资源简介

第一章 第二节 地球与地球仪 导学案
2026-2027学年地理人教版七年级上册
课题 第一章 地球 第二节 地球与地球仪
课型 新授课
年级 七年级
课时 1课时
教材 人教版七年级上册（课本第7-13页）
章节 第一章 地球
学习目标
1. 通过航天照片、生活现象等实证材料，说明地球的形状，记住表示地球大小的三个数据。
2. 认识地球仪，掌握地轴、两极、赤道、经线、纬线等要素的特点。
3. 归纳经度、纬度的分布规律，记住南北半球、东西半球、高中低纬度的划分界线。
4. 学会在经纬网图上定位，能在生活情境中运用经纬网描述地点位置。
重点难点
【教学重点】地球的形状与大小数据；经线与纬线的特点；经纬度的变化规律。
【教学难点】东西半球划分界线的选择理由；经纬网定位方法的实际运用。
课前预习
【问题预习】阅读课本第7-13页，回答下列问题。
1. 从太空看，地球是什么形状？有哪些事实可以证明？
2. 表示地球大小的三个基本数据分别是什么？
3. 地球仪是一般化的还是按比例缩小的地球模型？它上面有哪些基本要素？
4. 经线和纬线在形状、长度、方向上有何不同？
5. 东西半球的分界线为什么不是0°和180°组成的经线圈？
6. 在茫茫大海上航行的轮船，怎样向外界报告自己的准确位置？
【填表预习】经线、纬线特点对比（据课本图1.11、图1.15）
比较项目 经线 纬线
形状 半圆弧 圆圈（两极为点）
长度
指示方向
度数起点 0°经线（本初子午线）
度数范围 0°—90°
度数分布规律 从赤道向两极增大
课堂探究
【探究一】从“神舟”照片与航海故事看地球的形状与大小
情境问题：航天员从空间站拍摄的照片上，地球边缘呈现出优美的弧线；而麦哲伦船队用三年时间环绕地球一周，才用实践证实了地球的形状。人类是如何逐渐认清地球形状与大小的？
活动任务：
1. 列举能证明地球是球体的证据（卫星照片、月食、环球航行、远方驶来的船先见桅杆等），并说明其说服力。
2. 用数据说话：地球平均半径6371千米、最大周长约4万千米、表面积约5.1亿平方千米，换算成生活场景（如乘车绕赤道一圈所需时间）感受地球之大。
归纳落点：地球是一个球体。科学认识经历了想象推测→实践验证→卫星确证的过程。地球是一个巨大的球体，平均半径约6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。
【探究二】从“自转的地球仪”看经纬线的“横竖”密码
情境问题：拨动地球仪，纵向的弧线与横向的圆圈交织成一张“网格”。为什么说经线是“竖着切的西瓜瓣”，纬线是“横着切的黄瓜片”？它们各有什么特点？
活动任务：
1. 观察地球仪，从形状、长度、指示方向、度数起点、度数范围、度数分布规律六方面对比经线与纬线，完成预习填表。
2. 找出地轴、两极、赤道、南北回归线、南北极圈和本初子午线，说出特殊纬线、经线的纬度或经度。
归纳落点：经线是连接南北两极的半圆弧，等长，指示南北方向；纬线是与赤道平行的圆圈，从赤道向两极缩短，指示东西方向。本初子午线为0°经线，赤道为0°纬线，是划分纬度的起始线。
【探究三】从“秦岭站”选址看经纬网的定位功能
情境问题：我国第五个南极科考站——秦岭站位于（74°56′S，163°42′E）。茫茫冰原上，科考船是如何准确找到这个位置的？经纬网为什么能精确锁定地球上任何一点？
活动任务：
1. 解读秦岭站的经纬度：判断它位于南半球还是北半球、东半球还是西半球、低中高纬度的哪一带。
2. 模拟定位游戏：给出北京（40°N，116°E）等地点的经纬度，在地球仪上快速找到；再反向读出指定点的经纬度。
归纳落点：利用经纬网定位的方法：先读纬度确定南北方向，再读经度确定东西方向，经线与纬线的交点即为目标位置。经纬网在航海、航空、导航、气象等领域应用广泛。
拓展提升
地球仪上，20°W和160°E组成的经线圈把地球平分为东西两半球；而0°和180°组成的经线圈几乎全部从陆地穿过。赤道把地球平分为南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。
想一想：一个地点的经纬度是（40°N，20°E），请判断它位于哪个半球、哪个纬度带？若另一地点为（40°S，20°W），两者在半球位置和纬度带上有什么异同？
