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(共22张PPT)
上海科学技术出版社《科学》
1.2　光是怎样传播的
第2课时
小学科学 四年级第一学期 第一单元
交流：这些光是它们发出的吗？
交流：如何使用下列物品验证镜面是否发光？
猜想：镜面是否发光？
在光线较暗的环境中观察境面
如果不用手电筒照射，就能在镜子上看到刺眼的光，说明______________。
如果只有用手电筒照射，才能在镜子上看到刺眼的光，说明____________。
验证：镜面是否发光？
要求：
1. 将镜子置于较暗处；
2. 把手电筒的光照射在镜子上；
3. 观察手电筒的光照射在镜子上与不照射在镜子上的区别。
猜想：光照射镜子的传播路线
实验：光照射镜子的传播路线
要求：
1. 把手电筒的光照射在镜子上；
2. 保持自己观察位置不变，改变手电筒位置；
3. 保持自己观察位置不变，改变镜子角度；
4.观察镜子中手电筒发出的光。
记录：实验现象
会
交流：实验过程中你有哪些发现？
镜面本身不发出光。
光射向镜面时，传播方向会发生改变，这是光的反射现象。
光射向镜面时，传播方向会发生改变，这是光的反射现象。
春天
冬天
活动小结
交流：我们为什么能看到本身不发光的物体呢？
猜想：我们是否能在较暗环境下看到本身不发光的物体？
物体 猜想在较暗环境下（能看清“√”不能看清“×”） 不用手电筒照射 用手电筒照射
魔方
夹子
剪刀

√
×
√
×
√
×
体验：如何看到不发光的物体
不用手电筒照射
用手电筒照射
交流：如何看到不发光的物体
物体 在较暗环境下（能看清“√”不能看清“×”） 不用手电筒照射 用手电筒照射
魔方
夹子
剪刀

√
×
√
×
√
×
交流：为什么月亮会“发光”？
了解：为什么月亮会“发光”？
月球不像太阳那样自身能发光发热，是一颗被太阳照亮的卫星。太阳光照射到月球表面后，被岩石和尘埃反射到地球上，进入我们的眼睛，所以我们看到月亮。
有些物体不发光，但能反射光，这些反射的光进入我们的眼睛，我们才看到了原本不会发光的物体。
活动小结
交流：生活中光的反射现象
生活中有很多现象与光的反射有关。
活动小结
活动评价
活动要求 达成情况
说出生活中常见的光的反射现象
探究光的反射现象，实验中规范操作、及时记录
解释看到不发光的物体的原因
课堂小结
1.光射向镜面时，传播方向会发生改变， 这是光的反射现象。
2.有些物体不发光，但能反射光，这些反射的光进入我们的眼睛，我们才看到了原本不会发光的物体。
3.生活中有很多现象都与光的反射有关。
谢谢观看
Thank you

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