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(共16张PPT)
1.3　为什么要保护我们周围的空气
沪科技版
科学学科 五年级 上册 第1单元
回顾与思考
空气对于人类和动植物来说，像是一个看不见的“生命卫士”，它发挥着怎样重要的作用？
体验：平静时一分钟的呼吸次数
我们每时每刻都要呼吸。青少年一般每分钟呼吸约20次，每次吸入300～400毫升空气。
平静时，一天要吸入多少空气？
体验：运动后一分钟的呼吸次数
原地高抬腿30次后，我们一分钟的呼吸次数如何变化？这说明了什么？
活动小结
人类每天需要吸入很多空气。
运动后吸入的空气更多。
我们每天需要吸入很多空气，空气质量与人体健康息息相关。我们周围的空气质量状况如何？
阅读：认识环境空气质量指数（AQI）
思考与讨论：
这一年该地的空气质量状况如何？
空气质量会对生活产生怎样的影响？
导致空气污染的原因可能有哪些？
某地区某一年的空气质量状况
环境空气质量指数（AQI）可以反映空气清洁或者污染的程度。
阅读：认识环境空气质量指数（AQI）
（若达成评价要求，可在“达成情况”栏里点亮星星）
活动要求与评价 达成情况
能阅读空气质量图表 ☆
能基于图表，分析当地空气质量，推测空气污染的原因 ☆
善于倾听，乐于分析交流
☆
观察：空气污染的资料
焚烧秸秆
工业废气
汽车尾气
开采矿山
沙尘暴
森林火灾
为了让空气更清洁，我们可以做些什么？
交流：保护周围空气的具体措施
交流：保护周围空气的具体措施
活动小结
人类的一些生活和生产活动会造成空气污染。
课堂练习
（1）下列哪种污染物会引发酸雨？（ ）
A. 氧气
B. 二氧化硫
C. 氮气
（2）空气污染对人体的危害不包括（ ）
A. 诱发呼吸道疾病
B. 增强免疫系统
C. 增加癌症风险
1. 选择题
B
B
课堂练习
（3）下列行为有利于保护空气的是（ ）
A. 焚烧垃圾
B. 乘坐公共交通工具
C. 大量使用一次性餐具
（4）雾霾天气时，我们应该（ ）
A. 外出剧烈运动
B. 减少户外活动，佩戴口罩
C. 打开所有窗户通风
1. 选择题
B
B
课堂小结
人类每天需要吸入很多空气。
人类的一些生活和生产活动会造成空气污染。
谢谢观看
Thank you

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