者主光轴对齐。需要的话,
可以在目镜镜筒的末端添加一段额外的纸卷,防止目镜镜筒完全滑入物
镜镜筒内部。
展示交流:
一只手握住物镜镜筒保持不动,另一只手不断调整目镜镜筒的位置,直到在望远镜中看到校园内远处物体清晰的像。此时远处物体通过自制望远镜成的是　　　(填“正立”或“倒立”)的像。如何观察到正立的像 我们通过两个焦距不同的放大镜自制的望远镜看到的校园景象是倒立的,结合本章所学知识,请你给出一种能看到正立的像的解决方案:　 　 。
倒立
将目镜改为凹透镜(合理即可)
1.如图所示,小宇取两个焦距不同的放大镜,一只手握住一个,调整两个放大镜间的距离,可以看清远处的景物。下列说法正确的是(　　)。
A.a透镜的成像原理相当于照相机
B.a透镜可以成倒立、放大的实像
C.b透镜对光线有发散作用
D.b透镜的焦距比a透镜的焦距大
D
2.在跨学科实践课上,某同学制作了一个简易望远镜,他使用自制的望远镜观察外面的景物。在选择两块凸透镜作为物镜和目镜时,应选择焦距较　　　　、直径较　　　　的凸透镜作为物镜。
长
大
3.图甲为望远镜,图乙为望远镜的原理图,l1是物镜,l2是目镜。分析原理图可知物镜的作用相当于　　　　(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)的镜头,成　　　　(填“放大”“缩小”或“等大”)的像;此时物镜的像AB相当于放在目镜前的物体,目镜的物距u与目镜焦距f的关系是u　　　　(填“>”“<”或“=”)f。
照相机
缩小
<
4.小明制作了一个望远镜,其结构如图所示,下列说法正确的是(　　)。
A.所选的物镜和目镜的直径一样
B.物镜与目镜的主光轴可以不重合
C.看清远处物体时物镜与目镜的间距可以小于两个透镜焦距之和
D.看清远处物体后再观察近处物体,应适当增大两个透镜之间的距离
D
5.在跨学科实践课上,同学们要制作一个望远镜并进行调试。下面是某小组同学交流的实践过程,请帮助他们完成下列内容。
【项目准备】
两块凸透镜(A透镜焦距为10 cm,直径约为5 cm;B透镜焦距为5 cm,直径约为4 cm)、瓦楞纸、剪刀、透明胶、双面胶等。
【项目实施】
任务一:了解望远镜的基本原理
天文爱好者使用的望远镜简化图如图甲所示,观察它的结构,通过已学知识可以分析得出物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的　　　　(填“实”或“虚”)像,目镜相当于
　　　　,用来把这个像放大。
实
放大镜
任务二:设计简易望远镜
(1)选择物镜和目镜
首先,我们确定望远镜的放大倍率为2倍。为了确定用哪块透镜作为物镜,我们先将A透镜作为物镜,B透镜作为目镜,调整两块透镜间的距离,观察A4纸上的字,直到找到最大、最清晰的像;然后 , 重复以上操作,直到找到最大、最清晰的像。通过操作我们确定选择A透镜作为物镜,B透镜作为目镜。
交换两块透镜的位置
(2)设计镜筒
在对不同远处的物体进行观察时,需要调节两块透镜间的距离,于是我们计划设计镜筒来将两块透镜固定,并固定物镜,前后移动目镜,来观察成像情况。那么,镜筒的长度是多少呢 我们又找来如图乙所示的实验器材进行测量并分析最佳成像距离。
①组装器材,调节F形发光物体、两个不同焦距的凸透镜,使三者中心高度　　　　。
②将F形发光物体放在98 cm刻度线处,物镜(f物=10 cm)放在20 cm刻度线处,如图丙所示。前后调节目镜(f目=5 cm),直至　　　　　　　　　　　,记录　　　　　　　　　　　。通过操作确定镜筒的长度。
相同
找到最大、最清晰的像
物镜和目镜之间的距离
任务三:制作及调试望远镜
根据以上探究,我们设计的望远镜的结构图如图丁所示;按照设计图我们选择了合适的器材并进行裁剪、粘贴和组装,成功制作了望远镜,并用它观察远处的物体;使用中发现两个镜筒间的缝隙偏大,可进行的改进是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(器材可另外自选,写一条即可)。
增大目镜镜筒的直径(合理即可)(共26张PPT)
第五章　透镜及其应用
第3节　凸透镜成像的规律
1.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,物距(u)是指　　　 　到
