1.2.1学习使用显微镜(第2课时) 课件 -生物新教材人教版七年级上册(共18张PPT)+视频素材

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1.2.1学习使用显微镜(第2课时) 课件 -生物新教材人教版七年级上册(共18张PPT)+视频素材

资源简介

(共18张PPT)
(第2课时)
1.通过呈现练习使用显微镜的视频,学会科学的使用单目显微镜和双目显微镜。
2.通过呈现对光调光的视频和步骤,掌握光学显微镜光线的途径以及认同对光结束的标志是看到明亮的圆形视野。
3.通过呈现显微镜下的物象的视频和学生观察,认同显微镜下的物象是倒像,将物象移到视野中央采用同向移动法。
4.通过呈现显微镜下看到的污点及尝试寻找污点,认同显微镜视野下的污点位置是目镜、物镜、玻片标本。
教学目标
教学重点
教学难点
1.学会科学的使用单目显微镜和双目显微镜。
2.掌握光学显微镜光线的途径以及认同对光结束的标志是看到明亮的圆形视野。
3.认同显微镜下的物象是倒像,将物象移到视野中央采用同向移动法。
4.认同显微镜视野下的污点位置是目镜、物镜、玻片标本。
1.学会科学的使用单目显微镜和双目显微镜。
2.认同显微镜下的物象是倒像,将物象移到视野中央采用同向移动法。
教学重难点
结合下面显微镜的结构示意图,回忆显微镜的结构。
知识回忆
单目显微镜
双目显微镜
1
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3
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目镜
镜筒
转换器
物镜
载物台
通光孔
遮光器
压片夹
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
细准焦螺旋
镜壁
镜壁
反光镜
移动手轮
底光源
开关及光源调节按钮
课堂导入
学习使用显微镜
实验.探究
练习使用显微镜
1.实验目的。
练习使用光学显微镜;学习规范的操作方法
2.实验材料。
动植物玻片标本、擦镜纸、光学显微镜、载玻片、盖玻片等。
3.实验步骤。阅读教材,归纳使用显微镜使用有哪四大步骤?
→ → → 。
取镜和安放
对光调光
调焦观察
清洁与收镜

观看视频“取镜和安放”,完成以下填空,并练习操作。
学习使用单目显微镜
观察与分析
视频:取镜和安放
取:一手握 ,一手拖 。
放:距离实验台边缘约 左右。
安:安装好 和物镜。
镜壁
镜座
7厘米
目镜

观看视频“对光调光”,完成以下填空,并练习操作。
观察与分析
视频:对光调光
一转转换器:转动粗准焦螺旋,使镜筒上升到最高处。转动转换器,使 对准通光孔。
低倍物镜
二转遮光器:使 对准通光孔。
最大的光圈
三转反光镜:将外界光线 进入显微镜内。
反射
学习使用单目显微镜

对光调光结束的标志是通过目镜看到了什么现象?练习一下对光调光,并观察现象。
观察与分析
看到明亮的圆形视野
①如果视野中光线太暗,对观察有什么影响?
光线太暗,看不清观察实物的微观结构
②如果视野中光线太亮,对观察有什么影响?
光线太亮,过于刺眼,也不利于观察
学习使用单目显微镜

阅读调焦观察的内容,用“5个字”归纳该过程。
观察与分析
调焦观察
放→压→降→升→调
①放:放置 ;
②压:用 固定玻片标本,移动标本至通光孔中心;
③降:顺时针转动 使镜筒下降;
玻片标本
压片夹
粗准焦螺旋
思考:当镜筒缓缓下降时,眼睛为什么需要从侧面观察物镜?
防止物镜镜头与玻片接触,压碎玻片
学习使用单目显微镜

阅读调焦观察的内容,用“5个字”归纳该过程。
观察与分析
调焦观察
放→压→降→升→调
④升:逆时针缓慢转动 ,使镜筒缓慢上升;
⑤调:调节 ,使物象更加清晰;
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜筒的移动:先 后 ;
焦螺旋:先 后 ;




