资源简介

第四章 第四节 世界的气候 导学案
2026-2027学年地理人教版七年级上册
课题 第四章 天气与气候 第四节 世界的气候
课型 新授课
年级 七年级
课时 1课时
教材 人教版七年级上册（课本第89-91页）
章节 第四章 天气与气候
学习目标
1. 理解气候的概念，知道气候是多年的天气平均状况，具有相对稳定性。
2. 掌握阅读气温曲线与降水量柱状图分析气候特征的方法（冷热状况+干湿状况）。
3. 了解世界主要气候类型的分布规律，能阅读世界气候类型分布图。
4. 理解纬度位置、海陆位置等因素对气候的影响，认识气候与人类生产生活的关系。
重点难点
【教学重点】气候的概念及两大要素（气温和降水）；分析气候特征的方法；世界气候类型的分布规律。
【教学难点】气温曲线与降水量柱状图的阅读和气候特征归纳；影响气候的主要因素分析。
课前预习
【概念预习】阅读课本第89-91页，完成下列填空。
1. 气温和降水是气候的两大______。气候是一个地区______的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化______。
2. 阅读气温曲线图，分析该地的______状况；阅读降水量柱状图，分析该地的______状况。综合冷热和干湿状况，归纳气候特征。
3. 人们将气候分为不同类型。由赤道地区到极地地区，有规律地分布着______、______、______和______的气候。
4. 热带的气候大致分布在南、北______之间；寒带的气候大致分布在南、北______内；亚热带和温带的气候大致分布在南北半球的______与______之间。
5. 在中纬度地区，由沿海到内陆，有规律地分布着不同的气候：大陆东西岸气候较______，大陆内部气候较______。
【填表预习】世界气候类型分布规律归纳（据课本图4.24）
温度带 分布范围 气候特征举例
热带 南、北回归线之间 终年炎热多雨或干湿季分明
亚热带 回归线与极圈之间（过渡带） 夏季炎热，冬季温和
温带 回归线与极圈之间 四季分明，降水适中
寒带 南、北极圈内 终年寒冷，降水稀少
课堂探究
【探究一】气候的地区差异
情境问题：世界上有的地区终年炎热多雨；有的地区终年寒冷，降水稀少；有的地区冬季寒冷、降水稀少，夏季炎热、降水集中。不同地区的气候为何差异如此之大？
活动任务：
1. 结合课本图4.22，说说阅读气温曲线与降水量柱状图分析气候特征的方法。
2. 结合课本图4.23，比较亚欧大陆中纬度地区西岸的甲地和东岸的乙地的气候差异。
归纳落点：气温和降水是气候的两大要素。气候是一个地区多年的天气平均状况。阅读气温曲线图分析冷热状况（最冷月和最热月气温），阅读降水量柱状图分析干湿状况（降水集中月份和降水量多少），综合归纳气候特征。不同地区因纬度位置、海陆位置不同，气温和降水情况不一样，气候就很不相同。
【探究二】世界气候类型的分布
情境问题：虽然世界各地的气候类型复杂多样，但是它们的分布有一定的规律。人们根据各地气候的差异，将气候分为不同类型。
活动任务：
1. 结合课本图4.24，说说世界气候类型分布有哪些规律。
2. 举例说明热带雨林气候和热带草原气候的分布及特征。
归纳落点：由赤道地区到极地地区，有规律地分布着热带、亚热带、温带和寒带的气候。热带大致分布在南、北回归线之间，寒带大致分布在南、北极圈内，亚热带和温带大致分布在南北半球的回归线与极圈之间。在中纬度地区，由沿海到内陆，大陆东西岸气候较湿润，大陆内部气候较干旱。
【探究三】气候与人类活动
情境问题：近几年来我国进口车厘子的数量越来越多，智利车厘子在我国春节期间旺销。气候影响着人类的生产生活，对农业生产影响显著。
活动任务：
1. 根据智利的气候资料，分析智利的气候特点及车厘子的生长习性。
2. 说说我国车厘子和智利车厘子实现错峰销售的原因。
归纳落点：根据智利的气温曲线和降水量柱状图，可知智利具有夏季炎热干燥、冬季温和多雨的地中海气候特征。车厘子喜光、喜温、怕涝、不耐寒。由于智利位于南半球，与我国季节相反，智利车厘子在我国冬季（春节期间）成熟，实现了错峰销售。
拓展提升
北回归线沿线的地理景观有较大差异，有的地方是干旱的荒漠，有的地方是“鱼米之乡”。荷兰与我国新疆纬度相近，但种植的作物类型不同，荷兰种郁金香，新疆种棉花。
想一想：为什么北回归线附近大陆东西两侧景观差异巨大？荷兰和新疆的植物类型差异主要由什么因素造成？
分层练习
【分层说明】本练习分两个层级：练基础·过教材（基础达标）→ 练综合·提素养（素养拓展），请按顺序完成。
【练基础·过教材】
必备知识-1- 气候的地区差异
科西嘉岛
　　科西嘉岛为法国最大的岛屿，冬季平均气温为10.5 ℃，夏季平均气温为21 ℃。岛上雨水充沛，降水量有明显的空间差异和时间差异。读科西嘉岛海岸城市阿雅克肖气温曲线与降水量柱状图，完成下面小题。
1.下列关于图中反映的科西嘉岛冷热状况的描述，正确的是( )
A.最冷月是7月份