　　　　 的距离, 像距(v)是指　　 　　到　　　　的距离, 用作参照的距离为　　　　( f )。
物体
凸透镜
凸透镜
像(或光屏)
焦距
2.凸透镜成像的规律及其应用。
物距(u) 像距(v) 像的性质 应用
虚实 正倒 大小
u>2f 照相机
u=2f 测焦距
2f >u>f 投影仪
uu=f 不能成像 获得平行光
f实像
倒立
倒立
倒立
实像
实像
缩小
v=2f
等大
v>2f
放大
虚像
正立
放大
3.凸透镜成实像时,可以概括为一句简单易记的口诀:物近像　　　,像变　　　。像的性质变化口诀:　　　　焦距分大小,　　　　焦距分虚实。
4.凸透镜所成的实像总是　　　立的,像与物体在凸透镜的　　　侧;凸透镜所成的虚像总是　　　　立的,像与物体在凸透镜的　　　侧。
远
大
2倍
1倍
倒
两
正
同
知识点一　探究凸透镜成像的规律
例1 小伟利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。
(1)让一束平行于主光轴的平行光线经过凸透镜,移动光屏,某时刻在光屏上找到一个最小、最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距是　 cm。
(2)实验前,应调节蜡烛、凸透镜和光屏,使它们的　　　　　　　相同,目的是 　 。
10.0
中心高度
使像成在光屏中央
(3)如图乙所示,将凸透镜固定在光具座上,移动蜡烛和光屏,进行多次实验,获得的实验数据如表所示。分析表中数据可知,物距为　　　cm处是物体通过凸透镜成缩小和放大实像的分界点;物距大于焦距时,会在光屏上得到一个　　　　的实像。
实验序号 物距/cm 像距/cm 像的性质
1 30.0 15.0 倒立、缩小的实像
2 20.0 20.0 倒立、等大的实像
3 15.0 30.0 倒立、放大的实像
20.0
倒立
(4)当蜡烛移到光具座上45.0 cm刻度线的位置时,应该在凸透镜的
　　　　(填“蜡烛”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察像。
(5)若将图乙中蜡烛与光屏的位置互换,则光屏上　　　 　(填“能”或“不能”)看到清晰的像,原因是　　　　　　　　。
(6)当光屏上成清晰的像时,若用遮光板遮住凸透镜上半部分,则此时光屏上的像　　　　(填“完整”或“不完整”),像的亮度　　　　(填“变暗”或“变亮”)。
知识总结　光屏上没有像的原因:①物体、凸透镜、光屏的中心不在同一个高度处;②物距小于或等于焦距;③物体到凸透镜的距离稍大于焦距,导致像距太大,光屏无法移动到能接收像的位置。
光屏
能
光路可逆
完整
变暗
知识点二　凸透镜成像规律的应用
例2 一个物体在凸透镜前20 cm处时,在透镜另一侧距凸透镜14 cm处的光屏上成一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距应符合的条件是(　　)。
A.14B.7 cmC.f<7 cm
D.7 cmD　
例3 小宇用如图所示的简易照相机模型对着远处的一块发光广告牌观察,发现半透明塑料膜上只能看到广告牌的局部,为了在塑料膜上看到整个广告牌,小宇应把照相机　　　　(填“靠近”或“远离”)广告牌,同时将纸筒N　　　　(填“往前伸”或“往后缩”),所成的像的大小　　　　(填“不变”“变小”或“变大”)。
远离
往后缩
变小
【学以致用】
1.一个焦距是10 cm的凸透镜,当物体从离凸透镜15 cm处逐渐移向30 cm处的过程中(　　)。
A.像逐渐变大,像距逐渐变小
B.像逐渐变小,像距逐渐变大
C.像逐渐变大,像距逐渐变大
D.像逐渐变小,像距逐渐变小
D　
2.(广州)如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛距凸透镜20 cm时,在光屏上成清晰的倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能为(　　)。
A.5 cm
B.20 cm
C.30 cm
D.40 cm
A　
3.(广东)如图所示,电子蜡烛的“烛焰”通过凸透镜在光屏上成一个清晰　　　　立的实像。利用这一成像规律可制成　　　 　(填“照相机”
