资源简介

陕西工业职业技术大学
建设工程管理类招生专业职业适应性测试标准
一、适用专业
招生学院 专业代码 专业名称 招生科类
数智城市学院 440501 工程造价 物理类/历史类
二、测试对象
普通高中毕业生和高中同等学历人员（简称“普高生”）
三、测试目的
普高生职业适应性测试采取自我展示和问题回答相结合的方法，主要通过考
生的讲出自己、回答问题等环节对学生的基本素养、学习能力及对建设工程管理
类招生专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价，满分
值为 300分。
四、测试方式
测试主要通过面试的方式进行。具体如下：
1.考生按照测试内容进行准备，在准考证时间参加测试；
2.考官提示考生抽取测试试题，并根据考生现场问答进行综合性评分；
3.考生结合自身学习和工作经历，阐述对职业教育、报考专业的认识，回答
随机抽取的职业素养类题目。
五、测试内容
（一）基本素质
具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规范和社会公德，
具有一定的社会责任感和集体主义精神。具备基本的计算机应用能力，了解现代
信息技术的发展现状和应用前景。具备一定的工程技术基础，能够理解和运用常
见的技术工具与方法。具备较强的社会交往能力，能够有效理解和应用日常生活
中的规范语言表达，同时具备良好的心理健康状况，能够适应未来的职业工作环
境。
（二）科学素养
具备基础的数学知识，能运用数学原理分析日常问题，具有解决基本数字推
理和图形推理的能力。具备基础的物理、化学、生物、地理等知识，能够用科学
原理解释日常生活中的自然现象，具备工程造价专业学习所需的知识、能力及素
养。
（三）信息技术能力
掌握现代信息技术的基本知识，了解计算机硬件、软件及信息处理的基本原
理。具有一定的计算机应用能力，能够利用常见的软件工具进行日常工作和学习。
具备信息的搜集、筛选、评估和应用能力，能够在技术快速发展的背景下有效判
断和利用信息资源。
（四）逻辑思维能力
能通过数字推理解决实际生活中的问题，具备一定的数学逻辑思维能力。能
够根据给定的图形信息，进行图形推理并解决实际问题。具备一定的管理学原理，
能够理解并分析身边发生的现象，形成合理的判断。具备空间想象能力，能够理
解二维图纸与三维实体的对应关系。
（五）个人综合素质
具备较强的社会责任感，能够遵循社会公德、职业道德，了解法律常识和社
会时事。了解基本的法律知识，具备基本的法律意识，能够在工作中遵守相关法
律法规。关注并理解近年来国内外的重大时事，具备较强的社会敏感性。了解工
程造价行业的基本职业道德要求，如诚信、严谨、保密等。
六、评分标准
序号 测试内容 分值
（一）基本素质
具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规范和
1 10
社会公德，具有一定的社会责任感和集体主义精神。
具备基本的计算机应用能力，了解现代信息技术的发展现状和应
2 10
用前景。
具备一定的工程技术基础，能够理解和运用常见的技术工具与方
3 10
法。
具备较强的社会交往能力，能够有效理解和应用日常生活中的规
4 10
范语言表达。
5 具备良好的心理健康状况，能够适应未来的职业工作环境。 10
（二）科学素养
1 具备基础的数学知识，能运用数学原理分析日常问题 20
2 具有解决基本数字推理和图形推理的能力 20
3 具备基础的物理知识，能用科学原理解释日常现象 10
序号 测试内容 分值
4 对工程造价专业所需的知识结构有基本认知 10
（三）信息技术能力
1 掌握现代信息技术的基本知识，了解计算机基本原理 15
2 具有一定的计算机应用能力，能够利用常见软件进行学习和工作 20
3 具备信息的搜集、筛选、评估和应用能力 15
（四）逻辑思维能力
1 能通过数字推理解决实际生活中的问题 20
2 能够根据给定的图形信息，进行图形推理并解决实际问题 20
3 具备空间想象能力，能够理解二维图纸与三维实体的对应关系 15
4 能够理解并分析身边发生的经济现象，形成合理判断 15
（五）个人综合素质
1 具备较强的社会责任感，遵循社会公德和职业道德 15
2 掌握基本的法律常识，具备知法、懂法、守法和用法意识 15
3 关注并理解近年来国内外的重大时事，具备社会敏感性 15
4 了解工程造价行业的基本职业道德要求（诚信、严谨、保密） 15
