资源简介

陕西工业职业技术大学
语言类招生专业职业适应性测试标准
一、适用专业
招生学院 专业代码 专业名称 招生科类
智慧财经学院 570201 商务英语 历史类、物理类
二、测试对象
普通高中毕业生和高中同等学历人员（简称“普高生”）
三、测试目的
普高生职业适应性测试采取自我展示和问题回答相结合的方法，主要通过考
生的讲出自己、回答问题等环节对学生的基本素养、语言应用能力及对语言类专
业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价。重点考察考生
的语言表达能力、跨文化意识、沟通协调能力及职业适应性，满分值为 300分
四、测试方式
测试主要通过面试的方式进行。具体如下：
1.考生按照测试内容进行准备，在准考证时间参加测试；
2.考官提示考生抽取测试试题，并根据考生现场问答进行综合性评分；
3.考生结合自身学习和工作经历，阐述对职业教育、报考专业的认识，回答
随机抽取的职业素养类题目。
五、测试内容
（一）基本素质
具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规范和社会公
德，具有较强的国际视野和跨文化包容精神。具备基本的外语听、说、读能
力，了解中外文化差异。具备良好的语言沟通基础，能够运用规范的语言进行
日常交流。具备较强的社会交往能力，能够有效理解和应用日常生活中的规范
语言表达，同时具备良好的心理健康状况，能够适应未来的职业工作环境。
（二）科学素养
具备基础的人文社科知识，能运用历史、地理等知识分析文化现象。具备
基础的逻辑思维能力，能够理解并分析简单的社会经济现象。了解中外文学常
识，具备一定的审美能力和文化鉴赏能力，具备语言类专业学习所需的知识、
能力及素养。
（三）信息技术能力
掌握现代信息技术的基本知识，了解计算机及多媒体设备的基本操作。具
有利用互联网及外语学习软件辅助语言学习的能力。具备信息的搜集、筛选、
评估和应用能力，能够在数字化背景下有效利用外语信息资源。
（四）语言与逻辑思维能力
能通过规范的语言解决实际生活中的沟通问题，具备较强的语言逻辑思维
能力。能够根据给定的图片或情境信息，进行口头描述并解决实际问题。具备
一定的跨文化交际意识，能够理解并分析身边发生的文化现象，形成合理的判
断。
（五）个人综合素质
具备较强的社会责任感，能够遵循社会公德、职业道德，了解法律常识和
社会时事。了解基本的法律知识，具备基本的法律意识，能够在工作中遵守相
关法律法规。关注并理解近年来国内外的重大时事，具备较强的语言敏感性和
社会适应能力。
六、评分标准
序号 测试内容 分值
（一）基本素质
具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道
1 德规范和社会公德，具有一定的社会责任感和集体主义精 10
神。
着装整洁得体，举止大方，具备基本的社交礼仪和礼貌
2 10
用语。
具备基本的外语听、说能力，语音语调基本准确，能进
3 10
行简单交流。
具备较强的社会交往意愿，能够主动与人沟通，态度亲
4 10
和。
具备良好的心理健康状况，能够适应未来的职业工作环
5 10
境。
（二）科学素养
1 了解中外历史、地理及文学常识，知识面较广。 10
序号 测试内容 分值
2 具备一定的艺术鉴赏能力和跨文化审美意识。 10
3 能运用逻辑分析简单的社会或文化现象，观点客观。 10
4 对新知识有好奇心，具备持续学习的潜力。 10
5 言谈举止中体现出良好的人文素养和文化底蕴。 10
（三）信息技术能力
1 了解计算机硬件、软件及网络基本原理。 10
2 了解并会使用基本的办公软件及网络工具。 10
3 了解并能利用翻译软件、在线词典等辅助外语学习。 10
4 具备通过网络获取有效外语信息的能力。 10
5 能适应数字化办公环境，具备信息筛选与评估能力。 10
（四）语言与逻辑思维能力
1 普通话标准，口齿清晰，表达流畅，无明显口头禅。 20
2 回答问题条理清晰，逻辑严密，能切中要点。 20
外语发音基本准确，语法正确，能完成基本的口语任
3 30
务。
4 能根据情境变化灵活调整表达方式，反应敏捷。 15
5 能理解文化差异，具备初步的跨文化交际敏感度。 15