“投影仪”或“放大镜”)。若保持蜡烛和光屏的位置不变,仅将凸透镜更换成另一个焦距相同、尺寸更大的凸透镜,则此时光屏上像的大小与原来的像对比应　　　　(填“变大”“变小”或“不变”)。
倒
照相机
不变
知识点一　探究凸透镜成像的规律
1.“探究凸透镜成像的规律”的实验简图如图所示,其中F点是凸透镜的焦点。将物体分别放在图中a、b、c、d、e点进行五次实验,从而得到有关规律。
(1)在五次实验中,物体放在　　　　点时光屏上得到的像最小。
(2)物体从b点沿主光轴移到d点,光屏应向　　　　(填“左”或“右”)移动,物体的像将变　　　　(填“大”或“小”)。当物体放在图中的　　　点时,像和物体在同侧。
(3)将物体从左侧远处逐渐靠近凸透镜的过程中,物体经过　　　　点位置以后,所成的像由缩小变成放大;经过　　　　点位置以后,由实像变成虚像。
a
右
大
e
b(或2F)
F
知识点二　凸透镜成像规律的应用
2.物体通过焦距为f的凸透镜成像,在物距从3f变为1.5f的过程中(　　)。
A.像逐渐变大 B.像逐渐变小
C.像距保持不变 D.像距逐渐变小
A　
3.若物体经某凸透镜成倒立、放大的像,已知物体离该透镜的距离为30 cm,则该凸透镜的焦距可能为(　　)。
A.3 cm B.13 cm C.23 cm D.33 cm
C　
4.我国许多城市的地铁闸机均可通过扫描手机出示的二维码进站乘车。下列说法正确的是(　　)。
A.被扫描的二维码不是光源
B.扫码区摄像头成像特点与投影仪相同
C.扫码时,二维码应位于扫码区摄像头2倍焦距以外
D.扫码时,二维码经扫码区摄像头成正立、放大的实像
C　
5.用镜头焦距可变的照相机拍出的蝈蝈的照片如图甲所示,现要拍出如图乙所示的照片,下列操作正确的是(　　)。
A.照相机远离蝈蝈,镜头向前调节
B.镜头焦距调大一些
C.照相机远离蝈蝈,镜头向后调节
D.镜头焦距调小一些
B　
6.(广东)放大镜属于　　　(填“凸”或“凹”)透镜。如图所示,邮票通过透镜所成的像是　　　(填“实”或“虚”)像,邮票到透镜的距离　　　(填“大于”或“小于”)透镜的焦距。
凸
虚
小于
7.圆柱形玻璃杯后白纸上有水平方向的箭头(如图所示)。慢慢向玻璃杯中注入水至水面高过箭头位置,透过玻璃杯看纸上的“箭头”,不可能是下列图中的(　　)。
D　
A　　 B　　 C　 D
8.某同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟光源到凸透镜的距离u之间的关系图像,如图所示。凸透镜的焦距是　　　cm;当u=15 cm 时成　 　　(填“放大”“缩小”或“等大”)的像,把光源从距凸透镜15 cm 处移动到20 cm处的过程中,像逐渐　　　(填“变大”或“变小”)。
10
放大
变小
9.(广东)小明在学习了凸透镜成像的规律后,继续深入探究,选用下表中某一规格的凸透镜做实验,调整好器材后(如图甲所示),烛焰在光屏上成放大的像。
凸透镜编号 ① ② ③ ④
焦距/cm 5 5 10 15
直径/cm 3.5 4.5 4.5 4.5
(1)光屏上的像是　　 (填“实”或“虚”)像。
实
(2)一段时间后,小明发现烛焰的像如图乙所示,此时将蜡烛向　　调节可以使烛焰的像移到光屏中央。
(3)小明选的凸透镜焦距为　　　　cm。
上
10
(4)小明将蜡烛换成F字光源,调整了光源和光屏的位置,在光屏上仍可观察到清晰的像,如图所示,则小明看到的像应是　　　　(填字母)。

(5)小明认为凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关;若要验证其猜想,则可在表中选取编号为　　　的两个凸透镜进行实验验证。
D
①②
10.项目式学习小组选用合适的凸透镜制成了一个简易照相机。
(1)成像原理:蜡烛与凸透镜的距离u与凸透镜的焦距f之间的关系为
　　　　。
(2)选取透镜:现有两个凸透镜,焦距分别为8 cm和15 cm;如图所示,若测算出l的长度为12 cm,则应选择焦距为　　cm的凸透镜作为照相机的镜头。
u>2f　
8
(3)规律探究:探究凸透镜成像的规律时,如图所示,此时光屏上能成清晰倒立、　　　　(填“放大”“缩小”或“等大”)的　　　 (填“实”或“虚”)像。
(4)成品测试:拍照时,能在光屏上呈现清晰的像。要使像变大,可先将照相机镜头　　　　(填“靠近”或“远离”)物体,然后保持A筒不动,使B筒远离凸透镜。
缩小
实
