资源简介

(共21张PPT)
专题一多变的天气
第一课时
科普版 七年级上册 单元四 气象万千多绚丽
学习目标
结合生活实例，能说出天气与气候的区别，说明天气对人类生产生活的影响，形成辩证思考的意识。
收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气，能够根据天气合理安排学习和生活。
课标要求
收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。
气象谚语——朝霞不出门，暮霞行千里
选定体育节的举办时间
项目学习
主
题
任务
假设你家乡的学校要举办体育节，请你结合当地的天气与气候条件，为学校选定一个适合举办体育节的月份，并做好体育节举办期间的天气预报工作。
查询篮球、足球、跑步、羽毛球、毽球等户外体育运动所适宜的气温、降水、风力等天气条件。
搜集家乡的气候资料，绘制家乡多年平均气温曲线与降水量柱状图，选择适合开展体育节的月份。
通过多种渠道，及时获取家乡的天气信息，为体育节举办期间的户外运动开展做好天气预报工作。
天气是一个地方短时间内的降水、风、云、雾等大气现象和气温、湿度等大气状态的综合表现。
我们在描述天气的时候，运用了
时间
今天、昨天、明天
早上、中午、晚上
……
天气状况
阴晴、风雨、冷热
……
1-身边的天气
图4-1-2 英国苏格兰斯特灵2022年3月17日的天气变化
8:30
10:50
12:50
16:10
1-身边的天气
不断变化是天气的突出特征。
1-身边的天气
短短几小时内，斯特灵的天气就经历了晴天—阴雨—多云—晴天的变化。
一个地方一天内就可能出现多种天气现象。不断变化的天气会对人们的生产生活产生影响。
2-天气的影响
对农业生产的影响
小麦收割
小麦倒伏
小麦中后期茎秆负重增加，若遇 短时强降水叠加 阵风 ，极易发生根倒或茎倒，影响小麦产量。
想一想小麦产量与天气有什么关系呢？
图4-1-3 河南省济源市正在运行的电厂
2-天气的影响
对工业生产的影响
高温天气会导致用电量激增。相关企业会通过增加煤炭供应量、加大发电量等方式保障电力供应。
想一想电厂发电量与天气有什么关系呢？
2-天气的影响
对生活出行的影响
图4-1-4 上海世纪公园享受阳光的人们
晴好天气，人们乐意走出家门，享受阳光；雨雪天气，则尽量避免外出。
图4-1-5 芬兰赫尔辛基风雪交加的街道
2-天气的影响
对生活穿衣的影响
寒冷天气，人们衣着较厚；高温天气，衣着清凉。根据天气变化增减衣物。
对生活饮食的影响
2-天气的影响
图4-1-6 北京市冬季的传统火锅
高温天气，适宜吃一些富含水分和矿物质的清淡食物；寒冷天气，适宜吃一些炖煮类的暖身食物。
我们在描述气候的时候，运用了：
冬季、夏季、四季、年平均气温……
气候是一个地区多年的平均天气状况，具有相对稳定性。
3-气候
图片来源： 图虫创意
在我国东北地区，夏季短暂温暖，冬季寒冷干燥。同时，该地区降水多集中于夏季。
3-气候
河南省郑州市四季分明，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。年平均气温适中，降水集中在夏季，春季多大风，秋季气候凉爽且短暂。
3-气候
我国海南省四季不分明，年平均气温高。年降水量充沛，光热充足，是避寒的旅游胜地。
3-气候
请你辨别下面这几句话，哪些是描述天气状况的？哪些是描述气候特征的？
1.夜来风雨声，花落知多少。
2.北京市四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
3.明天白天多云转晴，北风4-5级，气温3-8℃。
4.撒哈拉沙漠终年炎热干燥。
…………天气
…………气候
………天气
…………气候
【学习任务一】
课堂小结
身边的天气
天气对生产、生活的影响
天气
农业
工业
生活
气候
1. 朋朋在日记中写到：“天气真是调皮，早上还是阳光明媚，中午却突降暴雨，下午又雨过天晴。”日记中反映了天气 怎样的特点 （ ）
A.短时间、稳定 B.短时间、多变
C.长时间、多变 D.长时间、稳定
B
2. 天气与气候相比，下列说法正确的是（ ）
①天气是不断变化的
②气候是某地多年的天气状况，具有不稳定性
③短时间内阴晴风雨冷热等大气变化是天气
④极端天气的频频出现加剧了气候的多变性
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
A
3. 浓雾天气来袭，下列做法合理的是（ ）
A. 出门锻炼，空气清新
B. 晾晒衣物，开窗通风
C. 对高速公路采取封闭措施
D. 能见度高，交通通畅
C
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