B.最热月是12月份
C.冬季温和，夏季炎热
D.长冬无夏，终年寒冷
2.科西嘉岛降水的变化特征是 ( )
A.全年少雨 B.降水集中在冬季
C.6—9月降水充沛 D.全年湿润
必备知识-2- 世界气候类型的分布
读非洲气候类型分布图与亚历山大、开普敦气温年变化曲线和逐月降水量柱状图，完成下面小题。
3.非洲的气候分布中 ( )
A.热带雨林气候主要分布在回归线附近
B.热带沙漠气候主要分布在赤道附近
C.高原山地气候主要分布在非洲南部
D.热带草原气候面积所占比重较大
4.关于非洲北部的亚历山大与南部的开普敦气候特征的叙述，正确的是 ( )
①亚历山大夏季高温少雨，冬季温和多雨
②亚历山大夏季高温多雨，冬季温和少雨
③开普敦夏季低温多雨，冬季高温少雨
④开普敦夏季高温少雨，冬季温和多雨
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
必备知识-3- 影响气候的主要因素
　　“日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。”据此完成下面小题。
5.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这段话描绘的季节是 ( )
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季
6.“越往北，桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。”造成这一现象的影响因素是 ( )
A.地形地势 B.海陆分布
C.纬度位置 D.人类活动
必备知识-4- 气候与人类活动
　　“碳中和”是指温室气体的排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消。我国预计2060年前实现“碳中和”目标，“碳中和”能够推动绿色的生活、生产，实现全社会绿色发展。据此完成下面小题。
7.要实现“碳中和”，最主要是降低 ( )
A.二氧化碳的排放 B.二氧化硫的排放
C.一氧化碳的排放 D.烟尘的排放
8.“碳中和”可使 ( )
A.全球气温上升
B.全球极端天气增多
C.极地冰川消融减缓
D.大气中碳含量为零
9.下列实现“碳中和”的措施中，不合理的是 ( )
A.绿色出行，少开私家车
B.开发利用太阳能等清洁能源
C.植树造林，增加森林覆盖率
D.禁止煤炭和石油的使用
【练综合·提素养】
气候影响人类的生产活动，对农业生产的影响显著。下图示意荷兰与我国新疆种植的两种不同类型的植物。读图，完成下面小题。
10.根据荷兰与新疆两地的位置，可以推测出 ( )
A.郁金香更喜光 B.郁金香更耐寒
C.棉花更耐旱 D.棉花更耐阴
11.气候的变化会反映在植物的生长上，造成荷兰与新疆两地植物类型差异的主要因素是 ( )
A.纬度因素 B.海陆位置
C.地形因素 D.人类活动
北回归线沿线地理景观有较大差异，有的地方是干旱的荒漠，有的地方是“鱼米之乡”。读图，完成下面小题。
12.从图中可以看出，北回归线附近的大陆西岸 ( )
①降水较少　②降水较多　③气候炎热　④气候寒冷
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
13.北回归线附近的大陆东西两侧分别以“船”和“骆驼”为传统交通工具，体现出两地存在 ( )
A.气温差异 B.降水差异
C.纬度差异 D.地形差异
14.【项目化学习】
项目主题　车厘子与春节
项目背景　2023年1月4日，一艘满载智利车厘子的冷藏散货船，顺利抵达上海南港码头。近几年来我国进口车厘子的数量越来越多，某校地理社团开展了以“车厘子与春节”为主题的项目化学习。下面是同学们项目化学习的内容。
任务一　收集信息
下表为智利气候资料表。
月份 1 2 3 4 5 6
气温/℃ 21.3 19.8 17.5 14.1 11.7 8.2
降水量/ 毫米 1.1 1.6 4.3 16.1 41.5 71.3
月份 7 8 9 10 11 12
气温/℃ 7.6 8.9 12.4 13.9 17.7 20.1
降水量/ 毫米 86.4 51.4 22.3 14.9 10.6 2.8
(1)气候资料是描述气候特征的依据，说出收集气候资料信息的途径。
(2)根据上表中的气温和降水量的资料，在下图中绘制出智利的气温曲线和降水量柱状图。
任务二　分析探究
(3)根据智利的气温曲线和降水量柱状图，可知智利的气候特点为 。
(4)根据车厘子产地的气候资料表，分析车厘子的生长习性： 。
任务三　成果展示
(5)我国车厘子在5—6月成熟，智利车厘子却在春节期间旺销，其原因为 。
参考答案与解析
课前预习
概念预习：1. 要素 多年 不大 2. 冷热 干湿 3. 热带 亚热带 温带 寒带 4. 回归线 极圈 回归线 极圈 5. 湿润 干旱