靠近(共21张PPT)
第五章　透镜及其应用
第4节　眼睛和眼镜
1. 眼球的结构:眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个　　　　,视网膜相当于　　　　。
2. 当睫状体放松时,晶状体比较　　　,眼睛可以看清　　　处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变　　　,对光的偏折能力变　　　,眼睛就可以看清　　　处的物体。
3.正常眼睛观察近处物体时,最清晰而又不疲劳的距离大约是　 cm,这个距离叫作　　　　距离。
凸透镜
光屏
薄
远
厚
大
近
25
明视
4.形成近视眼的原因是晶状体　　　,折光能力　　　,或者眼球在前后方向上　　　,因此来自远处某点的光会聚在视网膜　　　　。近视眼利用　　　　　矫正。
5.形成远视眼的原因是晶状体　　　,折光能力　　　,或者眼球在前后方向上　　　,因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了。远视眼利用　　　　　矫正。
注意　近视眼、远视眼成像位置及矫正方法口诀:近前远后,近凹远凸。
太厚
太强
太长
前
凹透镜
太薄
太弱
太短
凸透镜
知识点一　眼睛
例1 人眼的成像原理图如图所示,晶状体和角膜的共同作用相当于一个焦距可变的　　　　透镜,视网膜相当于光屏。当物体在很远的地方时,
物体成像在视网膜上,当物体靠近人眼时,若焦距不变,则它的像将会落在视网膜　　　　(填“前”或“后”)方,导致看不清物体;但实际上,人眼在由远到近地观察物体时,焦距会变　　　　(填“大”或“小”),人们可以清晰地观察到物体。
凸
后
小
知识点二　近视眼及其矫正
例2 6月6日是我国的爱眼日。在“爱眼护眼”宣传活动中,同学们搜集到了以下图片。下列说法正确的是(　　)。
C　
A.图甲眼球相当于一台投影仪
B.图乙表示视力正常的人看远处的物体,物体在视网 膜上成正立、缩小的实像
C.图丙是近视眼的成像原理图,应佩戴合适的凹透镜 进行矫正
D.图丙眼睛看不清近处的物体,只能看清远处的物体
知识点三　远视眼及其矫正
例3 下列四幅图中,能够反映远视眼的成因及其矫正的是(　　)。
甲 乙 丙 丁
A.甲、乙　　　　 B.甲、丁
C.丙、乙 D.丙、丁
A　
【学以致用】
1.眼球主要的结构如图所示,下列说法正确的是(　　)。
A.眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜
B.视力正常的人看近处物体时,物体在视网膜上成倒立、放大的实像
C.看远处的物体时,睫状体收缩,晶状体变厚
D.看近处的物体时,睫状体放松,晶状体变厚
A　
2.台灯下,近视眼镜镜片后面区域比周围暗,如图甲所示;某眼睛看物体时的情况如图乙所示,则(　　)。
A.图甲眼镜是凸透镜
B.图甲眼镜对光有发散作用
C.图乙表示眼睛能看清物体
D.图乙情况不能用图甲眼镜矫正
B　
3.通过佩戴不同镜片制成的眼镜可以实现对视力的矫正。关于如图所示的光路图,下列说法正确的是(　　)。
A.图中矫正视力的镜片对光有发散作用
B.该图模拟的是矫正近视眼的情况
C.物体通过晶状体所成的像是虚像
D.佩戴图中镜片制成的眼镜,能够帮助眼
睛看清近处的物体
D　
知识点一　眼睛
1.某科学家团队研发出了世界上首款3D人工眼球。该人工眼球首次复制了人眼的曲面结构,为视觉类机器人和视力障碍患者带来了新希望。关于3D人工眼球, 下列说法正确的是(　　)。
A.该人工眼球对光具有发散作用
B.物体通过人工眼球成正立、缩小的实像
C.利用人工眼球看物体时,物体应在其2倍焦距以内
D.当物体远离人工眼球时,所成的像会变小
D　
2.正常的人眼能够将物体的像始终成在视网膜上,从而看清远近不同的物体,这是由于(　　)。
A.不断改变晶状体的焦距,使像成在视网膜上
B.不断改变物距,使像成在视网膜上
C.不断改变像距,使像成在视网膜上
D.以上说法均不正确
A　
知识点二　近视眼及其矫正
3.“眼睛是心灵的窗户”,我们应该保护好自己的眼睛。一些不当的用眼习惯会导致眼睛近视。造成近视眼的原因主要是晶状体太　　　　(填“薄”或“厚”),折光能力太　　　　。由图可知,图　　　　(填“甲”或“乙”)是近视眼看远处物体的成像情况,应佩戴合适的　　　　透镜制成的眼镜进行矫正。
