资源简介

陕西工业职业技术大学
物流类专业职业适应性测试标准
一、适用专业
招生学院 专业代码 专业名称 招生科类
530802 现代物流管理
数字商贸学院 物理类/历史类
530803 航空物流管理
二、测试对象
普通高中毕业生和高中同等学历人员（简称“普高生”）
三、测试目的
普高生职业适应性测试采取自我展示和问题回答相结合的方法，主要通过考
生的讲出自己、回答问题等环节对学生的基本素养、学习能力及对物流招生专业
职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价，满分值为 300分。
四、测试方式
测试主要通过面试的方式进行。具体如下：
1.考生按照测试内容进行准备，在准考证时间参加测试；
2.考官提示考生抽取测试试题，并根据考生现场问答进行综合性评分；
3.考生结合自身学习和工作经历，阐述对职业教育、报考专业的认识，回答
随机抽取的职业素养类题目。
五、测试内容
（一）基本素质
具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规范和社会公德，
具有较强的社会责任感与集体主义精神。具备熟练的计算机应用能力，了解现代
物流信息技术发展现状与应用场景。掌握基础物流设施设备常识，能够规范操作
常见物流工具与系统。具备良好沟通协调与团队协作能力，语言表达清晰规范，
心理健康稳定，能够适应未来物流的职业工作环境。
（二）科学素养
具备扎实的数学知识，能运用经济学、管理学原理分析物流运营问题，具备
基本数字推理与数据处理能力。掌握基础物理、地理等知识，能够理解运输、仓
储、配送等物流环节的科学原理，具备物流类专业学习所需的知识储备、学习能
力及综合素养。
（三）信息技术能力
掌握现代物流信息技术基本知识，了解物流信息系统、物联网、大数据等技
术应用原理。熟练运用计算机及物流相关软件工具，完成信息录入、数据处理与
业务操作。具备物流信息的搜集、筛选、评估与应用能力，能够适应行业技术快
速更新。
（四）逻辑思维能力
具备较强数学逻辑与数字推理能力，能分析解决物流流程中的实际问题。能
够根据图表、路线、作业流程信息进行推理判断，优化简单物流方案。掌握基础
经济学与物流管理常识，能够分析市场供需、运输成本、仓储效率等现象，形成
理性职业判断。
（五）个人综合素质
具备强烈社会责任感与职业使命感，恪守社会公德与物流行业职业道德，知
敬畏、守底线。掌握基本法律知识，具备法治意识，严格遵守交通运输、物流安
全、劳动用工等相关法律法规。关注行业发展动态与国内外经济时事，具备较强
社会敏感性与职业适应能力。
六、评分标准
序号 测试内容 分值
（一）基本素质
具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规
1 10
范和社会公德，具有一定的社会责任感和集体主义精神。
具备基本的计算机应用能力，了解现代信息技术的发展现状
2 10
和应用前景。
具备一定的工程技术基础，能够理解和运用常见的技术工具
3 10
与方法。
具备较强的社会交往能力，能够有效理解和应用日常生活中
4 10
的规范语言表达。
5 具备良好的心理健康状况，能够适应未来的职业工作环境。 10
（二）科学素养
1 具备基础数学知识，能够进行简单计算与数据读取。 10
2 能运用数学常识，分析生活与物流中的简单数量问题。 10
3 具备基础物理知识，理解物体搬运、运输中的基本常识。 10
4 掌握基础地理知识，能识别常见区域、交通与物流区位。 10
序号 测试内容 分值
5 能运用科学原理解释日常生产生活中的简单现象。 10
6 具备物流专业学习所需的基本学习能力与科学素养。 10
（三）信息技术能力
1 了解计算机基本组成，能够正确使用电脑与常用外设。 10
2 掌握文字录入、表格处理等基础计算机操作技能。 10
3 能够使用浏览器进行信息检索、查阅与资料筛选。 10
4 会使用常见办公软件，完成简单文档与数据处理。 10
5 了解物流信息系统基本作用，能够进行简单信息录入。 10
6 具备辨别网络信息真伪、合理使用信息资源的能力。 10
（四）逻辑思维能力
1 具备基本数学逻辑，能完成简单数字推理与判断。 10
2 能看懂简单图表、流程图，并从中提取有效信息。 10
3 能够根据已知条件，进行合理分析与逻辑判断。 10
4 思考问题条理清晰，能按顺序说明事物发展过程。 10
5 能发现问题中的关键信息，提出简单合理解决方案。 10
6 具备基础经济常识，能理解身边简单的经济与供需现象。 10
