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第1课《身边的算法》学习单
第一部分：登录浙江省中小学信息科技学科平台
用计算机登录浙江省中小学信息科技学科平台，并将登录步骤记录下来。
登录：浙江省中小学信息科技学科平台
记录：登录平台的操作方法及其步骤
第一步：__________________________
第二步：__________________________
第三步：__________________________
第四步：__________________________
（ ）__________________________
第二部分：用计算机解决生活中的问题
请你选择一个问题，写出解决这个问题的算法。如果有多种算法，请填写两种。
从丹枫小学到浙江自然博物馆，如何用导航找到出行路线？
上网购买一本书，如何解决？
第一步：____________________ 第一步：_____________________
第二步：____________________ 第二步：_____________________
第三步：____________________ 第三步：_____________________
第四步：____________________ 第四步：_____________________
（ ）____________________ （ ） _____________________(共10张PPT)
浙教版《信息科技》五年级上册
活动一
每个问题的解决都是按照一定的方法和步骤来完成的。
用计算机登录浙江省中小学信息科技学科平台，并将登录步骤记录在学习单的第一部分内容中。
任 务
活动二
家
活动三
任 务
打开桌面上的“复制粘贴.py”程序，用“复制粘贴”的方法将下图中的两条语句重复执行8次，使得程序运行实现：输入八个评委的打分，输出平均分（保留两位小数）。
算法一
1.选定“输入一位评委的打分n，将n计入总分zongfen”，复制粘贴出第2条。
2.粘贴出第3条。
3.粘贴出第4条。
4.粘贴出第5条。
5.粘贴出第6条。
6.粘贴出第7条。
7.粘贴出第8条。

1.选定“输入一位评委的打分n，将n计入总分zongfen”，复制粘贴出第2条。
2.选定2条“输入一位评委的打分n，将n计入总分zongfen”，复制粘贴出4条。
3.选定4条“输入一位评委的打分n，将n计入总分zongfen”，复制粘贴出8条。

活动三
算法二
独立完成“记录单”中第二部分。选择一个问题，写出解决这个问题的算法。如果有多种算法，就记录两种。
任 务
拓 展
生活中的算法
课堂小结
你有什么收获？

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