厚
强
乙
凹
4.图甲是一种新型的眼镜片,可通过在透明薄膜中注入或抽出光学液体来实现不同的作用,镜片Ⅱ对光线有　　　　作用;图乙是小明看远处物体的成像情况,他的视力缺陷是　　　　(填“近视”或“远视”),矫正时应选择镜片　　　(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
会聚
近视
Ⅰ
知识点三　远视眼及其矫正
5.图甲为光通过晶状体P的光路图,图乙为光通过透镜Q(未画出)的光路图,下列说法正确的是(　　)。
A.透镜Q是凸透镜
B.透镜Q可以矫正远视眼
C.图甲所示的眼睛是近视眼
D.晶状体P的折光能力比正常眼睛弱
D　
6.小宇在家中找到甲、乙两副眼镜,为判断镜片的类型,将两副眼镜正对太阳光,地面上呈现的情形如图所示。下列对两副眼镜镜片的说法正确的是(　　)。
A.甲中镜片是凸透镜,可用于矫正远视眼
B.甲中镜片是凹透镜,可用于矫正近视眼
C.乙中镜片是凸透镜,可用于矫正近视眼
D.乙中镜片是凹透镜,可用于矫正远视眼
A　
7.如图所示,将凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作眼睛的视网膜,烛焰看作眼睛观察的物体。 拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是(　　)。
A.将光屏适当远离凸透镜
B.将蜡烛适当远离凸透镜
C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近
凸透镜
D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜
C　
8.某同学制作了一个水凸透镜,通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度。当水凸透镜、蜡烛、光屏放置在如图所示的位置时,光屏上得到了烛焰清晰的像(未画出)。下列说法正确的是(　　)。
A.此时蜡烛到水凸透镜的距离小于透镜的2倍焦距
B.此时光屏上成倒立、放大的实像
C.模拟远视眼成因时,应从水凸透镜向外抽水
D.若向水凸透镜注水,则要将光屏远离透镜才能再次得到清晰的像
C　
9.(生活情境)自动变色近视眼镜如图所示,其
镜片中掺入了对紫外线非常敏感的特殊材料,紫
外线照射越强,镜片的颜色会变得越深,镜片的透
光度将　　　　(填“增强”或“减弱”),从而避免强
光对眼睛的伤害;当回到光照较弱的室内,镜片又会恢复到无色透明的状态;视力正常的同学戴上该眼镜时会感到有些眩晕,看周围物体也会变得模糊,这是因为该眼镜是　　　(填“凹”或“凸”)透镜制成的,戴上眼镜后,本来可以清晰成在视网膜上的像此时会聚到了视网膜的 (填“前”或“后”)方。
减弱
凹
后
10.(数学思维)阅读以下材料,回答问题。
眼镜的度数
透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短,折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜焦度,用Φ表示,即Φ=。如果某透镜的焦距是0.5 m,那么它的焦度就是Φ==2 m-1。
如果远视很严重,那么眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些,透镜焦度就要大一些。平时说的眼镜片的度数,就是镜片的透镜焦度乘100
的值。例如,100度远视镜片的透镜焦度是1 m-1,它的焦距是1 m。
凸透镜(远视镜片)的度数是正数,凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
(1)若甲、乙两个凸透镜的焦距分别为0.5 m和2 m,则这两个凸透镜中,　　　　凸透镜的折光本领更大,　　　凸透镜做成的眼镜的度数更大。(均填“甲”或“乙”)
(2)某同学的眼镜装有-200度的镜片,可知该眼镜是　　　　透镜,该同学的眼睛是　　　　(填“近视”或“远视”)眼,该眼镜的焦度是　　m-1,焦距是　　　　m。
甲
甲
凹
近视
2
0.5(共27张PPT)
第五章　透镜及其应用
第1节　透镜
1.常见的透镜有两种,一种是中间　　　、边缘　　　的透镜,叫作凸透镜;另一种叫作凹透镜,它是中间　　　、边缘　　　的透镜。