分层练习
【分层说明】本练习分两个层级：练基础·过教材（基础达标）→ 练综合·提素养（素养拓展），请按顺序完成。
【练基础·过教材】
必备知识-1- 地球的形状和大小
　　2023年6月4日6时33分，“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，“神舟十五号”载人飞行任务取得圆满成功。据此完成下面小题。
1.如图为“神舟十五号”航天员第二次出舱活动拍摄的照片，由此可以看出地球的形状是 ( )
A.圆形 B.椭圆形
C.球体 D.立方体
2.能够证明地球真实形状的地理事实和现象有 ( )
①直观感受天圆地方　②月食现象　③麦哲伦船队环球航行　④哥伦布发现美洲大陆
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
　　地球是巨大的又是渺小的。读地球的大小示意图，完成下面小题。
3.现在人造地球卫星精确测量出了地球的大小，以下不能描述地球大小的是 ( )
A.地球平均半径 B.地球表面积
C.地表海陆比例 D.地球赤道周长
4.太阳直径大约是1 392 000千米，大致为地球直径的 ( )
A.10倍 B.100倍
C.1 000倍 D.10 000倍
必备知识-2- 地球的模型——地球仪
某同学用乒乓球、铁丝、胶布等材料制作了一个简易地球仪。读图，完成下面小题。
5.图示位于乒乓球顶部且被铁丝穿过的点叫作 ( )
A.地心 B.地轴
C.北极 D.直射点
6.图示乒乓球上所画的平行圆圈中，最长的是( )
A.赤道 B.回归线
C.极圈 D.本初子午线
必备知识-3- 经线和经度
　　读图，完成下面小题。
7.图中又称本初子午线的是 ( )
A.①线 B.②线 C.③线 D.④线
8.图中构成东西半球分界线的两条经线是( )
A.①线和③线 B.①线和④线
C.②线和③线 D.②线和④线
必备知识-4- 纬线和纬度
读图，完成下面小题。
9.图示①②③④四点中，位于同一条纬线上的是 ( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10.从南极到北极，纬度变化的规律是 ( )
A.越来越大 B.越来越小
C.由大到小再变大 D.由小变大再变小
必备知识-5- 利用经纬网定位
　　2024年12月25日，执行中国第41次南极考察任务的“雪龙2”号极地科考破冰船与“永盛”号货轮抵达秦岭站(74°56' S，163°42' E)海域。这也是秦岭站开站后的第一次考察。读图，完成下面小题。
11.图中表示秦岭站的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
12.秦岭站位于 ( )
A.东半球、低纬度 B.南半球、中纬度
C.西半球、高纬度 D.北半球、高纬度
【练综合·提素养】
制作简易地球仪
13.某校地理社团的学生通过小组合作，完成了“制作简易地球仪”的任务，并通过它进一步认识了地球仪。请你根据制作指引，完成下列问题。
　　材料　乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等。
　　根据制作地球仪的步骤，填写与地球仪上相对应的事物名称。
(1)第一步：如图①所示，在乒乓球的中间用红笔画上一个圆圈，代表 ；在ab两点各钻一个小孔，分别代表 和 ，使小孔到赤道上各点的距离相等。
(2)第二步：把铁丝弯成如图②所示的形状，注意倾斜的铁丝要与水平面成 度角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。
(3)第三步：把乒乓球用倾斜的铁丝(代表 )穿起来。
(4)第四步：在图③所示的倾斜铁丝两头，即a和b处，用胶布裹几圈，这样可使乒乓球固定在倾斜铁丝的中间，同时又可以自由转动。
(5)第五步：在图③所示的c部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球仪不会翻倒。
参考答案与解析
课前预习