学习使用单目显微镜

观看“视频:调焦观察”,结合教材和视频,思考问题。
观察与分析
视频:调焦观察
①显微镜中的物象与真实的物象有什么区别?
e
真实的物象
显微镜下的物象
上下颠倒,左右颠倒。
倒像
学以致用:如果将“P”字母的玻片标本放入显微镜中观察,显微镜下看到的物象是什么情况?
真实的物象
学习使用单目显微镜

③显微镜视野中观察到一些污点,你认为这些污点可能在显微镜的哪些结构中?
观看“视频:显微镜下的物象”,结合教材和视频,思考问题。
观察与分析
视频:调焦观察
②如果看到的物象在下方,往哪个方向移动玻片标本将物象移到视野中央?
移到视野中央
下方的物象
视野中央的物象
向 方移动玻片标本

目镜、物镜、玻片标本
同向移动
学习使用单目显微镜

观看“视频:换高倍物镜”,用“3个关键字”归纳低倍物镜换成高倍物镜的操作过程是什么?
观察与分析
视频:换高倍物镜
移→转→调
思考:换成高倍物镜后,能不能转动粗准焦螺旋?为什么?
移:将物象移至视野 ;
转:转动 换成高倍物镜;
调:调节 焦螺旋,使物象更加清晰。
中央
转换器
细准
不能,因为转动粗准焦螺旋升降幅度较大,容易压碎玻片标本。
学习使用单目显微镜

观看“视频:清洁与收镜”,用“5个字”归纳该过程的主要环节有哪些?
观察与分析
视频:清洁与收镜
升→取→擦→转→降
①升:逆时针缓慢转动 焦螺旋,使镜筒缓慢 。目的是便于取玻片标本
②取:取下 。
③擦:用 擦拭显微镜的外表;用
擦拭目镜和物镜的镜头
④转:转动 ,使物镜偏向两旁。
⑤降:顺时针转动 焦螺旋,使 缓慢下降到 处。
粗准
上升
玻片标本
纱布
擦镜纸
转换器
粗准
镜筒
最低
学习使用单目显微镜

观看“视频:使用双目显微镜”,结合教材并完成填空,学习练习使用双目显微镜。
观察与分析
视频:使用双目显微镜
对光调光:
① 打开显微镜的 开关,确认 已降到最低处 ,低倍物镜对准通光孔。
②调节两个 间距离以适应瞳距,用
调节旋钮调节视野亮度。
调焦观察:
③通过调整__________ 来移动玻片,将标本移至通光孔__________。
电源
载物台
目镜
光源
移动手轮
中心
学习使用单目显微镜

观看“视频:练习使用数码液晶显微镜”,学会使用数码液晶显微镜。
观察与分析
视频:练习使用数码液晶显微镜
学习使用单目显微镜

课堂小结
学习使用显微镜(第2课时)
学习使用单目显微镜
取镜和安放:取→放→安
调焦观察
转转换器;转遮光器;转反光镜
结束的标志:看到明亮的圆形视野
对光调光
放→压→降→升→调
显微镜下的物象是倒像
物象移到视野中央:同向移动法
换高倍物镜:移→转→调
清洁与收镜:升→取→擦→转→降
学习使用双目显微镜
学习使用数码液晶显微镜
课堂练习
1.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,发现显微镜视野中出现了一个污点。该同学欲利用下列方法来判断污点出现的地方,下列哪种方法达不到目的( )
A.移动装片 B.调节细准焦螺旋
C.转动目镜 D.更换物镜
2.一台显微镜的目镜是10X,物镜是20X,如果将物镜换成40X,目镜的倍数不变,此时视野的变化错误的是(   )
A.细胞数目变少 B.视野亮度变暗
C.视野范围变大 D.物象变大
B
C

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