资源简介

陕西工业职业技术大学
自动化类(2)招生专业职业适应性测试标准
一、适用专业
招生学院 专业代码 专业名称 招生科类
460301 机电一体化技术 物理类
航空工程学院
460305 工业机器人技术 物理类
二、测试对象
普通高中毕业生和高中同等学历人员（简称“普高生”）
三、测试目的
普高生职业适应性测试采取自我展示和问题回答相结合的方法，主要通过考
生的讲出自己、回答问题等环节对学生的基本素养、学习能力及对自动化类(2)
招生专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价，满分值
为 300分。
四、测试方式
测试主要通过面试的方式进行。具体如下：
1.考生按照测试内容进行准备，在准考证时间参加测试；
2.考官提示考生抽取测试试题，并根据考生现场问答进行综合性评分；
3.考生结合自身学习和工作经历，阐述对职业教育、报考专业的认识，回答
随机抽取的职业素养类题目。
五、测试内容
（一）基本素质
具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规范和社会公德，
具有一定的社会责任感和集体主义精神。具备基本的计算机应用能力，了解现代
信息技术的发展现状和应用前景。具备一定的工程技术基础，能够理解和运用常
见的技术工具与方法。具备较强的社会交往能力，能够有效理解和应用日常生活
中的规范语言表达，同时具备良好的心理健康状况，能够适应未来的职业工作环
境。
（二）科学素养
具备基础的数学知识，能运用数学原理分析日常问题，具有解决基本数字推
理和图形推理的能力。具备基础的物理、化学、生物、地理等知识，能够用科学
原理解释日常生活中的自然现象，具备自动化类⑵招生专业学习所需的知识、能
力及素养。
（三）信息技术能力
掌握现代信息技术的基本知识，了解计算机硬件、软件及信息处理的基本原
理。具有一定的计算机应用能力，能够利用常见的软件工具进行日常工作和学习。
具备信息的搜集、筛选、评估和应用能力，能够在技术快速发展的背景下有效判
断和利用信息资源。
（四）逻辑思维能力
能通过数字推理解决实际生活中的问题，具备一定的数学逻辑思维能力。能
够根据给定的图形信息，进行图形推理并解决实际问题。具备一定的经济学原理，
能够理解并分析身边发生的经济现象，形成合理的判断。
（五）个人综合素质
具备较强的社会责任感，能够遵循社会公德、职业道德，了解法律常识和社
会时事。了解基本的法律知识，具备基本的法律意识，能够在工作中遵守相关法
律法规。关注并理解近年来国内外的重大时事，具备较强的社会敏感性。
六、评分标准
序号 测试内容 分值
（一）基本素质
具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规
1 10
范和社会公德，具有一定的社会责任感和集体主义精神。
具备基本的计算机应用能力，了解现代信息技术的发展现状
2 10
和应用前景。
具备一定的工程技术基础，能够理解和运用常见的技术工具
3 10
与方法。
具备较强的社会交往能力，能够有效理解和应用日常生活中
4 10
的规范语言表达。
5 具备良好的心理健康状况，能够适应未来的职业工作环境。 10
（二）科学素养
1 具备基础的数学知识，能运用数学原理分析日常问题. 10
具有解决基本数字推理和图形推理的能力,能够用科学原理解
2 15
释日常生活中的自然现象。
3 具备基础的物理、化学、生物、地理等知识。 10
4 具备自动化类(2)招生专业学习所需的知识、能力及素养。 15
序号 测试内容 分值
（三）信息技术能力
掌握现代信息技术的基本知识，了解计算机硬件、软件及信
1 20
息处理的基本原理。
具有一定的计算机应用能力，能够利用常见的软件工具进行
2 20
日常工作和学习。
具备信息的搜集、筛选、评估和应用能力，能够在技术快速
3 30
发展的背景下有效判断和利用信息资源。
（四）逻辑思维能力
能通过数字推理解决实际生活中的问题，具备一定的数学逻
1 20
辑思维能力。
2 能够根据给定的图形信息，进行图形推理并解决实际问题。 20