2.通过两个球面球心的直线叫作　　　　。主光轴上有个特殊的点,通过这个点的光传播方向　　　　,这个点叫作透镜的光心。薄透镜的光心可以认为就在透镜的中心。
3.凸透镜对光有　　　　作用,凹透镜对光有　　　　作用。
厚
薄
薄
厚
主光轴
不变
会聚
发散
4.跟主光轴平行的光经过凸透镜会聚在主光轴上的一点,这个点叫作凸透镜的　　 　,用字母　　　 表示。焦点到凸透镜光心的距离叫作　　　 　,用字母　　 　表示。透镜两侧各有一个焦点,两侧的两个焦距　　　。凸透镜的焦距越小,对光的　　　　作用越　　　　。
焦点
F
焦距
f
相等
会聚
强
5.透镜的三条特殊光线。(口诀:平行过焦,过心不变,过焦平行)
透镜 过光心 平行于主光轴 过焦点
凸透镜 方向　　 过　　
与主光轴　　　
凹透镜 方向　　 反向延长线过　 　　
与主光轴　 　
不变
焦点
平行
不变
异侧焦点
平行
知识点一　凸透镜和凹透镜
例1 如图所示,一个透明均匀的玻璃球被切成三部分,其中属于凸透镜的有(　　)。
A.①②　　　　　
B.①③
C.②③
D.①②③
B
知识点二　透镜对光的作用
例2 在如图所示的虚线框内,甲、乙均是透镜,下列说法正确的是(　　)。
A.甲、乙都是凸透镜
B.甲、乙都是凹透镜
C.甲是凸透镜,乙是凹透镜
D.甲是凹透镜,乙是凸透镜
注意　①会聚指光线经过透镜后更靠近主光轴,不一定会聚到一点。②发散指光线经过透镜后更加远离主光轴,不一定就没有交点。
A
知识点三　焦点和焦距
例3 如图所示,甲、乙两个凸透镜的焦距分别是10 cm和15 cm,与主光轴平行的光束分别射向甲、乙两个凸透镜。下列说法正确的是(　　)。
A.甲、乙凸透镜对非平行光线也均有会聚作用
B.甲、乙凸透镜各有两个虚焦点
C.甲凸透镜焦点到光心的距离大于乙凸透镜焦点到光心的距离
D.乙凸透镜折光能力比甲凸透镜折光能力强
A
知识点四　通过透镜的特殊光线
例4 在研究透镜对光的作用时,小阳用光路图记录下一些现象,如图所示。下列说法正确的是(　　)。
A
A.图甲中,折射光线比入射光线的延长线更靠近主光轴,说明该透镜对 光有会聚作用
B.图乙中,平行光通过透镜会聚于一点,这个点叫作该透镜的焦点
C.图丙中,只有在薄透镜主光轴上的光线,其传播方向才不会发生改变
D.图丁中,折射光线比入射光线更加靠近主光轴,说明该透镜对光有
会聚作用
【学以致用】
1.如图所示,把一块玻璃分割成5块,其中　 　 　是凸透镜,　　是凹透镜。(填序号)
①②③④
⑤
2.如图所示,一束光经过一个透镜(在框内,没画出)后会聚于主光轴上的点A,取走透镜后,光会聚于点B,则该透镜起到　　　　(填“会聚”或“发散”)的作用,是　　透镜。由此说明,光经过后聚于一点的透镜　　 　(填“一定”或“不一定”)是凸透镜。
发散
凹
不一定
3.如图所示,小安发现平行光照射凸透镜后交于A点,说明凸透镜对光有　　　作用。小安认为A点就是该透镜的焦点,他的观点　　　(填“正确”或“错误”),理由是____________________________________________
____________。
　　　　　 　　
会聚
错误
只有平行于主光轴的光经过凸透镜折射后才会会
聚到焦点上
4.(广东)请在图中画出平行于主光轴的两条入射光线经过透镜后的光线。
如图所示
知识点一　凸透镜和凹透镜
1.把甲、乙两个透镜分别正对太阳光,在光屏上出现了如图所示的光斑,甲的光斑比透镜面积大,乙的光斑比透镜面积小,则　　　 (填“甲”或“乙”)一定是凸透镜。
乙
2.题图中的透镜属于凸透镜的是　　　 　(填字母),它们结构上的共同点是　　　　　　　　;属于凹透镜的是　　　　(填字母),它们结构上的共同点是　　　　　　　　　。
A、B、D　
中间厚、边缘薄
C、E
中间薄、边缘厚
知识点二　透镜对光的作用
3.香水的主要成分之一是易燃酒精。如图所示,三瓶香水的透明玻璃瓶盖形状各异,容易在阳光下引发火灾的有　　　　(填字母),因为它们对光线有　　　　作用。
a、c
会聚
4.如图所示,光会聚于b点,在虚线框内放甲透镜后,光会聚于主光轴MN上的c点;在虚线框内放乙透镜后,光会聚于主光轴 MN 上的a点。由此判断，甲是　　　　透镜,乙是　　　　透镜。
凹
凸
知识点三　焦点和焦距
