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(共27张PPT)
专题一多变的天气
第一课时
学习目标
结合生活实例，能说出天气与气候的区别，说明天气对人类生产生活的影响，形成辩证思考的意识。
收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气，能够根据天气合理安排学习和生活。
课标要求
收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。
选定体育节的举办时间
项目学习
请各小组同学通过多种渠道，及时获取家乡的天气信息。结合家乡的天气条件，为学校选定一个适合举办体育节的月份，并做好体育节举办期间的天气预报工作。
天气与气候是影响人们开展户外体育运动的重要因素之一。
一般来说，气温适宜、晴朗微风的天气有利于开展体育运动。
天气预报的内容
1-天气预报知多少
通常，天气预报要预告一日或多日的阴晴、气温、降水和风等情况。
气象卫星把卫星云图等气象信息发回给地面，为天气预报和气象灾害监测提供科学依据。我国的气象卫星被命名为“风云”系列。“风云”气象卫星能为全球100多个国家和地区提供全天候的气象服务。我国的气象卫星体系建设已经达到世界领先水平。
拓展阅读
天气预报的观测手段
图4-1-8 正在工作中的风云四号气象卫星
1-天气预报知多少
利用遥感技术，通过气象卫星观测地球上的云层状况和地表特征，所生成的图像被称为卫星云图。
图4-1-7 2024年2月21日非洲大陆的卫星云图
卫星云图
蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云区，颜色越白，云层越厚，一般是阴雨区。
1-天气预报知多少
获得天气预报的途径
现在，人们获得天气预报的途径多种多样，通过互联网等，人们可以随时查询天气预报。
1-天气预报知多少
天气预报是如何将数据呈现在地图上？
思考
天气符号
代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号。
审图号：GS京（2024）0362号
2-天气符号
了解常见的天气符号
图4-1-9 常用的天气符号
2-天气符号
准确说出以下天气符号代表的天气
晴
多云
暴雨
雾
霜冻
冰雹
雷电
沙尘暴
【学习任务一】
2-天气符号
中雨转大雨
雨夹雪转小雪
准确说出以下天气符号代表的天气。
【学习任务一】
2-天气符号
风的基本要素
风速：用风力等级来表示。
风向：风的来向。
图4-1-10 风矢图
北风（8级）
西北风
西风（7级）
西南风
南风
东南风（5级）
东风
东北风
2-天气符号
风向杆和风羽一起指示风向
长横代表风速4m/s，短横代表风速2m/s
（注意：7级风用四个长横来表示）
风羽表示风力的大小
风羽在什么方向就是什么风
北风五级
具体方法：在风向杆上标上箭头，体现风的来向
2-天气符号
西风5级
西南风 8级
南风2级
【学习任务二】
北
东
南
西
说出下列符号的风向和风力等级。
2-天气符号
观察天气预报的播报形式，学习播报天气预报的方法。
2-天气符号
一、活动目标
根据图4-1-11，播报世界部分城市天气状况，学会模拟播报天气。
二、活动过程
1. 整体浏览世界部分城市的天气状况，确定播报城市的顺序。
2. 各组模拟天气预报主持人，播报世界部分城市的天气状况。
地理实践：模拟播报天气
审图号：GS京（2024）0335号
城市 天气
北京
东京
巴黎
纽约
悉尼
约翰内斯堡
里约热内卢
11月7日，多云，2~10℃
11月8日，多云转晴，1~13℃
11月7日，小雨转晴，15~27℃
11月8日，晴，13~21℃
11月7日，多云转晴，5~12℃
11月8日，小雨转中雨，5~13℃
11月7日，多云转晴，7~21℃
11月8日，多云转阴，5~13℃
11月7日，阴转多云，16~22℃
11月8日，阴转多云，17~24℃
11月7日，中雨转晴，9~17℃
11月8日，多云转晴，10~23℃
11月7日，晴，19~25℃
11月8日，晴，20~28℃
审图号：GS京（2024）0335号
地理实践：模拟播报天气
识别天气符号，收看天气预报，合理安排生活。
2-天气符号
空气质量指数（AQI）
数值的高低与空气中所含污染物的数量有关。
2-天气符号
空气质量指数越高，
空气污染越严重
空气质量指数与人体健康关系对照表
空气质量指数 空气质量状况（级别） 对健康的影响 建议采取的措施
0~50 优（Ⅰ） 可正常活动
51~100 良（Ⅱ） 101~150 轻度污染（Ⅲ） 长期接触，易感人群症状有轻度加剧，健康人群出现刺激症状 心脏病和呼吸系统疾病患者应减少体力消耗和户外活动
151~200 中度污染（Ⅳ） 201~300 重度污染（Ⅴ） 一定时间接触，心脏病和肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群普遍出现症状 老年人和心脏病、肺病患者应停留在室内，并减少体力活动
＞300 严重污染（Ⅵ） 健康人群运动耐受力降低，有明显强烈症状，提前出现某些疾病 老年人和病人应当留在室内，避免体力消耗，一般人群应避免户外活动
2-天气符号
节约用纸；
植树造林；
宣传环保知识；
选择公共交通出行等。
为了减轻空气污染，
作为中学生，我们能够做的：
2-天气符号
【学习任务三】 分析下列材料，回答问题。
【蓝天保卫战】雾霾期间，呼吸道、心脑血管疾病患者发病率明显上升，传染病患病几率升高，由于能见度降低，易导致交通堵塞，出现交通事故，使航班延误等。2023年12月7日，国务院印发《空气质量持续改善行动计划》，到2025年，全国地级及以上城市PM2.5浓度比2020年下降10%，氮氧化物等排放总量比2020年下降10%以上。
请为持续打赢蓝天保卫战献计献策。
①制定相关的法律法规；
②加大环境保护宣传；
③绿色出行，低碳生活；
④减少一次性物品的使用。
2-天气符号
课堂小结
多变的天气
天气预报
卫星云图
天气符号
常见的天气符号
风矢图
天气的播报
空气质量指数
下图示意春季某日我国东部一条经线附近地区的天气状况，
读图，完成下题。
1. 40°N附近的天气状况是( )
A.雨夹雪 B.西北风6级，伴有沙尘暴 C.晴转多云 D.东南风6级，伴有沙尘暴
B
2. “回南天”是天气返潮现象，在我国南方地区2、3月常出现。 “回南天”产生原因是冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，气温回升，容易出现小雨或大雾天气。关于“回南天”对生产生活影响描述正确的是（ ）
A．气温降低，适宜登山踏青 B．降水量大，造成城市内涝
C．万里晴空，适合晾晒衣物 D．能见度低，影响交通出行
D
谢谢观看
Thank you

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