（五）个人综合素质
1 对报考专业及未来职业有清晰认知。 10
2 了解基本法律常识，具备遵纪守法意识。 10
3 关注国内外重大时事，具备社会敏感性。 10
4 具备团队合作精神，愿意与他人协作完成任务。 10
5 了解诚信、敬业等基本职业操守。 10
合计 300 分
陕西工业职业技术大学
语言类招生专业技术技能测试标准
一、适用专业
招生学院 专业代码 专业名称 招生科类
智慧财经学院 570201 商务英语 历史类、物理类
二、测试对象
普通中专、职业高中和技工学校毕业生（简称“三校生”）
三、测试目的
三校生”技术技能测试采取自我展示和问题回答相结合的方法。主要考核考
生的思想政治素养、信息技术应用能力、通用语言文化常识、心理健康意识以及
运用相关专业知识解决实际语言沟通问题的能力。通过对考生基本语言素养、学
习能力及对语言类专业职业的认识，对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与
评价。满分值为 200 分。
四、测试方式
测试主要通过“面试+操作”的方式进行。具体如下：
1.考生按照测试内容进行准备，在准考证时间参加测试；
2.考官提示考生抽取测试试题，并根据考生现场作答进行综合性评分；
3.考生结合自身学习和工作经历，阐述对职业教育、报考专业的认识，回答
随机抽取的职业素养类题目；
4.考生结合报考的语言类招生专业，展示技术技能，实操随机抽取的职业能
力类题目。
五、测试内容
（一）基本条件与要求
具备基本的思想政治素养、信息技术能力、通用技术知识、社会常识和心
理健康意识。具备良好的语言感知能力，能够准确理解文学作品及日常生活中
的规范语言表达，并能在日常生活中运用标准语言与他人进行有效沟通与交
流。
（二）科学素养
具备基础的人文社科知识，能用语言逻辑解释发生在身边的文化现象。掌
握语言类专业相关基本知识，具备一定的语言模仿能力和跨文化交际意识。
（三）信息技术
掌握信息科技的基础知识，对当代信息技术的现状和发展有较好的认识和
判断。具有一定的计算机及信息技术的应用能力，能够利用网络工具、翻译软
件或办公软件辅助语言学习和资料处理。
（四）语言与逻辑思维能力
能通过规范的语言解决实际生活中的沟通问题，具备较强的语言逻辑思维
能力。能够根据给定的图片或情境信息，进行口头描述并解决实际问题。具备
一定的跨文化交际意识，能够理解并分析身边发生的文化现象，形成合理的判
断。
（五）个人综合素质
具备较强的社会责任感，能够遵循社会公德、职业道德，了解法律常识和
社会时事。了解基本的法律知识，具备基本的法律意识，能够在工作中遵守相
关法律法规。关注并理解近年来国内外的重大时事，具备较强的语言敏感性和
社会适应能力。
六、评分标准
序号 测试内容 分值
（一）基本条件与要求
1 着装得体，举止大方，心理素质稳定，不怯场。 10
2 能够在日常生活中运用语言与他人进行有效沟通与交流 10
3 具备较强的社会交往意愿，能够主动与人沟通，态度亲和。 10
4 具备良好的心理健康状况，能够适应未来的职业工作环境。 10
（二）科学素养
1 具备中外文化、历史地理等基本常识，知识面较广。 10
2 对所报语言专业有基本了解，具备初步的语言模仿能力。 10
3 对新知识有好奇心，具备持续学习的潜力。 10
4 言谈举止中体现出良好的人文素养和文化底蕴。 10
序号 测试内容 分值
（三）信息技术能力
1 能熟练使用计算机及网络查找语言资料，会使用基础办公软 10
件。
2 了解并能利用电子词典、翻译 APP等工具辅助语言学习。 10
（四）语言与逻辑思维能力
1 口齿清晰，表达流畅，能准确传达信息，无严重语法错误。 20
2 思维敏捷，能处理简单的沟通冲突或逻辑推理。 20
3 能根据情境变化灵活调整表达方式，反应敏捷。 15
4 能理解文化差异，具备初步的跨文化交际敏感度。 15
（五）个人综合素质
1 具备良好的职业道德，遵守社会公德。 10
2 了解基本法律常识，关注国内外时事，具备法律意识。 10
3 对报考专业及未来职业有清晰认知。 10
合计 200 分

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