5.如图所示,将凸透镜正对着阳光,把一张白纸放在它的另一侧,来回移动白纸,直到白纸上的光斑变得最小、最亮,此时该亮斑距凸透镜光心的距离为 8 cm,则该凸透镜的焦距是　　　　cm;换成凹透镜再做这个实验,在纸上　　　　(填“能”或“不能”)看到很小、很亮的光斑。
8
不能
6.实验室有焦距分别为 10 cm、15 cm的两个凸透镜,一束平行于主光轴的光通过两个凸透镜后的光路图分别如图甲、乙所示,则甲凸透镜的焦距为　　　cm,　　　(填“甲”或“乙”)凸透镜对光的会聚能力更强。
15
乙
知识点四　通过透镜的特殊光线
7.请画出下列各图的入射光线或折射光线,使光路完整。
如图所示
8.如图所示,古籍《淮南万毕术》记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生。”关于此记载,下列说法正确的是(　　)。
A.“削冰令圆”是指把冰削成凹透镜
B.“举以向日”是指冰透镜正对太阳光
C.“以艾承其影”中的“影”是指冰透镜的影子
D.“则火生”是因为冰透镜能反射太阳光
B　
9.如图所示,盖有塑料薄膜的顶棚下堆放着一堆干草,夏天雨后,阳光穿过薄膜上的积水,照射到干草上。下列说法正确的是(　　)。
A.起凸透镜作用的应是塑料薄膜
B.薄膜上的积水形成凸透镜,若其焦点恰好
在干草处,则干草有可能燃烧
C.透镜都是固体,液体不能起凸透镜作用
D.水和塑料薄膜共同起凹透镜作用
B　
10.如图所示,物体MN放在某凸透镜前,凸透镜光心在“0”刻度线处,来自M点的光线a平行于主光轴。
(1)该凸透镜的焦距为　　　　cm。
(2)要使光线a通过凸透镜后经过K点,应使凸透镜沿主光轴水平向　　　　(填“左”或“右”)平移。
3.0
右
11.为探究直径相同的凸透镜的焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系,同学们进行了探究实验。
(1)第一次测量焦距的实验如图甲所示,则测得的焦距为　　　cm。
10.0
(2)实验数据如表所示，由第1、2次的实验可得出初步的结论:同种材料制成的凸透镜,凸起程度越大,焦距越　　　　。
实验次数 1 2 3
材料 玻璃 玻璃 水晶
凸起程度 较小 较大 较大
焦距/cm 8.0 4.0
小
(3)同学们在课堂上知道了白光经三棱镜后,在光屏上会出现自上而下从红到紫的彩色光带(如图乙所示)。受此启发,他们分别用红光和紫光来进行如图甲所示的实验,得出结论:对同一个凸透镜,　　　　光入射时焦距小些。
紫(共20张PPT)
第五章　透镜及其应用
第2节　生活中的透镜
1.照相机的原理:镜头相当于　　　　,成　　　　、　　　　的
　　　　像。
2.投影仪的原理:镜头是一个　　　　,成　　　　、　　　　的
　　　　像。
3.放大镜的原理:放大镜实际上就是　　　　,成　　 、　 的
　　　　像。
凸透镜
缩小
倒立
实
凸透镜
放大
倒立
实
凸透镜
放大
正立
虚
4.实像与虚像:
(1)实像由实际光线　　　　而成,　　　　(填“能”或“不能”)用光屏承接,物体和实像在凸透镜的　　　　侧。
(2)虚像由实际光线的　　　　延长线会聚而成,　　　　(填“能”或“不能”)用光屏承接,物体和虚像在凸透镜的　　　　侧。
会聚
能
两
反向
不能
同
知识点一　照相机
例1 某照相机的成像原理图如图所示,镜头相当于一个凸透镜,影像传感器相当于胶片。拍照时,将镜头对准景物,相机通过自动调节,就能得到清晰的像。下列说法正确的是(　　)。
A.为拍摄到更大的像应将镜头远离景物
B.为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物
C.影像传感器上呈现倒立、缩小的像
D.影像传感器上成的是正立的像
C
知识点二　投影仪
例2 投影仪成像的原理图如图所示,它的镜头是　　　　镜,此时投影片通过镜头成放大、　　　　(填“正立”或“倒立”)的　　　　 (填“实”或“虚”)像。要使投影片上出现“下”字,投影片放置正确的是　 (填字母)。
凸透
倒立
实
C
知识点三　放大镜
例3 如图所示,透过水滴可以清晰地看到草叶的纹路。这是由于此时的水滴相当于一个　　　　(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”),草叶上的纹路经过水滴形成一个放大的　　　(填“实”或“虚”)像。