5 仪表端庄，举止得体，语言表达清晰流畅 10
合计 300 分
陕西工业职业技术大学
建设工程管理类招生专业技术技能测试标准
一、适用专业
招生学院 专业代码 专业名称 招生科类
数智城市学院 440501 工程造价 物理类/历史类
二、测试对象
普通中专、职业高中和技工学校毕业生（简称“三校生”）
三、测试目的
“三校生”技术技能测试采取自我展示和问题回答相结合的方法，主要考核
考生的思想政治、信息技术、通用技术、社会常识、心理健康等有关基础知识以
及运用相关专业知识解决实际问题的能力，对学生的基本素养、学习能力及对建
设工程管理类招生专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与
评价，满分值为 200 分。
四、测试方式
测试主要通过“面试+操作”的方式进行。具体如下：
1.考生按照测试内容进行准备，在准考证时间参加测试；
2.考官提示考生抽取测试试题，并根据考生现场作答进行综合性评分；
3.考生结合自身学习和工作经历，阐述对职业教育、报考专业的认识，回答
随机抽取的职业素养类题目；
4.考生结合报考的工程造价专业，展示技术技能，实操随机抽取的职业能力
类题目。
五、测试内容
（一）基本条件与要求
具备基本的思想政治素养、信息技术能力、通用技术知识、社会常识和心理
健康意识，能够准确理解文学作品及日常生活中的规范语言表达，并能在日常生
活中运用语言与他人进行有效沟通与交流。
（二）科学素养
具备基础的数学、物理、化学、生物、地理等知识和原理，能用数学、物理、
化学、生物等自然科学理论解释发生在身边的自然现象，掌握工程造价专业相关
基本知识及技术技能。
（三）信息技术
掌握信息科技的基础知识，对当代信息技术的现状和发展有较好的认识和判
断，具有一定的计算机及信息技术的应用能力等。了解建筑信息模型（BIM）技
术的基本概念和应用前景。
（四）逻辑思维能力
含简单数字推理、图形推理等，要求学生运用所学知识解决日常生活中遇到
的与数学有关的问题，能理解发生身边的经济现象。具备工程量计算的基本逻辑
思维，能够进行简单的工程计量。
（五）专业基础技能
掌握建筑识图的基本知识，能够识别简单的建筑施工图。了解建筑材料的基
本分类和性能。掌握工程计价的基本概念，了解工程造价的构成。具备基本的计
算器操作和手工计算能力。
（六）个人综合素质
考查学生在社会行为规范、法律常识、社会时事等方面所具有个人综合素质。
要求学生有正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规范和社会公德；
有较强的知法、懂法、守法和用法的意识，掌握基本的法律常识；了解近年来本
市与国内外发生的重大事件。
六、评分标准
序号 测试内容 分值
（一）基本条件与要求
1 能够准确理解文学作品及日常生活中的规范语言表达 10
2 能够在日常生活中运用语言与他人进行有效沟通与交流 10
3 具备良好的心理素质和抗压能力 5
（二）科学素养
1 具备基础的数学知识，能运用数学原理解决实际问题 10
2 具备基础的物理知识，能用科学原理解释日常现象 10
3 掌握工程造价专业相关基本知识 10
（三）信息技术能力
1 掌握信息科技的基础知识，对信息技术发展有基本认知 10
2 具有一定的计算机应用能力，能够进行基本操作 10
序号 测试内容 分值
3 了解建筑信息模型（BIM）技术的基本概念 10
（四）逻辑思维能力
1 能通过数字推理解决实际生活中的问题 10
2 能够根据给定的图形信息进行推理分析 10
3 具备工程量计算的基本逻辑思维 10
（五）专业基础技能
1 掌握建筑识图的基本知识，能够识别简单的建筑施工图 15
2 了解建筑材料的基本分类和性能 10
3 掌握工程计价的基本概念，了解工程造价的构成 15
4 具备基本的计算能力和计算器操作能力 10
（六）个人综合素质
1 具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守社会公德 10
2 掌握基本的法律常识，具备知法、懂法、守法意识 10
3 关注并了解近年来本市与国内外发生的重大事件 10
4 仪表端庄，举止得体，语言表达清晰流畅 5
合计 200 分

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