填表预习：热带→南、北回归线之间→终年炎热多雨或干湿季分明；亚热带→回归线与极圈之间（过渡带）→夏季炎热，冬季温和；温带→回归线与极圈之间→四季分明，降水适中；寒带→南、北极圈内→终年寒冷，降水稀少。
课堂探究
探究一：气温和降水是气候两大要素。气候是多年天气平均状况。分析方法：读气温曲线→冷热状况；读降水量柱状→干湿状况→综合归纳气候特征。不同地区因纬度和海陆位置不同，气候差异大。
探究二：由赤道到极地，有热带、亚热带、温带、寒带气候。中纬度沿海湿润、内陆干旱。热带雨林气候分布在赤道附近，全年高温多雨；热带草原气候分布在热带雨林气候两侧，终年高温，有干湿两季。
探究三：智利夏季炎热干燥、冬季温和多雨（地中海气候）。车厘子喜光、喜温、怕涝、不耐寒。智利位于南半球与我国季节相反，实现错峰销售。
拓展提升
北回归线附近大陆西岸受副热带高气压带控制，降水少，形成荒漠景观；东岸受季风影响，降水多，形成“鱼米之乡”。荷兰和新疆纬度相近但海陆位置不同：荷兰距海近，降水多、晴天少，适合种耐阴的郁金香；新疆深居内陆，降水少、光照强，适合种喜光耐旱的棉花。海陆位置是造成两地植物类型差异的主要因素。
分层练习（逐题解析）
练基础 · 过教材（第1-9题）
1. C
解析：据图可知，科西嘉岛最冷月是1月，最热月是7月，冬季气温在0℃以上，夏季气温在30℃以下，有冬季温和、夏季炎热的特点，选C。
2. B
解析：读图可知，该地6月至9月降水相对较少，10月至12月降水较多；夏季较为干燥，冬季降水多于夏季，选B。
3. D
解析：读图可知，非洲的气候分布中，热带雨林气候主要分布在赤道附近；热带沙漠气候主要分布在南、北回归线经过的大陆内部和西岸；高原山地气候主要分布在非洲东部的埃塞俄比亚高原；热带草原气候面积所占比重较大，选D。
4. B
解析：读图可知，亚历山大和开普敦都是地中海气候，夏季炎热干燥、冬季温和多雨。因此①正确，②错误，③错误，④正确，选B。
5. A
解析：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这段话描绘的季节是春季，该季节气温回升，百花齐放，选A。
6. C
解析：“越往北，桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。”这一现象的主要影响因素是纬度位置；越往北，纬度越高，气温越低，桃花开得越晚，选C。
7. A
解析：要实现“碳中和”，最主要是降低二氧化碳的排放。碳中和是指温室气体的排放量和吸收量达到平衡，二氧化碳是最主要的温室气体，选A。
8. C
解析：“碳中和”可使极地冰川消融减缓。碳中和减少温室气体排放，减缓全球变暖，从而减缓极地冰川融化，选C。
9. D
解析：禁止煤炭和石油的使用是不合理的措施，短期内无法实现且影响经济发展。应通过绿色出行、开发利用清洁能源、植树造林等措施实现碳中和，选D。
练综合 · 提素养（第10-14题）
10. C
解析：气候决定了植物的生长习性。生长在荷兰的郁金香，因该地降水多，晴天少，耐阴性更强；生长在新疆的棉花喜光，耐旱性、耐寒性更强，选C。
11. B
解析：荷兰与新疆两地气候差异巨大，造成了两地植物类型的不同。两地纬度相近，且图中并未反映两地的地形差异及人类活动，因此无法判断；荷兰位于欧洲西部，距海较近；新疆深居亚欧大陆内部，距海较远。因此，海陆位置为造成两地植物类型差异的主要因素，选B。
12. A
解析：读图并根据所学知识可知，北回归线附近大陆西岸为热带沙漠气候，降水较少，光照强烈，选A。
13. B
解析：根据所学知识可知，北回归线附近大陆内部和西岸降水少，以热带沙漠气候为主；东岸降水多(或河流广布)。受降水和河流的差异影响，北回归线附近的大陆东西两侧分别以“船”和“骆驼”为传统交通工具，体现出两地存在降水差异，选B。
14. (1) 浏览气象网站，收集气象局报告，上网查阅，等等。
解析：收集气候资料，可以浏览气象网站，收集气象局报告，上网查阅，等等。
(2) 见下图。
解析：绘制气温曲线和降水量柱状图，应依照表中数据，对应操作即可。
(3) 夏季炎热干燥，冬季温和多雨
解析：根据气温曲线和降水量柱状图可知，该地区具有雨热不同期的特点，为地中海气候，气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
(4) 喜光，喜温，怕涝，不耐寒
解析：地中海气候夏季晴天多，说明车厘子喜光；该地区夏季最热月均温约为20℃，冬季最冷月均温约为8℃，说明车厘子喜温且不耐寒；该地降水量相对适中，说明其怕涝。
(5) 智利位于南半球，与我国季节相反，所产车厘子在国内市场实现错峰销售
解析：由于智利位于南半球，与我国季节相反，该国车厘子能够在我国春节期间成熟；而我国车厘子多在5—6月成熟，这有利于智利车厘子在我国市场实现错峰销售。

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