放大镜
虚
知识点四　实像和虚像
例4 像的成因有光沿直线传播成像、反射成像、折射成像,所成的像有实像和虚像两种。关于下列实例中所成的像,说法正确的是(　　)。
①光穿过小孔所成的像;②在潜望镜中看到的景物的像;③照相机所成的像;④投影仪屏幕上的像;⑤天上的月亮在水中成的像。
A.①③④属于实像
B.②③④属于虚像
C.①③④属于折射成像
D.①②⑤属于反射成像
A
【学以致用】
1.小杰制作了一个“手机投影仪”,如图所示。通过调节该“手机投影仪”,可在远处白色的墙上看到(　　)。
A.正立、放大的虚像
B.正立、放大的实像
C.倒立、放大的实像
D.倒立、缩小的实像
C
2.方便老人使用的一款带有透镜的指甲刀如图所示。下列说法正确的是(　　)。
A.指甲剪上的透镜为凹透镜
B.剪指甲时此透镜的功能相当于放大镜
C.剪指甲时通过透镜可看到指甲倒立的像
D.剪指甲时,通过透镜可看到指甲的实像
B
3.关于生活中常见的“像”和“影”,下列说法正确的是(　　)。
A.水中树的“倒影”由光沿直线传播形成
B.“形影不离”中的“影”由光的折射形成
C.用放大镜看书时,“像”是正立、放大的实像
D.看到的水下的“鱼”是光的折射形成的虚像
4.老师录制演示实验视频时,摄像机的镜头相当于　　　透镜,所成的像是　　　(填“实”或“虚”)像,物体远离镜头时像会　 　 　(填“变大”
“变小”或“不变”)。
D
凸
实
变小
知识点一　照相机
1.如图甲所示,圆筒a上固定有凸透镜,相当于照相机的　　　,圆筒b上固定有半透明薄膜,相当于照相机的　　　　(前两空均填“镜头”或“胶片”);如图乙所示,把两个圆筒没有凸透镜、薄膜的一端套在一起,就制作成了一架照相机。
镜头
胶片
在晴朗的白天,用自制的照相机观察窗外景物时,需要把照相机的
　　　　(填“凸透镜”或“薄膜”)端对准窗外的景物,调节薄膜到凸透镜的距离,可以成　　　　(填“放大”或“缩小”)、　　　　(填“倒立”或“正立”)的像。
凸透镜
缩小
倒立
知识点二　投影仪
2.投影仪成像示意图如图所示。其中凸透镜的作用是成　　　　(填“放大”或“缩小”)、　　　 　(填“正立”或“倒立”)的实像,平面镜的作用是　　　　　　 。
放大
倒立
改变光的传播方向
知识点三　放大镜
3.如图所示,小刚通过透镜看到了提示牌上“关灯”两个字放大的
　　　　(填“实”或“虚”)像,该透镜是一个　　　　(填“凹”或“凸”)透镜;若逐渐减小透镜到提示牌上字的距离,则看到的字大小将会
　　　　(填“变大”“变小”或“不变”)。
虚
凸
变小
知识点四　实像和虚像
4.(广东节选)无人驾驶航空器可用于高空摄影、旅游观光等。航空器的摄像头相当于　　　　透镜,远处的物体通过摄像头成倒立缩小的
　　　　(填“实”或“虚”)像。在摄像头远离物体的过程中,像的大小将变
　　　　。
凸
实
小
5.如图所示,鱼缸中只有一条小鱼,而人的眼睛从A点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅,另一条鱼变大。前者是由于光的　　　 而形成的
　　　(填“实”或“虚”)像;后者是由于鱼缸的　　　　(填“左”或“右”)侧部分相当于　　　　而形成的虚像。
折射
虚
右
凸透镜
6.中华虎凤蝶是国家二级重点保护野生动物。专家在某山区发现的中华虎凤蝶如图所示,他先用相机拍摄了蝴蝶休憩的甲照片,为了拍摄乙照片,应将相机适当　　 　(填“靠近”或“远离”)蝴蝶,镜头略向　　 　(填“内缩”或“外伸”)。
靠近
外伸
7.小亮用纸盒做了两个照相机模型,如图所示,照相机A在一个纸盒的中央粘上了一张薄片作为屏幕,一边盖上开一个小孔,另一边开一个大孔用来观察;照相机B是两个大小相差不大的纸筒套在一起做成的,其中一个纸筒底部装了一个凸透镜,另一个纸筒的一端蒙上薄纸作为屏幕,另一端也开个观察孔,他用这两个照相机来对准阳光下明亮的景物。
(1)照相机A的成像原理是 　　 　,照相机B的成像原理是　 　　 　　　。
(2)照相机A成的是　 　　　　 　　　,照相机B成的是　　　　　　　 　。(两空均填像的性质)
光的直线传播(或小孔成像)
光的折射(或凸透镜成像)
倒立、缩小的实像
倒立、缩小的实像

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