问题预习：1. 地球是一个球体；卫星照片、月食景象、麦哲伦船队环球航行、远方来船先见桅杆后见船身等都能证明。 2. 平均半径约6371千米、最大周长约4万千米、表面积约5.1亿平方千米。 3. 地球仪是按比例缩小的地球模型，有地轴、两极、经线、纬线、赤道等要素。 4. 经线为半圆弧、等长、指示南北方向；纬线为圆圈、从赤道向两极缩短、指示东西方向。 5. 因为0°和180°组成的经线圈几乎全部从陆地穿过，会把欧洲、非洲的一些国家分在两个半球；而20°W和160°E组成的经线圈基本从海洋穿过，便于把欧洲、非洲完整划在同一半球。 6. 通过报告所在地点的经纬度（利用经纬网定位）。
填表预习：经线：长度—等长；指示方向—南北；度数起点—0°经线（本初子午线）；度数范围—0°—180°；度数分布—从本初子午线向东、向西增大。纬线：长度—从赤道向两极缩短；指示方向—东西；度数起点—0°纬线（赤道）；度数范围—0°—90°；度数分布—从赤道向两极增大。
课堂探究
探究一：证明地球是球体的证据有卫星照片、月食时月面呈圆弧形、麦哲伦环球航行、远方来船先见桅杆等，其中卫星照片最直观。地球平均半径约6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米，是巨大的球体。
探究二：经线呈半圆弧、长度相等、指示南北方向，0°经线（本初子午线）是经度起始线，度数向东向西各增大到180°；纬线呈圆圈、长度自赤道向两极缩短、指示东西方向，0°纬线（赤道）是纬度起始线，度数向南向北各增大到90°。
探究三：秦岭站（74°56′S，163°42′E）位于南半球、西半球、高纬度。经纬网定位方法：先由纬度定南北，再由经度定东西，两条线的交点即目标位置；该方法广泛应用于航海、航空、导航、气象预报等领域。
拓展提升
（40°N，20°E）位于北半球、东半球、中纬度；（40°S，20°W）位于南半球、西半球、中纬度。两者纬度数相同（都是40°），都属于中纬度；但南北半球相反，东西半球也不同：前者在北半球东半球，后者在南半球西半球。
分层练习（逐题解析）
练基础 · 过教材（第1—12题）
1. C
解析：航天员在太空中拍摄的地球照片清晰地显示地球是一个球体，选C。
2. B
解析：能证明地球是球体的事实有月食现象（月球上的地影呈圆弧形）、麦哲伦船队环球航行等；“天圆地方”是主观臆测，哥伦布发现美洲大陆不能证明地球形状，选B。
3. C
解析：描述地球大小的数据有平均半径、表面积、赤道周长；地表海陆比例反映的是海陆分布，不能描述地球的大小，选C。
4. B
解析：地球平均直径约12742千米，太阳直径约1392000千米，约是地球直径的100倍，选B。
5. C
解析：地轴与地球表面相交于两点，位于乒乓球顶部（北端）被铁丝穿过的点叫北极，选C。
6. A
解析：纬线圈中赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短，选A。
7. B
解析：读图可知，②线是0°经线，又称本初子午线，选B。
8. A
解析：东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，读图可知①线是20°W、③线是160°E，选A。
9. B
解析：位于同一条纬线上的点纬度相同。读图可知②、③两点在同一条纬线上，选B。
10. C
解析：从南极（90°S）到赤道（0°）纬度越来越小，从赤道到北极（90°N）纬度越来越大，所以变化规律是由大到小再变大，选C。
11. D
解析：秦岭站的坐标为（74°56′S，163°42′E），即南纬74°56′、东经163°42′。读图可知，符合南纬、东经的点是④，选D。
12. C
解析：秦岭站位于74°56′S（南半球，60°—90°为高纬度）、163°42′E（西经20°向西到东经160°为西半球，163°42′E属于西半球），选C。
练综合 · 提素养（第13题）
13. (1) 赤道　北极　南极
解析：乒乓球中间的圆圈代表赤道；a、b两个小孔位于地轴穿过处，分别代表北极和南极，使小孔到赤道上各点距离相等。
(2) 66.5
解析：地轴与水平面保持66.5°的夹角，即地轴倾斜方向不变，始终指向北极星附近。
(3) 地轴
解析：倾斜铁丝代表地轴，是地球自转的假想轴。

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