具备一定的经济学原理，能够理解并分析身边发生的经济现
3 30
象，形成合理的判断。
（五）个人综合素质
具备较强的社会责任感，能够遵循社会公德、职业道德，了
1 20
解法律常识和社会时事。
了解基本的法律知识，具备基本的法律意识，能够在工作中
2 20
遵守相关法律法规。
关注并理解近年来国内外的重大时事，具备较强的社会敏感
3 20
性。
合计 300 分
陕西工业职业技术大学
自动化类(2)招生专业技术技能测试标准
一、适用专业
招生学院 专业代码 专业名称 招生科类
460301 机电一体化技术 物理类
航空工程学院
460305 工业机器人技术 物理类
二、测试对象
普通中专、职业高中和技工学校毕业生（简称“三校生”）
三、测试目的
“三校生”技术技能测试采取自我展示和问题回答相结合的方法，主要考核
考生的思想政治、信息技术、通用技术、社会常识、心理健康等有关基础知识以
及运用相关专业知识解决实际问题的能力，对学生的基本素养、学习能力及对自
动化类(2)招生专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评
价，满分值为 200分。
四、测试方式
测试主要通过“面试+操作”的方式进行。具体如下：
1.考生按照测试内容进行准备，在准考证时间参加测试；
2.考官提示考生抽取测试试题，并根据考生现场作答进行综合性评分；
3.考生结合自身学习和工作经历，阐述对职业教育、报考专业的认识，回答
随机抽取的职业素养类题目；
4.考生结合报考的自动化类⑵招生专业，展示技术技能，实操随机抽取的职
业能力类题目。
五、测试内容
（一）基本条件与要求
具备基本的思想政治素养、信息技术能力、通用技术知识、社会常识和心理
健康意识，能够准确理解文学作品及日常生活中的规范语言表达，并能在日常生
活中运用语言与他人进行有效沟通与交流。
（二）科学素养
具备基础的数学、物理、化学的知识和原理，能用数学、物理、化学等自然
科学理论解释发生在身边的自然现象，掌握自动化类(2)招生专业相关基本知识
及技术技能。
（三）信息技术
掌握信息科技的基础知识，对当代信息技术的现状和发展有较好的认识和判
断，具有一定的计算机及信息技术的应用能力等。
（四）逻辑思维能力
含简单数字推理、图形推理等，要求学生运用所学知识解决日常生活中遇到
的与数学有关的问题，能理解发生身边的经济现象。
（五）个人综合素质
考查学生在社会行为规范、法律常识、社会时事等方面所具有个人综合素质。
要求学生有正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规范和社会公德；
有较强的知法、懂法、守法和用法的意识，掌握基本的法律常识；了解近年来本
市与国内外发生的重大事件。
六、评分标准
序号 测试内容 分值
（一）基本条件与要求
具备基本的思想政治素养、信息技术能力、通用技术知识、
1 20
社会常识和心理健康意识
2 能够准确理解文学作品及日常生活中的规范语言表达 10
3 能够在日常生活中运用语言与他人进行有效沟通与交流 10
（二）科学素养
1 具备基础的数学、物理、化学的知识和原理 15
能用数学、物理、化学等自然科学理论解释发生在身边的自
2 20
然现象
3 掌握自动化类(2)招生专业相关基本知识及技术技能 25
（三）信息技术能力
掌握信息科技的基础知识，对当代信息技术的现状和发展有
1 10
较好的认识和判断
2 具有一定的计算机及信息技术的应用能力 20
（四）逻辑思维能力
1 运用所学知识解决日常生活中遇到的与数学有关的问题 15
2 能理解发生身边的经济现象 15
序号 测试内容 分值
（五）个人综合素质
有正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民基本道德规范
1 20
和社会公德
有较强的知法、懂法、守法和用法的意识，掌握基本的法律
2 10
常识
3 了解近年来本市与国内外发生的重大事件 10
合计 200 分

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