（五）个人综合素质
1 遵守社会公德与行为规范，具备良好道德修养。 10
2 具有社会责任感，关心集体，具备团队合作意识。 10
3 了解基本法律常识，在学习生活中遵纪守法。 10
4 具备基本职业意识，遵守职业道德与行为准则。 10
5 关注社会时事与行业动态，对新事物保持好奇心。 10
6 情绪稳定，心态积极，能够适应岗位工作压力。 10
7 语言表达文明规范，能够与他人进行有效沟通交流。 10
合计 300 分
陕西工业职业技术大学
物流类招生专业技术技能测试标准
一、适用专业
招生学院 专业代码 专业名称 招生科类
530802 现代物流管理
数字商贸学院 物理类/历史类
530803 航空物流管理
二、测试对象
普通中专、职业高中和技工学校毕业生（简称“三校生”）
三、测试目的
“三校生”技术技能测试采取自我展示和问题回答相结合的方法，主要考核
考生的思想政治、信息技术、通用技术、社会常识、心理健康等有关基础知识以
及运用相关专业知识解决实际问题的能力，对学生的基本素养、学习能力及对物
流类专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价，满分值
为 200分。
四、测试方式
测试主要通过“面试+操作”的方式进行。具体如下：
1.考生按照测试内容进行准备，在准考证时间参加测试；
2.考官提示考生抽取测试试题，并根据考生现场作答进行综合性评分；
3.考生结合自身学习和工作经历，阐述对职业教育、报考专业的认识，回答
随机抽取的职业素养类题目；
4.考生结合报考的物流类招生专业，展示技术技能，实操随机抽取的职业能
力类题目。
五、测试内容
（一）基本条件与要求
具备基本的思想政治素养、信息技术能力、物流基础常识、社会常识和心理
健康意识，能够准确理解物流相关文本及日常生活中的规范语言表达，并能在学
习工作中运用语言与他人进行有效沟通与交流。
（二）科学素养
具备基础的数学、物理、地理的知识和原理，能用数学、物理、地理等自然
科学理论解释物流环节中的常见现象，掌握物流类招生专业相关基本知识及基础
操作技能。
（三）信息技术
掌握信息科技的基础知识，对当代物流信息技术的现状和发展有较好的认识
和判断，具有一定的计算机及物流信息技术的应用能力等。
（四）逻辑思维能力
含简单数字推理、流程推理等，要求学生运用所学知识解决日常生活及物流
作业中遇到的与数学有关的问题，能理解发生在身边的物流及经济现象。
（五）个人综合素质
考查学生在社会行为规范、法律常识、社会时事等方面所具有个人综合素质。
要求学生有正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规范和社会公德；
有较强的知法、懂法、守法和用法的意识，掌握基本的法律常识；了解近年来本
市与国内外发生的重大物流及社会事件。
六、评分标准
序号 测试内容 分值
（一）基本条件与要求
1 能够准确理解文学作品及日常生活中的规范语言表达。 10
2 能够在日常生活中运用语言与他人进行有效沟通与交流。 10
3 拥有良好的心理健康意识，能适应基础学习和工作节奏。 10
4 能够运用规范语言，与他人进行简单的沟通与交流。 10
（二）科学素养
1 具备基础数学知识，能完成物流相关的简单计算。 10
2 了解基础物理常识，能理解物流搬运的简单原理。 10
3 掌握基础地理知识，能识别常见的物流区位和交通路线。 10
4 能运用简单科学原理，解释物流中的常见现象。 10
（三）信息技术能力
1 掌握计算机基础知识，能正确操作电脑及常用外设。 10
2 能使用基础办公软件，完成简单的文档和表格处理。 10
3 了解物流信息技术基础，能识别常见的物流信息工具。 10
4 能通过网络，简单检索和筛选物流相关信息。 10
序号 测试内容 分值
（四）逻辑思维能力
1 能完成简单的数字推理，解决基础的数量问题。 10
2 能看懂简单的物流流程图，提取关键作业信息。 10
3 能根据已知条件，对物流简单问题进行合理判断。 10
4 能理解身边简单的物流及经济相关现象。 10
（五）个人综合素质
1 树立正确的三观，自觉遵守公民基本道德规范。 10
2 掌握基本法律常识，具有良好的守法意识。 10
3 关注简单的社会时事，了解基本的社会动态。 10
4 具备基本的集体意识，能配合完成简单的协作任务。 10
合计 200 分

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